Submit Search
Upload
Presentatie Stage Evean Zorg
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
653 views
I
illest
Follow
News & Politics
Business
Slideshow view
Report
Share
Slideshow view
Report
Share
1 of 7
Download now
Recommended
Presentatie Stage Evean
Presentatie Stage Evean
illest
Stage 2012
Mirthel
Mirthel
mirthel
Slides bij de presentaties van tijdens het miniconferentie "Zorg in Zeeuwse gemeenten", 6 februari 2013
Zorg in Zeeuwse Gemeenten
Zorg in Zeeuwse Gemeenten
Arend Roos
De stageafspraken voor de leerlingen van opleidingsvorm 3
Stageafspraken opleidingsvorm 3
Stageafspraken opleidingsvorm 3
Sint-Janshof
Stage leerjaar 2
Stage leerjaar 2
guest6c4f3f
Groenendal B.V.
Groenendal B.V.
Eliif
Les over stagelopen MBO
10 les-stage-lopen
10 les-stage-lopen
anfrancoise
pop pap blok 2 semester 5
Pop pap 2
Pop pap 2
evaaa17
Recommended
Presentatie Stage Evean
Presentatie Stage Evean
illest
Stage 2012
Mirthel
Mirthel
mirthel
Slides bij de presentaties van tijdens het miniconferentie "Zorg in Zeeuwse gemeenten", 6 februari 2013
Zorg in Zeeuwse Gemeenten
Zorg in Zeeuwse Gemeenten
Arend Roos
De stageafspraken voor de leerlingen van opleidingsvorm 3
Stageafspraken opleidingsvorm 3
Stageafspraken opleidingsvorm 3
Sint-Janshof
Stage leerjaar 2
Stage leerjaar 2
guest6c4f3f
Groenendal B.V.
Groenendal B.V.
Eliif
Les over stagelopen MBO
10 les-stage-lopen
10 les-stage-lopen
anfrancoise
pop pap blok 2 semester 5
Pop pap 2
Pop pap 2
evaaa17
THE NEW MAINSTREAM.PDF
THE NEW MAINSTREAM.PDF
Sean Pritchard
Sinds 2008 participeert de regio Rijnmond met Zadkine, Hogeschool Rotterdam en drie zorginstellingen (verpleeghuis Hannie Dekhuyzen, verpleeghuis de Plantage, en de psychi- atrische instelling Parnassia Bavogroep, locatie Berkel) in het landelijke ‘doorbraakproject Werkplekleren’. Hierop aansluitend zijn ook de opleidingen voor onderwijsassistenten en voor managementassistenten in het project betrokken. Het landelijke project bestaat uit onderzoek en ontwikkelwerk naar en voor de verschillende vormen van werkplekleren. Het Rijnmondse deelproject spitst dit toe op werkplekleren op leerafdelingen. Bij leerafdelingen in de zorg houdt dit in dat ongeveer tien mbo-deel- nemers helpenden, verzorgenden en verpleegkundigen en hbo-studenten verpleegkunde op één zorgafdeling samen werken en leren. De deelnemers en studenten zijn boventallig op deze afdeling.Deze deelnemers en studenten (verder samen aangeduid als studenten) verrichten alle voorkomende verplegende en verzorgende activiteiten op de leerafdeling. Daarmee werken en leren zij in een authentieke omgeving, namelijk de werkelijke beroeps- situatie waar zij ook na het behalen van het diploma in werkzaam zullen zijn. Zij worden daarbij begeleid door zorgprofessionals, meestal werkbegeleiders en docenten. In 2009 is in het kader van dit project onderzoek gedaan naar de leerafdelingen in de drie genoemde zorginstellingen. Er zijn interviews gehouden met de leidinggevende van de leerafdeling, de docenten uit mbo en hbo die op de leerafdeling participeren, de werkbege- leiders en de studenten. Een doel van al deze interviews was om een eerste zicht te krijgen op de vormgeving en effecten van de leerafdelingen. Hoe wordt er gewerkt en geleerd, niet alleen door de studenten die er stage lopen, maar ook door de docenten en de praktijk- en werkbegeleiders? En wat zijn de verschillen met individuele stages? In deze tweede publicatie in de reeks ‘Doorbraakproject Werkplekleren Regio Rijnmond’ wordt verslag gedaan van dit onderzoek in 2009. De publicatie start met een hoofdstuk over de achtergronden en aanpak van het doorbraakproject. Ook wordt kort beschreven hoe de in 2009 gevonden resultaten worden gebruikt in het vervolg van het project in 2010, waarin verbeteringen worden doorgevoerd en verder onderzoek wordt gedaan. Het tweede hoofdstuk beschrijft per leerafdeling de resultaten van het onderzoek. In het derde hoofdstuk worden die leerafdelingen met elkaar vergeleken, waarbij gezocht is naar overeenkomsten en verschillen. In het vierde en laatste hoofdstuk staan de conclusies en een eerste reflectie.  Deze publicatie is de tweede in de reeks ‘Doorbraakproject Werkplekleren Regio Rijnmond’. Rotterdam, mei 2010 Drs A.J.C.M. de Jongh Projectleider Doorbraakproject Werkplekleren Regio Rijnmond
De leerafdeling: een specifieke vorm van werkplekleren
De leerafdeling: een specifieke vorm van werkplekleren
Redactie Werkplekleren
Eindpresentatie Stage Leerjaar 2 Opleiding Communicatie te Eindhoven
Presentatie stage
Presentatie stage
KikiVoncken13
Presentatie stage
Presentatie stage
Dilara1993
Stagepresentatie
Stagepresentatie
Nick Delmarche
Powerpoint Presentatie Stage
Powerpoint Presentatie Stage
meltemcelebi
Dit is mijn presentatie die ik gegeven heb op mijn stage verdediging
Presentatie Stage verdediging
Presentatie Stage verdediging
Pieterjan de Smet
H:\Models Of Teaching2
H:\Models Of Teaching2
teephony
Howtofindbooks
Howtofindbooks
jcmersiowsky
Ken Rock Community Center Presentation 2010
Ken Rock Community Center Presentation 2010
guest79f264
Curvic
Curvic
guest0de065e
Innovative Product......Pollutants Assisted Electricity Producer
Innovative Product......Pollutants Assisted Electricity Producer
Ramneek Singh Sandhey
Travel
Travel
tsisves
Human Growth and Development Specification
Unit 1 specification
Unit 1 specification
Brownr
About agile governments: how agile scrum lean contribute to an changemanagement
Naar een veerkrachtige overheid agile scrum en lean in organisatie verander...
Naar een veerkrachtige overheid agile scrum en lean in organisatie verander...
Sabina Renshof
Ortuella!
Ortuella!
Leire8
Ovid: Recursos para el aprendizaje, para el uso clínico y de investigación. Presentación a cargo de Erica Artale y Maurice Clementi (WoltersKluwer) en la segunda sesión de la Jornada Actualíza-t 2015
Ovid: Recursos para el aprendizaje, para el uso clínico y de investigación
Ovid: Recursos para el aprendizaje, para el uso clínico y de investigación
SEDIC
Computer basics #1
Computer basics #1
Bryan Boettcher
Amaiiaa monteroo !
Amaiiaa monteroo !
Leire8
More Related Content
Viewers also liked
THE NEW MAINSTREAM.PDF
THE NEW MAINSTREAM.PDF
Sean Pritchard
Sinds 2008 participeert de regio Rijnmond met Zadkine, Hogeschool Rotterdam en drie zorginstellingen (verpleeghuis Hannie Dekhuyzen, verpleeghuis de Plantage, en de psychi- atrische instelling Parnassia Bavogroep, locatie Berkel) in het landelijke ‘doorbraakproject Werkplekleren’. Hierop aansluitend zijn ook de opleidingen voor onderwijsassistenten en voor managementassistenten in het project betrokken. Het landelijke project bestaat uit onderzoek en ontwikkelwerk naar en voor de verschillende vormen van werkplekleren. Het Rijnmondse deelproject spitst dit toe op werkplekleren op leerafdelingen. Bij leerafdelingen in de zorg houdt dit in dat ongeveer tien mbo-deel- nemers helpenden, verzorgenden en verpleegkundigen en hbo-studenten verpleegkunde op één zorgafdeling samen werken en leren. De deelnemers en studenten zijn boventallig op deze afdeling.Deze deelnemers en studenten (verder samen aangeduid als studenten) verrichten alle voorkomende verplegende en verzorgende activiteiten op de leerafdeling. Daarmee werken en leren zij in een authentieke omgeving, namelijk de werkelijke beroeps- situatie waar zij ook na het behalen van het diploma in werkzaam zullen zijn. Zij worden daarbij begeleid door zorgprofessionals, meestal werkbegeleiders en docenten. In 2009 is in het kader van dit project onderzoek gedaan naar de leerafdelingen in de drie genoemde zorginstellingen. Er zijn interviews gehouden met de leidinggevende van de leerafdeling, de docenten uit mbo en hbo die op de leerafdeling participeren, de werkbege- leiders en de studenten. Een doel van al deze interviews was om een eerste zicht te krijgen op de vormgeving en effecten van de leerafdelingen. Hoe wordt er gewerkt en geleerd, niet alleen door de studenten die er stage lopen, maar ook door de docenten en de praktijk- en werkbegeleiders? En wat zijn de verschillen met individuele stages? In deze tweede publicatie in de reeks ‘Doorbraakproject Werkplekleren Regio Rijnmond’ wordt verslag gedaan van dit onderzoek in 2009. De publicatie start met een hoofdstuk over de achtergronden en aanpak van het doorbraakproject. Ook wordt kort beschreven hoe de in 2009 gevonden resultaten worden gebruikt in het vervolg van het project in 2010, waarin verbeteringen worden doorgevoerd en verder onderzoek wordt gedaan. Het tweede hoofdstuk beschrijft per leerafdeling de resultaten van het onderzoek. In het derde hoofdstuk worden die leerafdelingen met elkaar vergeleken, waarbij gezocht is naar overeenkomsten en verschillen. In het vierde en laatste hoofdstuk staan de conclusies en een eerste reflectie.  Deze publicatie is de tweede in de reeks ‘Doorbraakproject Werkplekleren Regio Rijnmond’. Rotterdam, mei 2010 Drs A.J.C.M. de Jongh Projectleider Doorbraakproject Werkplekleren Regio Rijnmond
De leerafdeling: een specifieke vorm van werkplekleren
De leerafdeling: een specifieke vorm van werkplekleren
Redactie Werkplekleren
Eindpresentatie Stage Leerjaar 2 Opleiding Communicatie te Eindhoven
Presentatie stage
Presentatie stage
KikiVoncken13
Presentatie stage
Presentatie stage
Dilara1993
Stagepresentatie
Stagepresentatie
Nick Delmarche
Powerpoint Presentatie Stage
Powerpoint Presentatie Stage
meltemcelebi
Dit is mijn presentatie die ik gegeven heb op mijn stage verdediging
Presentatie Stage verdediging
Presentatie Stage verdediging
Pieterjan de Smet
H:\Models Of Teaching2
H:\Models Of Teaching2
teephony
Howtofindbooks
Howtofindbooks
jcmersiowsky
Ken Rock Community Center Presentation 2010
Ken Rock Community Center Presentation 2010
guest79f264
Curvic
Curvic
guest0de065e
Innovative Product......Pollutants Assisted Electricity Producer
Innovative Product......Pollutants Assisted Electricity Producer
Ramneek Singh Sandhey
Travel
Travel
tsisves
Human Growth and Development Specification
Unit 1 specification
Unit 1 specification
Brownr
About agile governments: how agile scrum lean contribute to an changemanagement
Naar een veerkrachtige overheid agile scrum en lean in organisatie verander...
Naar een veerkrachtige overheid agile scrum en lean in organisatie verander...
Sabina Renshof
Ortuella!
Ortuella!
Leire8
Ovid: Recursos para el aprendizaje, para el uso clínico y de investigación. Presentación a cargo de Erica Artale y Maurice Clementi (WoltersKluwer) en la segunda sesión de la Jornada Actualíza-t 2015
Ovid: Recursos para el aprendizaje, para el uso clínico y de investigación
Ovid: Recursos para el aprendizaje, para el uso clínico y de investigación
SEDIC
Computer basics #1
Computer basics #1
Bryan Boettcher
Amaiiaa monteroo !
Amaiiaa monteroo !
Leire8
Viewers also liked
(19)
THE NEW MAINSTREAM.PDF
THE NEW MAINSTREAM.PDF
De leerafdeling: een specifieke vorm van werkplekleren
De leerafdeling: een specifieke vorm van werkplekleren
Presentatie stage
Presentatie stage
Presentatie stage
Presentatie stage
Stagepresentatie
Stagepresentatie
Powerpoint Presentatie Stage
Powerpoint Presentatie Stage
Presentatie Stage verdediging
Presentatie Stage verdediging
H:\Models Of Teaching2
H:\Models Of Teaching2
Howtofindbooks
Howtofindbooks
Ken Rock Community Center Presentation 2010
Ken Rock Community Center Presentation 2010
Curvic
Curvic
Innovative Product......Pollutants Assisted Electricity Producer
Innovative Product......Pollutants Assisted Electricity Producer
Travel
Travel
Unit 1 specification
Unit 1 specification
Naar een veerkrachtige overheid agile scrum en lean in organisatie verander...
Naar een veerkrachtige overheid agile scrum en lean in organisatie verander...
Ortuella!
Ortuella!
Ovid: Recursos para el aprendizaje, para el uso clínico y de investigación
Ovid: Recursos para el aprendizaje, para el uso clínico y de investigación
Computer basics #1
Computer basics #1
Amaiiaa monteroo !
Amaiiaa monteroo !
Presentatie Stage Evean Zorg
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Download now
![Inhoudsopgave ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)