This document provides an overview of copyright and fair use. It defines copyright as the exclusive rights given to authors to reproduce, publish, and adapt their original works. Works in the public domain are not protected by copyright and can be freely used. Fair use allows limited use of copyrighted works for purposes such as teaching without permission. To determine fair use, four factors are considered: the purpose of the use, the nature of the work, the amount used, and the economic impact. The TEACH Act extends fair use for educational uses of copyrighted works. Getting permission is required when fair use does not apply.
Mariann is an 11-year-old girl from Brownsville, Texas who enjoys spending time with her family and best friends. Some of her favorite activities include dancing, shopping at the mall, and playing sports like football, volleyball, and basketball. She also enjoys eating at restaurants like Chilis and Chick-Fil-A. Mariann looks forward to visiting places like Paris, California, and Hawaii in the future.
This document provides an overview of key copyright concepts for educational use, including understanding what constitutes fair use and public domain works. It discusses issues like implied versus express licenses, orphan works where authors cannot be contacted, and the TEACH Act which allows certain digital uses for classroom instruction. The document emphasizes getting permission when required and provides resources for determining fair use and obtaining copyright clearance.
This document provides a tutorial for creating a flyer using Microsoft Word. It includes lessons on using WordArt to create a title, inserting images from Clip Art, adding text boxes, and drawing shapes using the drawing tools. The tutorial contains detailed activities and instructions on how to perform each of these flyer design elements in Word.
Copyright Crash Course 101 provides an overview of copyright law including what copyright is, works in the public domain, fair use, and getting permission to use copyrighted works. Copyright gives authors exclusive rights over reproducing, publishing, adapting, and including their original works. Works are in the public domain if the copyright has expired, the author failed to copyright it, or it was created by the US government. Fair use allows limited use of copyrighted works for purposes like teaching without permission. Users are responsible for understanding fair use and copyright law to avoid penalties for infringement.
This document provides an overview of copyright, public domain, fair use, the TEACH Act, and getting permission for use of copyrighted works. It defines copyright as the exclusive rights given to authors, including reproduction and adaptation. Public domain is described as creative works not protected by copyright that can be freely used. Fair use allows limited use of copyrighted works for purposes like teaching without permission under certain conditions. The TEACH Act established requirements for using copyrighted works in distance education. Permission must be obtained to use works not covered by fair use or other exceptions.
The document provides information about the library at Filemón B. Vela Middle School. It outlines the staff, hours of operation, policies for visiting and checking out books, available resources including over 25,000 books and periodicals, and rules for using the library and computers. Students are allowed to check out up to 3 books at a time for 10 days and late fees are charged if books are returned late.
This document provides an overview of copyright and fair use. It defines copyright as the exclusive rights given to authors to reproduce, publish, and adapt their original works. Works in the public domain are not protected by copyright and can be freely used. Fair use allows limited use of copyrighted works for purposes such as teaching without permission. To determine fair use, four factors are considered: the purpose of the use, the nature of the work, the amount used, and the economic impact. The TEACH Act extends fair use for educational uses of copyrighted works. Getting permission is required when fair use does not apply.
Mariann is an 11-year-old girl from Brownsville, Texas who enjoys spending time with her family and best friends. Some of her favorite activities include dancing, shopping at the mall, and playing sports like football, volleyball, and basketball. She also enjoys eating at restaurants like Chilis and Chick-Fil-A. Mariann looks forward to visiting places like Paris, California, and Hawaii in the future.
This document provides an overview of key copyright concepts for educational use, including understanding what constitutes fair use and public domain works. It discusses issues like implied versus express licenses, orphan works where authors cannot be contacted, and the TEACH Act which allows certain digital uses for classroom instruction. The document emphasizes getting permission when required and provides resources for determining fair use and obtaining copyright clearance.
This document provides a tutorial for creating a flyer using Microsoft Word. It includes lessons on using WordArt to create a title, inserting images from Clip Art, adding text boxes, and drawing shapes using the drawing tools. The tutorial contains detailed activities and instructions on how to perform each of these flyer design elements in Word.
Copyright Crash Course 101 provides an overview of copyright law including what copyright is, works in the public domain, fair use, and getting permission to use copyrighted works. Copyright gives authors exclusive rights over reproducing, publishing, adapting, and including their original works. Works are in the public domain if the copyright has expired, the author failed to copyright it, or it was created by the US government. Fair use allows limited use of copyrighted works for purposes like teaching without permission. Users are responsible for understanding fair use and copyright law to avoid penalties for infringement.
This document provides an overview of copyright, public domain, fair use, the TEACH Act, and getting permission for use of copyrighted works. It defines copyright as the exclusive rights given to authors, including reproduction and adaptation. Public domain is described as creative works not protected by copyright that can be freely used. Fair use allows limited use of copyrighted works for purposes like teaching without permission under certain conditions. The TEACH Act established requirements for using copyrighted works in distance education. Permission must be obtained to use works not covered by fair use or other exceptions.
The document provides information about the library at Filemón B. Vela Middle School. It outlines the staff, hours of operation, policies for visiting and checking out books, available resources including over 25,000 books and periodicals, and rules for using the library and computers. Students are allowed to check out up to 3 books at a time for 10 days and late fees are charged if books are returned late.
Makalah ini membahas tentang modulasi digital, termasuk sistem komunikasi digital, blok diagram komunikasi digital, komponen komunikasi digital, dan jenis-jenis modulasi digital seperti ASK, FSK, dan PSK. Tujuannya adalah untuk memperkenalkan konsep-konsep dasar dalam komunikasi digital dan modulasi digital.
Tayangan Sinyal Analog dan Digital.pptxRidwanElektro
Sinyal analog adalah sinyal kontinyu yang membawa informasi dengan mengubah karakteristik gelombangnya, sementara sinyal digital adalah kombinasi bilangan 0 dan 1. Sinyal analog rentan terhadap noise sedangkan digital tahan terhadap noise.
Teknologi telekomunikasi telah berkembang dari analog menuju digital dan jaringan berbasis paket. Perkembangan ini memungkinkan konvergensi layanan suara, video, dan data di atas satu jaringan IP fleksibel. Softswitch diharapkan menjadi solusi jaringan masa depan yang mampu mengintegrasikan layanan lama dan baru secara efisien.
1. Teks tersebut membahas perbedaan antara teknologi digital dan analog serta perkembangan teknologi komputer dari generasi pertama hingga kelima. Teknologi digital memiliki beberapa keunggulan seperti mampu memproses informasi dalam jumlah besar dengan mudah. Sementara itu, perkembangan komputer ditandai dengan penggunaan transistor hingga munculnya microprocessor. Kemudian dibahas pula lahirnya World Wide Web dan jejaring sos
1401020022 tugas makalah jarkom_stmik primakaradhiyo_nugraha
Automatic Trash Metro adalah sistem penanganan sampah pintar yang menggunakan teknologi Wireless Sensor Network untuk mendeteksi sampah penuh di tempat sampah dan secara otomatis mengirimkan sinyal ke operator untuk mengirim truk sampah mengangkut sampah. Dokumen ini membahas latar belakang masalah sampah yang berserakan, solusi menggunakan sensor untuk mendeteksi sampah penuh, dan teori serta teknologi yang digunakan seperti Zigbee dan Arduino
Sistem RFID dan NFC di supermarket Hardys Tabanan dapat mempermudah proses pembayaran pelanggan. RFID akan memindai barang di troli secara nirkabel dan mengirimkan datanya ke kasir, sedangkan NFC memungkinkan pembayaran dengan mendekatkan kartu ke mesin kasir. Hal ini diharapkan dapat memperkecil antrian panjang di kasir dan meningkatkan kepuasan berbelanja pelanggan.
MicroThings adalah platform internet of things yang memungkinkan sensor dan perangkat lainnya terhubung melalui jaringan nirkabel untuk memantau dan mengontrol secara remote. Telkomsel Waste Water Management adalah solusi yang menggunakan teknologi ini untuk memantau kualitas air limbah industri secara otomatis dan memastikannya sesuai peraturan lingkungan.
Judul : Teknologi Digital
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XII / Genap
Waktu : 8 x 45 menit
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pergaulan faktua, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuwan.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar pengolahan sinyal digital. Ia menjelaskan perbedaan antara sinyal digital dan analog, di mana sinyal digital berbentuk pulsa biner sedangkan sinyal analog menggunakan gelombang. Dokumen juga membandingkan kelebihan masing-masing sinyal seperti daya tahan sinyal digital terhadap noise. Selain itu, dibahas pula proses sampling yang mengubah sinyal analog menjadi discrete atau digital.
Makalah ini membahas tentang modulasi digital, termasuk sistem komunikasi digital, blok diagram komunikasi digital, komponen komunikasi digital, dan jenis-jenis modulasi digital seperti ASK, FSK, dan PSK. Tujuannya adalah untuk memperkenalkan konsep-konsep dasar dalam komunikasi digital dan modulasi digital.
Tayangan Sinyal Analog dan Digital.pptxRidwanElektro
Sinyal analog adalah sinyal kontinyu yang membawa informasi dengan mengubah karakteristik gelombangnya, sementara sinyal digital adalah kombinasi bilangan 0 dan 1. Sinyal analog rentan terhadap noise sedangkan digital tahan terhadap noise.
Teknologi telekomunikasi telah berkembang dari analog menuju digital dan jaringan berbasis paket. Perkembangan ini memungkinkan konvergensi layanan suara, video, dan data di atas satu jaringan IP fleksibel. Softswitch diharapkan menjadi solusi jaringan masa depan yang mampu mengintegrasikan layanan lama dan baru secara efisien.
1. Teks tersebut membahas perbedaan antara teknologi digital dan analog serta perkembangan teknologi komputer dari generasi pertama hingga kelima. Teknologi digital memiliki beberapa keunggulan seperti mampu memproses informasi dalam jumlah besar dengan mudah. Sementara itu, perkembangan komputer ditandai dengan penggunaan transistor hingga munculnya microprocessor. Kemudian dibahas pula lahirnya World Wide Web dan jejaring sos
1401020022 tugas makalah jarkom_stmik primakaradhiyo_nugraha
Automatic Trash Metro adalah sistem penanganan sampah pintar yang menggunakan teknologi Wireless Sensor Network untuk mendeteksi sampah penuh di tempat sampah dan secara otomatis mengirimkan sinyal ke operator untuk mengirim truk sampah mengangkut sampah. Dokumen ini membahas latar belakang masalah sampah yang berserakan, solusi menggunakan sensor untuk mendeteksi sampah penuh, dan teori serta teknologi yang digunakan seperti Zigbee dan Arduino
Sistem RFID dan NFC di supermarket Hardys Tabanan dapat mempermudah proses pembayaran pelanggan. RFID akan memindai barang di troli secara nirkabel dan mengirimkan datanya ke kasir, sedangkan NFC memungkinkan pembayaran dengan mendekatkan kartu ke mesin kasir. Hal ini diharapkan dapat memperkecil antrian panjang di kasir dan meningkatkan kepuasan berbelanja pelanggan.
MicroThings adalah platform internet of things yang memungkinkan sensor dan perangkat lainnya terhubung melalui jaringan nirkabel untuk memantau dan mengontrol secara remote. Telkomsel Waste Water Management adalah solusi yang menggunakan teknologi ini untuk memantau kualitas air limbah industri secara otomatis dan memastikannya sesuai peraturan lingkungan.
Judul : Teknologi Digital
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XII / Genap
Waktu : 8 x 45 menit
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pergaulan faktua, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuwan.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar pengolahan sinyal digital. Ia menjelaskan perbedaan antara sinyal digital dan analog, di mana sinyal digital berbentuk pulsa biner sedangkan sinyal analog menggunakan gelombang. Dokumen juga membandingkan kelebihan masing-masing sinyal seperti daya tahan sinyal digital terhadap noise. Selain itu, dibahas pula proses sampling yang mengubah sinyal analog menjadi discrete atau digital.
9. SISTEM KOMUNIKASI DIGITAL
Adalah sebuah sistem komunikasi
yang berbasis sinyal digital
Gambar : sinyal digital yang hanya
memiliki kondisi 0 dan 1
10. KELEBIHAN SISTEM
KOMUNIKASI DIGITAL
Sesuai denganTeknologi
1 Komputer masa kini
2 Kemudahan Multiflexsing
11. Keutuhan Data Pada
3 Saat Proses Transmisi
Teknologi ISDN
4
5 Efesiensi Biaya
6 Kemudahan Enkripsi
Pemrosesan Sinyal
7 Digital