Presentación do curso 2015/2016 do Cee Príncipe Felipe

1. CURSO 2015-2016

3.  Formación integral
 Valores de disciplina e orde (ambiente
tranquilo)
 Cooperación e axuda mutua.
 Rapaces felices e o máis autónomos
posibles, para enfrontarse ao día a día.
 Establezan relaciones afectivas positivas.
 Formación Laboral e Tránsito

4.  Formación Básica (Educación Infantil e Primaria)
 Programa formativo de FP Básica: Xardinaría e
Viveirismo.
 Excepcionalmente: cursos doutras entidades
públicas (p.e. Pisando forte do Concello de
Pontevedra).

5.  11 mestres y medio de Pedagoxía Terapéutica.
 2 mestres de Audición e Linguaxe
 2 mestres de Educación Física (1 compartido)
 1 mestre de música compartido
 1 profesor técnico de FP
 1 orientador/a
 1 mestre de relixión compartido
 4 coidadoras
 1 conserxe.

6.  Variados recursos materiais
 Coidado e respecto polo material.
 Libros e material didáctico. Xestión de
becas.
 Aproveitamento dos recursos dixitais.

7.  O horario do centro é de 9:15 a 14:15.
 O centro abrirá as portas ás 9:10. Na entrada estarán os
mestres de garda e as coidadoras.
 A familia deberá avisar das ausencias imprevistas.
 Deberá xustificarse á entrada fóra do horario habitual (ata ás
12:15, agás usuarios comedor).
 Abandoar o centro en horario escolar coa persoa autorizada.
 Non está permitido o uso de móbiles e outros aparatos
multimedia durante a xornada escolar.
 Deber da familia de que os seus fillos/as asistan nas debidas
condicións de hixiene e aseo corporal.
 Regularidade nas horas de descanso.
 Merendas saudables.

8.  Equipación específica os días de Educación Física.
 Vestimenta: Non se permitirá o uso de gorros, viseiras e puchos dentro das
dependencias escolares onde se desenvolvan actividades lectivas (aulas, biblioteca,
informática, obradoiros…). A única excepcionalidade é por causa médica xustificada.
Correxirase nos alumnos/as aquelas modas que agredan visualmente ao resto da
comunidade educativa, como por exemplo verse os calzóns
 Traer vestimenta adecuada (comedor e excursións)
 Reposición de mudas e roupas.
 Non traer obxectos persoais susceptibles de crear conflitos.
 Administración de medicacións. Actuacións accidentes
 Axenda viaxeira/revisar mochilas.
 As faltas de asistencia (Protocolo consellería). As imprevistas
avisar a primeira hora da mañá.
 Transporte e comedor (a continuación).
 Comunicación incidente día. Calquer problema,
transmítanolo.

9.  Primeiros días, lembramos as normas do centro e da aula.
 Procuramos crear un ambiente educativo tranquilo e ordenado.
 Condutas leves e gravemente perxudiciais.(Lei 4/2011)
 Procedimiento de medidas correctoras (amonestación, social,
reposición do dano causado, privación actividades, saídas…)
 Rexistro de incidencias (inspección)
 Comunicación á familia.

10.  Ensinar aos seus fillos a respectar as normas de
uso e seguridade nos vehículos.
 Procurar ser puntuais para non interferir no
horario habitual.
 Transmitir calquer incidencia reseñable ao
monitor/a do bus e ao taxista.
 Servizo público e gratuito. Becas de Transporte.

11.  Convenio entre a Deputación e a Consellería de
Educación.
 Gratuito. 33 becas entre alumnos e monitores.
 É responsabilidade do centro.
 Saída do centro ao comedor (coidadoras, mestres de
acompañamento e ben equipados nos días de mal
tempo).
 Hábitos alimenticios e responsabilidade na comida.
 O mal comportamento reiterativo e moi grave do servizo
do comedor pode acarrear situación de privación da beca.
 Traslado dos menús ás familias.
 Avisar cando o alumno se incorpora fóra do horario
habitual para contabilizar a súa dieta ese día.

12.  O centro ten autonomía para decidir qué
saídas realizar e a que alumnos/as vai
dirixida.
 As excursións fóra do horario lectivo,
implica que a familia faise responsable
da súa recollida no centro.

13.  Conservación do edificio pola Deputación.
 Obras e melloras previstas:
 Cuberta Patio
 Aseo Adaptado
 Proxecto “Xardín”

14.  Comunicación fluida e bidireccional
 Apoio mutuo no proceso educativo
 www.edu.xunta.es/centros/ceeprincipefelipe/