El documento describe los pasos y características para elaborar un resumen efectivo: 1) leer el material completo y subrayar las ideas principales y secundarias; 2) crear un esquema para jerarquizar y organizar las ideas lógicamente; 3) redactar el resumen completando el esquema para producir un texto breve, conciso y coherente que capture la esencia y estructura del original sin incluir opiniones personales.
Cómo reconocer las ideas básicas de un textoblancario
Este documento explica cómo reconocer las ideas básicas de un texto. Propone hacerse preguntas sobre la intención del autor, el título, las oraciones clave y la relación entre las ideas para identificar la idea principal y cómo se explica y ejemplifica a lo largo del texto.
El documento presenta varios ejercicios prácticos sobre publicidad. Los ejercicios piden identificar las características lingüísticas, los argumentos implícitos, los recursos retóricos y los valores presentes en anuncios publicitarios. También solicitan analizar los elementos constituyentes de los anuncios, los mecanismos de persuasión empleados y la creatividad de los mismos. Por último, piden explicar las características lingüísticas, valores y significados connotativos que se desprenden de los anuncios public
El documento discute cómo la publicidad a menudo apela a los instintos humanos básicos como el sexo, la alimentación, el miedo y la agresividad para captar la atención. Se enfoca en cómo la publicidad representa con frecuencia el sexo, la delgadez extrema y la discriminación de la mujer, así como el uso de la violencia de forma sutil.
El documento describe las cuatro fases principales en la construcción de un texto: 1) elección del tema, 2) búsqueda de información, 3) organización de las ideas en un primer borrador siguiendo la estructura apropiada, y 4) escritura y revisión del texto hasta obtener un resultado final satisfactorio.
El documento describe las fases en la construcción de un texto: 1) Elección del tema, 2) Búsqueda de información, 3) Organización de las ideas y elaboración de un primer borrador respetando la estructura del tipo de texto, y 4) Escritura y revisión del texto hasta obtener un resultado final satisfactorio.
El documento describe las cuatro fases principales en la construcción de un texto: 1) elegir un tema, 2) buscar información, 3) organizar las ideas en un borrador inicial respetando la estructura del tipo de texto, y 4) escribir y revisar el texto varias veces hasta obtener un resultado final satisfactorio.
El documento describe las fases en la construcción de un texto, incluyendo 1) la elección del tema, 2) la búsqueda de información, 3) la organización de las ideas en un primer borrador respetando la estructura del tipo de texto, y 4) la escritura y revisión del texto hasta obtener un resultado final satisfactorio.
El documento describe las fases en la construcción de un texto, incluyendo 1) la elección del tema, 2) la búsqueda de información, 3) la organización de las ideas en un primer borrador respetando la estructura del tipo de texto, y 4) la escritura y revisión del texto hasta obtener un resultado final satisfactorio.
El documento describe las cuatro fases principales en la construcción de un texto: 1) Elección del tema, 2) Búsqueda de información, 3) Organización de las ideas en un primer borrador respetando la estructura del tipo de texto, y 4) Escritura y revisión del texto hasta obtener un resultado final satisfactorio.
El documento describe las cuatro fases principales en la construcción de un texto: 1) elegir un tema, 2) buscar información, 3) organizar las ideas en un borrador inicial respetando la estructura del tipo de texto, y 4) escribir y revisar el texto varias veces hasta obtener un resultado final satisfactorio.
El documento describe los pasos y características para elaborar un resumen efectivo: 1) leer el material completo y subrayar las ideas principales y secundarias; 2) crear un esquema para jerarquizar y organizar las ideas lógicamente; 3) redactar el resumen completando el esquema para producir un texto breve, conciso y coherente que capture la esencia y estructura del original sin incluir opiniones personales.
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El documento discute cómo la publicidad a menudo apela a los instintos humanos básicos como el sexo, la alimentación, el miedo y la agresividad para captar la atención. Se enfoca en cómo la publicidad representa con frecuencia el sexo, la delgadez extrema y la discriminación de la mujer, así como el uso de la violencia de forma sutil.
El documento describe las cuatro fases principales en la construcción de un texto: 1) elección del tema, 2) búsqueda de información, 3) organización de las ideas en un primer borrador siguiendo la estructura apropiada, y 4) escritura y revisión del texto hasta obtener un resultado final satisfactorio.
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El documento describe las cuatro fases principales en la construcción de un texto: 1) elegir un tema, 2) buscar información, 3) organizar las ideas en un borrador inicial respetando la estructura del tipo de texto, y 4) escribir y revisar el texto varias veces hasta obtener un resultado final satisfactorio.
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1. Edificio Administrativo San Caetano, s/n
15781 Santiago de Compostela
www.edu.xunta.es
PRESENTACIÓN
A formación permanente do profesorado resulta especialmente importante no ensino a
distancia, polos trazos peculiares que a caracterizan e a súa metodoloxía específica.
As Tecnoloxías da Información e da Comunicación (TIC) ofrecen moitas posibilidades
para o desenvolvemento da educación a distancia, polo que é necesario que o
profesorado adquira ou actualice as habilidades que lle permitan adaptar os modelos
pedagóxicos a esta modalidade de ensino.
O curso de Formación de persoas adultas a través de plataformas virtuais de
aprendizaxe ten como obxectivo orientar ao profesorado.