Dokumen ini menjelaskan prosedur pelaksanaan PTK yang meliputi perencanaan, observasi, dan refleksi tindakan oleh guru untuk memperbaiki masalah dalam pembelajaran. Tindakan dilaksanakan sesuai program pembelajaran tanpa rekayasa dan melibatkan kegiatan observasi yang kritis. Refleksi dilakukan pada berbagai tahap, yaitu sebelum, selama, dan setelah tindakan.

1. PROSEDUR
PELAKSANAAN
PTK
1. • Alninda Rizka (2309)
2. • Shabrina Caesharah (2316)
3. • Hanung Wicaksono (2334)
4. • Anissa Tarikaningrum (2335)
5. • Ulfa Yurisna Sari (2338)
ROMBEL 06

2. Prosedur Pelaksanaan
PTK
Perencanaan
Pelaksanaan
Observasi
Refleksi

3. Tindakan adalah perlakuan yang dilaksanakan oleh guru
sesuai dengan fokus masalah. Tindakan dilakukan untuk
memperbaiki masalah. Pelaksaan tindakan adalah
perlakuan yang dilaksanakan guru berdasarkan
perencanaan yang telah disusun. Tindakan dilakukan
dalam progam pembelajaran apa adanya. Artinya
tindakan itu tidak direkayasa untuk kepentingan
penelitiaan, akan tetapi dilaksanakan sesuai dengan
progam pembelajaran sehari-hari.
PELAKSANAAN TINDAKAN

4. 1. Perencanaan bersama
2. Fokus
3. Membangun kriteria
4. Keterampilan observasi
5. Balikan (feed back)
PRINSIP DASAR OBSERVASI

5. Refleksi adalah kegiatan mengulas secara kritis
(reflective) tentang perubahan yang terjadi pada
siswa, suasana kelas, dan guru.
Refleksi seyogyanya dilakukan :
(1) pada saat pemikiran tindakan yang akan dilakukan,
(2) ketika tindakan sedang dilakukan,
(3) setelah tindakan yang dilakukan.
REFLEKSI