Download to read offline
![Modul Ajar KBC Fikih Kelas 8 MTs [MODULKELAS.COM]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkbcfikihkelas8mtsmodulkelas-260122161545-045338bd-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
![Modul Ajar KBC Al-Qur’an Hadis Kelas 9 MTs [MODULKELAS.COM]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkbcal-quranhadiskelas9mtsmodulkelas-260124161811-c72fa7d6-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Ppt p moral t2 2015 slideshare
- 1. 1. Nyatakan nilaiyang sesuai berdasarkan pernyataan di bawah. Pernyataan Nilai Demi memperoleh markah yang tinggi dalam mata pelajaran matematik, Zira membuat latihan hingga larut malam pada setiap hari. Khatijah membalut luka seekor arnab yang telah dicederakan oleh pemburu. Ching Ai sentiasa cuba memperbaiki kelemahan dan kekurangan diri agar menjadi insan yang lebih mulia. Santhi membahagikan pen-pen yang dibelinya secara sama banyak kepada empat orang anaknya. Jihan sentiasa memastikan pakaiannya tidak mencolok mata supaya tidak dipandang rendah oleh orang yang ditemuinya. Tidak membalas dendam, sebaliknya memaafkan seseorang yang telah insaf atas sebab ajaran agama yang dianuti. Fuad membelikan makanan untuk seorang rakannya yang kelaparan. Puan Ong tidak memihak kepada anaknya semasa menyelesaikan masalah antara anaknya dan anak jirannya. Menderma darah untuk menyelamatkan nyawa seseorang yang tidak dikenali. Membantu orang tetapi pada masa yang sama memastikan kepentingan diri dijaga. (10 markah) 2. Nyatakan cara yang dapat anda lakukan untuk menunjukkan kasih sayang kepada warga 1
- 2. sekolah. (12 markah) 3. Fahamisituasi. Jelaskan bagaimana anda dapat menunjukkan perlakuan toleransi dalam 2 Guru-guru _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ Rakan- rakan _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
- 3. pergaulan dengan wargasekolah. a) Anda sedang beratur di kantin untuk membeli makanan. Anda terlihat rakan anda yang kurang upaya datang dan beratur di belakang anda. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Ketika guru tiada di dalam kelas, anda mengulang kaji pelajaran. Namun, seorang rakan anda berbual-bual dengan anda sambil menceritakan masalahnya., ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c) Anda terlihat seorang guru sedang membawa buku yang banyak dari keretanya ke bilik guru. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ d) Rakan anda memarahi dan menuduh anda mengambil buku cerita kesayangannya sedangkan anda tidak mengambilnya. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (8 markah) 4. Senaraikan ciri-ciri keluarga bahagia. a) ____________________________________________________________________ b) ____________________________________________________________________ c) ____________________________________________________________________ d) ____________________________________________________________________ e) ____________________________________________________________________ (5 markah) 5. Nyatakan perlakuan yang menunjukkan sikap hormat dan taat kepada ibu bapa. a) ____________________________________________________________________ b) ____________________________________________________________________ c) ____________________________________________________________________ d) ____________________________________________________________________ e) ____________________________________________________________________ (5 markah) 3
- 4. 6. Berikan contohperlakuan yang adil di sekolah dalam aspek-aspek yang berikut: (10 markah) 4 PERLAKUAN YANG ADIL DI SEKOLAH 1. HUKUMAN ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 2. LAYANAN ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 3. GANJARAN ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 4. KEMUDAHAN SEKOLAH ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 5. PERATURAN ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
- 5. 7. Ceritakan carasambutan majlis-majlis berikut berdasarkan amalan tradisi keluarga anda. (10 markah) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~KERTAS SOALAN TAMAT~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh: …………………………. ……………………………… ………………………….. ( ) ( ) ( ) Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Pendidikan Moral Guru kanan Kemanusiaan SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2 5 Majlis Perkahwinan ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Sambutan Perayaan ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
- 6. 1. Kerajinan ;kasih sayang ; harga diri; keadilan; harga diri; kepercayaan kepada tuhan; kasih sayang; keadilan; kasih sayang; kesederhanaan; kesederhanaan 2. Cara menunjukkan kasih sayang Guru Mendengar nasihat guru Mengucapkan salam kepada guru Membantu guru pada bila-bila masa yang diperlukan Bercakap dan bersikap sopan terhadap guru Membantu guru membawa buku dan peralatan mengajar Meraikan Hari Guru Rakan-rakan Bergaul dengan baik dan bersopan dengan rakan Mengucapkan tahniah apabila rakan mendapat kejayaan Membantu rakan pada bila-bila masa diperlukan Memberi dorongan dan sokongan moral agar rakan Berjaya dalam bidang yang diceburinya Mengelakkan dari berlaku pergaduhan dan salah faham Bercakap dengan nada yang sopan tidak mengguris hati rakan / menjaga hati rakan 3. a) Saya akan menyuruh dia beratur dihadapan saya / saya akan membantu membelikan makanan untuknya. b) saya akan mendengar luahan masalahnya dan akan memberikan pandangan dan nasihat jika diminta c) saya akan menawarkan diri untuk membantu guru untuk membawa sebahagian buku itu ke bilik guru d) saya mencuba untuk bersabar dan bertenang sambil menerangkan kepadanya bahawa bukan saya yang mengambil buku ceritanya itu. 4. ciri-ciri keluarga bahagia: a) meluangkan masa bersama-sama anggota keluarga b) saling membantu antara satu sama lain c) menjalankan tanggungjawab masing-masing terhadap anggota keluarga d) boleh bergurau senda sesame anggota keluarga e) sentiasa bersama pada waktu suka dan duka f) saling menyayangi antara anggota keluarga g) mengambil berat masalah san kebajikan sesama anggota keluarga 5. Perlakuan hormat dan taat kepada ibu bapa: a) Melayanibu bapa dengan lembut dan sopan b) Tidak menderhaka dan melawan cakap ibu bapa c) Patuh kepada peraturan keluarga yang ditetapkan d) Mendengar nasihat ibu bapa e) Sentiasa bersopan santun dalam perlakuan dan pertuturan f) Meminta izin daripada ibu bapa jika hendak keluar atau melakukan sesuatu 6. Perlakuan yang adil di sekolah 6
- 7. 1. Murid yangmelanggar peraturan sekolah akan dikenakan amaran dan denda yang bersesuaian 2. Sebarang pertanyaan atau masalah dijawab oleh guru tanpa mengira keupayaan murid, kaum, agama dan jantina 3. Murid yang cemerlang dalam kurikulum dan kokurikulum akan diberi anugerah atas kejayaannya 4. Semua murid berhak dan boleh menggunakan kemudahan yang disediakan di sekolah seperti pusat sumber dan kantin 5. Semua murid mesti mematuhi peraturan sekolah tanpa mengira status, kaun dan jantina 6. Cara sambutan majlis perkahwinan dan perayaan mengikut adat tradisi kaum dan agama masing masing. Majlis perkahwinan Cina – upacara teh, pakaian pengantin India – berinai, mengelilingi api, tali Sambutan perayaan Cina – ang pau, makanan tradisi, pakaian tradisi India – makanan tradisi, pakaian tradisi 7