The document describes a series of experiments intended to explore different concepts through hands-on exploration of provided materials. Some examples of proposed experiments include separating balls from sand without touching them, classifying dried fruits according to different criteria, determining which ball will take which path, and finding how much weight is needed to balance a lever. The overall goal seems to be giving students open-ended challenges to investigate physical properties through trial and error.

1. EXPERIMENTEM, ENS FEMEXPERIMENTEM, ENS FEM
PREGUNTES I PROVEM APREGUNTES I PROVEM A
VEURE QUÈ PASSA...VEURE QUÈ PASSA...
AMB EL MATERIAL QUE ENS
HA PORTAT EL DAVID DE LA
UNIVERSITAT DE MESTRES
DE MANRESA

2. COM PODEM SEPARAR LES BOLES DE LA
SORRA?

3. COM PODEM MOURE LES BOLES SENSE
TOCAR-LES?

4. FEM GIRAR TOTES LES BALDUFES ALHORA

5. CLASSIFIQUEM DIFERENTS FRUITS SECS
SEGONS ELS NOSTRES PROPIS CRITERIS:
AMB I SENSE CLOSCA, PER COLORS,...

6. QUIN CAMIÓ VA MÉS RÀPID?

7. QUIN CAMÍ HE DE FER PERQUÈ LA BOLA ES
FIQUI DINS DE LA CAIXA?

8. FEM UN PUZZLE DE L’ESQUELET EN UNA
TAULA DE LLUM

9. PER ON SORTIRÀ LA BOLA?

10. COM PUC OBRIR LA CAIXA?

11. QUANT PES NECESSITO PER A EQUILIBRAR
LA PALANCA?

12. QUINS MATERIALS ES QUEDEN ENGANXATS I
QUINS NO?