This document lists the names of various staff members and coordinators assigned to different school events, including the School Achievement Day coordinator, the Integrated School Camp coordinator, the National Sports Day coordinators, a Leadership Course coordinator, and a Community Service Program coordinator, as well as coordinators for Independence Month.
Dokumen tersebut menyenaraikan contoh-contoh amalan baik siswa siswi teladan sekolah seperti membantu guru kaunseling, melaporkan kesalahan murid, membantu menemukan barang hilang, menunjukkan teladan yang baik, membantu persiapan acara sekolah, dan menjadi teladan dalam akademik dan sukan. Siswa digalakkan untuk mencontoh amalan baik tersebut demi kecemerlangan diri.
Teknologi modern seperti Facebook, Twitter, Instagram, Google, email, WhatsApp, komputer, telefon pintar dan tablet telah menjadi sangat luas penggunaannya dan memudahkan manusia mencari ilmu, mendekatkan yang jauh, dan memanfaatkannya, namun juga berpotensi disalahgunakan dan menjauhkan hubungan antarmanusia jika tidak digunakan dengan bijak.
This document lists the names of various staff members and coordinators assigned to different school events, including the School Achievement Day coordinator, the Integrated School Camp coordinator, the National Sports Day coordinators, a Leadership Course coordinator, and a Community Service Program coordinator, as well as coordinators for Independence Month.
Dokumen tersebut menyenaraikan contoh-contoh amalan baik siswa siswi teladan sekolah seperti membantu guru kaunseling, melaporkan kesalahan murid, membantu menemukan barang hilang, menunjukkan teladan yang baik, membantu persiapan acara sekolah, dan menjadi teladan dalam akademik dan sukan. Siswa digalakkan untuk mencontoh amalan baik tersebut demi kecemerlangan diri.
Teknologi modern seperti Facebook, Twitter, Instagram, Google, email, WhatsApp, komputer, telefon pintar dan tablet telah menjadi sangat luas penggunaannya dan memudahkan manusia mencari ilmu, mendekatkan yang jauh, dan memanfaatkannya, namun juga berpotensi disalahgunakan dan menjauhkan hubungan antarmanusia jika tidak digunakan dengan bijak.
This document lists the names and student IDs of students who came in the top 3 places in a competition. It includes the names of 6 students who came in first place, led by Johan Ahmad Amsyarhaziq bin Ahmad Hazman. It also lists the names of 6 students who came in second place, led by Anisha Khayla binti Mohamad Shafanazkhaziam. Finally, it lists the names of 5 students who came in third place, led by Ammar Hadif bin Mohamed.
This document contains the schedule for home-based teaching and learning (PdPR) at Sekolah Kebangsaan Felda Triang 3 from 14 June 2021 to 16 July 2021. It includes the subjects being taught each day for each class from 7:45am to 1:15pm, along with the teachers. The subjects include Bahasa Melayu (Malay Language), Bahasa Inggeris (English Language), Mathematics, Science, Islamic Studies/Moral, Music and others. The schedule is broken down by day of the week and class.
1. This document contains the schedule for home-based teaching and learning (PdPR) at SK Felda Triang 3 from 20 September to 10 December 2021.
2. The schedule details the subjects taught each day from Monday to Friday for each class from 7:45 to 12:45, along with the teachers.
3. Subjects include Bahasa Melayu, English, Mathematics, Science, Islamic Studies, Moral Education, and others, with different teachers assigned to each class and subject.
Rangkaian pelajaran harian dua sekolah menengah menyenaraikan strategi pengajaran dan pembelajaran, kemahiran berfikir aras tinggi, elemen merentasi kurikulum, dan aktiviti yang akan dijalankan untuk topik zaman prasejarah dan imperialisme Barat di Asia Tenggara. Strategi tersebut termasuk pembelajaran berasaskan inkuiri, penggunaan teknologi, dan penilaian lisan dan tulisan.
Program gotong royong "Sayangi Kawasan Sekolah Anda" dirancang untuk membersihkan dan menceriaan kawasan sekolah SK Lurah Bilut. Program ini bertujuan menanamkan sikap menyayangi sekolah dan meningkatkan kebersihan serta keceriaan persekitaran sekolah bagi memudahkan proses pembelajaran. Program ini melibatkan murid, guru, ibu bapa, dan masyarakat setempat bekerjasama membersihkan dan menghias kawasan sekolah.
El documento es una proforma que contiene información financiera y detalles de una transacción propuesta. En resumen, la proforma presenta los términos y condiciones de una venta potencial, incluidos los artículos a comprar, los precios unitarios, los impuestos aplicables y el total a pagar.
Rangkuman rancangan pelajaran harian tentang toleransi:
Rancangan ini membahas tentang toleransi di kalangan masyarakat setempat melalui aktivitas simulasi dan diskusi video. Guru akan mengajarkan arti toleransi dan manfaatnya bagi kehidupan sosial, diikuti simulasi sikap toleransi dalam bermain di gelanggang dan berinteraksi dengan tetangga. Murid diajak merefleksi pengalaman dan nilai yang dipelajari untuk mempraktikkan toleransi.
Dokumen ini membahas konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan. Ia menjelaskan bahwa seni memainkan peranan penting dalam pembentukan individu yang berbudaya dengan menggabungkan seni visual, muzik, dan pergerakan. Dokumen ini juga membahas beberapa isu terkait pelaksanaan seni dalam pendidikan seperti penyerapan bidang seni, penerimaan di sekolah, dan peningkatan waktu interaksi guru. Tokoh-tokoh
This document lists the names and student IDs of students who came in the top 3 places in a competition. It includes the names of 6 students who came in first place, led by Johan Ahmad Amsyarhaziq bin Ahmad Hazman. It also lists the names of 6 students who came in second place, led by Anisha Khayla binti Mohamad Shafanazkhaziam. Finally, it lists the names of 5 students who came in third place, led by Ammar Hadif bin Mohamed.
This document contains the schedule for home-based teaching and learning (PdPR) at Sekolah Kebangsaan Felda Triang 3 from 14 June 2021 to 16 July 2021. It includes the subjects being taught each day for each class from 7:45am to 1:15pm, along with the teachers. The subjects include Bahasa Melayu (Malay Language), Bahasa Inggeris (English Language), Mathematics, Science, Islamic Studies/Moral, Music and others. The schedule is broken down by day of the week and class.
1. This document contains the schedule for home-based teaching and learning (PdPR) at SK Felda Triang 3 from 20 September to 10 December 2021.
2. The schedule details the subjects taught each day from Monday to Friday for each class from 7:45 to 12:45, along with the teachers.
3. Subjects include Bahasa Melayu, English, Mathematics, Science, Islamic Studies, Moral Education, and others, with different teachers assigned to each class and subject.
Rangkaian pelajaran harian dua sekolah menengah menyenaraikan strategi pengajaran dan pembelajaran, kemahiran berfikir aras tinggi, elemen merentasi kurikulum, dan aktiviti yang akan dijalankan untuk topik zaman prasejarah dan imperialisme Barat di Asia Tenggara. Strategi tersebut termasuk pembelajaran berasaskan inkuiri, penggunaan teknologi, dan penilaian lisan dan tulisan.
Program gotong royong "Sayangi Kawasan Sekolah Anda" dirancang untuk membersihkan dan menceriaan kawasan sekolah SK Lurah Bilut. Program ini bertujuan menanamkan sikap menyayangi sekolah dan meningkatkan kebersihan serta keceriaan persekitaran sekolah bagi memudahkan proses pembelajaran. Program ini melibatkan murid, guru, ibu bapa, dan masyarakat setempat bekerjasama membersihkan dan menghias kawasan sekolah.
El documento es una proforma que contiene información financiera y detalles de una transacción propuesta. En resumen, la proforma presenta los términos y condiciones de una venta potencial, incluidos los artículos a comprar, los precios unitarios, los impuestos aplicables y el total a pagar.
Rangkuman rancangan pelajaran harian tentang toleransi:
Rancangan ini membahas tentang toleransi di kalangan masyarakat setempat melalui aktivitas simulasi dan diskusi video. Guru akan mengajarkan arti toleransi dan manfaatnya bagi kehidupan sosial, diikuti simulasi sikap toleransi dalam bermain di gelanggang dan berinteraksi dengan tetangga. Murid diajak merefleksi pengalaman dan nilai yang dipelajari untuk mempraktikkan toleransi.
Dokumen ini membahas konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan. Ia menjelaskan bahwa seni memainkan peranan penting dalam pembentukan individu yang berbudaya dengan menggabungkan seni visual, muzik, dan pergerakan. Dokumen ini juga membahas beberapa isu terkait pelaksanaan seni dalam pendidikan seperti penyerapan bidang seni, penerimaan di sekolah, dan peningkatan waktu interaksi guru. Tokoh-tokoh
8. SENARAI NEARMISSSENARAI NEARMISS
TINGKATAN 3TINGKATAN 3
1. TAN HONG KEAT 3A B1. TAN HONG KEAT 3A B
2. TEO KAH CHOON 3A B2. TEO KAH CHOON 3A B
3. YVONNE LIEW JA YEE 3A B3. YVONNE LIEW JA YEE 3A B
4. SAM KAH YEW 3A C4. SAM KAH YEW 3A C
5. MOHAMAD FAHMEE ANUAR 3A B5. MOHAMAD FAHMEE ANUAR 3A B
6. MUHAMMAD FAIZ B. MOHD ASSARAI 3A B6. MUHAMMAD FAIZ B. MOHD ASSARAI 3A B
7. NURREISMANN TAUFIQUE B. HARUN 3B B7. NURREISMANN TAUFIQUE B. HARUN 3B B
8. MUHAMAD FIRDAUS B. MASLAN 3B B8. MUHAMAD FIRDAUS B. MASLAN 3B B
9. YONG MING YEN 3A B9. YONG MING YEN 3A B
10. WEE QING WEI 3A C10. WEE QING WEI 3A C
11. YAP SUN FU 3A B11. YAP SUN FU 3A B
12. TAN YUAN JOE 3A B12. TAN YUAN JOE 3A B
13. SYAZUAN ROSMAN 3B B13. SYAZUAN ROSMAN 3B B
14. ENG XIUAN LEE 3A C14. ENG XIUAN LEE 3A C
15. NUR HIDAYU SYUHADA ADNAN 3B B15. NUR HIDAYU SYUHADA ADNAN 3B B
16. NUR JIHAN JANTAN 3B B16. NUR JIHAN JANTAN 3B B
17. NITHIA PRATIBA THEVAR 3A B17. NITHIA PRATIBA THEVAR 3A B
18. DIYANA ATHIRA ABD WAHI 3A B18. DIYANA ATHIRA ABD WAHI 3A B
19. TEE SHAW TING 3B B19. TEE SHAW TING 3B B
9. ANALISIS KELEMAHAN
DAN CARA MENGATASI
(T3)
KELEMAHAN CARA MENGATASI
Tatabahasa (K1)
Aras sukar-
Perbendaharaan kata
-jawapan hampir sama
Aneka pilihan berpelengkap
-sukar mengesan kesalahan
dalam ayat (memilih ayat yang
betul)
Kajian novel (K2)
Soalan mengelirukan ( sukatan
pelajaran tingkatan 1 sahaja)
Latih tubi (Buku Kerja Cakna-
Sasbadi)
Latih tubi soalan ala PMR
Ulangkaji berfokus (SP ting. 1 & 2)
SP ting. 3 –habis
14. SENARAI NEARMISSSENARAI NEARMISS
TINGKATAN 5TINGKATAN 5
1.1. ALBERT LIEW JA JUN 5 SHT 5CALBERT LIEW JA JUN 5 SHT 5C
2.2. YAP LI HONG 5 SHT 4BYAP LI HONG 5 SHT 4B
3.3. CHAN YOON SANG 5 SHT 4BCHAN YOON SANG 5 SHT 4B
4.4. WONG KA TIN 5 SHT 3BWONG KA TIN 5 SHT 3B
5.5. TAN MING YEE 5 SHT 7DTAN MING YEE 5 SHT 7D
6.6. THOO EE YANG 5 SHT 4BTHOO EE YANG 5 SHT 4B
7.7. HUONG YU SIN 5 SHT 4BHUONG YU SIN 5 SHT 4B
8.8. JASSALIEN HAW WOAN QIU 5 TM 5CJASSALIEN HAW WOAN QIU 5 TM 5C
9.9. HUONG YU CHONG 5 SHT 5CHUONG YU CHONG 5 SHT 5C
10.10. ZETTY NURUL AMIRAH 5 SHT 4BZETTY NURUL AMIRAH 5 SHT 4B
11.11. AIMAN HANANI 5SHT 5CAIMAN HANANI 5SHT 5C
15. ANALISIS KELEMAHAN
DAN CARA MENGATASI
(T5)
KELEMAHAN CARA MENGATASI
Kertas 1
Karangan B -Kesilapan mentakrif
kehendak soalan
(soalan-kebaikan pengangkutan awam
pelajar jawab- cara mengatasi kesesakan
jalan raya)
Kertas 2
Pemahaman petikan umum (2a)
-Aras sukar (laras bahasa ekonomi)
Peribahasa (3e)
Latihan mentakrif soalan
-kenal pasti kata kunci
-beri karangan contoh
-bahan (isi)
-frasa menarik/ pendapat tokoh/
peribahasa
Latih tubi soalan peribahasa pelbagai
bentuk
-teka silang kata, isi tempat kosong, suai
padan