Dokumen ini adalah rancangan pengajaran tentang najis yang dimaafkan dalam subjek taharah, bertujuan untuk membimbing murid memahami maksud dan hukum berkaitan najis tersebut. Pengajaran menggunakan media seperti slide dan berbentuk interaktif, termasuk soalan-soalan untuk meningkatkan pemahaman murid. Rancangan termasuk langkah-langkah penerangan serta aktiviti penilaian untuk memastikan murid grasping konsep yang diajarkan.

1. BilanganMengajar /
12 / 1
RancanganMengajar
BilanganMengajar 1
Hari / Tarikh Khamis / 10 November 2011
Masa / Darjah 10.00 hingga 10.25
Bilangan 15 orang
Mata Pelajaran Taharah
Tajuk Najis yang dimaafkan.
Objektif Am Murid-muridmengetahuimaksudnajis yang dimaafkan.
DiakhirPengajaran:
ObjektifKhas 1) Murid-muriddapatmenyatakanmaksudnajis yang dimaafkandenganbetul.
2) Mengenalpastihukumnajis.
PengetahuanSedia Ada Mengetahuihukumnajis.
Media Pengajaran Slide, gambar, papanputih.
Rujukan / Sumber BukuteksZainutTalibPenggalKe-Empat (Taharah).
Teknik / Kaedah Membaca, penerangan, soal-jawab, demonstrasi, lakonan.
S: Apadianajis yang dimaafkan?
J: Najis yang dimaafkanialah:
1) Bangkaibinatang yang tidakmengalirdarahnya, jikaiadibelahketikaiahidup,
sepertilalatdanlipas. Jikabangkaitersebutterjatuhkedalam air, makahukum air
itutidakterkenanajis.
Isi Pelajaran
2) Darah, nanahdanmuntah yang
sedikitadalahdimaafkanjikaterbawadalamsembahyang,
demikianjugadarahnyamuk, darahkutudansebagainya yang
terkenapadapakaiandengantidaksengajaadalahdimaafkan.
3) Darahdannanahdaritubuhnyasendiri, misalnyadaridarahbisulnyasendiri,

2. walaupunbanyakjikatidakmelewatidaritempatmengalirnya yang biasa,
ataudarahituterkenapadapakaiannyadengantidaksengaja, adalahdimaafkan.
4) Tanah, lumpuratau air dijalan yang bernajis, jikaterkenabadanataupakaian,
semasaberjalan, dengantidakdapatdielokkan, adalahdimaafkan.
5) Najis yang halus yang tiadadapatdilihatolehkebanyakan orang, sepertinajis
yang adapadalelaki.

3. LangkahPen AktivitiPengajarandanPembelajaran
gajaran&Mas Isi Pelajaran PenerapanAkhlak Alatan
a Guru Murid
Guru
Mendidikjiwadanr
Pendahuluan danmuridmembacadoabersama-
ohani.
samasebelummemulakanpelajaran.
Mengajukansoalan
yang Muridmenjaw Patuhdantaatperi Slide
Set Induksi Bertanyakepadamuridapadianajis
berkaitandengannaj absoalan guru ntah guru
is
Apadianajis yang dimaafkan?
1) Bangkaibinatang yang
tidakmengalirdarahnya,
jikaiadibelahketikaiahidup, - Menjaw
sepertilalatdanlipas. - Guru absoala
Jikabangkaitersebutterjatuh bertanyaapad n guru
kedalam air, makahukum air ianajis yang secarab
itutidakterkenanajis. dimaafkan eramai-
ramai. Patuhdantaatperi Slide
2) Darah, nanahdanmuntah - Membuka
Langkah 1 - Menden ntah guru
yang slide
sedikitadalahdimaafkanjikat - Menerangkan garpene
erbawadalamsembahyang, pengertian rangan
demikianjugadarahnyamuk, guru
darahkutudansebagainya
yang
terkenapadapakaiandengan
tidaksengajaadalahdimaafka

4. n.
1) Darahdannanahdaritubuhny
asendiri,
misalnyadaridarahbisulnyas
endiri,
walaupunbanyakjikatidakme
lewatidaritempatmengalirny
a yang biasa, - Guru
Langkah 2 ataudarahituterkenapadapa menyambung - Muridm
kaiannyadengantidaksengaj penerangante endenga Slide
a, adalahdimaafkan. ntangnajis rpenera Kepentingandala
2) Tanah, lumpuratau air yang ngan mmensucikandiri
dijalan yang bernajis, dimaafkan guru
jikaterkenabadanataupakaia
n, semasaberjalan,
dengantidakdapatdielokkan,
adalahdimaafkan.
3) Najis yang halus yang
tiadadapatdilihatolehkebany
akan orang, sepertinajis
yang adapadalelaki.

5. -
Memberikerjasa
maberani
Penutup
Soalan SoalJawab Menjawab -Patuhdantaat
-
Guru
Muridmenden Memberikerjasa
KerjaLanjuta Memberikankerjarumah memberikanmuridk
gararahan ma
n ertaslatihanuntukke
guru
rjarumah
-Taat
PenilaianKendiri
Tandatangan Guru Mengajar Tandatangan Guru Besar
…………………………………… ………………………………
( ) ( )