El documento analiza la web http://www.hhcarmelitas.com/joomla/ y explica que usa el sistema de gestión de contenidos Joomla. Joomla es un software de código abierto desarrollado en PHP que permite crear, modificar o eliminar contenido de un sitio web de manera sencilla a través de un panel de administración. La web también incluye información sobre Moodle, que es una aplicación web de distribución libre para crear comunidades de aprendizaje en línea.
Este documento resume algunas funciones avanzadas de Excel como suma, producto, promedio, funciones MAX y MIN, formato condicional, filtros avanzados, tablas dinámicas, y describe el uso de Internet para definir redes, aulas virtuales, convertir datos en línea y subir datos públicos.
This document lists various online tools that can be used for personal learning including Prezi for presentations, Slideshare for sharing presentations, Jing for screenshots, Wikispaces for collaboration, Livemocha for language learning, Blogger for blogging, Cooltext for graphics, Voki for avatars, and Hojoki for mind mapping.
El documento lista los materiales necesarios para un proyecto, incluyendo imanes de neodimio, PVC, pisas cocodrilo, transportadores de cobre, cable eléctrico, componentes de circuito, tornillos, conectores y madera. También presenta ideas para aprovechar la energía cinética de un ventilador magnético para recargar baterías sin dañar la polaridad magnética.
Este documento proporciona instrucciones para crear usuarios, grupos y directorios en Ubuntu Server. Explica cómo crear un usuario mediante el comando "sudo adduser", agregar un grupo con "sudo addgroup", y asignar un usuario a un grupo usando "sudo adduser". También describe cómo crear, modificar y eliminar directorios y archivos de texto.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento describe las etapas de la adolescencia y define el embarazo precoz. Se divide la adolescencia en tres etapas: la temprana de 10 a 15 años, la intermedia de 15 a 17 años, y la tardía de 17 a 19 años. El embarazo precoz se define como aquel que ocurre en adolescentes entre 12 a 17 años y puede traer consecuencias para la salud de la madre y el hijo.
Este documento resume las diferentes secciones de la página web "Digital Loyola Grado 8 1". Describe que la página principal contiene un plan de estudios de tecnología, una temática de tecnología e informática, y videos. Otras secciones incluyen un texto sobre el buen comportamiento digital, una galería de fotos y documentos sobre tecnología e informática, imágenes de un laboratorio y documentos sobre planes de apoyo, una hoja de autoevaluación, e imágen de una persona con alas.
El documento resume los temas cubiertos en la clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), incluyendo funciones y formatos en Excel como suma, promedio, producto, si, contar, contar si, máximo, mínimo y tablas dinámicas y gráficos. También cubrió conceptos de Internet como educación en línea, bibliotecas virtuales, aulas virtuales, cronogramas de estudio en línea, conversión de archivos en línea y el uso de Hotmail y Gmail.
La pandilla de los Latin Kings en Ecuador continúa buscando su lugar en la sociedad seis años después de ser legalizados, ya que la gente aún los ve con recelo. Algunos miembros relatan las dificultades del proceso de reintegración luego de años de actividad delictiva.
Este documento lista 10 problemas ambientales graves causados por la actividad humana, incluyendo la destrucción de la capa de ozono, el calentamiento global, la deforestación, la desertificación y la extinción de especies. También señala que los efectos más dañinos han sido los ocasionados a los recursos naturales como el aire, agua, suelo, flora y fauna debido a la acción humana.
Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibir comunicaciones. Estas herramientas pueden cambiar profundamente cómo trabajamos e interactuamos con compañeros y clientes. Algunas herramientas populares incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de compartir fotos y videos. Estas herramientas también se pueden utilizar en educación para motivar a los estudiantes y permitir diferentes estilos de aprendizaje.
El cáncer de pulmón se origina en las células del pulmón y es uno de los tipos de cáncer más comunes y mortales en el mundo. Se clasifica en dos tipos principales dependiendo del tamaño y apariencia de las células cancerosas, y su tratamiento incluye cirugía, quimioterapia y radiación. El tabaquismo es la causa más común, aunque también pueden contribuir factores genéticos y ambientales como la exposición al radón, el asbesto y la contaminación. El diagnóstico temprano mejor
Este documento lista 10 problemas ambientales graves causados por la actividad humana, incluyendo la destrucción de la capa de ozono, el calentamiento global, la deforestación, la desertificación y la extinción de especies. También señala que los efectos más dañinos han sido los ocasionados a los recursos naturales como el aire, agua, suelo, flora y fauna debido a la acción humana.
The document lists the names of 25 students followed by the phrase "DIBUIXO UN NEN/A D'UN ALTRE PAÍS", which means "DRAW A BOY/GIRL FROM ANOTHER COUNTRY" in Catalan. Each student's name is on its own line with no other text or context provided.
El documento presenta las ventajas del software libre, incluyendo que permite a los usuarios construir conocimiento al acercarse más a la tecnología desde la perspectiva de usuario y programador. Las grandes empresas tecnológicas no apoyan el software libre debido a que amenaza su lucro monopolístico, pero hoy en día es posible que las personas modifiquen, copien y distribuyan software libremente sin pagar licencias.
1) O Brasil investe pouco em pesquisa científica e tecnológica em comparação com outras economias globais, limitando sua capacidade de inovação e competitividade internacional.
2) O país depende fortemente de commodities agrícolas e minerais para exportação, em vez de produtos industrializados de alto valor agregado.
3) Há iniciativas governamentais para melhorar esta situação através de novas estratégias e investimentos, porém o Brasil ainda precisa fazer um grande esforço para integrar mais ciência,
Este documento presenta información sobre los elementos del género narrativo como el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio. Explica los diferentes tipos de narradores, personajes y espacios que pueden presentarse en una narración. Además, incluye actividades como analizar fragmentos narrativos para identificar estos elementos y características del modo narrativo.
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Este documento resume algunas funciones avanzadas de Excel como suma, producto, promedio, funciones MAX y MIN, formato condicional, filtros avanzados, tablas dinámicas, y describe el uso de Internet para definir redes, aulas virtuales, convertir datos en línea y subir datos públicos.
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El documento resume los temas cubiertos en la clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), incluyendo funciones y formatos en Excel como suma, promedio, producto, si, contar, contar si, máximo, mínimo y tablas dinámicas y gráficos. También cubrió conceptos de Internet como educación en línea, bibliotecas virtuales, aulas virtuales, cronogramas de estudio en línea, conversión de archivos en línea y el uso de Hotmail y Gmail.
La pandilla de los Latin Kings en Ecuador continúa buscando su lugar en la sociedad seis años después de ser legalizados, ya que la gente aún los ve con recelo. Algunos miembros relatan las dificultades del proceso de reintegración luego de años de actividad delictiva.
Este documento lista 10 problemas ambientales graves causados por la actividad humana, incluyendo la destrucción de la capa de ozono, el calentamiento global, la deforestación, la desertificación y la extinción de especies. También señala que los efectos más dañinos han sido los ocasionados a los recursos naturales como el aire, agua, suelo, flora y fauna debido a la acción humana.
Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibir comunicaciones. Estas herramientas pueden cambiar profundamente cómo trabajamos e interactuamos con compañeros y clientes. Algunas herramientas populares incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de compartir fotos y videos. Estas herramientas también se pueden utilizar en educación para motivar a los estudiantes y permitir diferentes estilos de aprendizaje.
El cáncer de pulmón se origina en las células del pulmón y es uno de los tipos de cáncer más comunes y mortales en el mundo. Se clasifica en dos tipos principales dependiendo del tamaño y apariencia de las células cancerosas, y su tratamiento incluye cirugía, quimioterapia y radiación. El tabaquismo es la causa más común, aunque también pueden contribuir factores genéticos y ambientales como la exposición al radón, el asbesto y la contaminación. El diagnóstico temprano mejor
Este documento lista 10 problemas ambientales graves causados por la actividad humana, incluyendo la destrucción de la capa de ozono, el calentamiento global, la deforestación, la desertificación y la extinción de especies. También señala que los efectos más dañinos han sido los ocasionados a los recursos naturales como el aire, agua, suelo, flora y fauna debido a la acción humana.
The document lists the names of 25 students followed by the phrase "DIBUIXO UN NEN/A D'UN ALTRE PAÍS", which means "DRAW A BOY/GIRL FROM ANOTHER COUNTRY" in Catalan. Each student's name is on its own line with no other text or context provided.
El documento presenta las ventajas del software libre, incluyendo que permite a los usuarios construir conocimiento al acercarse más a la tecnología desde la perspectiva de usuario y programador. Las grandes empresas tecnológicas no apoyan el software libre debido a que amenaza su lucro monopolístico, pero hoy en día es posible que las personas modifiquen, copien y distribuyan software libremente sin pagar licencias.
1) O Brasil investe pouco em pesquisa científica e tecnológica em comparação com outras economias globais, limitando sua capacidade de inovação e competitividade internacional.
2) O país depende fortemente de commodities agrícolas e minerais para exportação, em vez de produtos industrializados de alto valor agregado.
3) Há iniciativas governamentais para melhorar esta situação através de novas estratégias e investimentos, porém o Brasil ainda precisa fazer um grande esforço para integrar mais ciência,
Este documento presenta información sobre los elementos del género narrativo como el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio. Explica los diferentes tipos de narradores, personajes y espacios que pueden presentarse en una narración. Además, incluye actividades como analizar fragmentos narrativos para identificar estos elementos y características del modo narrativo.
1. Lesson aim: To learn how to say some sounds
in French
Success criteria:
2.I can say four new French sounds.
3.I know 1/2 ways of writing the new sounds.
25. L’action L’action
Je dis: /e/
Je dis: /a/
J’écris: é
ez J’écris: a
er
ed
L’action L’action
Je dis: /ε/ Je dis: /o/
J’écris: è J’écris: eau
ê ot
ait au
L’action L’action
Je dis: /ǝ/ Je dis: /i/
J’écris: e J’écris: i
This aims to encourage the students to think about all the sounds that there are in English. Obviously it is difficult to say how many sounds there in a language but there are approximately 43 sounds in Received pronunciation English and about 37 in Standard French, if you want to mention it. A lot of the consonant sounds are the same so they don’t have to learn 37 completely new sounds! This exercise relies on them having studied phonetics at primary school, which most of them should have done and in a mixed ability class there should be lots of students who are able to think about the sounds that make up a word. Get them to say the word supercalifragilisticexpialidocious to their partner and try to count how many different sounds they are. 16 is each individual sound I have not counted the repeated sounds more than once.
This is the first sound in French which does not exist in English. I was thinking they could make a trunk-type action with their arm for this sound. Drill the sound and the word.
For this sound I was thinking that they could tap their heads.
I was thinking they could show small with their hands.
This is to reinforce the three actions and sounds they have just learnt. Get them to do the action and you say the sound, they then repeat the sound along with the actions.
This is to reinforce the actions. Get students to make the sound associated with each action. After this they can do the activity: which syllable is the sound in for /e/
They should already be familiar with the idea that one sound can have different spellings from primary school. This may be a big step for some of the students but the idea is to drill everything and this is why I have set a learning objective which allows them to choose how many spellings they are going to learn. They will write them down at the end of the lesson so it is not essential that they learn them all now, just that the understand that one sound can have different spellings in French, just like in English! Drill each word and the sound. It is difficult to say that this spelling will always mean this sound so throughout the presentations I have tried to associate the spellings with the most common sound. ‘et’ for example has not been included because it can be both /e/ and / / depending on whether or not it is at the end of a word. But you could mention this now if you feel it is appropriate for the group.
This is the same as the previous slide.
This is to reinforce the spellings seen before. This should be done in pairs as it will be hard for them to do but as they should have a target to remember some spellings they should be able to place at least one word. This is a quick activity that shouldn’t take long.
This just illustrates that this sound is normally written as an ‘e’.
I was thinking that they could pull manic smiles.
My only thought for this is to mimic a ring on a finger.
This is supposed to be a surprised face because the tap has been left on!
This is to reinforce the sound and action in the same way as before.
Once again, the same as before.
This is to show the spellings. Again they are most commonly associated with this sound but not exclusively.
This is an opportunity to drill all the sounds. Make sure they are familiar with them in order to do the next activity.
This is a ‘which one is missing’ game. This could be played in two teams.
The students need to complete their sheets. You could get them to try and write a spelling for each one and then put the spellings up or you could show them the spellings from the beginning.
A final opportunity to drill all the sounds and actions.