Antoni Tàpies fue un destacado pintor, escultor y teórico del arte español del siglo XX. Considerado uno de los principales exponentes del informalismo a nivel mundial, su obra goza de estudio y conservación en la Fundación Antoni Tàpies de Barcelona. Nacido en 1923 en Barcelona, donde falleció en 2012, Tàpies fue uno de los artistas españoles más importantes del siglo XX.
Este documento resume varias obras tempranas de Antoni Tàpies, incluyendo Zoom (1946), que refleja el primitivismo y el rechazo a la civilización moderna. También analiza Creu de paper de diari (1946-1947), influenciada por el simbolismo más que por el cubismo o el surrealismo. Finalmente, describe cómo Tàpies descubrió la obra de Paul Klee y Miró, y cómo sus obras comenzaron a incorporar elementos de ambos artistas.
Antoni Tápies nació en Barcelona en 1923 y vivió la mayor parte de su vida allí. Fue un artista muy influyente en España conocido por desarrollar la técnica mixta abstracta e incorporar materiales no convencionales como papel, cuerdas y periódicos en sus pinturas. Creó obras en varios medios como pintura, grabados y escultura que exploraban temas como la guerra y la filosofía de hacer lo insignificante más importante.
Antoni Tápies fue un artista español que expresó un interés temprano por la materia, la tierra y el polvo, plasmado en el uso de materiales no académicos y nuevas técnicas. Su obra siempre estuvo influenciada por los eventos políticos y sociales, y en las décadas de 1960 y 1970 adquirió un carácter de denuncia contra la dictadura. Desarrolló un lenguaje artístico que traducía su concepción provocadora del arte y sus preocupaciones vitales y filosóficas, adem
El informalismo fue un movimiento artístico abstracto y gestual que se desarrolló en Europa después de la Segunda Guerra Mundial. Incluía corrientes como el informalismo gestual, que se centraba en la manera de pintar, el informalismo matérico que usaba texturas y agujeros, y el Art Brut que rechazaba lo bello y usaba materiales rústicos. Antoni Tapies fue uno de los principales exponentes del informalismo español, conocido por sus iconos como la cruz, "El calcetín" y "La s
Antoni Tàpies fue un destacado pintor, escultor y teórico del arte español del siglo XX. Considerado uno de los principales exponentes del informalismo a nivel mundial, su obra goza de estudio y conservación en la Fundación Antoni Tàpies de Barcelona. Nacido en 1923 en Barcelona, donde falleció en 2012, Tàpies fue uno de los artistas españoles más importantes del siglo XX.
Este documento resume varias obras tempranas de Antoni Tàpies, incluyendo Zoom (1946), que refleja el primitivismo y el rechazo a la civilización moderna. También analiza Creu de paper de diari (1946-1947), influenciada por el simbolismo más que por el cubismo o el surrealismo. Finalmente, describe cómo Tàpies descubrió la obra de Paul Klee y Miró, y cómo sus obras comenzaron a incorporar elementos de ambos artistas.
Antoni Tápies nació en Barcelona en 1923 y vivió la mayor parte de su vida allí. Fue un artista muy influyente en España conocido por desarrollar la técnica mixta abstracta e incorporar materiales no convencionales como papel, cuerdas y periódicos en sus pinturas. Creó obras en varios medios como pintura, grabados y escultura que exploraban temas como la guerra y la filosofía de hacer lo insignificante más importante.
Antoni Tápies fue un artista español que expresó un interés temprano por la materia, la tierra y el polvo, plasmado en el uso de materiales no académicos y nuevas técnicas. Su obra siempre estuvo influenciada por los eventos políticos y sociales, y en las décadas de 1960 y 1970 adquirió un carácter de denuncia contra la dictadura. Desarrolló un lenguaje artístico que traducía su concepción provocadora del arte y sus preocupaciones vitales y filosóficas, adem
El informalismo fue un movimiento artístico abstracto y gestual que se desarrolló en Europa después de la Segunda Guerra Mundial. Incluía corrientes como el informalismo gestual, que se centraba en la manera de pintar, el informalismo matérico que usaba texturas y agujeros, y el Art Brut que rechazaba lo bello y usaba materiales rústicos. Antoni Tapies fue uno de los principales exponentes del informalismo español, conocido por sus iconos como la cruz, "El calcetín" y "La s
Antoni Tàpies fue un pintor, escultor y teórico del arte español del siglo XX. Creó un estilo abstracto pero simbólico que combinaba tradición e innovación y daba importancia a los materiales. Algunas de sus obras más conocidas incluyen Personaje, Pequeño azul y Cruz y tierra. Fue pionero del arte matérico y utilizó materiales pobres. Recibió reconocimiento internacional y expuso en importantes museos.
The document summarizes a school field trip to the Antoni Tàpies Foundation by students from Escola Font de l'Orpina. It includes photos and comments from the children about Tàpies' artwork after visiting the museum. They learned that when Tàpies was ill, he began focusing on things around him. He invented things in his paintings rather than painting things exactly as they are. His common colors were red, black, grey, white and brown. The students did a workshop after applying some of Tàpies' techniques. Tàpies wanted to make a very large sculpture, the largest in the entire museum, and created a large sculptural installation.
Este documento lista siete talleres educativos para niños ofrecidos en la Escuela Font de l'Orpina durante el curso 2012-13. Los talleres incluyen arte creativo, un taller sobre el artista Antoni Tàpies, imagen y sonido, juegos de mesa, sombras y luz, cocina e historias en inglés.
This document provides biographical information about Spanish artist Antoni Tapiès. It discusses that he was born in Barcelona in 1923 and had an interest in art from a young age, being fascinated by his father's art books. As a teenager, he began painting in his bedroom and decided to become an artist after being ill for two years. Tapiès studied art in Paris and exhibited his works internationally, including in New York City. He lives in a farmhouse in Campins surrounded by nature, which he enjoys.
Tàpies para el profesorado (Primaria y Secundaria)home
Experiencia realizada en l'Escola d'estiu de Rosa Sensat, el año 2008. El curso estaba dirigido a profesores de Primaria y Secundaria.
Se dividió el trabajo en las siguientes etapas: Cuerpo, materia, cartas a Teresa, dípticos, etapa de la miel y grabados.
La pintura "Mirada y mano" de Antoni Tapies representa una mirada triste con lágrimas y una mano tapando la boca, simbolizando un llanto silencioso. La obra también incluye iconos como un círculo en los ojos y una cruz marcada, posiblemente representando temas sociales y religiosos. Tapies creó esta obra abstracta en 2003 a los 80 años de edad, siendo uno de los principales exponentes del informalismo y buscando transmitir mensajes a través de la exploración de texturas y materiales en
El documento describe el movimiento artístico del informalismo en Europa y España en las décadas de 1940 y 1950. Rechazaba los medios tradicionales de la pintura y utilizaba materiales no convencionales como yeso, cola y sacos. En España, el informalismo tomó dos vertientes, uno expresionista en Madrid con artistas como Saura y Millares, y uno matérico en Cataluña con Tàpies y otros que enfatizaban texturas y relieves.
El informalismo fue un movimiento artístico abstracto y gestual que se desarrolló en Europa después de la Segunda Guerra Mundial. Incluía corrientes como el informalismo gestual, que se centraba en la manera de pintar, el informalismo matérico que usaba texturas y agujeros, y el Art Brut que rechazaba lo bello y usaba materiales rústicos. Antoni Tapies fue uno de los principales exponentes del informalismo español, conocido por sus iconos como la cruz, "El calcetín" y "La s
curs Infantil.
SENT I CREA projectes, ho conformem un grup de professionals que a través de la pedagogia holística volem incidir en el creixement integral de les persones mitjançant la relaxació, l’educació sensorial&emocional, la motricitat i l’expressió artistica.
Los niños visitaron el mercado de la Independencia donde vieron oficios como pescadero, carnicero y frutero. Luego buscaron fotos de oficios en la escuela y crearon un mural. Finalmente, hicieron una encuesta para saber los oficios de los padres y otros miembros de la familia y presentaron su trabajo.
This document discusses artistic photographs of clownfish. It focuses on taking pictures of clownfish in their natural habitat to highlight their beauty and bring awareness to conservation efforts. The goal is to inspire people to protect coral reefs and the diverse marine life that calls them home.
Antoni Tàpies fue un pintor, escultor y teórico del arte español del siglo XX. Creó un estilo abstracto pero simbólico que combinaba tradición e innovación y daba importancia a los materiales. Algunas de sus obras más conocidas incluyen Personaje, Pequeño azul y Cruz y tierra. Fue pionero del arte matérico y utilizó materiales pobres. Recibió reconocimiento internacional y expuso en importantes museos.
The document summarizes a school field trip to the Antoni Tàpies Foundation by students from Escola Font de l'Orpina. It includes photos and comments from the children about Tàpies' artwork after visiting the museum. They learned that when Tàpies was ill, he began focusing on things around him. He invented things in his paintings rather than painting things exactly as they are. His common colors were red, black, grey, white and brown. The students did a workshop after applying some of Tàpies' techniques. Tàpies wanted to make a very large sculpture, the largest in the entire museum, and created a large sculptural installation.
Este documento lista siete talleres educativos para niños ofrecidos en la Escuela Font de l'Orpina durante el curso 2012-13. Los talleres incluyen arte creativo, un taller sobre el artista Antoni Tàpies, imagen y sonido, juegos de mesa, sombras y luz, cocina e historias en inglés.
This document provides biographical information about Spanish artist Antoni Tapiès. It discusses that he was born in Barcelona in 1923 and had an interest in art from a young age, being fascinated by his father's art books. As a teenager, he began painting in his bedroom and decided to become an artist after being ill for two years. Tapiès studied art in Paris and exhibited his works internationally, including in New York City. He lives in a farmhouse in Campins surrounded by nature, which he enjoys.
Tàpies para el profesorado (Primaria y Secundaria)home
Experiencia realizada en l'Escola d'estiu de Rosa Sensat, el año 2008. El curso estaba dirigido a profesores de Primaria y Secundaria.
Se dividió el trabajo en las siguientes etapas: Cuerpo, materia, cartas a Teresa, dípticos, etapa de la miel y grabados.
La pintura "Mirada y mano" de Antoni Tapies representa una mirada triste con lágrimas y una mano tapando la boca, simbolizando un llanto silencioso. La obra también incluye iconos como un círculo en los ojos y una cruz marcada, posiblemente representando temas sociales y religiosos. Tapies creó esta obra abstracta en 2003 a los 80 años de edad, siendo uno de los principales exponentes del informalismo y buscando transmitir mensajes a través de la exploración de texturas y materiales en
El documento describe el movimiento artístico del informalismo en Europa y España en las décadas de 1940 y 1950. Rechazaba los medios tradicionales de la pintura y utilizaba materiales no convencionales como yeso, cola y sacos. En España, el informalismo tomó dos vertientes, uno expresionista en Madrid con artistas como Saura y Millares, y uno matérico en Cataluña con Tàpies y otros que enfatizaban texturas y relieves.
El informalismo fue un movimiento artístico abstracto y gestual que se desarrolló en Europa después de la Segunda Guerra Mundial. Incluía corrientes como el informalismo gestual, que se centraba en la manera de pintar, el informalismo matérico que usaba texturas y agujeros, y el Art Brut que rechazaba lo bello y usaba materiales rústicos. Antoni Tapies fue uno de los principales exponentes del informalismo español, conocido por sus iconos como la cruz, "El calcetín" y "La s
curs Infantil.
SENT I CREA projectes, ho conformem un grup de professionals que a través de la pedagogia holística volem incidir en el creixement integral de les persones mitjançant la relaxació, l’educació sensorial&emocional, la motricitat i l’expressió artistica.
Los niños visitaron el mercado de la Independencia donde vieron oficios como pescadero, carnicero y frutero. Luego buscaron fotos de oficios en la escuela y crearon un mural. Finalmente, hicieron una encuesta para saber los oficios de los padres y otros miembros de la familia y presentaron su trabajo.
This document discusses artistic photographs of clownfish. It focuses on taking pictures of clownfish in their natural habitat to highlight their beauty and bring awareness to conservation efforts. The goal is to inspire people to protect coral reefs and the diverse marine life that calls them home.
Este documento presenta el plan de una clase de fotografía artística para estudiantes de primer curso. La clase incluirá discusiones sobre técnicas fotográficas y los estudiantes tomarán fotos en lugares que les gustaría visitar de vacaciones usando diferentes enfoques y ángulos. Después, una estudiante llamada Teresa editará las fotos en un proyecto final.
The document is a list of names for boys and girls from the Ponent region of Spain that was generated using an online program to randomly create letters. It contains only symbols and special characters with no actual names or other meaningful information.
Este documento habla sobre las diferentes fiestas y tradiciones que celebran los niños y padres en la escuela a lo largo del curso escolar. Menciona festividades como Carnaval, Sant Jordi, y la fiesta de despedida de 6o curso, donde realizan actividades como hacer roscón, comer castañas, representar obras de teatro, bailar con los gigantes, y más. También nombra a varios estudiantes protagonistas.
Este documento habla brevemente sobre las diferentes fiestas y tradiciones que celebran los niños y sus padres en la escuela a lo largo del curso escolar, incluyendo la Navidad, el Carnaval, Sant Jordi y la fiesta de fin de curso del sexto grado. También menciona algunos de los protagonistas que participan en estas celebraciones.
El documento describe las diferentes fiestas que se celebran a lo largo del curso escolar. Se mencionan fiestas como la Castañada, Navidad, Carnaval, Sant Jorri y el final de 6o curso. Cada fiesta incluye actividades especiales como hacer panellets, representaciones teatrales, conciertos, intercambio de libros y talleres.
The document is a list of names for boys and girls from the Ponent region of Spain that was generated using an online program to randomly create letters. It contains only symbols and special characters with no actual names or other meaningful information.
Este poema de 3 oraciones describe los regalos que una niña podría recibir para su cumpleaños como coches, muñecas, juguetes de colores y dulces. Sin embargo, lo que más la haría feliz es que le contaran historias y cuentos, apagando la televisión para poder escuchar atentamente.
This document appears to be a blank diary or journal for recording vacation activities. It includes fields for a name, date, and 8 lines for daily entries during vacation. The purpose is to allow the user to document their experiences and activities over the course of their vacation in a brief daily journal.
This document appears to be a blank diary or journal for recording vacation activities. It includes fields for a name, date, and 8 lines for daily entries during a vacation. The purpose is to allow the user to document what they did each day while on holiday.