Dokumen tersebut membahas tentang model e-learning pasif dan interaktif serta pemanfaatan sistem manajemen pembelajaran (LMS) dalam implementasi e-learning. Ringkasannya adalah: Model e-learning pasif menggunakan konten berbasis teks sedangkan model interaktif menggunakan konten multimedia untuk memfasilitasi interaksi dua arah. LMS digunakan untuk mengelola proses pembelajaran secara virtual seperti manajemen kelas, konten, forum diskusi, penilaian,

1. TUGAS MATA KULIAH
E – LEARNING
Disusun Oleh
Nama : Abdullah Azzam Al Haqqoni
NIM : 5302410097
Rombel : 02
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2013

2. Soal :
1. Review model e-learning pasif dan interaktif!
2. Pemanfaatan Learning Management System pada implementasi e-learning!
Jawaban :
1. Model E-Learning:
- Model E-Learning Pasif :
E-Learning pasif merupakan model dari sebuah cara pembelajaran yang
menggunakan media pembelajaran yang cenderung berbentuk text-based content.
Sehingga dengan keadaan tersebut pembelajaran menjadi kurang menarik dan
menciptakan suasana yang pasif. Namun model ini memilki keunggulan, yakni
dimana semua isi materi mampu tertampung dalam media pembelajaran yang
digunakan saat proses belajar mengajar.
- Model E-Learning Interaktif :
E-learning interaktif merupakan media pembelajaran yang terdiri dari berbagai bahan
ajar yang dikemas dalam bentuk multimedia (multimedia-based content) sehingga
bisa menarik minat pelajar pada apa yang akan disampaikan oleh pembelajar. Variasi
bahan yang dikemas dalam bentuk multimedia akan menghasilkan pembelajaran yang
interaktif. Interaktif dalam konteks ini adalah terjadinya komunikasi 2 arah antara
pelajar dan pembelajar. Dimana media pembelajaran yang digunakan pembelajar
akan menjadi pembantu dalam menjalin komunikasi dua arah kepada pelajar. Dan
nantinya akan terjadi pembelajaran yang interaktif antara pelajar dan pembelajar
melalui media pembelajaran yang ada. Selain menggunakan media pembelajaran
yang interaktif dalam proses belajar mengajar, bisa juga dilakukan diskusi kelompok
untuk lebih mengetahui seberapa jauh keberhasilan proses pembelajaran yang
dilakukan.
Model e-learning ini biasanya cenderung menggunakan internet sebagai medianya.
Hal ini dikarenakan sifat dari internet sendiri yang interaktif, yakni mampu diisi oleh
berbagai variasi multimedia, seperti perpaduan antara tulisan, grafik, gambar, film,
video. Pembelajaran berasaskan web seperti ini sangat memberi kelebihan kepada
pengguna untuk menjalani suatu proses pembelajaran secara interaktif.
2. Sistem dan aplikasi e-Learning, yaitu sistem perangkat lunak yang mem-
virtualisasi proses belajar mengajar konvensional yang meliputi bagaimana manajemen
kelas, pembuatan materi atau konten, forum diskusi, sistem penilaian, sistem ujian dan

3. segala fitur yang berhubungan dengan manajemen proses belajar mengajar. Sistem
perangkat lunak tersebut sering disebut dengan Learning Management System (LMS).
LMS banyak yang bersifat opensource sehingga bisa dimanfaatkan dengan mudah dan
murah untuk dikembangkan di sekolah, universitas, atau lembaga pendidikan lainya.
LMS / Sistem Pengurusan Pembelajaran merupakan salah satu bentuk perisian
terbuka dari Moodle. Sistem Pengurusan Pembelajaran / Learning Management System
(LMS) mulai dikembangkan pada tahun 1997. Masyarakat dunia mulai terkoneksi dengan
internet. Informasi dapat diterima secara serentak tanpa kendala waktu dan tempat
menjangkau masyarakat dunia. Kebutuhan informasi juga meningkat, tuntutan kebutuhan
melahirkan teknologi baru pun ikut meningkat, sehingga muncullah LMS. Perkembangan
dan peran LMS menuntut adanya standarisasi. Standarisasi dikeluarkan oleh AICC
(Airline Industry CBT Committee), IMS, SCORM, IEEE LOM, ARIADNE, dsb.
Pada tahun 1999, perkembangan LMS mampu menghasilkan aplikasi e-learning
berbasis web secara total, baik untuk pembelajar (learner) maupun administrasi yang
mengajarinya. Variasi multimedia juga semakin menarik, yang terdiri dari perpaduan
tulisan, grafik, gambar, film, video streaming, tersambung langsung dengan sumber-
sumber lain seperti majalah, surat kabar dan bahkan dalam bentuk interaktif. Dalam
model e-learning interaktif, LMS bisa berfungsi untuk menyimpan data-data peserta,
pelajaran dan proses pembelajaran yang berlangsung. Dengan LMS yang baik, akan
dapat menyimpan dan membuat laporan kegiatan belajar peserta didik dari pelajaran yang
diambil, tanggal pengaksesan, berapa persen pelajaran yang diselesaikan, berapa lama
pelajaran diikuti, sampai berapa hasil tes akhir yang telah diambil.
Bentuk nyata implementasi LMS pada saat sekarang ini adalah dengan
penggunaan moodle dalam pembuatan media pembelajaran. Karena moodle merupakan
perisian terbuka dari LMS.