Dokumen tersebut membahas tentang penerapan strategi membuat lingkungan fisik kelas yang kaya akan teks untuk meningkatkan literasi siswa. Guru dan siswa dapat mendesain dan menata interior ruang kelas dengan menampilkan berbagai teks cetak untuk berbagai tujuan pembelajaran. Lingkungan kelas yang kaya teks dapat memotivasi interaksi antara guru dan siswa serta menumbuhkan minat baca siswa.