Dokumen ini menjelaskan indikator pencapaian kompetensi mata pelajaran Sejarah kelas XII semester genap. Terdapat 4 kompetensi dasar yang mencakup pengetahuan, sikap, dan ketrampilan sejarah kontemporer dunia seperti runtuhnya rezim-rezim dan berakhirnya konflik di berbagai belahan dunia serta menganalisis dan menyajikan konflik-konflik di berbagai kawasan.
15. Silabus Sejarah Indonesia 12 (6 Kolom) - iguru31.blogspot.com.docFebriYustina
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Silabus mata pelajaran Sejarah Indonesia untuk kelas XII SMA/MA mencakup KI dan KD terkait evaluasi perkembangan Perang Dingin, organisasi global dan regional, sejarah kontemporer dunia, kebijakan pemerintah Indonesia awal kemerdekaan, revolusi nasional, demokrasi liberal dan terpimpin, serta penyajian hasil evaluasi dalam bentuk tulisan atau kliping.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran sejarah kelas XII ini membahas tentang sejarah kontemporer dunia dengan materi pokok seperti runtuhnya Uni Soviet, Pakta Warsawa, reunifikasi Jerman, konflik Kamboja, perang Teluk, apartheid di Afrika Selatan, konflik Yugoslavia, dan terorisme dunia beserta kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan rencana kegiatan pembelajarannya.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi Dunia pada Masa Perang Dingin dan Perubahan Politik Global untuk kelas XII semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan langkah-langkah pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Materi pembelajaran meliputi pengertian Perang
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi Dunia pada Masa Perang Dingin dan Perubahan Politik Global untuk kelas XII semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan langkah-langkah pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Materi pembelajaran terdiri dari pengertian
03. Analisis KI dan KD - www.ilmuguru.org.docxSahrinaPutri1
Dokumen tersebut berisi format analisis keterkaitan kompetensi inti (KI), kompetensi dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi (IPK) dan materi pembelajaran untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IX di SMP. Dokumen ini juga menjelaskan empat KI dan KD yang terkait dengan topik geografi, sejarah, ekonomi dan dampak globalisasi yang akan diajarkan beserta indikator dan materi pembelajar
15. Silabus Sejarah Indonesia 12 (6 Kolom) - iguru31.blogspot.com.docFebriYustina
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Silabus mata pelajaran Sejarah Indonesia untuk kelas XII SMA/MA mencakup KI dan KD terkait evaluasi perkembangan Perang Dingin, organisasi global dan regional, sejarah kontemporer dunia, kebijakan pemerintah Indonesia awal kemerdekaan, revolusi nasional, demokrasi liberal dan terpimpin, serta penyajian hasil evaluasi dalam bentuk tulisan atau kliping.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran sejarah kelas XII ini membahas tentang sejarah kontemporer dunia dengan materi pokok seperti runtuhnya Uni Soviet, Pakta Warsawa, reunifikasi Jerman, konflik Kamboja, perang Teluk, apartheid di Afrika Selatan, konflik Yugoslavia, dan terorisme dunia beserta kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan rencana kegiatan pembelajarannya.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi Dunia pada Masa Perang Dingin dan Perubahan Politik Global untuk kelas XII semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan langkah-langkah pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Materi pembelajaran meliputi pengertian Perang
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi Dunia pada Masa Perang Dingin dan Perubahan Politik Global untuk kelas XII semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan langkah-langkah pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Materi pembelajaran terdiri dari pengertian
03. Analisis KI dan KD - www.ilmuguru.org.docxSahrinaPutri1
Dokumen tersebut berisi format analisis keterkaitan kompetensi inti (KI), kompetensi dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi (IPK) dan materi pembelajaran untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IX di SMP. Dokumen ini juga menjelaskan empat KI dan KD yang terkait dengan topik geografi, sejarah, ekonomi dan dampak globalisasi yang akan diajarkan beserta indikator dan materi pembelajar
Perang Dingin adalah konflik antara Blok Barat pimpinan AS dan Blok Timur pimpinan Uni Soviet yang terjadi akibat perbedaan ideologi dan sistem politik ekonomi kedua blok. Pembelajaran ini membahas tentang penyebab terjadinya Perang Dingin, jalannya konflik antara kedua blok beserta dampaknya terhadap politik dan ekonomi global. Siswa diberikan tugas mengumpulkan informasi dan berdiskusi untuk memahami materi.
Silabus mata pelajaran Sejarah Indonesia kelas XI ini membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar, materi pokok pembelajaran seperti perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat, pergerakan nasional Indonesia, dan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Pembelajaran dilakukan dengan berbagai metode seperti mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasikan, dan mengomunikasikan untuk mengembangkan pemahaman siswa. Penila
Program semester mata pelajaran Sejarah kelas XI semester 1 SMAN 3 Klaten membahas tentang peristiwa sejarah masa penjajahan hingga proklamasi kemerdekaan Indonesia. Materi pokok meliputi perubahan dan keberlanjutan masa penjajahan, proses masuk dan perkembangan penjajahan Barat, strategi perlawanan bangsa Indonesia, pergerakan nasional, tokoh-tokoh nasional, serta dampak penjajahan Barat di Indonesia.
Dokumen ini berisi tentang pemetaan kompetensi dan teknik penilaian untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP. Terdapat delapan standar kompetensi yang mencakup pengetahuan tentang geografi, sejarah, ekonomi, dan sosial budaya. Kompetensi tersebut akan dinilai menggunakan tes tulis, kinerja, produk, atau proyek sesuai dengan indikator yang dituntut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran sejarah kelas XI ini membahas tentang perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat dengan tujuan agar siswa dapat memahami konsep merkantilisme, kapitalisme, dan hubungannya dengan kolonialisme serta dapat menjelaskan kedatangan dan pengaruh bangsa-bangsa Barat di Indonesia. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 10 minggu dengan menggunakan pendekatan scientific learning dan model pem
Silabus mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP Negeri 1 Bakongan mencakup 4 Kompetensi Inti dan beberapa Kompetensi Dasar yang meliputi berbagai materi pokok seperti permasalahan kependudukan, lingkungan hidup, proses terbentuknya NKRI, penyimpangan sosial, dan interaksi manusia dengan lingkungan. Silabus ini juga menjelaskan instrumen penilaian yang digunakan yaitu observasi, portofolio, dan
Kd sejarah wajib final jayakarta 11-13 mei 2013Suaidin -Dompu
Dokumen tersebut membahas tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar mata pelajaran Sejarah Indonesia untuk kelas X, XI, dan XII SMA/SMK yang mencakup pengembangan nilai-nilai keagamaan, perilaku kewarganegaraan, pemahaman konsep dan pengetahuan sejarah, serta pengolahan dan penyajian informasi sejarah."
Silabus mata pelajaran Sejarah Indonesia kelas XI ini membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar, alokasi waktu pelajaran, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi proses masuk dan pengaruh penjajahan bangsa Eropa, perlawanan bangsa Indonesia, dampak penjajahan, pergerakan nasional, pendudukan Jepang, proklamasi kemerdekaan, dan pemerintahan awal Republik Indonesia.
Materi dan-kd-sejarah-peminatan-dan-lintas-minatSMA Al Muslim
Dokumen tersebut merupakan daftar materi dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Sejarah Peminatan dan lintas minat untuk kelas X, XI, dan XII yang mencakup 8 topik utama untuk kelas X, 6 topik untuk kelas XI, dan 1 topik untuk kelas XII beserta KD yang terkait.
Dokumen tersebut membahas tentang silabus mata pelajaran Sejarah Indonesia untuk kelas X SMA/MAK yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk beberapa topik sejarah Indonesia mulai dari zaman praaksara, Hindu-Buddha, hingga kerajaan-kerajaan Islam.
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk kelas VIII SMP Negeri 1 Dukuhturi semester genap yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran mengenai interaksi antar ruang, permintaan dan penawaran, serta perubahan ruang geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial dan budaya Indonesia dari masa penjajahan hingga tumbuhnya sem
More Related Content
Similar to PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI semester genap.docx
Perang Dingin adalah konflik antara Blok Barat pimpinan AS dan Blok Timur pimpinan Uni Soviet yang terjadi akibat perbedaan ideologi dan sistem politik ekonomi kedua blok. Pembelajaran ini membahas tentang penyebab terjadinya Perang Dingin, jalannya konflik antara kedua blok beserta dampaknya terhadap politik dan ekonomi global. Siswa diberikan tugas mengumpulkan informasi dan berdiskusi untuk memahami materi.
Silabus mata pelajaran Sejarah Indonesia kelas XI ini membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar, materi pokok pembelajaran seperti perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat, pergerakan nasional Indonesia, dan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Pembelajaran dilakukan dengan berbagai metode seperti mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasikan, dan mengomunikasikan untuk mengembangkan pemahaman siswa. Penila
Program semester mata pelajaran Sejarah kelas XI semester 1 SMAN 3 Klaten membahas tentang peristiwa sejarah masa penjajahan hingga proklamasi kemerdekaan Indonesia. Materi pokok meliputi perubahan dan keberlanjutan masa penjajahan, proses masuk dan perkembangan penjajahan Barat, strategi perlawanan bangsa Indonesia, pergerakan nasional, tokoh-tokoh nasional, serta dampak penjajahan Barat di Indonesia.
Dokumen ini berisi tentang pemetaan kompetensi dan teknik penilaian untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP. Terdapat delapan standar kompetensi yang mencakup pengetahuan tentang geografi, sejarah, ekonomi, dan sosial budaya. Kompetensi tersebut akan dinilai menggunakan tes tulis, kinerja, produk, atau proyek sesuai dengan indikator yang dituntut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran sejarah kelas XI ini membahas tentang perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat dengan tujuan agar siswa dapat memahami konsep merkantilisme, kapitalisme, dan hubungannya dengan kolonialisme serta dapat menjelaskan kedatangan dan pengaruh bangsa-bangsa Barat di Indonesia. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 10 minggu dengan menggunakan pendekatan scientific learning dan model pem
Silabus mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP Negeri 1 Bakongan mencakup 4 Kompetensi Inti dan beberapa Kompetensi Dasar yang meliputi berbagai materi pokok seperti permasalahan kependudukan, lingkungan hidup, proses terbentuknya NKRI, penyimpangan sosial, dan interaksi manusia dengan lingkungan. Silabus ini juga menjelaskan instrumen penilaian yang digunakan yaitu observasi, portofolio, dan
Kd sejarah wajib final jayakarta 11-13 mei 2013Suaidin -Dompu
Dokumen tersebut membahas tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar mata pelajaran Sejarah Indonesia untuk kelas X, XI, dan XII SMA/SMK yang mencakup pengembangan nilai-nilai keagamaan, perilaku kewarganegaraan, pemahaman konsep dan pengetahuan sejarah, serta pengolahan dan penyajian informasi sejarah."
Silabus mata pelajaran Sejarah Indonesia kelas XI ini membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar, alokasi waktu pelajaran, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi proses masuk dan pengaruh penjajahan bangsa Eropa, perlawanan bangsa Indonesia, dampak penjajahan, pergerakan nasional, pendudukan Jepang, proklamasi kemerdekaan, dan pemerintahan awal Republik Indonesia.
Materi dan-kd-sejarah-peminatan-dan-lintas-minatSMA Al Muslim
Dokumen tersebut merupakan daftar materi dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Sejarah Peminatan dan lintas minat untuk kelas X, XI, dan XII yang mencakup 8 topik utama untuk kelas X, 6 topik untuk kelas XI, dan 1 topik untuk kelas XII beserta KD yang terkait.
Dokumen tersebut membahas tentang silabus mata pelajaran Sejarah Indonesia untuk kelas X SMA/MAK yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk beberapa topik sejarah Indonesia mulai dari zaman praaksara, Hindu-Buddha, hingga kerajaan-kerajaan Islam.
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk kelas VIII SMP Negeri 1 Dukuhturi semester genap yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran mengenai interaksi antar ruang, permintaan dan penawaran, serta perubahan ruang geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial dan budaya Indonesia dari masa penjajahan hingga tumbuhnya sem
Similar to PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI semester genap.docx (20)
1. PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas : XII
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
No. Kompetensi Dasar Indikator
Aspek/Ranah
Pengetahuan
(Kognitif)
Sikap
(Affective)
Ketrampilan
(Psikomotorik)
1 3.5 Mengevaluasi sejarah
kontemporer dunia antara
lain runtuhnya Vietnam
Selatan, Apartheid di
Afrika Selatan, USSR,
Jerman Timur, Yugoslavia,
Cekoslowakia
Mengevaluasi sejarah
kontemporer tentang runtuhnya
Vietnam Selatan
Mengevaluasi sejarah
kontemporer tentang hapusnya
Apartheid di Afrika Selatan
Mengevaluasi sejarah
kontemporer tentang perpecahan
USSR
Mengevaluasi sejarah
kontemporer tentang runtuhnya
Jerman Timur
Mengevaluasi sejarah
kontemporer tentang perpecahan
Yugoslavia
Mengevaluasi sejarah
kontemporer tentang perpecahan
2. Cekoslowakia
Mengevaluasi sejarah
kontemporer tentang People
Power Filiphina
2 4.5 Merekonstruksi sejarah
kontemporer dunia antara
lain runtuhnya Vietnam
Selatan, Apartheid di
Afrika Selatan, USSR,
Jerman Timur, Yugoslavia,
Cekoslowakia dan
menyajikannya dalam
bentuk tulisan dan/atau
media lain
Merekonstruksi sejarah
kontemporer dunia antara lain
runtuhnya Vietnam Selatan,
Apartheid di Afrika Selatan,
USSR, Jerman Timur,
Yugoslavia, Cekoslowakia
Menyajikan hasil rekonstruksi
sejarah kontemporer dunia
antara lain runtuhnya Vietnam
Selatan, Apartheid di Afrika
Selatan, USSR, Jerman Timur,
Yugoslavia, Cekoslowakia
dalam bentuk tulisan dan/atau
media lain
3 3.6 Menganalisis konflik-
konflik di Timur-Tengah,
Asia Tenggara, Asia
Selatan, Asia Timur,
Eropa, Afrika, dan
Amerika Latin
Mengidentifikasi berbagai
ingormasi terkait Konflik-
konflik di Timur-Tengah
(Perang Teluk I, II, III),
Mengidentifikasi berbagai
ingormasi terkait Konflik di
Asia Tenggara (Kasus Indo
Cina), Asia Selatan (Kasus
Bangladesh),
Mengidentifikasi berbagai
ingormasi terkait Konflik di
Asia Timur, Eropa, Afrika, dan
Amerika Latin
Menganalisis Konflik-konflik di
Timur-Tengah (Perang Teluk I,
II, III),
Menganalisis Konflik di Asia
Tenggara (Kasus Indo Cina),
Asia Selatan (Kasus
Bangladesh),
3. Menganalisis Konflik di Asia
Timur, Eropa, Afrika, dan
Amerika Latin
Menyimpulkan berbagai
informasi terkait Konflik-
konflik di Timur-Tengah
(Perang Teluk I, II, III), Asia
Tenggara (Kasus Indo Cina) ,
Asia Selatan (Kasus
Bangladesh), Asia Timur,
Eropa, Afrika, dan Amerika
Latin
4 4.6 Menyajikan hasil analisis
tentang konflik-konflik
Timur-Tengah, Asia
Tenggara, Asia Selatan,
Asia Timur, Eropa, Afrika
dan Amerika Latin dalam
bentuk tulisan dan/atau
media lain
Menyajikan hasil analisis
tentang konflik-konflik Timur-
Tengah, Asia Tenggara, Asia
Selatan, Asia Timur, Eropa,
Afrika dan Amerika Latin dalam
bentuk tulisan dan/atau media
lain