1. PemanfaatanLingkunganSekitardalamMatematika Oleh RatihAnggraini Silvia Ningsih 10815001931

2. Pemanfaatanlingkungansekitariniadalahmenggunakanbatu-batukecil, permainaninihanyauntukkelas 3 Sekolahdasar. Ataubisajadiuntukkelas 4. batu-batukecil yang digunakanadalahuntukpelajaran KPK (Kelipatan Persekutuan terKecil). Alat : - Batu Kecil - Ember - Buku - AlatTulis

4. Setelahsemuaalatsudahsiap, guru mengajakparasiswakeluarkelasuntukmengumpulkanbatu-batukecil yang adadisekitarkelasmereka

5. masing-masingkelompokharusmengumpulkanbatu-batusebanyakmungkin. Guru memberiwaktuuntukmengumpulkanbatu-batukeciltersebut, sekitar 10 menit.

6. Setelahsemuabatuterkumpul, makasemuasiswaberkumpuldisuatutempatboleh indoor atau pun outdoor.

7. Setelahitusiswadudukbersamakelompokmasing-masing. Lalu, guru menyuruhsetiapkelompokuntukmenyusunbatu-batukecilitudenganjumlah yang sama.

9. Misalnyapadasusunanbatu 2 dan 3 tadi

10. Padasusunanbatupertamadenganjumlah 2 dimasukkanke ember pertama

11. Padasusunanbatukedua, denganjumlah 3 dimasukkanke ember kedua

12. Lalu guru memerintahkantiaptimuntukmemasukkanbatu-batu yang sudahdisusuntadikedalam ember satupersatudalamtiapkelompoksusunantesebutbatu yang berjumlah 2 dimasukkansatupersatubegitujugadenganbatu ke ember I,lalujumlahnya yang berjumlah 3 ditulisdibuku.

14. Begitujugasusunanbatu yang berjumlah 3.

15. Lalu, setelahmendapatkanjumlahbatu yang samadalam ember, pemasukanbatudihentikan