Pedagogu darba samaksas jaunā modeļa projekts / Izglītības un zinātnes ministres Mārītes Seiles prezentācija Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas 20.05.2015. sēdē
Education International is the global union federation representing over 30 million education workers. This policy paper outlines the human and trade union rights framework that guides EI's work. It discusses how EI promotes the rights of all teachers and education workers to organize unions and engage in collective bargaining. The paper also emphasizes the right of all people to free, quality public education and the role of education in developing critical thinkers and global citizens who can advance human rights.
Pedagogu darba samaksas jaunā modeļa projekts / Izglītības un zinātnes ministres Mārītes Seiles prezentācija Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas 20.05.2015. sēdē
Education International is the global union federation representing over 30 million education workers. This policy paper outlines the human and trade union rights framework that guides EI's work. It discusses how EI promotes the rights of all teachers and education workers to organize unions and engage in collective bargaining. The paper also emphasizes the right of all people to free, quality public education and the role of education in developing critical thinkers and global citizens who can advance human rights.
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības prasības Ministru kabinetam un Saeimai pedagogu atalgojuma reformas un valsts budžeta kontekstā / 2015.gada oktobris
Iedzīvotāju mobilitātes problēma izglītības tīkla reformas un apdzīvojuma kontekstā / Jānis Turlajs / Saeimas ilgtspējīgas attīstības komisijas 21.11.2015. sēdē
Latvia: Trade union activities on social dialogue to empower teachers for quality education / ETUCE CEE Round Table Bucharest, 19 -21 October 2015 / by Edgars Grigorjevs, Vice President of LIZDA
Izglītības un zinātnes ministrijas aktualitātes sporta nozarē / Sporta departamenta direktors Edgars Severs / Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes Sporta apakškomisijas sēdē 22.09.2015.
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) izstrādātie priekšlikumi pedagogu darba samaksas jaunā modeļa uzlabošanai pirms tā ieviešanas 2016. gadā
Par pēdējos trīs mēnešos (2015 g. jūnis - augusts) paveikto:
- Jaunas vēsmas arodbiedrībā un tās turpmākā darbā
- Nozīmīgākās tikšanās nozares problēmu risināšanai
Iestāžu reorganizācija un šogad 3 milj. eiro modelim
- Plānotā pedagogu darba samaksas reforma (modelis)
- Pasākumi modeļa uzlabošanai, grafiks 2017 – 2019
Par rudens periodā plānoto:
- Plānotās tikšanās nozares problēmu risināšanai
- Konkursi, Skolas diena, Pasaules Skolotāju diena u.c
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) iebildumu pamatojums Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) izstrādātajam Ministru kabineta (MK) noteikumu projektam „Pedagogu darba samaksas un valsts finansējuma pedagogu darba samaksai aprēķināšanas un piešķiršanas noteikumi”
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības prasības Ministru kabinetam un Saeimai pedagogu atalgojuma reformas un valsts budžeta kontekstā / 2015.gada oktobris
Iedzīvotāju mobilitātes problēma izglītības tīkla reformas un apdzīvojuma kontekstā / Jānis Turlajs / Saeimas ilgtspējīgas attīstības komisijas 21.11.2015. sēdē
Latvia: Trade union activities on social dialogue to empower teachers for quality education / ETUCE CEE Round Table Bucharest, 19 -21 October 2015 / by Edgars Grigorjevs, Vice President of LIZDA
Izglītības un zinātnes ministrijas aktualitātes sporta nozarē / Sporta departamenta direktors Edgars Severs / Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes Sporta apakškomisijas sēdē 22.09.2015.
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) izstrādātie priekšlikumi pedagogu darba samaksas jaunā modeļa uzlabošanai pirms tā ieviešanas 2016. gadā
Par pēdējos trīs mēnešos (2015 g. jūnis - augusts) paveikto:
- Jaunas vēsmas arodbiedrībā un tās turpmākā darbā
- Nozīmīgākās tikšanās nozares problēmu risināšanai
Iestāžu reorganizācija un šogad 3 milj. eiro modelim
- Plānotā pedagogu darba samaksas reforma (modelis)
- Pasākumi modeļa uzlabošanai, grafiks 2017 – 2019
Par rudens periodā plānoto:
- Plānotās tikšanās nozares problēmu risināšanai
- Konkursi, Skolas diena, Pasaules Skolotāju diena u.c
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) iebildumu pamatojums Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) izstrādātajam Ministru kabineta (MK) noteikumu projektam „Pedagogu darba samaksas un valsts finansējuma pedagogu darba samaksai aprēķināšanas un piešķiršanas noteikumi”
IZM pedagogu darba samaksas noteikumu projekts (06.07.2015.) LIZDA atzinuma s...
Pedagogu psihosociālās darba vides situācija augstākās izglītības iestādēs | www.lizda.lv
1. Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības konference
« No stresa un vardarbības brīva pedagoga darba vide »
Augstākā izglītība un zinātne
2012.gada 14.novembris, Rīga
2. Stresa faktori – indivīda līmenis
• Finansiālā nestabilitāte un nespēja plānot finansiālo
saistību izpildi
• Psiholoģiskas un veselības problēmas
• Grūtības sevi pilnveidot ierobežotu finanšu līdzekļu dēļ
• Grūtības saglabāt prestižu un sociālo statusu
• Jaunajiem mācībspēkiem un zinātniekiem – grūtības
apvienot ģimenes dzīvi ar karjeru
Esošās risināšanas stratēģijas
LIZDA konference «No stresa un vardarbības brīva pedagoga darba vide» 14.11.2012.
3. Stresa faktori – iestādes līmenis
• Zems atalgojums – motivācijas trūkums
• Ierobežotas karjeras iespējas
• Vājš materiāli tehniskais nodrošinājums
• Pasniedzēju savstarpējā konkurence un personāla konfliktsituācijas,
kas saistītas ar slodzes jautājumiem
• Nenovērtējoša un nemotivējoša attieksme no iestādes vadības
puses, arī direktīva un sodoša attieksme, kas rada psihoemocionālu
slodzi esošās personāla novērtēšanas sistēmas dēļ
• Zudusi vai vāja piederības izjūta augstskolai, lojalitātes problēmas
• Informācijas trūkums par nākotni un programmu akreditēšanu vai
programmu slēgšanu
• Studentu atsauksmju nekritiskums un iestādes nespēja to ietekmēt
Esošās risināšanas stratēģijas
LIZDA konference «No stresa un vardarbības brīva pedagoga darba vide» 14.11.2012.
4. Stresa faktori – valsts līmenis
• Pārāk zems atalgojums
• Akadēmiskā personāla vidējā vecuma palielināšanās
• Birokrātiska attieksme iestādes vai programmas attīstīšanas
jautājumos
• Birokratizētas projektu finansējuma saņemšanas iespējas
• Finansiālas nestabilitātes ietekmēta augstākās izglītības
kvalitātes pazemināšanās
• Grūtības piesaistīt jaunu kvalificētu akadēmisko personālu
Esošās risināšanas stratēģijas
LIZDA konference «No stresa un vardarbības brīva pedagoga darba vide» 14.11.2012.