SlideShare a Scribd company logo

گلوبل وارمنگ کیا ہے؟.pdf

•
•
M
Muhammad Talha

لوبل وارمنگ یعنی عالمی حدت سے مراد کرۂ ارض کی سطح پر تیزی سے بڑھتا ہوا درجۂ حرارت ہے۔ ماحولیاتی مطالعات کی روشنی میں برابر یہ بات سامنے آرہی ہے کہ زمین پر درجۂ حرارت لگاتار بڑھ رہا ہے۔ ایک مطالعے کے مطابق پچھلی صدی میں زمین کا درجہ حرارت ۷۵ء۰ ڈگری سنٹی گریڈ تک بڑھ گیا ہے https://healthhouseeveryone.blogspot.com/2023/04/blog-post_12.html

Healthcare
1 of 19
Download to read offline
‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کیا‬ ‫ہے؟‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫زمین‬ ‫کی‬ ‫سطح‬ ‫کے‬ ‫قریب‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫میں‬ ‫بتدریج‬ ‫اضافے‬ ‫کا‬ ‫رجحان‬ ‫ہے۔‬ ‫یہ‬ ‫رجحان‬ ‫پچھلی‬ ‫ایک‬ ‫یا‬ ‫دو‬ ‫صدیوں‬ ‫سے‬ ‫دیکھنے‬ ‫میں‬ ‫آیا‬ ‫ہے۔‬ ‫اس‬ ‫تبدیلی‬ ‫نے‬ ‫زمین‬ ‫کے‬ ‫موسمی‬ ‫انداز‬ ‫کو‬ ‫پریشان‬ ‫کر‬ ‫دیا‬ ‫ہے۔‬ ‫تاہم‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کا‬ ‫تصور‬ ‫کافی‬ ‫متنازعہ‬ ‫ہے‬ ‫لیکن‬ ‫سائنسدانوں‬ ‫نے‬ ‫اس‬ ‫حقیقت‬ ‫کی‬ ‫تائید‬ ‫میں‬ ‫متعلقہ‬ ‫اعداد‬ ‫و‬ ‫شمار‬ ‫فراہم‬ ‫کیے‬ ‫ہیں‬ ‫کہ‬ ‫زمین‬ ‫کا‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫مسلسل‬ ‫بڑھ‬ ‫رہا‬ ‫ہے۔‬
‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کی‬ ‫کئی‬ ‫وجوہات‬ ‫ہیں‬ ‫جن‬ ‫کے‬ ،‫انسانوں‬ ‫پودوں‬ ‫اور‬ ‫جانوروں‬ ‫پر‬ ‫منفی‬ ‫اثرات‬ ‫مرتب‬ ‫ہوتے‬ ‫ہیں۔‬ ‫یہ‬ ‫وجوہات‬ ‫قدرتی‬ ‫ہو‬ ‫سکتی‬ ‫ہیں‬ ‫یا‬ ‫انسانی‬ ‫سرگرمیوں‬ ‫کا‬ ‫نتیجہ‬ ‫ہو‬ ‫سکتی‬ ‫ہیں۔‬ ‫مسائل‬ ‫پر‬ ‫قابو‬ ‫پانے‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کے‬ ‫منفی‬ ‫اثرات‬ ‫کو‬ ‫سمجھنا‬ ‫بہت‬ ‫ضروری‬ ‫ہے۔‬ ‫زمین‬ ‫کی‬ ‫فضا‬ ‫کے‬ ،‫اندر‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسیں‬ ‫جمع‬ ‫ہوتی‬ ‫ہیں‬ ‫جیسے‬ ‫آبی‬ ،‫بخارات‬ ‫کاربن‬ ‫ڈائی‬ ،‫آکسائیڈ‬ ،‫میتھین‬ ‫نائٹرس‬ ،‫آکسائیڈ‬ ‫اور‬ ‫اوزون‬ ‫ماحول‬ ‫کے‬ ‫اندر‬ ‫وہ‬ ‫گیسیں‬ ‫ہیں‬ ‫جو‬ ‫گرمی‬ ‫کی‬ ‫تابکاری‬ ‫کو‬ ‫جذب‬ ‫اور‬ ‫خارج‬ ‫کرتی‬ ‫ہیں۔‬ ‫ماحول‬ ‫میں‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسوں‬ ‫کی‬ ‫مقدار‬ ‫میں‬ ‫اضافہ‬ ‫یا‬ ‫کمی‬ ‫سورج‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫گرمی‬ ‫کو‬ ‫روکنے‬ ‫یا‬ ‫چھوڑنے‬ ‫کا‬ ‫کام‬ ‫کرتی‬ ‫ہے۔‬ ‫ہمارے‬ ‫ماحول‬ ‫کی‬ ‫اوپری‬ ‫تہوں‬ ‫کے‬ ‫اندر‬ ‫گرمی‬ ‫کو‬ ‫پھنسانے‬ ‫والی‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسوں‬ ‫کی‬ ‫وجہ‬ ‫سے‬ ‫"ابلتے‬ ‫اور‬ "‫منتھنے‬ ‫کے‬ ‫اثر‬ ‫کی‬ ‫وجہ‬ ‫سے‬ ‫ہمارا‬ ‫ماحول‬ ،‫گرم‬ ‫زیادہ‬ ‫ہنگامہ‬ ‫خیز‬ ‫اور‬ ‫زیادہ‬ ‫غیر‬ ‫متوقع‬ ‫ہوتا‬ ‫جا‬ ‫رہا‬ ‫ہے۔‬ ‫فضا‬ ‫میں‬ ،‫کاربن‬ ،‫میتھین‬ ‫یا‬ ‫دیگر‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسوں‬ ‫کی‬ ‫سطح‬ ‫میں‬ ‫ہر‬ ‫ایک‬ ‫اضافے‬ ‫کے‬ ،‫ساتھ‬ ‫ہمارا‬ ‫مقامی‬ ‫موسم‬ ‫اور‬ ‫عالمی‬ ‫آب‬ ‫و‬ ‫ہوا‬ ‫مزید‬ ،‫مشتعل‬ ،‫گرم‬ ‫اور‬ ‫"ابال‬ "‫ہوا‬ ‫ہے۔‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کا‬ ‫اندازہ‬ ‫زمین‬ ‫کے‬ ‫اوسط‬ ‫عالمی‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫میں‬ ‫اضافے‬ ‫سے‬ ‫ہوتا‬ ‫ہے۔‬ ‫ہمارے‬ ‫اس‬ ‫وقت‬ ‫بڑھتے‬ ‫ہوئے‬ ‫اوسط‬ ‫عالمی‬
‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫کے‬ ‫ساتھ‬ ،‫ساتھ‬ ‫زمین‬ ‫کے‬ ‫کچھ‬ ‫حصے‬ ‫درحقیقت‬ ‫سرد‬ ‫پڑ‬ ‫سکتے‬ ‫ہیں‬ ‫جب‬ ‫کہ‬ ‫دوسرے‬ ‫حصے‬ ‫گرم‬ ‫ہو‬ ‫جاتے‬ ‫ہیں—لہذا‬ ‫اوسط‬ ‫عالمی‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫کا‬ ‫خیال۔‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیس‬ ‫کی‬ ‫وجہ‬ ‫سے‬ ‫ماحول‬ ‫کی‬ ‫حرارت‬ ‫اور‬ ‫تحریک‬ ‫بھی‬ ‫موسم‬ ‫اور‬ ‫آب‬ ‫و‬ ‫ہوا‬ ‫کی‬ ‫غیر‬ ‫متوقع‬ ‫صالحیت‬ ‫میں‬ ‫اضافہ‬ ‫کرتی‬ ،‫ہے‬ ‫اور‬ ،‫طوفانوں‬ ‫خشک‬ ،‫سالی‬ ‫جنگل‬ ‫کی‬ ‫آگ‬ ‫اور‬ ‫انتہائی‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫کی‬ ،‫شدت‬ ،‫پیمانے‬ ‫اور‬ ‫تعدد‬ ‫میں‬ ‫ڈرامائی‬ ‫طور‬ ‫پر‬ ‫اضافہ‬ ‫کرتی‬ ‫ہے۔‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫ناقابل‬ ‫واپسی‬ ‫کی‬ ‫سطح‬ ‫تک‬ ‫پہنچ‬ ‫سکتی‬ ،‫ہے‬ ‫اور‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کی‬ ‫بڑھتی‬ ‫ہوئی‬ ‫سطح‬ ‫باآلخر‬ ‫معدومیت‬ ‫کی‬ ‫سطح‬ ‫تک‬ ‫پہنچ‬ ‫سکتی‬ ‫ہے‬ ‫جہاں‬ ‫انسانیت‬ ‫اور‬ ‫زمین‬ ‫پر‬ ‫تمام‬ ‫زندگی‬ ‫ختم‬ ‫ہو‬ ‫جائے‬ ‫گی۔‬ ‫اس‬ ‫کتاب‬ ،‫میں‬ ‫ناقابل‬ ‫واپسی‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کو‬ ‫بڑھتے‬ ‫ہوئے‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫کے‬ ‫تسلسل‬ ‫کے‬ ‫طور‬ ‫پر‬ ‫بیان‬ ‫کیا‬ ‫گیا‬ ‫ہے‬ ‫جس‬ ‫کی‬ ‫وجہ‬ ‫سے‬ ‫عالمی‬ ‫آب‬ ‫و‬ ‫ہوا‬ ‫تیزی‬ ‫سے‬ ‫تبدیل‬ ‫ہوتی‬ ‫رہتی‬ ‫ہے‬ ‫جب‬ ‫تک‬ ‫کہ‬ ‫وہ‬ ‫اعلی‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫عملی‬ ‫انسانی‬ ‫وقت‬ ‫کے‬ ‫پیمانے‬ ‫پر‬ ‫ناقابل‬ ‫واپسی‬ ‫نہ‬ ‫ہو‬ ‫جائے۔‬ ‫ناقابل‬ ‫واپسی‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کے‬ ‫عمل‬ ‫کو‬ ‫متحرک‬ ‫کرنے‬ ‫اور‬ ‫نشان‬ ‫زد‬ ‫کرنے‬ ‫سے‬ ‫وابستہ‬ ‫حتمی‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫کی‬ ‫حد‬ ‫اوسط‬ ‫عالمی‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫میں‬ 2.2 -° 4 ° ‫سیلسیس‬ ( 4 -° 7.2 ° ‫فارن‬ )‫ہائیٹ‬ ‫قبل‬ ‫از‬ ‫صنعتی‬ ‫سطح‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫اضافہ‬ ‫ہے۔‬ ‫اس‬ ‫کتاب‬ ‫میں‬ ‫معدومیت‬ ‫کی‬ ‫سطح‬ ‫کی‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کی‬ ‫تعریف‬ ‫اس‬ ‫طرح‬ ‫کی‬ ‫گئی‬ ‫ہے‬ ‫کہ‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ ‫قبل‬ ‫از‬ ‫صنعتی‬ ‫سطح‬ ‫سے‬ 5 - 6 ° ‫سیلسیس‬ ( 9 - 10.8 ° ‫فارن‬ )‫ہائیٹ‬ ‫یا‬ ‫تمام‬ ‫سیاروں‬ ‫کی‬ ‫زندگی‬ ‫کے‬ ‫معدوم‬ ‫ہو‬ ،‫جانا‬ ‫یا‬ ‫ہمارے‬ ‫ماحول‬ ‫کا‬ ‫حتمی‬ ‫نقصان۔‬ ‫اگر‬ ‫ہمارا‬ ‫ماحول‬
‫بھی‬ ‫ختم‬ ‫ہو‬ ‫جائے‬ ‫تو‬ ‫اسے‬ ‫رن‬ ‫وے‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کہا‬ ‫جاتا‬ ‫ہے۔‬ ‫نتیجہ‬ ‫وہی‬ ‫ہوگا‬ ‫جو‬ 4 ‫ارب‬ ‫سال‬ ‫پہلے‬ ‫زہرہ‬ ‫کے‬ ‫ساتھ‬ ‫ہوا‬ ،‫تھا‬ ‫جس‬ ‫کے‬ ‫نتیجے‬ ‫میں‬ ‫کاربن‬ ‫سے‬ ‫بھرپور‬ ‫ماحول‬ ‫اور‬ ‫سطح‬ ‫کا‬ ‫کم‬ ‫از‬ ‫کم‬ ‫درجہ‬ ‫حرارت‬ 462 ° C ‫ہے۔‬ ‫کاربن‬ ‫ڈائی‬ ‫آکسائیڈ‬ ‫ہماری‬ ‫فضا‬ ‫میں‬ ‫کتنی‬ ‫دیر‬ ‫تک‬ ‫رہتی‬ ‫ہے۔‬ ‫کاربن‬ ‫ڈائی‬ ‫آکسائیڈ‬ ‫اس‬ ‫وقت‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫سے‬ ‫متعلق‬ ‫سب‬ ‫سے‬ ‫اہم‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیس‬ ‫ہے۔‬ ‫سب‬ ‫سے‬ ‫طویل‬ ‫عرصے‬ ،‫تک‬ ‫ہمارے‬ ‫سائنس‬ ‫دانوں‬ ‫کا‬ ‫خیال‬ ‫تھا‬ ‫کہ‬ ‫ایک‬ ‫بار‬ ‫فضا‬ ‫میں‬ ‫کاربن‬ ‫ڈائی‬ ‫آکسائیڈ‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ 100 ‫سال‬ ‫تک‬ ‫موجود‬ ‫رہتی‬ ‫ہے۔‬ ‫نئی‬ ‫تحقیق‬ ‫سے‬ ‫پتہ‬ ‫چلتا‬ ‫ہے‬ ‫کہ‬ ‫یہ‬ ‫سچ‬ ‫نہیں‬ ‫ہے۔‬ ‫اس‬ ‫کاربن‬ ‫کا‬ 75 ‫فیصد‬ ‫ہزاروں‬ ‫سالوں‬ ‫تک‬ ‫غائب‬ ‫نہیں‬ ‫ہوگا۔‬ ‫باقی‬ 25 % ‫ہمیشہ‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫رہتے‬ ‫ہیں۔‬ ‫ہم‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کا‬ ‫ایک‬ ‫سنگین‬ ‫بحران‬ ‫پیدا‬ ‫کر‬ ‫رہے‬ ‫ہیں‬ ‫جو‬ ‫اس‬ ‫سے‬ ‫کہیں‬ ‫زیادہ‬ ‫طویل‬ ‫رہے‬ ‫گا‬ ‫جتنا‬ ‫ہم‬ ‫نے‬ ‫کبھی‬ ‫سوچا‬ ‫تھا۔‬ ‫ضرورت‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫ماہی‬ ‫گیری‬ ‫اس‬ ‫وقت‬ ‫دنیا‬ ‫کا‬ ‫بہت‬ ‫زیادہ‬ ‫انحصار‬ ‫مچھلی‬ ‫کے‬ ‫کاروبار‬ ‫پر‬ ‫ہے‬ ‫کیونکہ‬ ‫مچھلی‬ ‫انسانوں‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫پروٹین‬ ‫کے‬ ‫بنیادی‬ ‫ذرائع‬ ‫میں‬ ‫سے‬ ‫ایک‬ ‫ہے۔‬ ‫اس‬ ‫وقت‬ ‫سمندری‬ ‫زندگی‬ ‫کم‬ ‫ہے‬ ‫کیونکہ‬ ‫بہت‬ ‫کم‬ ‫لوگ‬ ‫مچھلی‬ ‫خرید‬ ‫رہے‬ ‫ہیں‬ ‫اور‬ ‫کھا‬ ‫رہے‬ ‫ہیں۔‬ ‫ضرورت‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫ماہی‬
‫گیری‬ ‫بھی‬ ‫پانی‬ ‫کے‬ ‫اندر‬ ‫تنوع‬ ‫کی‬ ‫کمی‬ ‫کا‬ ‫سبب‬ ‫بنی‬ ‫ہے۔‬
‫سمندری‬ ‫ماحولیاتی‬ ‫نظام‬ ‫کو‬ ‫ایک‬ ‫بہت‬ ‫بڑا‬ ‫مسئلہ‬ ‫درپیش‬ :‫ہے‬ ‫ضرورت‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫ماہی‬ ‫گیری۔‬ ‫ایسا‬ ‫اس‬ ‫وقت‬ ‫ہوتا‬ ‫ہے‬ ‫جب‬ ‫سمندر‬ ‫سے‬ ‫بہت‬ ‫زیادہ‬ ‫مچھلیاں‬ ‫لی‬ ‫جاتی‬ ،‫ہیں‬ ‫اس‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫قدرتی‬ ‫طور‬ ‫پر‬ ‫تبدیل‬ ‫کی‬ ‫جا‬ ‫سکتی‬ ‫ہیں۔‬ ‫ہمارے‬ ‫ماحول‬ ‫میں‬ ‫کاربن‬ ‫ڈائی‬ ‫آکسائیڈ‬ ‫کو‬ ‫کیسے‬ ‫ٹریک‬ ‫کیا‬ ‫جاتا‬ ‫ہے۔‬ ‫جیواشم‬ ‫ایندھن‬ ‫جالنے‬ ‫سے‬ ‫ماحولیاتی‬ ‫کاربن‬ ‫بڑھتی‬ ‫ہوئی‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫میں‬ ‫انسانی‬ ‫وجہ‬ ‫سے‬ ‫اہم‬ ‫عنصر‬ ‫ہے‬ ‫جس‬ ‫کا‬ ‫ہم‬ ‫اب‬ ‫سامنا‬ ‫کر‬ ‫رہے‬ ‫ہیں۔‬ ‫ہمارے‬ ‫ماحول‬ ‫میں‬ ‫کاربن‬ ‫کی‬ ‫موجودہ‬ ‫سطح‬ ‫کو‬ ‫کیلنگ‬ ‫کریو‬ ‫کے‬ ‫ذریعے‬ ‫ٹریک‬ ‫کیا‬ ‫جاتا‬ ‫ہے۔‬ ‫کیلنگ‬ ‫وکر‬ ‫ماحولیاتی‬ ‫کاربن‬ ‫کو‬ ‫پارٹس‬ ‫فی‬ ‫ملین‬ ( ppm ) ‫میں‬ ‫ماپتا‬ ‫ہے۔‬ ‫ہر‬ ،‫سال‬ ‫ماونا‬ ،‫لو‬ ‫ہوائی‬ ‫میں‬ ‫اس‬ ‫وقت‬ ‫فضا‬ ‫میں‬ ‫کاربن‬ ‫کے‬ ‫فی‬ ‫ملین‬ ( ppm ) ‫حصوں‬ ‫کا‬ ‫تعین‬ ‫کرنے‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫بہت‬ ‫سی‬ ‫پیمائشیں‬ ‫کی‬ ‫جاتی‬ ‫ہیں۔‬ 1880 ‫کے‬ ‫آس‬ ‫پاس‬ ‫صنعتی‬ ‫انقالب‬ ‫کے‬ ‫آغاز‬ ،‫میں‬ ‫اس‬ ‫سے‬ ‫پہلے‬ ‫کہ‬ ‫ہم‬ ‫نے‬ ‫فوسل‬ ‫فیول‬ ‫جالنا‬ ‫شروع‬ ،‫کیا‬ ‫ہماری‬ ‫فضا‬ ‫میں‬ ‫کاربن‬ ‫پی‬ ‫پی‬ ‫ایم‬ ‫کی‬ ‫سطح‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ 270 ‫تھی۔‬ ‫آج‬ ‫ہم‬ ‫کہاں‬ ‫ہیں‬ ‫اس‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫موجودہ‬ ‫کیلنگ‬ ‫کریو‬ ‫گراف‬ ‫یہ‬ :‫ہے‬
‫جیسا‬ ‫کہ‬ ‫آپ‬ ‫دیکھ‬ ‫سکتے‬ ،‫ہیں‬ ‫ہم‬ ‫بہت‬ ‫اچھا‬ ‫نہیں‬ ‫کر‬ ‫رہے‬ ‫ہیں۔‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫ابواب‬ ،‫میں‬ ‫آپ‬ ‫سیکھیں‬ ‫گے‬ ‫کہ‬ ‫اس‬ ‫تیزی‬ ‫سے‬ ‫بڑھتی‬ ‫ہوئی‬ ‫کاربن‬ ‫کا‬ ‫آپ‬ ‫کے‬ ‫مستقبل‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫کیا‬ ‫مطلب‬ ‫ہے۔‬ ‫آپ‬ ‫دوسرے‬ ‫گراف‬ ‫بھی‬ ‫دیکھیں‬ ‫گے‬ ‫جو‬ ‫آپ‬ ‫کو‬ ‫دکھائیں‬ ‫گے‬ ‫کہ‬ ‫آج‬ ‫کے‬ ‫ماحول‬ ‫میں‬ ‫کاربن‬ ‫کی‬ ‫سطح‬ ‫ہمارے‬ ‫قریب‬ ‫اور‬ ‫دور‬ ‫ماضی‬ ‫کے‬ ،‫(سیکڑوں‬ ،‫ہزاروں‬ ‫سینکڑوں‬ ،‫ہزار‬ ‫اور‬ ‫الکھوں‬ ‫سال‬ )‫پہلے‬ ‫کے‬ ‫مقابلے‬ ‫کیسے‬ ‫ہوتی‬ ‫ہے‬ ‫۔‬ ‫اس‬ ‫سے‬ ‫کوئی‬ ‫فرق‬ ‫نہیں‬ ‫پڑتا‬ ‫ہے‬ ‫کہ‬ ‫آپ‬ ‫میڈیا‬ ‫میں‬ ‫کیا‬ ‫سنتے‬ ،‫ہیں‬ ‫اگر‬ ‫کل‬ ‫کاربن‬ ‫پی‬ ‫پی‬ ‫ایم‬ ‫کی‬ ‫سطح‬ ‫نیچے‬ ‫نہیں‬ ‫جا‬ ‫رہی‬ ‫ہے‬ ‫یا‬ ‫کاربن‬ ‫کی‬ ‫اوسط‬ ‫پی‬ ‫پی‬ ‫ایم‬ ‫کی‬ ‫سطح‬ ‫ہر‬ ‫سال‬ ‫نہیں‬ ‫گر‬ ‫رہی‬ ‫ہے‬ ‫یا‬ ‫کم‬ ‫از‬ ‫کم‬ ‫اس‬ ‫کے‬ ‫زبردست‬ ‫اضافے‬ ‫کو‬ ‫کم‬ ‫کر‬ ‫رہی‬ ،‫ہے‬ ‫تو‬ ‫ہم‬ ‫بڑھتی‬ ‫ہوئی‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کو‬ ‫حل‬ ‫کرنے‬ ‫میں‬ ‫کوئی‬ ‫خاص‬ ‫پیش‬ ‫رفت‬ ‫نہیں‬ ‫کر‬ ‫رہے‬ ‫ہیں۔‬ .‫ایمرجنسی‬ ‫کل‬ ‫ماحولیاتی‬ ‫کاربن‬ ‫اور‬ ‫کاربن‬ ‫کی‬ ‫اوسط‬ ‫پی‬ ‫پی‬ ‫ایم‬ ‫سطح‬ ‫ہر‬ ‫سال‬ ‫ہماری‬ ‫پیشرفت‬ ‫کی‬ ‫سب‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫قابل‬ ‫اعتماد‬ ‫پیمائش‬ ‫ہے‬ ‫اور‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫اور‬ ‫اس‬ ‫کے‬ ‫بہت‬ ‫سے‬ ‫نتائج‬ ‫کے‬ ‫ساتھ‬ ‫کیا‬ ‫ہو‬ ‫رہا‬ ‫ہے‬ ‫اس‬ ‫کا‬ ‫پیش‬ ‫خیمہ‬ ‫ہے۔‬ ‫صنعت‬ ‫کاری‬ ‫صنعت‬ ‫کی‬ ‫طرف‬ ‫سے‬ ‫پیدا‬ ‫ہونے‬ ‫والی‬ ‫آلودگی‬ ‫کو‬ ‫صنعتی‬ ‫آلودگی‬ ‫کہا‬ ‫جاتا‬ ‫ہے۔‬ ‫صنعتی‬ ‫انقالب‬ ‫نے‬ ‫صنعت‬ ‫کاری‬ ‫اور‬ ‫تکنیکی‬ ‫ترقی‬ ‫میں‬
‫اضافہ‬ ‫کیا۔‬ ،‫تاہم‬ ‫یہ‬ ‫ہمارے‬ ‫سیارے‬ ‫کی‬ ،‫ہوا‬ ‫زمین‬ ‫اور‬ ‫پانی‬ ‫کی‬ ‫نمایاں‬ ‫آلودگی‬ ‫کا‬ ‫باعث‬ ‫بنا۔‬
‫صنعت‬ ‫سے‬ ‫پیدا‬ ‫ہونے‬ ‫والی‬ ‫آلودگی‬ ‫بدترین‬ ‫اقسام‬ ‫میں‬ ‫سے‬ ‫ایک‬ ‫ہے۔‬ ‫اس‬ ‫کی‬ ‫وجہ‬ ‫یہ‬ ‫ہے‬ ‫کہ‬ ‫ہوا‬ ‫میں‬ ‫خارج‬ ‫ہونے‬ ‫واال‬ ‫دھواں‬ ‫اوزون‬ ‫کی‬ ‫کمی‬ ‫کا‬ ‫باعث‬ ‫بنتا‬ ‫ہے۔‬ ‫یہ‬ ‫جانوروں‬ ‫اور‬ ‫انسانوں‬ ‫کی‬ ‫صحت‬ ‫کے‬ ‫ساتھ‬ ‫ساتھ‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫کو‬ ‫بھی‬ ‫متاثر‬ ‫کرتا‬ ‫ہے۔‬ ‫بجلی‬ ‫گھر‬ Research Letters Environmental ‫میں‬ ‫شائع‬ ‫ہونے‬ ‫والی‬ ‫ایک‬ ‫تحقیق‬ ،‫میں‬ ‫سروے‬ ‫کیے‬ ‫گئے‬ 29,000 ‫پاور‬ ‫پالنٹس‬ ‫میں‬ ‫سے‬ 5 % ‫عالمی‬ ‫بجلی‬ ‫پیدا‬ ‫کرنے‬ ‫والی‬ ‫صنعت‬ ‫کے‬ C02 ‫کے‬ ‫اخراج‬ ‫کے‬ 73 % ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫ذمہ‬ ‫دار‬ ‫تھے۔‬ ‫یہ‬ ‫"ہائپر‬ ‫آلودگی‬
‫پھیالنے‬ "‫والے‬ ‫پاور‬ ،‫پالنٹس‬ ‫جیسا‬ ‫کہ‬ ‫مطالعہ‬ ‫انہیں‬ ‫کہتے‬ ،‫ہیں‬ ‫مشرقی‬ ،‫ایشیا‬ ‫ہندوستان‬ ‫اور‬ ‫یورپ‬ ‫جیسی‬ ‫جگہوں‬ ‫پر‬ ‫پائے‬ ‫جاتے‬ ‫ہیں۔‬ ‫نا‬ ‫اہلی‬ ‫ایک‬ ‫بڑی‬ ‫وجہ‬ ‫ہے۔‬ ‫خاص‬ ‫طور‬ ‫پر‬ ‫کول‬ ‫پالنٹس‬ ‫ایک‬ ‫مسئلہ‬ ‫ہیں۔‬ ‫دنیا‬ ‫بھر‬ ‫میں‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ 8,500 ‫کول‬ ‫پاور‬ ‫پالنٹس‬ ‫کام‬ ‫کر‬ ‫رہے‬ ،‫ہیں‬ ‫لیکن‬ ‫وہ‬ ‫کل‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسوں‬ ‫کا‬ ⅕ ‫پیدا‬ ‫کرتے‬ ‫ہیں۔‬ ‫یہ‬ ‫انہیں‬ ‫سب‬ ‫سے‬ ‫بڑا‬ ‫واحد‬ ‫ذریعہ‬ ‫بناتا‬ ‫ہے۔‬ ‫سمتھسونین‬ ‫میگزین‬ ‫نے‬ ‫پولینڈ‬ ‫میں‬ ‫ایک‬ 27 ‫سال‬ ‫پرانے‬ ‫پاور‬ ‫پالنٹ‬ ‫کا‬ ‫نام‬ ‫دیا‬ ،‫ہے‬ ‫جو‬ ‫پولینڈ‬ ‫کی‬ 20 % ‫بجلی‬ ‫براؤن‬ ‫کوئلے‬ ‫سے‬ ‫پیدا‬ ‫کرتا‬ ،‫ہے‬ ‫خاص‬ ‫طور‬ ‫پر‬ ‫کوئلے‬ ‫کی‬ ‫ایک‬ "‫"گندی‬ ‫شکل۔‬ ‫عالمی‬ ‫سطح‬ ،‫پر‬ ‫کوئلے‬ ‫کے‬ ‫پالنٹ‬ ⅓ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫بجلی‬ ‫پیدا‬ ‫کرتے‬ ،‫ہیں‬ ‫اس‬ ‫لیے‬ ‫ہمیں‬ ‫فوری‬ ‫طور‬ ‫پر‬ ‫دوسرے‬ ‫ذرائع‬ ‫کی‬ ‫طرف‬ ‫رجوع‬ ‫کرنے‬ ‫کی‬ ‫ضرورت‬ ‫ہے۔‬ ‫زراعت‬
‫ورلڈ‬ ‫بینک‬ ‫کے‬ ،‫مطابق‬ ‫زراعت‬ ‫موسمیاتی‬ ‫تبدیلی‬ ‫کا‬ ‫ایک‬ ‫بڑا‬ ‫محرک‬ ‫ہے۔‬ ‫یہ‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسوں‬ ‫کے‬ ‫کل‬ ‫اخراج‬ ‫کا‬ 19 - 29 ٪ ‫کے‬ ‫درمیان‬ ‫پیدا‬ ‫کرتا‬ ‫ہے۔‬ ‫دنیا‬ ‫کی‬ ‫بڑھتی‬ ‫ہوئی‬ ‫آبادی‬ ‫کو‬ ‫کھانا‬ ‫کھالنے‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫خوراک‬ ‫کی‬ ‫مزید‬ ‫پیداوار‬ ‫کی‬ ‫مانگ‬ ‫کی‬ ‫وجہ‬ ‫سے‬ ‫اخراج‬ ‫میں‬ ‫اضافے‬ ‫کا‬ ‫امکان‬ ‫ہے۔‬ ‫مسائل‬ ‫کہاں‬ ‫سے‬ ‫جنم‬ ‫لیتے‬ ‫ہیں؟‬ ‫میتھین‬ ‫ایک‬ ‫بڑی‬ ‫تشویش‬ ‫ہے‬ ‫کیونکہ‬ ‫یہ‬ ‫کاربن‬ ‫ڈائی‬ ‫آکسائیڈ‬ ‫سے‬ 26 ‫گنا‬ ‫زیادہ‬ ‫طاقتور‬ ‫ہے۔‬ ‫مویشیوں‬ ‫اور‬ ‫چاول‬ ‫کی‬ ‫پیداوار‬ ‫سے‬ ‫میتھین‬ ‫خارج‬ ‫ہوتی‬ ‫ہے۔‬ ‫زراعت‬ ‫کے‬ ‫عالمی‬ ‫میتھین‬ ‫کے‬ ‫اخراج‬ ‫کا‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ ⅓ ‫حصہ‬ ‫مویشیوں‬ ‫سے‬ ‫آتا‬ ‫ہے۔‬ ‫چاول‬ ‫کے‬ ‫دھانوں‬ ‫میں‬ ‫اگائے‬ ‫جانے‬ ‫والے‬ ‫چاول‬ ‫بھی‬ ‫بہت‬ ‫کچھ‬ ‫پیدا‬ ‫کرتے‬ ‫ہیں‬ – ‫زراعت‬ ‫کے‬ ‫اخراج‬ ‫کا‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ 11 ‫۔‬% ‫نائٹرس‬ ‫آکسائیڈ‬ - ‫جو‬ CO2 ‫سے‬ 300 ‫گنا‬ ‫زیادہ‬ ‫مضبوط‬ ‫ہے‬ - ‫بھی‬ ‫ایک‬ ‫مسئلہ‬ !‫ہے‬ ‫انسانوں‬ ‫کی‬ ‫وجہ‬ ‫سے‬ N2O ‫کے‬ ‫اخراج‬ ‫کا‬ 60 % ‫زراعت‬ ‫سے‬ ‫آتا‬ ‫ہے۔‬ ‫یہ‬ ‫فصلوں‬ ‫کی‬ ‫کھاد‬ ‫ڈالنے‬ ‫اور‬ ‫فصل‬ ‫کی‬ ‫باقیات‬ ‫کو‬ ‫جالنے‬ ‫کے‬ ‫بعد‬ ‫پیدا‬ ‫ہوتا‬ ‫ہے۔‬ ‫گاڑیاں‬ ‫اور‬ ‫ٹرانسپورٹ‬ ‫مرکز‬ ‫برائے‬ ‫حیاتیاتی‬ ‫تنوع‬ ‫کے‬ ،‫مطابق‬ ‫ریاست‬ ‫ہائے‬ ‫متحدہ‬ ‫امریکہ‬ ‫کی‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسوں‬ ‫کے‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ ⅓ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫نقل‬ ‫و‬ ‫حمل‬ ‫ذمہ‬ ‫دار‬ ‫ہے۔‬ ‫ٹرانسپورٹ‬ ‫میں‬ ‫کاروں‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫شامل‬ ‫ہے۔‬ 9 % ،‫پر‬ ‫ہوائی‬ ‫جہاز‬ ‫ریاستہائے‬ ‫متحدہ‬ ‫میں‬ ‫اخراج‬ ‫کا‬ ‫تیسرا‬ ‫سب‬ ‫سے‬ ‫بڑا‬ ‫ذریعہ‬ ‫بناتے‬ ‫ہیں۔‬ ‫عالمی‬ ‫سطح‬ ،‫پر‬ ‫ہوا‬ ‫بازی‬ ‫کی‬ ‫صنعت‬ 2050 ‫تک‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ 43 ‫میٹرک‬ ‫گیگاٹن‬ CO2 ‫پیدا‬ ‫کرے‬ ‫گی۔‬ ‫عالمی‬ ‫سطح‬ ،‫پر‬ ‫بحری‬ ‫جہاز‬ ‫دنیا‬ ‫کے‬ ‫کاربن‬ ‫ڈائی‬ ‫آکسائیڈ‬ ‫کے‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ 3 % ‫اخراج‬ ‫کو‬ ‫چھوڑتے‬ ‫ہیں۔‬ ‫بین‬ ‫االقوامی‬ ‫تجارت‬ ‫میں‬ ‫توسیع‬ ‫کے‬ ،‫ساتھ‬ ‫یہ‬ ‫توقع‬ ‫کی‬
‫جاتی‬ ‫ہے‬ ‫کہ‬ 2050 ‫تک‬ ‫جہاز‬ ‫اور‬ ‫کشتیوں‬ ‫کے‬ ‫اخراج‬ ‫میں‬ 250 ‫فیصد‬ ‫اضافہ‬ ‫ہو‬ ‫سکتا‬ ‫ہے۔‬ ‫گاڑیوں‬ ‫اور‬ ‫دیگر‬ ‫نقل‬ ‫و‬ ‫حمل‬ ‫سے‬ ‫اخراج‬ ‫کو‬ ‫کم‬ ‫کرنے‬ ‫کے‬ ،‫لیے‬ ‫دنیا‬ ‫کو‬ ‫ٹیکنالوجی‬ ‫کی‬ ‫کارکردگی‬ ‫میں‬ ،‫اضافہ‬ ‫لوگوں‬ ‫کے‬ ‫سفر‬ ‫اور‬ ‫سامان‬ ‫کی‬ ‫منتقلی‬ ‫میں‬ ،‫تبدیلی‬ ‫اور‬ ‫کم‬ ‫کاربن‬ ‫جیسے‬ ‫حل‬ ‫کی‬ ‫ضرورت‬ ‫ہے۔‬ ‫ایندھن‬ ‫کے‬ ‫ذرائع‬ ‫فضلہ‬ ‫انسان‬ ‫پہلے‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫فضلہ‬ ‫پیدا‬ ‫کر‬ ‫رہے‬ ‫ہیں۔‬ ‫یہ‬ ‫پیکیجنگ‬ ‫کے‬ ‫وسیع‬ ‫استعمال‬ ‫اور‬ ‫مصنوعات‬ ‫کی‬ ‫مختصر‬ ‫زندگی‬ ‫کی‬ ‫وجہ‬ ‫سے‬ ‫ہے۔‬
‫زیادہ‬ ‫تر‬ ،‫اشیاء‬ ‫فضلہ‬ ‫اور‬ ‫پیکیجنگ‬ ‫ری‬ ‫سائیکل‬ ‫نہیں‬ ،‫ہیں‬ ‫جس‬ ‫کا‬ ‫مطلب‬ ‫ہے‬ ‫کہ‬ ‫یہ‬ ‫لینڈ‬ ‫فلز‬ ‫میں‬ ‫ختم‬ ‫ہو‬ ‫جاتی‬ ‫ہے۔‬ ‫لینڈ‬ ‫فلز‬ ‫میں‬ ‫فضلہ‬ ‫گل‬ ‫جاتا‬ ،‫ہے‬ ‫ماحول‬ ‫میں‬ ‫نقصان‬ ‫دہ‬ ‫گیسیں‬ ‫خارج‬ ‫کرتا‬ ‫ہے۔‬ ‫یہ‬ ‫گیسیں‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫میں‬ ‫معاون‬ ‫ہیں۔‬ ‫جنگالت‬ ‫کی‬ ‫کٹائی‬ ‫جنگالت‬ ‫کی‬ ‫کٹائی‬ ‫وڈ‬ ‫لینڈ‬ ‫اور‬ ‫جنگل‬ ‫کو‬ ‫صاف‬ ‫کرنا‬ ‫ہے۔‬ ‫یہ‬ ‫اکثر‬ ‫لکڑی‬ ‫نکالنے‬ ‫یا‬ ‫کاشتکاری‬ ‫یا‬ ‫کھیتی‬ ‫باڑی‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫جگہ‬ ‫بنانے‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫کیا‬ ‫جاتا‬ ‫ہے۔‬
‫جنگالت‬ ‫کی‬ ‫کٹائی‬ ‫عالمی‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسوں‬ ‫کے‬ ‫اخراج‬ ‫میں‬ ‫معاون‬ ‫ہے۔‬ ‫یہ‬ ‫ان‬ ‫میں‬ ‫سے‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ 25 ‫فیصد‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫ذمہ‬ ‫دار‬ ‫ہے۔‬ ،‫یہ‬ ‫زمین‬ ‫کے‬ ‫استعمال‬ ‫میں‬ ‫ہونے‬ ‫والی‬ ‫تبدیلیوں‬ ‫اور‬ ‫زراعت‬ ‫کے‬ ‫ساتھ‬ ‫مل‬ ،‫کر‬ ‫اسے‬ ‫آب‬ ‫و‬ ‫ہوا‬ ‫کی‬ ‫تبدیلی‬ ‫کا‬ ‫ایک‬ ‫اہم‬ ‫عنصر‬ ‫بناتا‬ ‫ہے۔‬ ‫کاربن‬ ‫ڈائی‬ ‫آکسائیڈ‬ ‫کو‬ ‫جذب‬ ‫کرنے‬ ‫اور‬ ‫آکسیجن‬ ‫پیدا‬ ‫کرنے‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫جنگالت‬ ‫اور‬ ‫درخت‬ ‫ضروری‬ ‫ہیں۔‬ ‫جب‬ ‫وہ‬ ‫تباہ‬ ‫ہو‬ ‫جاتے‬ ‫ہیں‬ ‫تو‬ ‫ذخیرہ‬ ‫شدہ‬ ‫کاربن‬ ‫فضا‬ ‫میں‬ ‫خارج‬ ‫ہو‬ ‫جاتا‬ ‫ہے۔‬ ‫قدرتی‬ ‫جنگالت‬ ‫کی‬ ‫کٹائی‬ ‫اکثر‬ ‫ہوتی‬ ‫ہے۔‬ ‫یہ‬ ‫عام‬ ‫طور‬ ‫پر‬ ‫جنگل‬ ‫کی‬ ‫آگ‬ ‫کی‬ ‫وجہ‬ ‫سے‬ ‫ہوتا‬ ‫ہے۔‬ ‫یہ‬ ‫آگ‬ ‫ماحول‬ ‫پر‬ ‫بڑا‬ ‫اثر‬ ‫ڈال‬ ‫سکتی‬ ‫ہے‬ ‫کیونکہ‬ ‫ان‬ ‫سے‬ ‫خارج‬ ‫ہونے‬ ‫والے‬ ‫دھوئیں‬ ‫کی‬ ‫وجہ‬ ‫سے۔‬ ‫لینڈ‬ ‫فلز‬ ‫لینڈ‬ ‫فلز‬ ‫ماحولیات‬ ‫اور‬ ‫انسانی‬ ‫صحت‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫سنگین‬ ‫خطرات‬ ‫پیش‬ ‫کرتے‬ ‫ہیں۔‬ ‫ہمارا‬ ‫پرانا‬ ‫دوست‬ ‫میتھین‬ ‫ایک‬ ‫بڑی‬ ‫وجہ‬ ‫ہے۔‬ ‫جیسا‬ ‫کہ‬ ‫نامیاتی‬ ‫فضلہ‬ ‫(جیسے‬ ‫کھانے‬ ‫کا‬ )‫فضلہ‬ ‫لینڈ‬ ‫فلز‬ ‫میں‬ ‫بیٹھتا‬ ،‫ہے‬ ‫گلنے‬ ‫کا‬ ‫عمل‬ ‫میتھین‬ ‫گیس‬ ‫جاری‬ ‫کرتا‬ ‫ہے۔‬ 2016 ،‫سے‬ ‫ناسا‬ ‫کی‬ ‫جیٹ‬ ‫پروپلشن‬ ‫لیبارٹری‬ ‫اور‬ ‫سائنٹیفک‬ ‫ایوی‬ ،‫ایشن‬ ‫ایک‬ ‫رساو‬ ‫کا‬ ‫پتہ‬
‫لگانے‬ ‫والی‬ ،‫فرم‬ ‫نے‬ ‫کیلیفورنیا‬ ‫میں‬ ‫لینڈ‬ ‫فلز‬ ‫کے‬ ‫اوپر‬ ‫فالئی‬ ‫اوور‬ ‫کیے‬ ‫ہیں۔‬ ‫ہوا‬ ‫کے‬ ‫معیار‬ ‫کے‬ ‫ریگولیٹرز‬ ‫کے‬ ‫ذریعے‬ ‫کمیشن‬ ‫کیے‬ ،‫گئے‬ ‫برسوں‬ ‫سے‬ ‫جاری‬ ‫سروے‬ ‫نے‬ ‫انکشاف‬ ‫کیا‬ ‫کہ‬ ‫"سپر‬ "‫ایمیٹرز‬ ‫لینڈ‬ ‫فلز‬ ‫ماپا‬ ‫میتھین‬ ‫کے‬ 43 ‫فیصد‬ ‫اخراج‬ ‫کے‬ ‫لیے‬ ‫ذمہ‬ ‫دار‬ ‫ہیں۔‬ ‫یہ‬ ‫ریاست‬ ‫میں‬ ‫جیواشم‬ ‫ایندھن‬ ‫اور‬ ‫زرعی‬ ‫شعبوں‬ ‫سے‬ ‫اوپر‬ ‫زمین‬ ‫کی‬ ‫بھرائی‬ ‫کو‬ ‫رکھتا‬ ‫ہے۔‬ ‫نتائج‬ ‫نے‬ ‫یہ‬ ‫بھی‬ ‫ظاہر‬ ‫کیا‬ ‫کہ‬ ‫دس‬ ‫سب‬ ‫سے‬ ‫بڑے‬ ‫مجرم‬ ‫میتھین‬ ‫کے‬ ‫اخراج‬ ‫کے‬ ‫وفاقی‬ ‫تخمینوں‬ ‫کے‬ ‫مقابلے‬ ‫میں‬ ً‫ا‬‫اوسط‬ 2.27 ‫فیصد‬ ‫تھے۔‬ ‫یہ‬ ‫گلوبل‬ ‫وارمنگ‬ ‫پر‬ ‫لینڈ‬ ‫فلز‬ ‫کے‬ ‫اثرات‬ ‫کی‬ ‫صرف‬ ‫ایک‬ ‫مثال‬ ‫ہے۔‬ ‫اس‬ ‫بات‬ ‫پر‬ ‫غور‬ ‫کرتے‬ ‫ہوئے‬ ‫کہ‬ ‫دنیا‬ ‫میں‬ ‫کتنے‬ ‫لینڈ‬ ‫فلز‬ ،‫ہیں‬ ‫وہ‬ ‫زیادہ‬ ‫توجہ‬ ‫کے‬ ‫مستحق‬ ‫ہیں۔‬ ‫سمندر‬ ‫کی‬ ‫کھدائی‬ ‫سمندر‬ ‫کی‬ ‫تہہ‬ ‫کے‬ ‫نیچے‬ ‫چٹان‬ ‫کی‬ ‫شکلوں‬ ‫میں‬ ‫پیٹرولیم‬ ‫کو‬ ‫آف‬ ‫شور‬ ‫ڈرلنگ‬ ‫کہتے‬ ‫ہیں۔‬ ‫کمپنیاں‬ ‫کنویں‬ ‫کی‬ ‫کھدائی‬ ‫کرتی‬ ‫ہیں۔‬ ‫آف‬ ‫شور‬ ‫ڈرلنگ‬ ‫کے‬ ‫اثرات‬ ‫کی‬ ‫پیمائش‬ ‫انتہائی‬ ‫اہم‬ ‫ہے‬ ‫کیونکہ‬ ‫وہاں‬ ‫کتنے‬ ‫آف‬ ‫شور‬ ‫پلیٹ‬ ‫فارم‬ ‫ہیں۔‬ ‫تھوڑی‬ ‫دیر‬ ‫کے‬ ،‫لیے‬ ‫آف‬ ‫شور‬ ‫ڈرلنگ‬ ‫کو‬ ‫محدود‬ ‫میتھین‬ ‫کے‬ ‫رساو‬ ‫کے‬ ‫ساتھ‬ ‫موثر‬ ‫سمجھا‬ ‫جاتا‬ ‫تھا۔‬ ،‫تاہم‬ ‫پرنسٹن‬ ‫یونیورسٹی‬ ‫کے‬ ‫سائنسدانوں‬ ‫کی‬ ‫ایک‬ ‫تحقیق‬ ‫سے‬ ‫پتا‬ ‫چال‬ ‫ہے‬ ‫کہ‬ ‫بحیرہ‬ ‫شمالی‬ ‫میں‬ ‫تیل‬ ‫اور‬ ‫قدرتی‬ ‫گیس‬ ‫نکالنے‬ ‫سے‬ ‫پہلے‬ ‫کے‬ ‫اندازے‬ ‫سے‬ ‫کہیں‬ ‫زیادہ‬ ‫میتھین‬ ‫خارج‬ ‫ہوتی‬ ‫ہے۔‬ ‫سروے‬ ‫میں‬ ‫پایا‬ ‫گیا‬ ‫کہ‬ ،ً‫ا‬‫اوسط‬ ‫عام‬ ‫کاموں‬ ‫کے‬ ‫دوران‬ ‫میتھین‬ ‫کا‬ ‫اخراج‬ ‫رپورٹ‬ ‫شدہ‬ ‫اخراج‬ ‫سے‬ ‫دوگنا‬ ‫تھا۔‬ ‫سمندر‬ ‫کی‬ ‫کھدائی‬ ‫سے‬ ‫سمندری‬ ‫صحت‬ ‫اور‬ ‫انسانی‬ ‫صحت‬ ‫کو‬ ‫پھیلنے‬ ‫اور‬ ‫آلودگی‬ ‫سے‬ ‫بھی‬ ‫خطرہ‬ ‫ہے۔‬ ‫آف‬ ‫شور‬
‫ڈرلنگ‬ ‫کے‬ ‫ذریعے‬ ‫نکالے‬ ‫گئے‬ ‫ایندھن‬ ‫کو‬ ‫جالنے‬ ‫سے‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسوں‬ ‫کے‬ ‫اخراج‬ ‫میں‬ ‫بھی‬ ‫اضافہ‬ ‫ہوتا‬ ‫ہے۔‬ ‫خوراک‬ ‫پیدا‬ ‫کرنا‬ ‫خوراک‬ ‫کی‬ ‫پیداوار‬ ‫مختلف‬ ‫طریقوں‬ ‫سے‬ ‫کاربن‬ ‫ڈائی‬ ،‫آکسائیڈ‬ ‫میتھین‬ ‫اور‬ ‫دیگر‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسوں‬ ‫کے‬ ‫اخراج‬ ‫کا‬ ‫سبب‬ ‫بنتی‬ ‫ہے۔‬
‫ہم‬ ‫جو‬ ‫کھانا‬ ‫خریدتے‬ ‫اور‬ ‫کھاتے‬ ‫ہیں‬ ‫اس‬ ‫کے‬ ‫ماحولیاتی‬ ‫اثرات‬ ‫کو‬ ‫بہت‬ ‫سے‬ ‫عوامل‬ ‫متاثر‬ ‫کرتے‬ ‫ہیں۔‬ ‫جیسا‬ ‫کہ‬ ‫اوپر‬ ‫ذکر‬ ‫کیا‬ ‫گیا‬ ‫ہے‬ ‫ان‬ ‫میں‬ ‫کاشتکاری‬ ‫کے‬ ‫طریقے‬ ‫شامل‬ ،‫ہیں‬ ‫جہاں‬ ‫خوراک‬ ‫اگائی‬ ‫جاتی‬ ،‫ہے‬ ‫کیڑے‬ ‫مار‬ ‫ادویات‬ ‫اور‬ ‫کھادوں‬ ‫کا‬ ،‫استعمال‬ ‫اور‬ ‫ہمارے‬ ‫مویشیوں‬ ‫کو‬ ‫کیا‬ ‫کھالیا‬ ‫جاتا‬ ‫ہے۔‬ ‫یہ‬ ‫سب‬ ‫خوراک‬ ‫کی‬ ‫پیداوار‬ ‫کو‬ ‫موسمیاتی‬ ‫تبدیلیوں‬ ‫میں‬ ‫ایک‬ ‫بڑا‬ ‫حصہ‬ ‫دار‬ ‫بناتا‬ ‫ہے۔‬ ‫اور‬ ‫گرین‬ ‫ہاؤس‬ ‫گیسوں‬ ‫کا‬ ‫اخراج‬ ‫خوراک‬ ‫کی‬ ‫پیکیجنگ‬ ‫اور‬ ‫تقسیم‬ ‫سے‬ ‫بھی‬ ‫ہوتا‬ ‫ہے۔‬ ‫انسانی‬ ‫حقوق‬ ‫کی‬ ‫سرگرمی‬ ‫اور‬ ‫موسمیاتی‬ ‫تبدیلی‬ ‫کی‬ ‫کارروائی‬ ‫جیسے‬ ‫عالمی‬ ‫مسائل‬ ‫میں‬ ‫بڑھتی‬ ‫ہوئی‬ ‫دلچسپی‬ ‫کے‬ ،‫ساتھ‬ ‫زیادہ‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫لوگ‬ ‫معلومات‬ ‫کے‬ ‫فوری‬ ‫اور‬ ‫آسان‬ ‫ذریعہ‬ ‫کے‬ ‫طور‬ ‫پر‬ ‫پوڈ‬ ‫کاسٹ‬ ‫کی‬ ‫طرف‬ ‫رجوع‬ ‫کر‬ ‫رہے‬ ‫ہیں۔‬ ،‫یہاں‬ ‫ہم‬ ‫اپنے‬ ‫سرفہرست‬ 10 ‫پوڈ‬ ‫کاسٹس‬ ‫کو‬ ‫دریافت‬ ‫کرتے‬ ‫ہیں‬ ‫جو‬ ‫آپ‬ ‫کو‬ ‫پائیداری‬ ‫کے‬ ‫موضوع‬ ‫کو‬ ‫قدرے‬ ‫بہتر‬ ‫طریقے‬ ‫سے‬ ‫سمجھنے‬ ‫میں‬ ‫مدد‬ ‫فراہم‬ ‫کریں‬ ‫گے۔‬
گلوبل وارمنگ کیا ہے؟.pdf

Recommended

global warming
global warming global warming
global warming
Ajit Prasad
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
GCUF
 
Global Warming powerpoint
Global Warming powerpointGlobal Warming powerpoint
Global Warming powerpoint
MrG
 
Our Solar System (Space)
Our Solar System (Space)Our Solar System (Space)
Our Solar System (Space)
kstashuk
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
aadithyaramdeepu
 
Ancient and Modern Constellation by: Marie William Torres
Ancient and Modern Constellation by: Marie William TorresAncient and Modern Constellation by: Marie William Torres
Ancient and Modern Constellation by: Marie William Torres
Towerville Elementary School
 
Global warming ppt for class 7th
Global warming ppt for class 7th Global warming ppt for class 7th
Global warming ppt for class 7th
Harun Shekh
 
Climate change myth or reality A Presentation By Mr. Allah dad Khan Visiting...
Climate change myth or reality A Presentation By Mr. Allah dad Khan Visiting...Climate change myth or reality A Presentation By Mr. Allah dad Khan Visiting...
Climate change myth or reality A Presentation By Mr. Allah dad Khan Visiting...
Mr.Allah Dad Khan
 

Recommended

global warming
global warming global warming
global warming
Ajit Prasad
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
GCUF
 
Global Warming powerpoint
Global Warming powerpointGlobal Warming powerpoint
Global Warming powerpoint
MrG
 
Our Solar System (Space)
Our Solar System (Space)Our Solar System (Space)
Our Solar System (Space)
kstashuk
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
aadithyaramdeepu
 
Ancient and Modern Constellation by: Marie William Torres
Ancient and Modern Constellation by: Marie William TorresAncient and Modern Constellation by: Marie William Torres
Ancient and Modern Constellation by: Marie William Torres
Towerville Elementary School
 
Global warming ppt for class 7th
Global warming ppt for class 7th Global warming ppt for class 7th
Global warming ppt for class 7th
Harun Shekh
 
Climate change myth or reality A Presentation By Mr. Allah dad Khan Visiting...
Climate change myth or reality A Presentation By Mr. Allah dad Khan Visiting...Climate change myth or reality A Presentation By Mr. Allah dad Khan Visiting...
Climate change myth or reality A Presentation By Mr. Allah dad Khan Visiting...
Mr.Allah Dad Khan
 
Parallels and meridians
Parallels and meridiansParallels and meridians
Parallels and meridians
Nife Martinez
 
Climate change
Climate change Climate change
Climate change
RAJGUPTA249726
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
Eduardo Z
 
Greenhouse Effect
Greenhouse EffectGreenhouse Effect
Greenhouse Effect
MehmetErolu1
 
Solar System - Kollace Oxygen
Solar System - Kollace OxygenSolar System - Kollace Oxygen
Solar System - Kollace Oxygen
Kamal Thakur
 
Global Warming Ppt
Global Warming PptGlobal Warming Ppt
Global Warming Ppt
dipeshagarwal
 
Global Warming and Green House Effect (7th standard)
Global Warming and Green House Effect (7th standard)Global Warming and Green House Effect (7th standard)
Global Warming and Green House Effect (7th standard)
Shariqua Khan
 
Earth's rotation powerpoint
Earth's rotation powerpointEarth's rotation powerpoint
Earth's rotation powerpoint
ktboro21
 
Chapter 2 Solar System
Chapter 2 Solar SystemChapter 2 Solar System
Chapter 2 Solar System
Melissa
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
Abdullacmt
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
Angel Yashita
 
Astrology
AstrologyAstrology
Astrology
DhanashriNandre
 
Reasons for the seasons notes
Reasons for the seasons notesReasons for the seasons notes
Reasons for the seasons notes
mrcoyleteach
 
Mars ppt
Mars pptMars ppt
Mars ppt
PatoEva
 
Global warming
Global warming Global warming
Global warming
Komal Agarwal
 
How the universe began
How the universe beganHow the universe began
How the universe began
alice_leung
 
GLOBAL WARMING PPT.pptx
GLOBAL WARMING PPT.pptxGLOBAL WARMING PPT.pptx
GLOBAL WARMING PPT.pptx
RashiSingh769900
 
Global warming-and-climate-change
Global warming-and-climate-changeGlobal warming-and-climate-change
Global warming-and-climate-change
arnob293
 
Summary of topic 2.4
Summary of topic 2.4Summary of topic 2.4
Summary of topic 2.4
Michael Smith
 
Global Warming Presentation
Global Warming PresentationGlobal Warming Presentation
Global Warming Presentation
ender
 

More Related Content

What's hot

Chapter 2 Solar System
Chapter 2 Solar SystemChapter 2 Solar System
Chapter 2 Solar System
Melissa
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
Abdullacmt
 
Reasons for the seasons notes
Reasons for the seasons notesReasons for the seasons notes
Reasons for the seasons notes
mrcoyleteach
 

What's hot (20)

Parallels and meridians
Parallels and meridiansParallels and meridians
Parallels and meridians
 
Climate change
Climate change Climate change
Climate change
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
 
Greenhouse Effect
Greenhouse EffectGreenhouse Effect
Greenhouse Effect
 
Solar System - Kollace Oxygen
Solar System - Kollace OxygenSolar System - Kollace Oxygen
Solar System - Kollace Oxygen
 
Global Warming Ppt
Global Warming PptGlobal Warming Ppt
Global Warming Ppt
 
Global Warming and Green House Effect (7th standard)
Global Warming and Green House Effect (7th standard)Global Warming and Green House Effect (7th standard)
Global Warming and Green House Effect (7th standard)
 
Earth's rotation powerpoint
Earth's rotation powerpointEarth's rotation powerpoint
Earth's rotation powerpoint
 
Chapter 2 Solar System
Chapter 2 Solar SystemChapter 2 Solar System
Chapter 2 Solar System
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
 
Astrology
AstrologyAstrology
Astrology
 
Reasons for the seasons notes
Reasons for the seasons notesReasons for the seasons notes
Reasons for the seasons notes
 
Mars ppt
Mars pptMars ppt
Mars ppt
 
Global warming
Global warming Global warming
Global warming
 
How the universe began
How the universe beganHow the universe began
How the universe began
 
GLOBAL WARMING PPT.pptx
GLOBAL WARMING PPT.pptxGLOBAL WARMING PPT.pptx
GLOBAL WARMING PPT.pptx
 
Global warming-and-climate-change
Global warming-and-climate-changeGlobal warming-and-climate-change
Global warming-and-climate-change
 
Summary of topic 2.4
Summary of topic 2.4Summary of topic 2.4
Summary of topic 2.4
 
Global Warming Presentation
Global Warming PresentationGlobal Warming Presentation
Global Warming Presentation
 

گلوبل وارمنگ کیا ہے؟.pdf