Studi di luar negeri menurut analisis kami di ACIKITA sebagai salah satu cara memutus rantai permasalahan bangsa. Karena umumnya mereka yang berstudi di luar negeri, insyaallah bisa meningkatkan potensi diri untuk kemajuan diri, keluarga dan masyarakat, kalau yang bersangkutan mau untuk melakukannya.
Kami setiap tahun mengadakan seminar di banyak kota untuk membuka wawasan, dan berbagi informasi yang sebenarnya agar banyak yang sukses untuk mengambil banyak peluang studi di luar negeri.
Pergilah ke negeri orang, timba ilmu dan asah kemampuan, untuk pengabdian nyata untuk kemajuan Indonesia kita!
Yuk tetap semangat
Jumiarti Agus
Studi di luar negeri menurut analisis kami di ACIKITA sebagai salah satu cara memutus rantai permasalahan bangsa. Karena umumnya mereka yang berstudi di luar negeri, insyaallah bisa meningkatkan potensi diri untuk kemajuan diri, keluarga dan masyarakat, kalau yang bersangkutan mau untuk melakukannya.
Kami setiap tahun mengadakan seminar di banyak kota untuk membuka wawasan, dan berbagi informasi yang sebenarnya agar banyak yang sukses untuk mengambil banyak peluang studi di luar negeri.
Pergilah ke negeri orang, timba ilmu dan asah kemampuan, untuk pengabdian nyata untuk kemajuan Indonesia kita!
Yuk tetap semangat
Jumiarti Agus
My sharing session in my former campus, Faculty of Computer Science, University of Indonesia, about the Student Achievement Award (Mahasiswa Berprestasi).
Motivasi (Syahrial Shaddiq)_TEL (14 Juni 2020).pptxUbaidillah69
Malayu Hasibuan (2005)
Pengembangan SDM adalah suatu usaha untuk meningkatkan keterampilan teknis teoritis, konseptual dan moral karyawan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan atau jabatan melalui pendidikan dan pelatihan.
Mathis (2002)
Pengembangan adalah usaha-usaha untuk meningkatkan kemampuan karyawan dalam lingkungan pekerjaan untuk menghadapi berbagai penugasan.
Ranupandojo dan Hasan ( 2004)
Pengembangan karyawan adalah usaha- usaha untuk meningkatkan keterampilan maupun pengetahuan umum untuk karyawan, agar pelaksanaan pencapaian tujuan lebih efisien.
Andrew F. Sikula
mengatakan pengembangan yang mengacu pada masalah staf dan personalia merupakan sebuah proses pendidikan jangka panjang memakai suatu prosedur yang sistematis dan terorganisir dimana manajer belajar pengetahuan konseptual dan teoritis untuk tujuan umum. Sedangkan pelatihan adalah suatu proses pendidikan jangka pendek yang menggunakan prosedur sistematik dan terorganisir sehingga karyawan bidang operasional belajar pengetahuan teknik pengerjaan untuk tujuan tertentu.
Amstrong (1997:508)
Pengembangan SDM berkaitan dengan pemberian kesempatan belajar, pembuatan program-program training dan melakukan evaluasi untuk program-program yang telah dilakukan untuk mengembangkan kemampuan karyawan atau pegawai dalam suatu organisasi
Stewart dan McGoldrick
menyatakan bahwa sumber Daya Manusia adalah berbagai aktivitas atau kegiatan yang diarahkan pada sebuah pembelajaran untuk perorangan maupun kelompok.
Jan Bella
menyatakan pendidikan dan latihan sama dengan pengembangan yaitu merupakan proses peningkatan keterampilan kerja baik teknis maupun manajerial. Selain itu dikatakan pula pendidikan berorientasi pada teori, dilakukan dalam kelas, berlangsung lama, dan biasanya menjawab pertanyaan “why” alias mengapa. Lewat proses inilah suatu proses akan terjawab. Sementara pelatihan berorientasi pada praktek dilakukan di lapangan , berlangsung singkat dan biasanya menjawab “how” atau bagaimana. Melalui pelatihan ini diharapkan menemukan formula efisien dalam melakukan pekerjaan.
Jadi jika SDM itu adalah karyawan yang bekerja pada suatu perusahaan yang diharapkan bisa menaikan pendapatan perusahaan dengan kinerjanya sehingga bisa menjadikan mereka sumber daya.
Pengembangan SDM adalah sebuah usaha untuk meningkatkan kemampuan SDM agar bisa menaikkan produktivitas perusahaan. Dengan kemampuan sumber daya manusia yang ada di dalam perusahaan, akan sangat berpengaruh terhadap peningkatan produktivitas kerja di lingkungan organisasinya, seperti halnya yang dibahas pada buku Sumber Daya Manusia + Produktivitas Kerja
Ingin belajar ke negeri paman sam tetapi minder tidak bisa bahasa inggris ? parama akan membagikan kunci sukses belajar bahasa inggris untuk berlajar di negeri paman sam
4 tahun kuliah tentu bukan hal yang singkat, suka duka dan kerja keras adalah pengiring didalamnya, dalam PPKMB Pendidikan Fisika UNJ Saya memberikan materi sekilas pengalaman saya dan makna dibaliknya
My sharing session in my former campus, Faculty of Computer Science, University of Indonesia, about the Student Achievement Award (Mahasiswa Berprestasi).
Motivasi (Syahrial Shaddiq)_TEL (14 Juni 2020).pptxUbaidillah69
Malayu Hasibuan (2005)
Pengembangan SDM adalah suatu usaha untuk meningkatkan keterampilan teknis teoritis, konseptual dan moral karyawan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan atau jabatan melalui pendidikan dan pelatihan.
Mathis (2002)
Pengembangan adalah usaha-usaha untuk meningkatkan kemampuan karyawan dalam lingkungan pekerjaan untuk menghadapi berbagai penugasan.
Ranupandojo dan Hasan ( 2004)
Pengembangan karyawan adalah usaha- usaha untuk meningkatkan keterampilan maupun pengetahuan umum untuk karyawan, agar pelaksanaan pencapaian tujuan lebih efisien.
Andrew F. Sikula
mengatakan pengembangan yang mengacu pada masalah staf dan personalia merupakan sebuah proses pendidikan jangka panjang memakai suatu prosedur yang sistematis dan terorganisir dimana manajer belajar pengetahuan konseptual dan teoritis untuk tujuan umum. Sedangkan pelatihan adalah suatu proses pendidikan jangka pendek yang menggunakan prosedur sistematik dan terorganisir sehingga karyawan bidang operasional belajar pengetahuan teknik pengerjaan untuk tujuan tertentu.
Amstrong (1997:508)
Pengembangan SDM berkaitan dengan pemberian kesempatan belajar, pembuatan program-program training dan melakukan evaluasi untuk program-program yang telah dilakukan untuk mengembangkan kemampuan karyawan atau pegawai dalam suatu organisasi
Stewart dan McGoldrick
menyatakan bahwa sumber Daya Manusia adalah berbagai aktivitas atau kegiatan yang diarahkan pada sebuah pembelajaran untuk perorangan maupun kelompok.
Jan Bella
menyatakan pendidikan dan latihan sama dengan pengembangan yaitu merupakan proses peningkatan keterampilan kerja baik teknis maupun manajerial. Selain itu dikatakan pula pendidikan berorientasi pada teori, dilakukan dalam kelas, berlangsung lama, dan biasanya menjawab pertanyaan “why” alias mengapa. Lewat proses inilah suatu proses akan terjawab. Sementara pelatihan berorientasi pada praktek dilakukan di lapangan , berlangsung singkat dan biasanya menjawab “how” atau bagaimana. Melalui pelatihan ini diharapkan menemukan formula efisien dalam melakukan pekerjaan.
Jadi jika SDM itu adalah karyawan yang bekerja pada suatu perusahaan yang diharapkan bisa menaikan pendapatan perusahaan dengan kinerjanya sehingga bisa menjadikan mereka sumber daya.
Pengembangan SDM adalah sebuah usaha untuk meningkatkan kemampuan SDM agar bisa menaikkan produktivitas perusahaan. Dengan kemampuan sumber daya manusia yang ada di dalam perusahaan, akan sangat berpengaruh terhadap peningkatan produktivitas kerja di lingkungan organisasinya, seperti halnya yang dibahas pada buku Sumber Daya Manusia + Produktivitas Kerja
Ingin belajar ke negeri paman sam tetapi minder tidak bisa bahasa inggris ? parama akan membagikan kunci sukses belajar bahasa inggris untuk berlajar di negeri paman sam
4 tahun kuliah tentu bukan hal yang singkat, suka duka dan kerja keras adalah pengiring didalamnya, dalam PPKMB Pendidikan Fisika UNJ Saya memberikan materi sekilas pengalaman saya dan makna dibaliknya
Paham Jepang dalam Sehari - Sesi 1 : Dr. Danardono Dwi Antono
1. Seminar
“Paham Jepang dalam sehari”
“Sukses meraih S1 - S3 dan
berkarir di Jepang”
2012/4/14
Dr. Danardono Dwi Antono
danardono@gmail.com
2. Tentang Presenter
• Danardono Dwi Antono, lahir di Jakarta, 1977
• Tinggal di Tokyo(/Kanagawa) sejak 1995, menikah dengan
Hastari Eka Anandhita.
• Studi di bidang Electronics Engineering, lulus tahun 2001
(B.Eng), 2003 (M.Eng), 2006 (Ph.D.) dari University of Tokyo
• Bekerja sebagai SoC/LSI Engineer di Sony Corporation, Tokyo
sejak 2006.
• Aktivitas selama tinggal di Jepang dalam organisasi sbb:
PPI Kanto
PPI Todai
4. Mengenal Peserta Seminar Hari ini
• Mahasiswa D3? S1? S2? S3? Research
Student? Trainee? Yang lain?
– Kapan tiba di Jepang? April 2012? 2011? …
• Apa yang diharapkan peserta seminar?
– Presenter menyampaikan beberapa topik yang
relevant dengan tema.
– Peserta bebas bertanya apa pun pada sesi tanya
jawab.
5. Sebagai penduduk Jepang
• Sebagai penduduk yang menetap di Jepang, anda wajib melaporkan diri ke ?
– Ke Ward‐Office (Kuyakusho/Shiyakusho)
• Semacam kelurahan di Indonesia
• Mendaftar untuk mendapat Alien Registration Card (Semacam KTP)
– Ada perubahan sistem mulai Juli 2012
• Mendaftar Asuransi Kesehatan (Kenko‐Hoken)
– Ke KBRI Tokyo / Konsulat Osaka
• Indonesia Embassy berada di Gotanda, Tokyo
• http://www2.indonesianembassy.jp/
• Untuk yang jauh dari Tokyo, bisa melalui post
• Perpanjang visa tinggal dan daftar izin exit permit melalui Kantor Imigrasi
(Nyuukokukanrikyoku, http://www.immi‐moj.go.jp/index_e.html)
• Wajib mematuhi hukum dan aturan yang berlaku
– Memilah‐milah sampah dan membuang sampah secara benar
– Beretiket yang baik saat menggunakan fasilitas/alat transportasi umum
• Antri
• Memprioritaskan orang lain yang lebih perlu untuk duduk di kursi bus/kereta
• dll
6. Sukses Studi S1 – Kasus di Jepang
• Kuasai bahasa Jepang dengan baik.
• Pahami syarat untuk lulus sejak awal studi!
– Mintalah nasihat senior dll.
• Pahami mata kuliah apa saja yang wajib lulus?
– Ingat, anda tidak perlu lulus semua mata kuliah!
• Tidak perlu malu kalau anda tiba‐tiba merasa menjadi
bodoh walau anda lulusan terbaik di SMA anda.
• Gunakan informasi di internet untuk lebih memahami
mata kuliah tertentu.
• Tentukan strategi dan skala prioritas dalam studi anda.
7. Sukses Studi S2 & S3 (1)
• Apa saja syarat lulus S2 & S3? Diskusikan dengan
Professor pembimbing anda.
– Berapa paper yang harus anda hasilkan dalam masa studi?
– Jika professor anda terlalu sibuk untuk bertemu, atau tidak
pandai berbahasa Inggris secara lisan, tetap rajin lah
mengirim progress riset anda melalui email secara teratur.
• Senangilah tema riset anda, dan didiklah diri anda
sendiri untuk menjadi Professional dalam tema riset
anda.
– Sikap ini membantu saat riset anda terasa buntu …
8. Sukses Studi S2 & S3 (2)
• Jangan mudah menyerah hanya kegagalan riset, tapi
temukan solusi, arah baru, dan kemungkinan2 lain
dari tujuan riset anda.
• Hitung mundur waktu lulus anda dan lihat progress
riset anda secara periodik
– Ingat , beasiswa anda sulit untuk diperpanjang.
• Riset di Universitas di Jepang:
– S1: Belajar riset
– S2: Mengembangkan theory, hasil riset yang sudah ada
– S3: Memiliki originalitas dalam riset anda.
9. Sikap dalam Riset
• Berbeda dengan ujian mata kuliah, selalu ingat
bahwa dalam riset “jawaban”, “hasil”, “solusi” yang
anda harapkan mungkin tidak ada.
• Berpikir kritis dan kreatif terhadap hasil riset anda.
• Jalankan beberapa sub‐tema riset secara paralel
menuju satu tujuan.
• Hasil riset tidak datang waktu sekejab.
Sub‐Tema 1 Tujuan Hasil
Riset Riset
Sub‐Tema 2
A B
10. Kasus kegagalan studi di Jepang
• Tidak bisa lulus tepat waktu dan beasiswa habis.
• Menjadi malas (bukan bodoh).
• Tidak cocok dengan professor pembimbing.
• Menemukan hal baru dan menarik lain di luar studi
• Stress tingkat tinggi dengan sebab:
– Tidak bisa beradaptasi dengan lingkungan
– Tuntutan dan tekanan yang tinggi dari Professor
– Merasa menjadi bodoh karena tidak lulus ujian
• Persoalan rumah tangga (cerai, dll)
• Sakit, meninggal, dan bunuh diri.
11. Beasiswa (shougakukin) &
Tuition exemption (gakuhi‐menjo)
• Beasiswa di Jepang
– Mendaftar melalui Universitas
– Mendaftar langsung ke Yayasan Beasiswa
– Beasiswa dari Universitas
• Info beasiswa PPI‐Jepang
– http://beasiswa.ppijepang.org/index.php
– http://ppitodai.multiply.com/journal/item/22/Perjuangan_m
encari_beasiswa_‐_Danardono_D_Antono_03_
– http://io.ppijepang.org/v2/index.php?option=com_k2&v
iew=item&id=40:strategi‐mencari‐beasiswa‐di‐jepang
12. Mencari Kerja (Shuushoku Katsudou)
• Masa pencarian kerja disebut Shuushoku Katsudou.
– Mulai semester 6 untuk Bachelor program
– Mulai semester 2 untuk Master program
– Mulai semester 4 untuk Doctor program
• Company research
– Pelajari detail tentang company yang anda ingin masuki dan informasi
recruiting melalui website‐nya di bagian “採用情報”.
採用情報
• Cari sumber sebanyak‐banyaknya
– Internet: Ex. http://job13.mynavi.jp/2013
– Buku‐buku tentang Shushoku Katsudou
– Melalui universitas/professor pembimbing
13. Balance your life in Japan ‐ 1
• Jalan‐jalan dan nikmati keindahan Jepang
– Ex. Tokyo Disney Resort, Odaiba, Mt. Fuji, dll.
– http://www.jorudan.co.jp/english/
– http://www.japan‐guide.com/
• Berkontribusi ke masyarakat/organisasi di sekitar anda:
– Ex: PPI, KMII, PMIJ, PIEF, Kammi‐Jepang, Forkita.
– Anda adalah duta‐duta Indonesia di masyarakat Jepang.
14. Balance your life in Japan ‐ 2
• Beradaptasilah dengan baik
– Share your idea, your problem with people.
– Stress management.
– Lihat ke “atas” agar bersemangat, lihat ke “bawah” agar
tabah dan sabar.
• Ingat selalu dengan keluarga di Indonesia
– Menelpon secara regular.
– Memohon doa untuk kesuksesan anda di sini.
– Menjadi “solusi” permasalahan di Indonesia walau anda
di Jepang.
15. Selamat Berjuang dan
Berprestasi!!!
Kesuksesan datang
berkat kerja keras!!!
But, enjoy your life!!!
16. Kumpulan tulisan tentang presenter
• Profil presenter di website todaimuslim.
– http://www.todaimuslim.org/profil‐alumni‐januari‐2012‐dr‐
danardono‐dwi‐antono.html
• Kisah perjuangan presenter selama studi di Jepang
– http://ppitodai.multiply.com/journal/item/14/Jalan_Menuju_Akam
on_‐_Danardono_D._Antono_01
– http://ppitodai.multiply.com/journal/item/15/Memulai_kuliah_S1_
‐_Danardono_D.Antono_02
– http://ppitodai.multiply.com/journal/item/22/Perjuangan_mencari
_beasiswa_‐_Danardono_D_Antono_03_
– http://ppitodai.multiply.com/journal/item/23/Berjuang_hingga_de
tik_terakhir_‐_Danardono_D_Antono_04‐tamat