Hvordan skal man analysere billeder og ikke mindst deres brug i konkrete sammenhænge? Et sted at begynde er at acceptere, at vi bruger billeder for at påvirke andre, for at overbevise andre om noget: at sådan hér er det verden ser ud, det her burde du mene, og ikke mindst ”Sådan er jeg!” Det er med andre ord en form for retorik som er på spil. Orla tager udgangspunkt i valgplakater, deres udtryk og hvorfor de ser ud som de gør. Han vil også kaste et blik på KU’s plakater som opfordrer til at følge de studerendes liv. Hvad er det de kommunikerer, og hvorfor skal man følge deres opfordring?

1. www.gu.se
Hvad er
visuel retorik?
Orla Vigsø
Journalistik, medier & kommunikation
Göteborgs Universitet

2. www.gu.se
Retorik
• Kunsten at i enhver situation finde det som skulle kunne
bruges til at overbevise nogen om noget.
Visuel retorik
• Kunsten at anvende det visuelle for at overbevise nogen om
noget i en vis situation.
Men hvem skal overbevises om hvad af hvem og i hvilken
situation?

3. www.gu.se

4. www.gu.se

5. www.gu.se
Tre grundlæggende måder at overbevise
• Logos: appelerer til fornuften
• Ethos: appelerer til tilliden til afsendere
– kompetent
– klog
– velvillig
• Pathos: appelerer til indlevelse, følelsemæssig engagement

6. www.gu.se
Situationen
• Hvem er jeg som vil overbevise dig?
– Hvad ved du eller tror du om mig?
• Hvem er du, som jeg vil overbevise?
– Hvad ved jeg eller tror jeg om dig?
• Hvad er omstændighederne?
– Hvad påvirker dig – fra verdenssituationen over
konjunkturerne til din personlige situation?
• Hvad vil jeg overbevise dig om?
– Hvordan forholder du dig til det inden; ved du noget eller
ingenting, er du positiv eller negativ, hvor vigtigt er det for
dig?

7. www.gu.se
Willy Brandt knæler foran mindesmærket over
de dræbte i Warschawas ghetto

8. www.gu.se
Hvad skal billedet formidle?
• Ydmyghed
• Bøn om forladelse
• Anerkendelse af tyske overgreb
og andres offer
• Forsoning som vejen frem
• Brandts personlige egenskaber:
ethos, pathos... og logos?

9. www.gu.se
Hvad skal billedet formidle?
• Kompetence
• Kraft
• Udholdenhed
• Selvsikkerhed
• Selvkontrol
• Flersidighed?
• Fungerer fordi vi ved hvem han
er, og vi har set billederne hvor
han er statsmand, politiker, chef.

10. www.gu.se

11. www.gu.se
Valgplakater
• Hvem vil overbevise hvem om hvad?
• Mulige funktioner:
– vinde nye vælgere
– holde fast på gamle
– minde folk om at der er valg
– personlig branding: det her er mig, sådan ser jeg ud, det her
står jeg for
– vække debat, provokere
– ?

12. www.gu.se

13. www.gu.se
1971
Håndskrevet på personligt
brevpapir, med adresse...

14. www.gu.se
”Prioriter de rigtigt svage”

15. www.gu.se

16. www.gu.se

17. www.gu.se

18. www.gu.se
Hvad skal vi tro og synes om politikerne?
• At de er almindelige mennesker som os?
– Altså: stem på X for det er en som er præcis som du er, og
som derfor vil gennemføre en politik som er til gavn for dig!
• At de er i besiddelse af egenskaber som vi ikke har?
– Altså: stem på X for det er en person som ved mere og kan
mere, har større erfaring og overblik og som derfor kan
gennemføre en politik som er til gavn for landet?

19. www.gu.se
Hvordan ser man ”almindelig” ud?
Hvordan ser man ”bedre” ud?

20. www.gu.se
Google: almindelige mennesker

21. www.gu.se
Google: ualmindelige mennesker

22. www.gu.se
Ualmindeligt almindelig?

23. www.gu.se

24. www.gu.se

25. www.gu.se
Hvad viser billederne?
• To personer
• Ingen kontekst, dvs. det eneste
som er interessant er
personerne
• Tydelig studieopstilling, dvs.
ingen handling
• Ingen karakteristika, andet end i
teksten: ”studerende på KU”
• De er eksempel, repræsentanter
for en gruppe

26. www.gu.se
Hvorfor skal man interessere sig for dem?
”Følg X og Y og fire andre studerende på Københavns
Universitet. Se deres film på studier.ku.dk. De bedste, hårdeste,
sjoveste år i dit liv.”
• Mit liv? Det er vel deres liv?
• Og hvad er det som er sjovt her? Billederne giver inget
fingerpeg om det.
• Jeg skal interessere mig for dem fordi de ser lige så
almindelige ud som mig, men de befinder sig i den bedste
periode i deres liv. Hvis jeg bliver student, bliver jeg endnu
mere som dem.

27. www.gu.se
Med andre ord:
• Billederne skal fungere som argument for at man skal se
filmene og derefter bestemme sig for at læse på KU.
• Det spiller ingen rolle hvilket køn man har, det spiller ingen
rolle hvilken hudfarve man har, det spiller ingen rolle hvad man
læser...
• Det som spiller rolle er: du er ung, du skal studere, og det
bliver de fedeste år i dit liv...

28. www.gu.se
Men samtidig...
• Eftersom der ikke er noget i konteksten som forbinder
personerne med studierne eller universitetet, bliver deres
udseende det vigtigste.
• Alle detaljer kan være betydningsfulde: tøj, frisure,
ansigtsudtryk, kropssprog...
• I stedet for at signalere ”almindelighed”, signalerer de en
kombination af personlige træk – ”what you see is what you
get”, de ER sådan her.
• Ligner de mig? Neeejjj... Gør de noget interessant? Nej.
Befinder de sig et interessant sted? Nej...

29. www.gu.se
• Alt er muligt.
• Til og med at ophæve
tyngdekraften....
• Men vigtigere: du har din frihed,
og du kan læse alt her,
kombinere som du vil.
• Social og fysisk kontekst.
• Resten kan du læse på nettet.

30. www.gu.se

31. www.gu.se
Hvorfor?
I teksten:
• Eksperter
• Engagement
• Karriere
• Internationalitet
• Specifikke kurser
På billedet:
• Socialt sammenhold
• Afslappet stemning
• Ingen prestige
• Det er ikke lokalerne som er
spændende, det er lærerene og
de medstuderende