Este documento describe varios casos de forks de software libre y de código abierto. Resume la experiencia personal del autor con proyectos como Claroline, Dokeos y Chamilo. Luego describe casos específicos como el fork de Mambo a Joomla, Claroline a Dokeos a Chamilo, Compiz, distribuciones Linux, MySQL a MariaDB, y Blender cambiando su modelo de negocio. Concluye que los forks son un proceso natural de la libertad del software aunque también complejo, y requiere esfuerzos de marketing para tener éxito.
Este documento describe dos herramientas tecnológicas educativas: Dropbox y Google Docs. Dropbox permite almacenar y compartir archivos en línea de forma segura desde cualquier dispositivo con internet. Google Docs facilita el trabajo colaborativo en línea permitiendo que varias personas editen documentos simultáneamente. Ambas herramientas simplifican el trabajo en equipo al permitir editar archivos en línea sin necesidad de enviarlos por correo electrónico.
The document describes a free video sharing website called TeacherTube that is designed for educational purposes. It hosts instructional videos and documents and provides a collaborative global community for students to share work. Some key features include hosting video, audio and photographs, being user friendly, offering unlimited uploads with supporting documents, and monitoring for inappropriate materials. It aims to engage and capture students' attention while exposing them to ideas outside the classroom through interactive learning experiences.
Exposición consideraciones básicas, equipo 1 susi, sonia y araceliCHELLIEMAR
Este documento presenta las consideraciones básicas sobre la evaluación curricular. Define la evaluación como un proceso sistemático para obtener datos sobre el proceso educativo y mejorarlo progresivamente. La evaluación curricular valora el logro de las metas y objetivos educativos. Tiene funciones de diagnóstico, orientación, motivación, control y promoción. También discute la importancia, alcances y limitaciones de la evaluación curricular, así como los tipos de evaluación y la diferencia entre medición y evaluación.
Este documento describe varios casos de forks de software libre y de código abierto. Resume la experiencia personal del autor con proyectos como Claroline, Dokeos y Chamilo. Luego describe casos específicos como el fork de Mambo a Joomla, Claroline a Dokeos a Chamilo, Compiz, distribuciones Linux, MySQL a MariaDB, y Blender cambiando su modelo de negocio. Concluye que los forks son un proceso natural de la libertad del software aunque también complejo, y requiere esfuerzos de marketing para tener éxito.
Este documento describe dos herramientas tecnológicas educativas: Dropbox y Google Docs. Dropbox permite almacenar y compartir archivos en línea de forma segura desde cualquier dispositivo con internet. Google Docs facilita el trabajo colaborativo en línea permitiendo que varias personas editen documentos simultáneamente. Ambas herramientas simplifican el trabajo en equipo al permitir editar archivos en línea sin necesidad de enviarlos por correo electrónico.
The document describes a free video sharing website called TeacherTube that is designed for educational purposes. It hosts instructional videos and documents and provides a collaborative global community for students to share work. Some key features include hosting video, audio and photographs, being user friendly, offering unlimited uploads with supporting documents, and monitoring for inappropriate materials. It aims to engage and capture students' attention while exposing them to ideas outside the classroom through interactive learning experiences.
Exposición consideraciones básicas, equipo 1 susi, sonia y araceliCHELLIEMAR
Este documento presenta las consideraciones básicas sobre la evaluación curricular. Define la evaluación como un proceso sistemático para obtener datos sobre el proceso educativo y mejorarlo progresivamente. La evaluación curricular valora el logro de las metas y objetivos educativos. Tiene funciones de diagnóstico, orientación, motivación, control y promoción. También discute la importancia, alcances y limitaciones de la evaluación curricular, así como los tipos de evaluación y la diferencia entre medición y evaluación.
DKC-mässan är en kunskapsmässa inom det innovativa lärandet med fokus på informations- och kommunikationsteknik(IKT). DKC-mässan riktar sig till dig som är nyfiken på framtidens lärande och vill veta mer hur de digitala arbetsverktyg kan integreras i undervisningen. Mässan ger dig som lärare, skolledare, förvaltningsledning och IT-chef goda möjligheter att knyta nya spännande kontakter. Mässan består av en utställardel med leverantörer från branschen samt föreläsare som ligger i framkant inom sitt område.
DKC-mässan är en kunskapsmässa inom det innovativa lärandet med fokus på informations- och kommunikationsteknik(IKT). DKC-mässan riktar sig till dig som är nyfiken på framtidens lärande och vill veta mer hur de digitala arbetsverktyg kan integreras i undervisningen. Mässan ger dig som lärare, skolledare, förvaltningsledning och IT-chef goda möjligheter att knyta nya spännande kontakter. Mässan består av en utställardel med leverantörer från branschen samt föreläsare som ligger i framkant inom sitt område.
Digitalt berättande - vägar fram, fallgropar och återuppfunna hjulDavid Haskiya
Bildspel till stöd för en presentation på seminariet "Kulturarv med innovativt perspektiv - en inspirationsdag om digitalt berättande och nya verktyg".
Tanken var väl att vara lite provokativ för att trigga lite diskussion och motverka en viss teknikcentricitet jag kände att talarna uppvisade.
Presentation of the secretary for Swedish national coordination of digitisation, digital preservation and digital access to cultural heritage. The presentation was held at an ALM conference in Gothenburg the 25-26th of October, 2011
DKC-mässan är en kunskapsmässa inom det innovativa lärandet med fokus på informations- och kommunikationsteknik(IKT). DKC-mässan riktar sig till dig som är nyfiken på framtidens lärande och vill veta mer hur de digitala arbetsverktyg kan integreras i undervisningen. Mässan ger dig som lärare, skolledare, förvaltningsledning och IT-chef goda möjligheter att knyta nya spännande kontakter. Mässan består av en utställardel med leverantörer från branschen samt föreläsare som ligger i framkant inom sitt område.
DKC-mässan är en kunskapsmässa inom det innovativa lärandet med fokus på informations- och kommunikationsteknik(IKT). DKC-mässan riktar sig till dig som är nyfiken på framtidens lärande och vill veta mer hur de digitala arbetsverktyg kan integreras i undervisningen. Mässan ger dig som lärare, skolledare, förvaltningsledning och IT-chef goda möjligheter att knyta nya spännande kontakter. Mässan består av en utställardel med leverantörer från branschen samt föreläsare som ligger i framkant inom sitt område.
Digitalt berättande - vägar fram, fallgropar och återuppfunna hjulDavid Haskiya
Bildspel till stöd för en presentation på seminariet "Kulturarv med innovativt perspektiv - en inspirationsdag om digitalt berättande och nya verktyg".
Tanken var väl att vara lite provokativ för att trigga lite diskussion och motverka en viss teknikcentricitet jag kände att talarna uppvisade.
Presentation of the secretary for Swedish national coordination of digitisation, digital preservation and digital access to cultural heritage. The presentation was held at an ALM conference in Gothenburg the 25-26th of October, 2011
9. Tävling!
Karlshamns kommun utlyser en tävling
inom tema ”Öppna Karlshamn”.
Exakta former inte klara ännu, men bra idéer kring
öppna datakällor från kommunen uppmuntras.
Tävlande personer/lag presenterar sina koncept
och får feedback.