SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
Järvenpään Seurakuntaopisto
                        03.10.2012




VERKKO-
KOMMUNIKAATIO

                      marcus lundqvist
                       044-0206980
                          @arcius
Miten
Netissä kommunikoidaan
lyhenteitä
malttamattomuus
hymiöt
LOL
1) Lots of love
2) Laughing out loud
3) Learn online
EVO
1) Et vaan osaa
2) En voi olla
3) Ei voi opettaa
IDLE
1) Palaa hetken kuluttua
2) Ei kiinnosta yhtään
3) Tää on vanha juttu
RTFM
1) Jutellaan Facebookissa
2) Opettele kirjoittamaan
3) Lue käyttöohjeet
IRL
1) Internet rules learning
2) In real life
3) Its really large
TJSP
1) Tee jotain sinne päin
2) Tuo jotain sinne päin
3) Tai jotain sinne päin
IRC
1) Sivusto missä nuoret esittelee kuvia
2) Pikaviestintä palvelu
3) Kokoelma hauskoista sanonnoista
NYYPPÄ
1) Henkilö joka on aloittelija
2) Henkilö joka ei käytä irc:iä
3) Henkilö joka harrastaa tietokoneita
FLOODATA
1) Hokea samaa lausetta
2) Jättää vastaamatta muille
3) Käyttää tietokonetta 24/7
Netissä on oma kielensä
                Nyyppä ei vaan tajuu!




 http://urbaanisanakirja.com/
Chateissa on oma kielensä

    chat-kieli on opittu asia

                          Nyyppä ei vaan tajuu!
Chateissa on oma kielensä

    chat-kieli on opittu asia

                          Nyyppä ei vaan tajuu!




Tarkkaile, selvennä, tarkenna
Se ymmärsi ihan väärin kaiken
mitä sille sanoin




            Tyyppi lähti pois chatista, mitä teen?
verkkokieli
               •Verkossa keskusteltaessa ei useinkaan tiedetä toisesta:
                •miten hän pukeutuu
                •mikä on hänen sosiaalinen asemansa
                •millaisessa tunnetilassa hän on
                •miten hän viestii kehonkielellään




lähde: Sähköä ilmassa. Näkökulmia verkkoperustaiseen nuorisotyöhön.
verkkokieli     • Tunteet ilmaistaan usein harkiten
                • Nuoren sanomisen aitoutta on vaikea todentaa
                • vapauttaa keskustelemaan avoimesti siitä mitä on
                  mielessä. Poissa ovat sellaiset häiriötekijät kuten,
                  sosiaaliset paineet tai omien tunteiden näyttäminen
                  toiselle.
                • Vihjeitä tunteista voidaan saada esimerkiksi hymiöiden
                  kautta
                • Sisällön painotuksella on tärkeä rooli, se miten
                  vastapuoli kirjoittaa tekstiä - hitaasti, nopeasti. yms.

lähde: Sähköä ilmassa. Näkökulmia verkkoperustaiseen nuorisotyöhön.

More Related Content

Similar to Nuva verkkokieli-2012

Entressen kirjaston pelisäännöt Somessa
Entressen kirjaston pelisäännöt SomessaEntressen kirjaston pelisäännöt Somessa
Entressen kirjaston pelisäännöt SomessaLea Salo
 
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?Kai Talonpoika
 
Sosiaalista hyvinvointia ja osallisuutta teknologian keinoin. seppälä m., pul...
Sosiaalista hyvinvointia ja osallisuutta teknologian keinoin. seppälä m., pul...Sosiaalista hyvinvointia ja osallisuutta teknologian keinoin. seppälä m., pul...
Sosiaalista hyvinvointia ja osallisuutta teknologian keinoin. seppälä m., pul...ArctiChildren
 
Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttöNettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttöfellowmedia
 
Minä Verkossa Verkkoidentiteetin Ainekset
Minä Verkossa   Verkkoidentiteetin AineksetMinä Verkossa   Verkkoidentiteetin Ainekset
Minä Verkossa Verkkoidentiteetin AineksetTuija Aalto
 

Similar to Nuva verkkokieli-2012 (6)

Entressen kirjaston pelisäännöt Somessa
Entressen kirjaston pelisäännöt SomessaEntressen kirjaston pelisäännöt Somessa
Entressen kirjaston pelisäännöt Somessa
 
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
Timo Takko - Mitä on hyvä oppiminen sosiaalisen median välineillä?
 
Sosiaalista hyvinvointia ja osallisuutta teknologian keinoin. seppälä m., pul...
Sosiaalista hyvinvointia ja osallisuutta teknologian keinoin. seppälä m., pul...Sosiaalista hyvinvointia ja osallisuutta teknologian keinoin. seppälä m., pul...
Sosiaalista hyvinvointia ja osallisuutta teknologian keinoin. seppälä m., pul...
 
Senjaopettaa
SenjaopettaaSenjaopettaa
Senjaopettaa
 
Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttöNettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
 
Minä Verkossa Verkkoidentiteetin Ainekset
Minä Verkossa   Verkkoidentiteetin AineksetMinä Verkossa   Verkkoidentiteetin Ainekset
Minä Verkossa Verkkoidentiteetin Ainekset
 

More from fellowmedia

Nuva eettiset-2012
Nuva eettiset-2012Nuva eettiset-2012
Nuva eettiset-2012fellowmedia
 
Verkkonuorisotyö
VerkkonuorisotyöVerkkonuorisotyö
Verkkonuorisotyöfellowmedia
 
Eettiset periaatteet verkkonuorisotyössä
Eettiset periaatteet verkkonuorisotyössäEettiset periaatteet verkkonuorisotyössä
Eettiset periaatteet verkkonuorisotyössäfellowmedia
 
Verkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiVerkkoidentiteetti
Verkkoidentiteettifellowmedia
 
Sosiaalisen median ympäristöt
Sosiaalisen median ympäristötSosiaalisen median ympäristöt
Sosiaalisen median ympäristötfellowmedia
 
seurakuntaopisto sosiaalinen media
seurakuntaopisto sosiaalinen mediaseurakuntaopisto sosiaalinen media
seurakuntaopisto sosiaalinen mediafellowmedia
 
Verkkonuorisotyon kokonaisuus
Verkkonuorisotyon kokonaisuusVerkkonuorisotyon kokonaisuus
Verkkonuorisotyon kokonaisuusfellowmedia
 

More from fellowmedia (9)

Nuva eettiset-2012
Nuva eettiset-2012Nuva eettiset-2012
Nuva eettiset-2012
 
Nuva some-2012
Nuva some-2012Nuva some-2012
Nuva some-2012
 
Verkkonuorisotyö
VerkkonuorisotyöVerkkonuorisotyö
Verkkonuorisotyö
 
Eettiset periaatteet verkkonuorisotyössä
Eettiset periaatteet verkkonuorisotyössäEettiset periaatteet verkkonuorisotyössä
Eettiset periaatteet verkkonuorisotyössä
 
Verkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiVerkkoidentiteetti
Verkkoidentiteetti
 
Parveistaminen
ParveistaminenParveistaminen
Parveistaminen
 
Sosiaalisen median ympäristöt
Sosiaalisen median ympäristötSosiaalisen median ympäristöt
Sosiaalisen median ympäristöt
 
seurakuntaopisto sosiaalinen media
seurakuntaopisto sosiaalinen mediaseurakuntaopisto sosiaalinen media
seurakuntaopisto sosiaalinen media
 
Verkkonuorisotyon kokonaisuus
Verkkonuorisotyon kokonaisuusVerkkonuorisotyon kokonaisuus
Verkkonuorisotyon kokonaisuus
 

Nuva verkkokieli-2012

  • 1. Järvenpään Seurakuntaopisto 03.10.2012 VERKKO- KOMMUNIKAATIO marcus lundqvist 044-0206980 @arcius
  • 6. LOL 1) Lots of love 2) Laughing out loud 3) Learn online
  • 7. EVO 1) Et vaan osaa 2) En voi olla 3) Ei voi opettaa
  • 8. IDLE 1) Palaa hetken kuluttua 2) Ei kiinnosta yhtään 3) Tää on vanha juttu
  • 9. RTFM 1) Jutellaan Facebookissa 2) Opettele kirjoittamaan 3) Lue käyttöohjeet
  • 10. IRL 1) Internet rules learning 2) In real life 3) Its really large
  • 11. TJSP 1) Tee jotain sinne päin 2) Tuo jotain sinne päin 3) Tai jotain sinne päin
  • 12. IRC 1) Sivusto missä nuoret esittelee kuvia 2) Pikaviestintä palvelu 3) Kokoelma hauskoista sanonnoista
  • 13. NYYPPÄ 1) Henkilö joka on aloittelija 2) Henkilö joka ei käytä irc:iä 3) Henkilö joka harrastaa tietokoneita
  • 14. FLOODATA 1) Hokea samaa lausetta 2) Jättää vastaamatta muille 3) Käyttää tietokonetta 24/7
  • 15. Netissä on oma kielensä Nyyppä ei vaan tajuu! http://urbaanisanakirja.com/
  • 16. Chateissa on oma kielensä chat-kieli on opittu asia Nyyppä ei vaan tajuu!
  • 17. Chateissa on oma kielensä chat-kieli on opittu asia Nyyppä ei vaan tajuu! Tarkkaile, selvennä, tarkenna
  • 18. Se ymmärsi ihan väärin kaiken mitä sille sanoin Tyyppi lähti pois chatista, mitä teen?
  • 19. verkkokieli •Verkossa keskusteltaessa ei useinkaan tiedetä toisesta: •miten hän pukeutuu •mikä on hänen sosiaalinen asemansa •millaisessa tunnetilassa hän on •miten hän viestii kehonkielellään lähde: Sähköä ilmassa. Näkökulmia verkkoperustaiseen nuorisotyöhön.
  • 20. verkkokieli • Tunteet ilmaistaan usein harkiten • Nuoren sanomisen aitoutta on vaikea todentaa • vapauttaa keskustelemaan avoimesti siitä mitä on mielessä. Poissa ovat sellaiset häiriötekijät kuten, sosiaaliset paineet tai omien tunteiden näyttäminen toiselle. • Vihjeitä tunteista voidaan saada esimerkiksi hymiöiden kautta • Sisällön painotuksella on tärkeä rooli, se miten vastapuoli kirjoittaa tekstiä - hitaasti, nopeasti. yms. lähde: Sähköä ilmassa. Näkökulmia verkkoperustaiseen nuorisotyöhön.