1. /POGLED / novlrrsr subota,2.azuika2013
t..t::l);:a:;:,,. .,:'1|*::.'ti;,t::.i.til.iJ.:tl r;ji{ ' | 3L i::;;:
"
r
ff$
a...:t:-,r':,j
,'i*i
i ratnewneNekoeiedobitiukorznaeilosramotu.Danasieto sanlqmieranaB-arir-u;-f;oiasqng
ry
ffifln
i{.raiu inebriSe,isti iniaJelenaH ecasudanas;al$ rieki
alinei svojeobave2e,istideprofesorlgorJovan ie
n'*edviedi U SVA
tu4a$aJERIN
Joi su na5i djedovi i bake
u SkoL dobiva.li Sibom Po
pfstiilra al{o bi Pridali na sa-
iu, ideiali su na kukuruzu, a
o''cta i od roditelja dobivali
batjre dim bi se Produlo da
!1. ie udiielj ukorio Danas
r, -ne dobivaiu - nastaurcl,
r .ikor je Postao Predmet
spr.lnje nedu udenicima
I'tastarvnici
orBanizirano
uZa uijeme odmora dok
srn iieZutan na hodniku
ru(sli! rni PristuPai Pdjateli-
ski nrr'lupkaPo ledima' Pita-
iuii ue kako sam. U istom
irr.nu.ku svi udenici u blizini
Drcviiaju se od smijeha gle-
itaiuii-me. Jedanmi ie kroz
sriijch rekao da su rni leda
si'ir-b1jela.Udenik rne, dzrHe,
,r".r ,n kredom Po ledima.
i,onrt.rrrttru od odrcdenih
r1('er',1(adobivamuuede'eo-
ravi , trosirnnaotale,i
'Pede-
i ", Slakon Sto sam zaPisao
it:i 0lteta nastaw, udenik
nrr:lr.iai(olikoje sati kako bi
rile or i njegovi Prijatelji do-
if irrir lspred Skolei namlati-
ri ,:l; rrrijetne ispita, udenica
hoir odilo niie nista uiila,
;r.'11,.,sc okreie i trazi od
i: rrpih udenika ieSenia.
j.-rt)o,aldosam ie na Sto je
nr':n',lhrula rukom i rekla
'Jr:bi se!'. lspit ie, naramo,
r):lil2-fti upisana jedinica.(
t} c sviedodanstvo osnov-
rros,rlskog Uiitelia nije izo-
1'x, slucaj u hwatskjm Sko-
Iarna. Ovalca Ponaimja
udef.hle Postala su svakod-
newa pojava, wjedoie tome
ilirsli!nici, Poput gore clnra-
ncq, koii su odluiili sVoja
uoilr iskustva Podijetlti s
l , rua na internetskom
lonurLr Udrug€'Nastamici
org,rrtiziratlor. NajPorm!-
l:ri- smatraiu Sto institucije
: . ,',riu nikerlryarjedenja niti
;rruTaiu za5titu; daPade, u
nravilu Zele zata5kati eksce-
sc, .:aliuiudi kimju na nas-
til',,lke. Kad setome Prtbroji
naiima, ni oni nema;u mo-
gucnost suspeuiie, ali u (8o-
re spomenutim) mglosax-
sonskim dlZavama Postoje
razliditi stupnjevi udaijavania
udenika s nastave.
Moguenostisuspenzije
- Naiblaia je miera zadrZa-
vmie. kada uienik mora otiii
rz r iireda u kniiinicu ili neku
drueu udionicu na odredeno
wiie"me, ne duZe od jednog
dana. Ako odbiie' uditelj u
Velikoi Britaniii riroZe koristi
ti i blieu fizidi.u silu, odvesti
eaza ri,ku. U nekim Skolama
iienici kznu moraju odra-
diti u neradne dane, recimo
subotom. Rzlik.uju dva obli
ka priwemenog udaljavania
udenika s na$ave: Dln
school,susPenzUukadauie-
nik dolzi u skolu, ali ne na
nastaru, nego u nadzor u
nekom drugom dijelu Skole
nadoknaduie Propusteno; te
uout of schooln suspenziju
kad ostaie u svom domu. U
nait€Zin slueaievima udenik
se'trajno iskljuiuje iz Skole,
obiasniavaHormt
iJ Hroatskoj, Pak, isnju-
cenie iz SkolePostoji samo za
srednio$kolce,dokje u osnov-
nim dkolama nalstrola kuna
Dreselienieu drugu skolu, aLi
ie i to'rijetko Primienjuje Os'
tale su pedagobkemjere' Pre-
ma Zakonu o odgolu I obra-
zovanju,opomena, ukor,stro-
si ukor za osnomoSkolceod-
iosno opom"na Pred iskliu-
ienje za srednjoskolce'te od-
gojno-obrazomi tletr-nan
produZenogstruenogPostuP-
ka. Potonja mjera' kzu nas-
tamici, donosi mnogo PaPF
rologqe, ali malo rezultata
(Ne)suradnja
s roditeljima
- Ove kazne nista ili goto-
vo ni5ta ne Predstavljaju
udenicima. Nekoi ie dobiti
ukor znadilo sramotu, jer sn i
roditelji doma w5ili Pdtisak.
Dmas ie to sano mlera na
papiru koja se na kraju godi-
ne brise,ne Prenosi seu sue-
decu Skolskugodinu, ne upi'
suie se ni u sviedodZbu' vei
sano u inieSie na Polugo-
di5tu. Nastamici su obavezni
uvoditi ie u e-maticu, ali to je
sve. Pr6ma novim Pravilima
upisa u srednje skole,ocjena
iz vladmia vise se nlti ne b0-
duie pa iaista moZemo kon-
stattiriti da Pedago5ke mjere
udenicima viSenista ne zna-
de,napominje Honat.
SvakaSkolasvoiim statutom
propisuieu kojin sludajevima
fos-eZezapojedinim Pedago5-
kim mierama, a Klterll su
broj neopravdmih sati i teZina
neprimierenogPonasmla
- Skole su Prilidno uicd-
nadene Po tom Pitanju, Pa
se,primierice,opomene tl r-
iu
-ako
udenik ne donese
3kolski pribor ili ne dode na
douunsku nastavu, a teze
rniire se izridu ako fizidki
oliiiedi drugog udenika ili
misti inventar Skole' No,
ato uienik ometa na nasta-
vi, kane ne Postoje. Za-
branieno ie diiete udaljiti iz
rzreda u-osnomoj Skoli. jcr
ie osno.na Skola obaveztla,
ili sto ;e s ostalom djemm, i
ona imaiu pravo na obrazo-
vanie. U piaksi ie cesto da
iedin uieiik terorizira cijeli
imed. Skola u New Mexictl
u svom proglasu navodi da
pravo na oflruovanJe nue-neotudivo
i da se Priweme-
no moZe uskatiti ako se
lcie pravila Skole, objaiqa-
va Hbrvat zbog dega bi se
tebala uvesti suspeMija i u
na5e Skole.
Najvisejoj sesvida austual-
ski model, koii niie toliko
oriientiran na kaznu, ved Po-
tid6 roditelie na suradnju sa
Skolom, pa su tako kod iai
.ffi damo ie odaonio sat kada su uCenici um-
"*r"*A& lawika nozdravliali tako Sto bi ustali i mir-
tf E no staiali kraj svojih klupa Sada im umiesto
"l I oozdrava Saliu psovke i gadaiu ih kredma'
ta fl iriekada ie slfuie u kut ili van ucionice bilo
wi .g uobidaieno sredstvo Emlriroia onih koii su
!(lrretili naslaw. Dmas i naimlaili znaiu da ih udireli ne
s:riti,- lzbaciti iz rueda, da im ne mote niita Sto god
-, n ... N"kudu se smatralo uobidajenom odgoinom me-
,u,lorn pow(i ueenika za uho ili ga Cak uduiti po-straz-
,riici. Danas bi nastavnik zbog toga smiesta ziladro pn-
iJ* r--ro*ietoe inspekcije, a naideroiatnije i otkaz'
da su uiitelii desto i na meti
ilaiii,ri"
"e6i"r[
l"iii'" pr:- $h P"a1notta
l"ti qill'-j YitH Tif:l"i:' f obrazovanienijetadaovalposaoilt,KaKonas-
tamici kiZu, poziv postaie neotualivo i
kruhs viie od sedamtora
Dfi*emen' se mo;e
ZrtveproblelnatlenlhI ces- '
.?'l,f.,iiri'-''rll;iL; ;il uskratiti akosela5e
"samo" utitelji. U pravilu is- pravila SkOle
Dasraciieli rued koii u tal-
^
voi annosferi nediscipline, niie siTuacijeu ruredu Do-
nasilia i sffaha ne moze nor- sad su prikupili vi5eod ? 300
mahio, niti kvalitetno irswja- potpisa na peticiji DDajmo
li znmja. SlogaUdruga'N6- prava i dobrim utenicima' a
tawici' ors;nilr5ft vec ne smo izgrednicima", ko-
mjesecima iokuSava nadlez- jom lraze moguinosl udalja-
rrepotaLnuil na nuzne refor- vmja sa sata i suspcuue -lz
me u sustavu pedagoskih nastave, 3to je pedagoska
miera, ier sadaSni-e.ocito, ne mjera u mnogim zemljama'
mbgu 6dgovoriri na svepasil- lelena Horvat, pedagoginia
S uiitetiima treba
! osigurati godinu
za stiecanie
kompetenciie za rad
s probler.latidnim
udenicima
Osnol'ne SkoleVeliki Bukovec
u VaaZdinskoj ZuPmiji, is-
fiazila ie i obiavila na svojem
blogu 6brzowu Politiku Ve-
liktBritaniie, SAD-a,Kanade
i Austaliie radi usporedbe s
hrvatskini sustavom. U Slo-
veniii i Srbiii, kaZe, sustau
nagndivanla i kznjavmia
uienika gotovo su ldenncil
D"&[rKoroq ur0frAoeN!0{R&VF{ATE[-.Jd{A$ENCI.]EzA 0ts6OJI OBRAZOVAh$JE
i
I
'-
.i,r:,:-i:'''
'".ffi
LT'l#ilfi"l'1*llil{"lydlilI
" 1;":":ir 'f
iEi:ifi{1yii,B?$:,i.'""il""'"'J#l"" -*ffi ;:f;*::*,:tl';i,il'f:1?lxff',','#i
rt
-- ',:#lh#"*:fimffi;:ll'
Dosadie nasiliezataSlrav_ano
'ir*:T.i,ffi;*;l':T#+tiitil,trJ;**#Tff.r##r;ffirilT'.ift5.'":l'"fl'J;'li
iiif#,#jrt,$**tis.f;ri:1,u+nt+3':siirul,.,iJ."';l.-e
* *;:rffimrTf'nf:"''?'jiu''*-ou'"
pdnem'zemoBov.rrovarunasia,ha?:'|::::,;,i;.'i1'.1'f'ff,',,'ili!13;::d*'-trr,:i':13t1ffi1i#3:ffi
il,q-1.ffi;;fiflfidtffi,ovuni..Nitim 6".. skrpovima'uzpotporu
mini6tarstavaobrazovanjai sociiahepolitike
i mladih,govoritio nasiljuu SkolamaI strue-
neosobeooouditaepomodda bi ravnatelll
kaooedasoskirukovodite|JiStouspjegnijerje-
Sav;lipoiavenasiliau SholamaMinistarstvo
obrazovaniausuradniisAgenciiompriprema
i struenuk'onferencijuo nasiljuu Skolama
JETENAFIORVAT ZeuxosnPrc