Este documento resume la evolución de la comunicación humana a través del lenguaje y la escritura. Explica que el lenguaje permite la comunicación y expresión entre personas a través de la palabra hablada, gestos y escritura. También describe los orígenes primitivos de la comunicación a través de señales y dibujos, y cómo la escritura surgió posteriormente como una forma de comunicación más avanzada. Finalmente, resume brevemente varios sistemas de escritura antiguos como los jeroglíficos egipcios y
El documento describe el plan de estudios de historia de Ecuador para los estudiantes de séptimo grado. Incluye objetivos como relatar la fundación de Ecuador como país independiente, identificar los grupos sociales en la época y sus roles, analizar los conflictos sociales y políticos entre 1875-1895, e identificar los rasgos del Estado Laico resultante de la Revolución Liberal, como la separación de la iglesia y el estado. También cubre temas como la consolidación del estado bajo García Moreno, el declive del auge del cacao y el inicio de la insurg
Este documento describe varias herramientas digitales como Google Grupos, Twitter y Facebook y cómo pueden usarse para crear redes de conocimiento. Explica brevemente cómo funcionan Google Grupos, Twitter y Facebook, destacando que permiten comunicación en línea, compartir información y conectarse con otros. El objetivo es identificar lazos de trabajo con la comunidad científica y áreas de negocios a través del intercambio de conocimiento en estas plataformas.
El documento habla sobre los imanes. Explica que un imán es un cuerpo o dispositivo con magnetismo que atrae a otros imanes o metales. Los imanes tienen dos polos, llamados polo norte y sur, y crean un campo magnético alrededor de ellos. Los polos del mismo nombre se repelen entre sí, mientras que los polos de nombre diferente se atraen.
The itinerary includes visiting Pisa and Lucca on Thursday June 4th, Florence on Friday June 5th, and Siena on Saturday June 6th. Rome is scheduled for Sunday June 7th and Monday June 8th.
Wir möchten mit der AG UWN neue Wege gehen und es möglichst vielen Interessierten ermöglichen, aktiv mitzumachen. Deswegen haben wir der AG UWN sie Struktur einer Denkfabrik gegeben, in der unterschiedliche Projekte zu den Politikfeldern Umwelt, Wirtschaft und Nachhaltigkeit besprochen und bearbeitet werden können. Wer Interesse hat, aktiv zu werden - ob in einem bestehenden Projekt oder mit einer eigenen Idee, ist herzlich willkommen.
El Plan Vive Digital es el plan de tecnología del gobierno colombiano para los próximos 4 años, el cual busca que toda la población cuente con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sepan utilizarlas de forma segura y responsable. El plan incluye estrategias para diagnosticar las habilidades de la población en el uso de las TIC, promover su uso responsable, y certificar competencias digitales, especialmente en servidores públicos. También contiene programas para que jóvenes enseñen el uso
The document is an advertisement for an advisory bureau that provides services related to real estate, investments, and development. Specifically, it provides advice on property development and construction management. The advisory bureau is located in Hendrik Ido Ambacht, Netherlands and provides contact information including their address, phone number, email, and website.
Este documento resume la evolución de la comunicación humana a través del lenguaje y la escritura. Explica que el lenguaje permite la comunicación y expresión entre personas a través de la palabra hablada, gestos y escritura. También describe los orígenes primitivos de la comunicación a través de señales y dibujos, y cómo la escritura surgió posteriormente como una forma de comunicación más avanzada. Finalmente, resume brevemente varios sistemas de escritura antiguos como los jeroglíficos egipcios y
El documento describe el plan de estudios de historia de Ecuador para los estudiantes de séptimo grado. Incluye objetivos como relatar la fundación de Ecuador como país independiente, identificar los grupos sociales en la época y sus roles, analizar los conflictos sociales y políticos entre 1875-1895, e identificar los rasgos del Estado Laico resultante de la Revolución Liberal, como la separación de la iglesia y el estado. También cubre temas como la consolidación del estado bajo García Moreno, el declive del auge del cacao y el inicio de la insurg
Este documento describe varias herramientas digitales como Google Grupos, Twitter y Facebook y cómo pueden usarse para crear redes de conocimiento. Explica brevemente cómo funcionan Google Grupos, Twitter y Facebook, destacando que permiten comunicación en línea, compartir información y conectarse con otros. El objetivo es identificar lazos de trabajo con la comunidad científica y áreas de negocios a través del intercambio de conocimiento en estas plataformas.
El documento habla sobre los imanes. Explica que un imán es un cuerpo o dispositivo con magnetismo que atrae a otros imanes o metales. Los imanes tienen dos polos, llamados polo norte y sur, y crean un campo magnético alrededor de ellos. Los polos del mismo nombre se repelen entre sí, mientras que los polos de nombre diferente se atraen.
The itinerary includes visiting Pisa and Lucca on Thursday June 4th, Florence on Friday June 5th, and Siena on Saturday June 6th. Rome is scheduled for Sunday June 7th and Monday June 8th.
Wir möchten mit der AG UWN neue Wege gehen und es möglichst vielen Interessierten ermöglichen, aktiv mitzumachen. Deswegen haben wir der AG UWN sie Struktur einer Denkfabrik gegeben, in der unterschiedliche Projekte zu den Politikfeldern Umwelt, Wirtschaft und Nachhaltigkeit besprochen und bearbeitet werden können. Wer Interesse hat, aktiv zu werden - ob in einem bestehenden Projekt oder mit einer eigenen Idee, ist herzlich willkommen.
El Plan Vive Digital es el plan de tecnología del gobierno colombiano para los próximos 4 años, el cual busca que toda la población cuente con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sepan utilizarlas de forma segura y responsable. El plan incluye estrategias para diagnosticar las habilidades de la población en el uso de las TIC, promover su uso responsable, y certificar competencias digitales, especialmente en servidores públicos. También contiene programas para que jóvenes enseñen el uso
The document is an advertisement for an advisory bureau that provides services related to real estate, investments, and development. Specifically, it provides advice on property development and construction management. The advisory bureau is located in Hendrik Ido Ambacht, Netherlands and provides contact information including their address, phone number, email, and website.
Großbaustellen (Tunnel, Brücken, Straßen, Staudämme etc.) werden fast immer an Orten durchgeführt, wo es kaum oder wenig IT Infrastruktur gibt. Die ausführenden Baufirmen bilden zur Abwicklung oft Arbeitsgemeinschaften (ARGEn). Doch wer stellt die IT zur Unterstützung der kaufmännischen und technischen Projektleitung zur Verfügung? Welche Systemarchitektur ist wann geeignet?
Im Rahmen einer Reihe von Webcasts erörtern wir mit Ihnen die Vor- und Nachteile verschiedener Lösungsansätze um Ihre jetzige Position zu bestätigen oder Ihnen Anregungen zur Neukonzeption zu geben. Nach einem ersten Überblick werden wir die jeweiligen Lösungsansätze in weiteren, kurzen Webcasts vertiefen.
Das brandnooz Nooz Magazin erscheint jeden Monat und enthält neben interessanten neuen Produktvorstellungen aus der Lebensmittelbranche auch wertvolle Tipps & Tricks für begeisterte Hobbyköche und Backkünstler. Spannende DIY-Anleitungen, Rätsel und Ausflugstipps runden das Nooz Magazin ab. Viel Spaß beim Schmökern wünscht Euch das brandnooz Team!
El documento presenta información sobre un módulo educativo de procesos contables para empresas turísticas y hoteleras que se imparte en la Universidad Regional Autónoma de los Andes en la Facultad de Sistemas Mercantiles, Carrera de Contabilidad, Auditoria y Finanzas. El módulo es impartido a la estudiante Paola Yadira Vivas Castillo y tutelado por la Ingeniera Georgina Jácome Lara en la ciudad de Babahoyo en el año 2015.
El documento describe los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en la actualidad debido a la pandemia de COVID-19 y proporciona recomendaciones para ayudarlas a superar estos desafíos, incluyendo obtener apoyo gubernamental, adaptarse a nuevos modelos de negocio y comunicarse regularmente con los clientes.
COMO AYUDARLES EN LAS TAREAS ESCOLARES SI NO SABEMOS EUSKERAM M
El documento habla sobre cómo los padres pueden ayudar a sus hijos con las tareas escolares aunque no sepan euskera. El objetivo principal debe ser desarrollar la autonomía de aprendizaje de los hijos para que sean independientes y responsables con sus estudios. Los padres pueden ayudar desarrollando hábitos de estudio, capacidades como la comprensión, y motivando a los hijos. Aunque no se sepa euskera, se proponen estrategias como ayudar a identificar palabras desconocidas, explicar conceptos en otro idioma
El documento describe los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en América Latina para acceder a financiamiento y las oportunidades que ofrecen las fintech para superar esas barreras mediante el uso de datos alternativos y modelos de riesgo innovadores.
Este documento anuncia la III Olimpiada de Matemáticas de Álava dirigida a estudiantes de 6o de primaria. La olimpiada será organizada por EMIE-20+11, la Sociedad de Profesores de Matemáticas de Euskadi, con el objetivo de popularizar las matemáticas de una manera divertida y fomentar el intercambio entre escuelas, profesores y estudiantes. La olimpiada constará de 2 fases, la primera a nivel de escuela para seleccionar a 3 estudiantes y la final en V
El documento describe un concurso de postales navideñas en el colegio Judimendi. Los estudiantes tienen dos días para crear una postal navideña utilizando materiales como folios, pinturas o dibujos de árboles de Navidad o regalos con Santa Claus. Una vez terminadas, las postales se entregan al tutor para llevarlas al concurso, y se anunciará la postal ganadora después de una semana.
El concurso invita a los estudiantes a crear una postal navideña en un plazo de dos días utilizando folios, pinturas o dibujos de árboles de navidad, regalos o Santa Claus. Los tutores entregarán las postales y se anunciará la ganadora después de una semana.
Este documento describe los conceptos básicos del círculo cromático, incluyendo los colores primarios, secundarios e intermedios. Explica que los colores primarios son el rojo, amarillo y azul, y que los secundarios son el violeta, verde y anaranjado. También define los colores cálidos como aquellos que dan sensación de calor como el rojo y amarillo, y los fríos como el azul y violeta que dan sensación de frío.
Este documento enumera los derechos y deberes de los niños. Los niños tienen derecho a ser respetados, recibir un nombre, vivir con su familia, recibir educación, atención médica, jugar, expresar sus opiniones, ser protegidos de la crueldad y ser educados en paz. También tienen el deber de respetar a los demás y a sus padres y maestros, respetar las opiniones de los demás, cumplir las leyes, decir la verdad y respetar el medio ambiente.
Este documento enumera los derechos y deberes de los niños. Los niños tienen derecho a ser respetados, recibir un nombre, vivir con su familia, recibir educación, atención médica, jugar y divertirse, expresar sus opiniones, reunirse con otros niños, y ser protegidos contra la crueldad. También tienen el deber de respetar a los demás y a sus padres y maestros, respetar las opiniones de los demás, cumplir las leyes, decir la verdad, respetar el medio ambiente y
Este documento presenta una unidad didáctica sobre potencias y raíz cuadrada. Explica conceptos como potencias, exponentes, cuadrados, cubos, potencias de base 10, expresión polinómica de números y el algoritmo para calcular la raíz cuadrada. El objetivo es que los estudiantes aprendan a escribir potencias, leer y calcular valores de potencias, expresar números usando potencias de 10 y calcular raíces cuadradas siguiendo el método paso a paso.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre potencias y raíz cuadrada. Explica conceptos como potencias, exponentes, cuadrados, cubos, potencias de base 10, expresión polinómica de números y el algoritmo para calcular la raíz cuadrada. El objetivo es que los estudiantes aprendan a escribir potencias, leer y calcular valores de potencias, expresar números usando potencias de 10 y calcular raíces cuadradas siguiendo el método paso a paso.
Este documento promueve la participación de las familias en las elecciones de los Consejos Escolares entre el 15 y el 18 de octubre. Los Consejos Escolares toman decisiones importantes sobre la educación en los centros y es obligatorio constituirlos. Se anima a las familias a votar para mejorar la educación de sus hijos e hijas y la gestión de las escuelas.
Este documento presenta el menú de comidas de un comedor escolar para varias semanas. En cada día se enumeran los platos principales, acompañamientos y fruta que se servirán. Los platos incluyen opciones como arroz con tomate, lentejas, pollo, ternera, pescado y verduras. El menú parece equilibrado y variado, proporcionando una alimentación saludable a los estudiantes.
El documento presenta el horario semanal de una escuela, con las asignaturas que se imparten cada día entre las 9:00 y las 16:30, incluyendo Euskera, Inglés, Matemáticas, Lengua, Conocimiento del Medio, Plástica, Religión, Educación Física y Tutoría.
2. BAZEN BEHIN NOSKI ZUEN IZENA MASKOTA BAT, EGUN BATEAN JOAN ZEN MENDIRA ESKALATZERA ETA KOBAZULO BAT AURKITU ZUEN ETA SARTZERAKOAN HANKA APURTU ZITZAION. GERATU ZEN KOBAZULOAN SARTUTA DESKANSATZEKO.
3. HAN URA AURKITU ZUEN, EDATEN HASI ZEN ETA BAT-BATEAN LAMIA URETATIK ATERA ZEN ETA HAIN SUSTO HANDIA EMAN ZION KONORTE GALDU ZUELA. NI ESKALATZERA ETORRI NAIZ ETA HANKA APURTU ZAIT. ORDUAN HONA SARTU NINTZEN DESKANSATZERA. -KAIXO! ESAN ZION LAMIAK. ONDO ZAUDE? -SUSTO HANDIA EMAN DIDAZU -ZER ARI ZARA HEMEN NOSKI?
4. -NAHI DUZU BENDA BAT JARTZEA HANKA SENDATZEKO? -BAI MESEDEZ, LAGUNDU! AZKENEAN DENA SENDATU ZION ETA POZ-POZIK JOAN ZEN ESKALATZERA. MINA HARTU ZUEN ETA BESTE KOBAZULO DESBERDIN BATERA SARTU ZEN ETA TARTALOREKIN AURKITU ZEN.
5. -KANPORA HEMENDIK! -ESAN ZUEN TARTALOK- BESTELA HILKO ZAITUT. -TARTALO... KAIXO! NI NOSKI NAIZ ETA ZAURI BAT EGIN DUT, MESEDEZ, LAGUNDU AHAL DIDAZU?
6. - EZ, EZ DIZUT LAGUNDUKO. EZ BAZARA JOATEN HILKO ZAITUT. - ORAIN JOANGO ZARA ALA HILKO ZAITUT? - EZ MESEDEZ, NIRI UTZI BAKEAN, NIK BAKARRIK LAGUNTZA NAHI DUT, MESEDEZ - JOATEKO ESAN DIZUT
7. AZKENEAN DENAK POZIK JOAN ZIREN BAKOITZA BERE ETXERA ETA DEN-DENAK LAGUNAK EGIN ZIREN ETA TARTALORENA ERE BAI. AZKENEAN TARTALO NOSKIREN ATZETIK JOAN ZEN. NOSKIK MINA HANDIA ZUEN HANKAN ETA BASAJAUNEKIN AURKITU ZEN ETA HARK OSTIKADA BAT EMAN ZION TARTALORI
