Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el d...Laia P
Guillamón I, Rajmil L, Espallargues M.
Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el diagnòstic i el tractament
. Barcelona:
Agència d’Informació, Avaluació i Qualitat en Salut
. Servei Català de la Salut. Departament de Salut. Generalitat
de Catalunya;
2010
.
Treball elaborat durant el primer curs del Grau de Pedagogia a la UNED per Teoria de la Educación. A partir de diferents documents audiovisuals i de la propia recerca, calia fer una proposta de reforma del sistema educatiu prenent com a referència l'èxit de sistemes com el de Finlàndia. Calia, doncs, analitzar també, la viabilitat de posar en pràctica aquí mesures que es prenen allà. La qualificació del treball va ser d'un 9 sobre 10.
Monclús, J. (2012). Los niños con necesidades especiales y su seguridad en el automóvil. Trabajo realizado con la colaboración y supervisión de la Fundación MAPFRE
Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el d...Laia P
Guillamón I, Rajmil L, Espallargues M.
Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el diagnòstic i el tractament
. Barcelona:
Agència d’Informació, Avaluació i Qualitat en Salut
. Servei Català de la Salut. Departament de Salut. Generalitat
de Catalunya;
2010
.
Treball elaborat durant el primer curs del Grau de Pedagogia a la UNED per Teoria de la Educación. A partir de diferents documents audiovisuals i de la propia recerca, calia fer una proposta de reforma del sistema educatiu prenent com a referència l'èxit de sistemes com el de Finlàndia. Calia, doncs, analitzar també, la viabilitat de posar en pràctica aquí mesures que es prenen allà. La qualificació del treball va ser d'un 9 sobre 10.
Monclús, J. (2012). Los niños con necesidades especiales y su seguridad en el automóvil. Trabajo realizado con la colaboración y supervisión de la Fundación MAPFRE