Tic tac. formas de enseñar vs. maneras de aprenderCarmen Gonzalez
El documento describe la evolución de las tecnologías para el aprendizaje y la comunicación a lo largo de la historia, desde el lenguaje hablado hasta Internet. Explica que las herramientas para acceder al conocimiento se han ido ampliando, pasando del lenguaje oral a la escritura y luego a Internet. También analiza las actitudes de los maestros hacia las nuevas tecnologías y la necesidad de que se conviertan en aprendices para poder guiar adecuadamente a los estudiantes en la era digital.
Este documento contiene resúmenes de las lecturas bíblicas de varios domingos, incluyendo la transfiguración de Jesús en el monte Tabor, Jesús perdonando a una mujer pecadora, y la Pasión de Jesús según el Evangelio de Lucas leído el Domingo de Ramos. Cubre las lecturas dominicales desde la primera hasta la quinta semana, así como la de la Semana Santa.
Tic tac. formas de enseñar vs. maneras de aprenderCarmen Gonzalez
El documento describe la evolución de las tecnologías para el aprendizaje y la comunicación a lo largo de la historia, desde el lenguaje hablado hasta Internet. Explica que las herramientas para acceder al conocimiento se han ido ampliando, pasando del lenguaje oral a la escritura y luego a Internet. También analiza las actitudes de los maestros hacia las nuevas tecnologías y la necesidad de que se conviertan en aprendices para poder guiar adecuadamente a los estudiantes en la era digital.
Este documento contiene resúmenes de las lecturas bíblicas de varios domingos, incluyendo la transfiguración de Jesús en el monte Tabor, Jesús perdonando a una mujer pecadora, y la Pasión de Jesús según el Evangelio de Lucas leído el Domingo de Ramos. Cubre las lecturas dominicales desde la primera hasta la quinta semana, así como la de la Semana Santa.
2. SARRERA IDEIA ETA GALDERA ERAGINKORRA PRODUKTUAK ERREKURTSOAK EBALUAKETA ONDORIOAK
3. Kaixo neska-mutilak, ongi etorriak joko-jolasen mundu zoragarrira!! WebQuest honekin saiatuko gara neska-mutil gehiagorekin praktikatzeko ahalik eta joko-jolas gehien aurkitzen, ikertzen eta ezagutzen. Ezagutu nahi dituzu? Ekintza edo desafio batzuk planteatuko dizkizut. Erantzunak aurkitzeko Interneten laguntza edukiko duzu, mundu osotik bidaiatzeko ahalmena emango baitizu. Hasi nahi zara? Ba pista eskatu hor goazela… Sorte asko! SARRERA
4. IDEIA: Ikasleak taldeetan banaturik munduko kontinente bateko herrialde baten Joko-jolas tradizional bat aukeratuko dute, bertako herrialdearen kulturan (bizimoduan eta aisialdiko ohituretan) oinarriturik. Joko-jolas horren sustraia (barne-logika) ulertzeko asmoz. IDEIA ETA GALDERA ERAGINKORRA GALDERA ERAGINKORRA: Gai izango zarete munduko herrialde bateko kultura bertako joko-jolas tradizional batekin erlazionatzen?
5. PRODUKTUAK 1- Murala: Jolasaren herrialdea markatuta, argazkiz dekoratuko duzue. 2- Blog-a: Jolasaren deskribapena, bideoak, argazkiak eta bertako herrialdearen kultura adieraziko duzue. 3- Materialak: Jolasean aritzeko beharrezko materialak egingo dituzue. 4- Aurkezpen praktikoa: Klaseko kide guztiak jolasa ezagutzeko eta horretan aritzeko ahalmena izateko.
8. Jarduera baloreen heziketatik eta arrazen aniztasunetik, osasun ohiturak eta jarduera ludikoak lantzeko pentsatuta dago. Ekintza berria dela pentsatzen dugu non neska-mutilak beraien sormena landu dezakete. Eta gogoratu: “ Tolerantea izan, zuri tratatzea gustatuko litzaizuke bezala tratatu besteak. Tolerantzia pertsona bezala formatzeko oinarri ezinbestekoa da.” ONDORIOAK
