MGA BABASAHIN HINGIL
SA KASAYSAYAN NG
PILIPINAS
MODULE III
 MODYUL III – Iisang Nakaraan ngunit Maraming Kasaysayan: Mga Kontrobersiya
 at Magkasalungat na mga Pananaw Hinggil sa Kasaysayan ng Pilipinas

MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 MGA PAKSA

 Pinagdausan ng Unang Misa
 Pag-aalsa sa Kabite
 Retraksiyon o Pagtalikod ni Rizal
 Sigaw ng Balintawak o Pugadlawin

MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 INAASAHANG MATUTUTUNAN

 Sa pagtatapos ng Modyul, inanasahang matututo ang mga mag-aaral na/at:

 Mapaunlad ang kasanayang kritikal at mapanuri sa pamamagitan ng
pagkakalantad sa mga primaryang batis.
 Maipakita ang kakayahang gumamit ng mga primaryang batis upang
makapagbigay ng katwiran pabor at kontra sa isang partikular na isyu.

MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 METODOLOHIYA

 Lektura/ Talakayan
 Pagsusuri sa Dokumento
 Pangkalahatang Talakayan
 Debate, talakayang roundtable
 Simposiyum

MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 PANIMULANG GAWAIN

 Muling hatiin ang klase sa maliliit na grupo na hindi bababa sa limang kasapi
 (depende na rin sa laki ng klase, maaring ituloy na lamang ang nauna ng
ginawang pagpapangkat).

 2.Bawat grupo ay tatalagahan ng tig-iisang babasahin sangayon sa sumusunod:
 Pinagdausan ng Unang Misa
MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 Pag-aalsa sa Kabite
 Retraksiyon o Pagtalikod ni Rizal
 d. Sigaw ng Balintawak o Pugadlawin
 3. Alamin ang isyu sa bawat kontrobersiya. Pumili ng kanya-kanyang panig.
 4. Maghanda para sa isang pagtatalo (debate)
MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 a. bigyan ng bahagi ang bawat kasapi sa pangkat
 b. magbahaginan ng datos at impormasyon ang bawat kasapi ng pangkat
 k. sanayin ang inyong iskrip
MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 5. Aktuwal na pagtatalo (debate)
 6. Maaaring sundan ang ganitong pormat ng pagtatalo/debate

 A. Affirmative construction (Argue your position)
 1. Positive stand
 2. Negative stand

MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 B. Negative construction (Critique of the Opponent)
 1. Positive stand
 2. Negative stand

 K. Rebuttal Speech (Reply to the Critique)
 1. Positive stand
 2. Negative stand
MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 D. Summation and Conclusion
 1. Positive stand
 2. Negative stand

MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 7. Kapalit ng pormal na pagtatalo/debate, maari namang ilahad na lamang
ang bawat argumento sa harap ng klase gamit ang naratibo at presentasyong
power point.
 8. Ipasa ang nakasulat na buod/lagom/naratibo ng argumento makalipas ang
isang lingo.
MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 PAGTATASA (PARA SA MGA GURO)

 Reaksiyong/repleksiyong papel na ihaharap sa isang gawaing may isponsor
tulad ng lektura, symposium, talakayang round table at katulad na gawain.
MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 MGA SANGGUNIAN (ILALAKIP ANG SIPI)

 Pinagdausan ng Unang Misa

 Antonio Pigafetta, First Voyage Around the World, (pp. 23-48), [Kronika]
 Pag-aalsa sa Kabite
 Trinidad Pardo de Tavera, Filipino Version of Cavite Mutiny, 1872, (Zaide,
1990 vol. 7, pp. 274-280.
MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 b.JoseMontero y Vidal, Spanish Version of Cavite Mutiny, 1872, (Zaide, 1990,
 vol 7 pp. 269-273)
 Rafael Izquierdo, Official Report on the Cavite Mutiny, 1872, (Zaide, 1990, vol 7
pp. 281-286)
 Retraksiyon o Pagtalikod ni Rizal
 Ricardo Pascual (1950). Rizal Beyond the Grave: A Reiteration of the Greatness
of the Martyr of Bagumbayan. Manila: Luzon Publishing. Pp. 6-36.
 Jesus Cavana Ma. The Unfolding Glory: Documentary History of the Conversion
of Jose Rizal. Pp. 1-51.
 Sigaw ng Balintawak o Pugadlawin


MGA BABASAHIN HINGIL SA KASAYSAYAN
NG PILIPINAS-MODYUL 111
 GOODLUCK!

MODULE 3 ng kasaysayan 122334566677.pptx

  • 1.
    MGA BABASAHIN HINGIL SAKASAYSAYAN NG PILIPINAS
  • 2.
    MODULE III  MODYULIII – Iisang Nakaraan ngunit Maraming Kasaysayan: Mga Kontrobersiya  at Magkasalungat na mga Pananaw Hinggil sa Kasaysayan ng Pilipinas 
  • 3.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  MGA PAKSA   Pinagdausan ng Unang Misa  Pag-aalsa sa Kabite  Retraksiyon o Pagtalikod ni Rizal  Sigaw ng Balintawak o Pugadlawin 
  • 4.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  INAASAHANG MATUTUTUNAN   Sa pagtatapos ng Modyul, inanasahang matututo ang mga mag-aaral na/at:   Mapaunlad ang kasanayang kritikal at mapanuri sa pamamagitan ng pagkakalantad sa mga primaryang batis.  Maipakita ang kakayahang gumamit ng mga primaryang batis upang makapagbigay ng katwiran pabor at kontra sa isang partikular na isyu. 
  • 5.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  METODOLOHIYA   Lektura/ Talakayan  Pagsusuri sa Dokumento  Pangkalahatang Talakayan  Debate, talakayang roundtable  Simposiyum 
  • 6.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  PANIMULANG GAWAIN   Muling hatiin ang klase sa maliliit na grupo na hindi bababa sa limang kasapi  (depende na rin sa laki ng klase, maaring ituloy na lamang ang nauna ng ginawang pagpapangkat).   2.Bawat grupo ay tatalagahan ng tig-iisang babasahin sangayon sa sumusunod:  Pinagdausan ng Unang Misa
  • 7.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  Pag-aalsa sa Kabite  Retraksiyon o Pagtalikod ni Rizal  d. Sigaw ng Balintawak o Pugadlawin  3. Alamin ang isyu sa bawat kontrobersiya. Pumili ng kanya-kanyang panig.  4. Maghanda para sa isang pagtatalo (debate)
  • 8.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  a. bigyan ng bahagi ang bawat kasapi sa pangkat  b. magbahaginan ng datos at impormasyon ang bawat kasapi ng pangkat  k. sanayin ang inyong iskrip
  • 9.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  5. Aktuwal na pagtatalo (debate)  6. Maaaring sundan ang ganitong pormat ng pagtatalo/debate   A. Affirmative construction (Argue your position)  1. Positive stand  2. Negative stand 
  • 10.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  B. Negative construction (Critique of the Opponent)  1. Positive stand  2. Negative stand   K. Rebuttal Speech (Reply to the Critique)  1. Positive stand  2. Negative stand
  • 11.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  D. Summation and Conclusion  1. Positive stand  2. Negative stand 
  • 12.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  7. Kapalit ng pormal na pagtatalo/debate, maari namang ilahad na lamang ang bawat argumento sa harap ng klase gamit ang naratibo at presentasyong power point.  8. Ipasa ang nakasulat na buod/lagom/naratibo ng argumento makalipas ang isang lingo.
  • 13.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  PAGTATASA (PARA SA MGA GURO)   Reaksiyong/repleksiyong papel na ihaharap sa isang gawaing may isponsor tulad ng lektura, symposium, talakayang round table at katulad na gawain.
  • 14.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  MGA SANGGUNIAN (ILALAKIP ANG SIPI)   Pinagdausan ng Unang Misa   Antonio Pigafetta, First Voyage Around the World, (pp. 23-48), [Kronika]  Pag-aalsa sa Kabite  Trinidad Pardo de Tavera, Filipino Version of Cavite Mutiny, 1872, (Zaide, 1990 vol. 7, pp. 274-280.
  • 15.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  b.JoseMontero y Vidal, Spanish Version of Cavite Mutiny, 1872, (Zaide, 1990,  vol 7 pp. 269-273)  Rafael Izquierdo, Official Report on the Cavite Mutiny, 1872, (Zaide, 1990, vol 7 pp. 281-286)  Retraksiyon o Pagtalikod ni Rizal  Ricardo Pascual (1950). Rizal Beyond the Grave: A Reiteration of the Greatness of the Martyr of Bagumbayan. Manila: Luzon Publishing. Pp. 6-36.  Jesus Cavana Ma. The Unfolding Glory: Documentary History of the Conversion of Jose Rizal. Pp. 1-51.  Sigaw ng Balintawak o Pugadlawin  
  • 16.
    MGA BABASAHIN HINGILSA KASAYSAYAN NG PILIPINAS-MODYUL 111  GOODLUCK!