Downloaded 35 times
Uploaded byThavakumar Jaganathan
Modul sentuhan kasih t 5
Dokumen ini membincangkan peranan generasi muda dalam menyokong kedaulatan negara, kebaikan sistem birokrasi barat untuk kemajuan, serta cara memupuk semangat nasionalisme. Ia juga menyentuh tentang kesan penubuhan sistem pentadbiran yang baru, serta iktibar dari gerakan nasionalisme di Asia Tenggara. Akhirnya, ia menekankan ciri-ciri yang perlu dimiliki oleh nasionalis dan langkah-langkah untuk mengelakkan campur tangan kuasa asing.
Modul sentuhan kasih t 5
- 1. MODUL SENTUHAN KASIHSPM TINGKATAN 5 BAB 1: KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 1. Jelaskan peranan anda sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan kedaulatan dan kemerdekaan tanah air kita daripada diganggu gugat kuasa asing. Isi Sambungkan jawapan F1 Mengukuhkan semangat cinta negara Peranan saya sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan kedaulatan dan kemerdekaan tanah air kita daripada diganggu gugat oleh kuasa asing ialah kita mestilah mengukuhkan semangat cinta negara F2 Mengeratkan perpaduan bangsa F3 Menjaga nama baik negara F4 Tidak bekerjasama dengan kuasa asing F5 Memelihara jati diri F6 Menguasai ilmu pengetahuan F7 Menguasai segala bidang kemahiran F8 Mengukuhkan pasukan tentera F9 Meningkatkan sains teknologi 2. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kebaikan pengenalan sistem birokrasi barat ke atas kemajuan negara kita? Isi Sambungkan jawapan F1 Perkhidmatan awam kemas Kebaikan pengenalan sistem birokrasi barat ke atas kemajuan negara kita ialahPenglibatan rakyat dalam pentadbiran F3 Raja mengikut perlembagaan F4 Pengenalan sistem persekutuan F5 Kemudahan awam F6 Pengangkutan F7 Perhubungan F8 Pendidikan moden F9 Kemajuan sains teknologi 3. Pada pandangan anda, bagaimanakah semangat nasionalisme boleh terus dipupuk dalam JPN Perak Pasti Cemerlang Sejarah
- 2. MODUL SENTUHAN KASIHSPM kalangan generasi muda kita hari ini? Isi Sambungkan jawapan F1 Menerapkan semangat patriotik di sekolah Semangat nasionalisme boleh terus dipupuk dalam kalangan generasi muda kita hari ini dengan caraMenjaga nama baik negara di mana sahaja F3 Melengkapkan diri dengan ilmu F4 Bersatu padu semua kaum F5 Mempunyai semangat kepimpinan F6 Mempertahankan kedaulatan negara F7 Sikap berdisiplin F8 Gigih berusaha F9 Tolong-menolong / bekerjasama 4. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan pengenalan sistem birokrasi barat terhadap sistem pentadbiran di Asia Tenggara? Isi Sambungkan jawapan F1 Penubuhan Kerajaan Pusat Kesan pengenalan sistem birokrasi barat terhadap sistem pentadbiran di Asia Tenggara ialah F2 Diketuai gabenor Jeneral / pesuruhjaya tinggi F3 Pembesar tempatan di peringkat pusat dihapuskan F4 Raja kehilangan kuasa F5 Pegawai Barat dilantik menjadi ketua biro F6 Beberapa jabatan ditubuhkan seperti pelajaran F7 Pengenalan sistem undang-undang Barat F8 British memperkenalkan sistem kehakiman Barat F9 Raja menerima penasihat Barat F10 Pembesar tempatan kehilangan pengaruh 5. Pada pandangan anda, apakah iktibar yang diperoleh daripada perkembangan nasionalisme yang berlaku di negara-negara Asia Tenggara? MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 2
- 3. MODUL SENTUHAN KASIHSPM Isi Sambungkan jawapan F1 Melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan Iktibar yang diperoleh daripada perkembangan nasionalisme yang berlaku di negara-negara Asia Tenggara ialah F2 Bersatu padu dalam perjuangan F3 Mempunyai semangat kepimpinan yang baik F4 Berusaha membentuk kerajaan yang berdaulat F5 Sikap berdisiplin F6 Gigih berusaha F7 Tolong-menolong / bekerjasama F8 Mempunyai semangat setia negara yang tinggi F9 Sanggup berkorban untuk bangsa F10 Kebijaksanaan pemimpin 6. Pada pendapat anda, mengapakah sistem birokrasi barat masih diamalkan di negara kita hingga kini? Isi Sambungkan jawapan F1 Sebati dengan masyarakat tempatan Sistem birokrasi barat masih diamalkan di negara kita hingga kini keranaF2 Sesuai dengan seluruh masyarakat Malaysia F3 Kebebasan F4 liberal F5 demokrasi F6 Sistematik F7 7. Jika anda dilantik sebagai pegawai tinggi kerajaan apakah pembaharuan yang akan anda lakukan untuk memantapkan sistem pentadbiran negara? Isi Sambungkan jawapan F1 Banteras rasuah Jika saya dilantik sebagai pegawai kerajaan pembaharuan yang akan saya lakukan untuk memantapkan sistem pentadbiran kerajaan ialah F2 Hapuskan nepotisme (mengutamakankeluarga) F3 Jangan pilih kasih/adil F4 Ganjaran yang bersesuaian dengan kebolehan F5 Program meningkatkan taat setia kepada negara F6 Tekankan amalan etika kerja yang jujur F7 8. Apakah kelebihan sistem birokrasi barat kepada negara-negara yang dijajah ? MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 3
- 4. MODUL SENTUHAN KASIHSPM Isi Sambungkan jawapan F1 Hak memilih pemimpin Kelebihan sistem birokrasi barat kepada negara-negara yang dijajah ialahF2 Kebebasan bersuara F3 Hak memerintah negara sendiri F4 membangkitkan semangat nasionalisme F5 Mewujudkan semangat cinta akan negara 9. Nyatakan semangat yang perlu ada dalam diri seseorang nasionalis? Isi Sambungkan jawapan F1 Tabah Semangat yang perlu ada dalam diri seseorang nasionalis ialahF2 Berani F3 Taat setia F4 Rela berkorban F5 bertanggungjawab 10. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, cadangkan cara-cara untuk mengelakkan kuasa- kuasa luar daripada campur tangan di negara kita. Isi Sambungkan jawapan F1 Mengukuhkan perpaduan Cara-cara untuk mengelakkan kuasa-kuasa luar daripada campur tangan di negara kita ialah F2 Kestabilan politik F3 Mengukuhkan kerjasama rakyat F4 Menggubal dasar yang melindungi negara F5 Setia kepada raja dan negara F6 Sentiasa peka kepada isu keselamatan negara F7 Kerahsiaan perlu dipertahan F8 Dasar kerjasama dgn semua negara 11. Andaikan anda seorang pengerusi Persatuan Sejarah di sekolah. Cadangkan dua aktiviti persatuan yang boleh memperkukuhkan semangat nasionalisme dan patriotisme dalam kalangan warga sekolah anda. MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 4
- 5. MODUL SENTUHAN KASIHSPM Isi Sambungkan jawapan F1 Mengadakan minggu/bulan patriotik Dua aktiviti persatuan yang boleh memperkukuhkan semangat nasionalisme dan patriotisme dalam kalangan warga sekolah F2 Memaparkan perjuangan tokoh nasionalis tanah air F3 Mengadakan pertandingan mengarang F4 Mengadakan kempen mencintai warisan bangsa 12. Pada pandangan anda, apakah ciri-ciri patriotik yang perlu dimiliki oleh penduduk Asia Tenggara demi mempertahankan kedaulatan negara masing-masing. Isi Sambungkan jawapan F1 Setia pada negara Pada pandangan saya, ciri-ciri patriotik yang perlu dimiliki oleh penduduk Asia Tenggara demi mempertahankan kedaulatan negara masing-masing ialah F2 Mematuhi undang-undang F3 Berusaha gigih mempertahankannegara F4 Mempertahankan intitusi beraja F5 Menyanjung perjuangan/pengorbanan pemimpin F6 Mengukuhkan perpaduan rakyat F7 Sanggup berkorban untuk bangsa dan negara 13. Pada pendapat anda, bagaimanakah negara-negara Asia Tenggara dapat mengelakkan penguasaan kuasa-kuasa barat pada masa akan datang. Isi Sambungkan jawapan F1 Kesetiaan pada raja Pada pendapat saya,negara-negara Asia Tenggara dapat mengelakkan penguasaan kuasa-kuasa barat pada masa akan datang degan cara F2 Kesetiaan pada negara F3 Menyuburkan semangat perpaduan antara kaum F4 Pemimpin negara berwawasan F5 Melakukan perubahan demi kepentingan negara F6 Memodenkan pentadbiran negara F7 Mengukuhkan keamanan negara F8 Mempertingkat ekonomi negara F9 Memperkukuh semangat patriotik F10 Membanteras gejala rasuah 14. Pada pendapat anda, apakah iktibar yang boleh diteladani daripada gerakan nasionalisme di Asia Tenggara? MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 5
- 6. MODUL SENTUHAN KASIHSPM Isi Sambungkan jawapan F1 Sedia berkorban untuk bangsa dan negara Pada pendapat saya, iktibar yang boleh diteladani daripada gerakan nasionalisme di Asia Tenggara ialahF2 Berani mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara F3 Peka kepada masalah bangsa dan negara F4 Tabah menghadapi cabaran F5 Berganding bahu antara pemimpin negara F6 Memelihara tradisi dan budaya bangsa F7 Menentang penindasan penjajah F8 Membela nasib bangsa dan negara F9 Menjadi pemimpin yang bertanggungjawab kepada bangsa dan negara SOALAN SPM SEBENAR SPM 2009 Soalan Markah 3e Andaikan anda seorang pengerusi Persatuan Sejarah di sekolah. Cadangkan dua aktiviti persatuan yang boleh memperkukuhkan semangat nasionalisme dan patriotisme dalam kalangan warga sekolah anda. 2 Isi F1- Mengadakan minggu/ bulan patriotik F2- Memaparkan perjuangan tokoh nasionalis tanah air F3-Mengadakan kempen kesedaran kepentingan semangat nasionalisme dan patriotik F4-Mengadakan pertandingan mengarang F5-Mengadakan kempen mencintai warisan bangsa Jawapan: SPM 2007 Soalan Markah MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 6
- 7. MODUL SENTUHAN KASIHSPM 3e Slogan beban Orang Putih digunakan oleh kuasa British dan Belanda atas alasan untuk memimpin masyarakat timur ke arah kesejahteraan. Adakah anda bersetuju dengan alasan tersebut? Berikan pandangan anda. 3 Isi Setuju F1-Membawa kemajuan teknologi F2-Ekonomi berkembang F3-Memperkenalkan pentadbiran moden F4-Menstabilkan politik tempatan F5-Sistem perundangan/kehakiman diperkenalkan F6-Pendidikan moden diperkenalkan F7-Sistem perhubungan moden F8-Sistem pengangkutan maju F9-Perdagangan antarabangsa berkembang Tidak setuju F1-Alasan untuk menjajah F2-Sumber ekonomi dieksploitasi F3-Kemakmuran dimonopoli penjajah dan kaum imigran F4-Kemajuan hanya untuk membolehkan sumber kekayaan dikaut untuk kepentingan penjajah F5-Mengancam sistem politik /pentadbiran tempatan F6-Penduduk tempatan hilang hak F7-Budaya tempatan terancam F8-Mengancam ekonomi pembesar tempatan F9-Agama Islam terancam Jawapan: BAB 2: NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA 1. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengenai pejuang tanah air seperti Dol Said, MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 7
- 8. MODUL SENTUHAN KASIHSPM Tok Janggut, Dato Bahaman dan lain-lain, apakah nilai yang boleh diteladani oleh anda sebagai warganegara Malaysia yang patriotik? Isi Sambungkan jawapan F1 Cinta akan negara Nilai yang boleh diteladani oleh sebagai warganegara Malaysia yang patriotik ialahF2 Tidak putus asa F3 Berani berjuang F4 Sanggup berkorban F5 Semangat kental F6 Benci penjajahan F7 Mempertahankan tanah air F8 Tidak mengalah 2. Berdasarkan pemerhatian anda, mengapakah media massa amat penting dalam menyebarkan maklumat kepada rakyat dari zaman dahulu hingga sekarang? Isi Sambungkan jawapan F1 Membetulkan pandangan salah Media massa amat penting dalam menyebarkan maklumat kepada rakyat dari zaman dahulu hingga sekarang ialah F2 Memberi kesedaran F3 Mengkritik pemimpin yang salah F4 Menyebarkan ilmu F5 Memperjuangkan rakyat F6 Memberi teladan 3. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, nyatakan peristiwa pahit zaman penjajahan yang boleh menimbulkan perasaan berani mempertahankan negara kepada generasi hari ini? Isi Sambungkan jawapan F1 Kezaliman kuasa Jepun Berdasarkan pengetahuan sejarah saya, peristiwa pahit zaman penjajahan yang boleh menimbulkan perasaan berani mempertahankan negara kepada generasi hari ini ialah F2 Pembunuhan oleh Bintang Tiga F3 Penguasaan Parti Komunis Malaya F4 Kebuluran makanan zaman komunis F5 Pembunuhan rakyat tidak berdosa komunis F6 Kezaliman penjajah seperti Birch F7 Penipuan dalam perjanjian seperti perjanjian Pangkor F8 Pembunuhan pejuang seperti Tok Janggut 4. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kejayaan yang dicapai oleh Gerakan Islah di Tanah Melayu? MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 8
- 9. MODUL SENTUHAN KASIHSPM Isi Sambungkan jawapan F1 Berjaya menghadapi halangan Kaum Tua Berdasarkan pengetahuan sejarah saya, kejayaan yang dicapai oleh Gerakan Islah di Tanah Melayu ialahF2 Menyedarkan kepentingan pendidikan F3 Membela pendidikan wanita/perempuan F4 Mendirikan madrasah F5 Memajukan pendidikan dunia dan akhirat F6 Pendidikan Ilmu Hisab F7 Pendidkan Bahasa Inggeris F8 Ilmu Fardu ain 5. Pada pendapat anda, mengapakah kegiatan persatuan dan politik kurang menonjol di Sabah dan Sarawak? Isi Sambungkan jawapan F1 Tidak tersebar di kawasan pedalaman Pada pendapat saya, kegiatan persatuan dan politik kurang menonjol di Sabah dan Sarawak ialahF2 Masalah perhubungan F3 Taraf pendidikan yang masih rendah F4 Pengangkutan mundur F5 Ekonomi kurang berkembang F6 Kurang kesedaran politik 6. Pada pendapat anda, apakah faedah yang anda perolehi apabila menyertai kegiatan berpersatuan di sekolah? Isi Sambungkan jawapan F1 Memupuk sifat kepimpinan Pada pendapat saya, faedah yang diperoleh apabila menyertai kegiatan berpersatuan di sekolah ialah F2 Dapat ramai kawan F3 Dapat ilmu baru F4 Memupuk nilai bekerjasama F5 Memupuk nilai bertoleransi F6 Mengelak pembaziran masa 7. Pada pendapat anda, mengapakah akhbar masih lagi sesuai untuk menaikkan semangat cinta akan tanah air sehingga ke hari ini? Isi Sambungkan jawapan MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 9
- 10. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F1 Harga murah Pada pendapat saya, akhbar masih lagi sesuai untuk menaikkan semangat cinta akan tanah air sehingga ke hari ini ialah F2 Mudah diperoleh F3 Boleh dibawa ke mana-mana F4 Boleh di baca di mana-mana F5 Edaran yang luas F6 Wujud dalam pelbagai bahasa 8. Apakah iktibar yang boleh diperolehi daripada kejayaan tokoh-tokoh nasionalisme untuk mencapai kegemilangan negara Malaysia? Isi Sambungkan jawapan F1 Tabah membawa kejayaan Iktibar yang boleh diperoleh daripada kejayaan tokoh-tokoh nasionalisme untuk mencapai kegemilangan negara Maaysia ialah F2 Rundingan lebih baik daripada keganasan F3 Pengorbana perlu untuk mencapai matlamat F4 Berani menghadapi cabaran F5 Kejaan tidak datang dengan mudah F6 Nilai-nilai tempatan perlu dipertahankan 9. Mengapakah media massa amat penting dalam menyebarkan maklumat kepada rakyat dari zaman dahulu hingga sekarang ? Isi Sambungkan jawapan F1 Mudah didapati Media massa amat penting dalam menyebarkan maklumat kepada rakyat dari zaman dahulu hingga sekarang ialah F2 Mudah mempengaruhi F3 Boleh dibaca banyak kali F4 Penyebaran luas F5 Mudah menyampaikan idea F6 10. Pada pandangan anda, mengapakah perjuangan semangat nasionalisme melalui akhbar, majalah dan novel berkesan? Isi Sambungkan jawapan F1 Harga murah Pada pandangan saya, perjuangan semangat MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 10
- 11. MODUL SENTUHAN KASIHSPM nasionalisme melalui akhbar , majalah dan novel berkesan kerana F2 Mudah diperolehi F3 Pengedaran sukar dibendung F4 Mudah dibaca F5 Terdapat dalam pelbagai bahasa F6 Mudah diedar F7 Mudah difahami F8 Bahasa yang mudah 11. Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha untuk menggalakkan budaya membaca dalam kalangan generasi muda? Isi Sambungkan jawapan F1 Menurunkan harga buku Pada pendapat saya, usaha-usaha untuk menggalakkan budaya membaca dalam kalangan generasi muda ialah F2 Kempen membaca F3 Wujudkan Kelab Membaca F4 Wujudkan budaya membaca keluarga F5 Lebih banyak perpustakaan bergerak F6 Rancangan realiti berkaitan budaya membaca F7 Didik membaca sejak kecil F8 Pameran buku di luar bandar 12. Apakah sikap perjuangan pemimpin tempatan di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak yang boleh dijadikan iktibar? Isi Sambungkan jawapan F1 Semangat cintakan tanah air Sikap perjuangan pemimpin tempatan ialah semangat cintakan tanah air.F2 setia pada negara F3 Mempertahankan hak F4 Sanggup berkorban F5 Berani F6 Memperjuangkan kebebasan F7 Kerjasama F8 Berdisiplin F9 Pentingnya ilmu pengetahuan 13. Bagaimanakah generasi muda hari ini berupaya menjadi warganegara Malaysia berupaya mempertahankan kedaulatan negara? Isi Sambungkan jawapan F1 Menguasai ilmu pengetahuan Generasi muda hari ini berupaya menjadi warganegara Malaysia berupayaF2 Menguasai segala bidang MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 11
- 12. MODUL SENTUHAN KASIHSPM kemahiran mempertahankan kedaulatan negara ialah F3 Mematuhi peraturan agama F4 Mengamalkan budaya bangsa F5 Memperkasa perpaduan F6 Memelihara jati diri F7 Mengamalkan gaya hidup sihat F8 Menghayati perjuangan tokoh- tokoh silam F9 Menghindari budaya negatif 14. Mengapakah semangat perjuangan pemimpin tempatan di negeri Perak dan Pahang menentang British wajar dicontohi oleh generasi muda pada masa kini? Isi Sambungkan Jawapan F1 Perjuangan mereka menentang penjajahan asing Semangat perjuangan pemimpin tempatan di negeri Perak dan Pahang menentang British wajar dicontohi oleh generasi pada masa kini kerana F2 Mereka mempertahankan hak politik bangsa sendiri F3 Mereka mempertahankan warisan budaya bangsa F4 Tindakan mereka menaikkan semangat untuk berjuang F5 Mereka menunjukkan kesepakatan dalam mempertahankan hak bangsa F6 Kedaulatan negara dapat dikekalkan F7 Perpaduan kaum dapat dieratkan F8 Keselamatan dapat dikekalkan 15. Pada pandangan anda, apakah perkara akan berlaku seandainya penjajahan British tidak ditentang oleh pejuang-pejuang tempatan. Isi Sambungkan jawapan F1 Kawasan jajahan British bertambah luas Pada pandangan saya, perkara yang akan berlaku seandainya penjajahan British tidak ditentang oleh pejuang-pejuang tempatanF2 Kedudukan British bertambah MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 12
- 13. MODUL SENTUHAN KASIHSPM kukuh F3 Ekonomi negara akan dikuasai sepenuhnya oleh British F4 British akan mencampuri adat resam orang Melayu F5 Warisan budaya bangsa pribumi terhapus F6 Berbagai jenis cukai akan diperkenalkan F7 Sistem pentadbiran barat akan dilaksanakan sepenuhnya 16. Sebagai seorang pemimpin pelajar, kemukakan pandangan faedah yang dapat dimanfaatkan oleh pelajar dengan melibatkan diri dalam persatuan-persatuan sekolah. Isi Sambungkan jawapan F1 Melatih pelajar menjadi pemimpin Faedah yang dapat dimanfaatkan oleh pelajar dengan melibatkan diri dalam persatuan-persatuan sekolah ialah F2 Mendedahkan kaedah menguruskan organisasi F3 Mencungkil bakat pelajar F4 Melahirkan kerjasama antara pelajar F5 Meningkatkan perpaduan dalam kalangan pelajar F6 Mendisiplinkan pelajar F7 Membolehkan pelajar menggunakan saluran yang betul untuk mengemukakan pendapat F8 Memupuk semangat permuafakatan dalam menyelesaikan masalah 17. Sebagai seorang pelajar yang bakal menjadi pemimpin negara ini, cadangkan tema-tema yang harus diterapkan dalam akhbar demi mengukuhkan semangat bersatu padu dalam kalangan rakyat Malaysia. Isi Sambungkan jawapan F1 Permuafakatan pemimpin dalam menuntut kemerdekaan negara Tema-tema yang harus diterapkan dalam akhbar demi mengukuhkan semangat bersatu padu dalam kalangan rakyat Malaysia ialah F2 Perpaduan teras kejayaan negara F3 Amalan semangat satu Malaysia dalam MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 13
- 14. MODUL SENTUHAN KASIHSPM kehidupan F4 Semangat toleransi dalam masyarakat berbilang kaum F5 Menghayati prinsip-prinsip rukun negara sebagai pedoman hidup F6 Menghormati agama/adat resam kaum lain F7 Menyemai nilai-nilai murni masyarakat dalam kehidupan seharian F8 Semangat bersatu padu menentang ancaman luar F9 Mentaati Raja dan negara SOALAN SPM SEBENAR SPM 2005 Soalan Markah 4c Apakah sikap perjuangan pemimpin tempatan di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak yang boleh dijadikan iktibar? 2 Isi F1-Semangat cintakan tanah air/negara F2-Setia negara F2-Mempertahankan hak/wilayah F3-Sanggup berkorban F4-Berani F5-Memperjuangkan kebebasan F6-Kerjasama F7-Berdisiplin F8-Pentingnya ilmu pengetahuan Jawapan: SPM 2008 Soalan Markah 7c Berikan empat cadangan kepada generasi muda hari ini supaya mereka menjadi warga negara Malaysia yang berupaya mempertahankan kedaulatan negara. 4 Isi F1-Menguasai ilmu pengetahuan F2-Menguasai segala bidang kemahiran F3-Mematuhi ajaran agama MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 14
- 15. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F4-Mengamalkan budaya bangsa F5-Memperkasa perpaduan F6-Memelihara jati diri F7-Mengamalkan gaya hidup sihat F8-Menghayati perjuangan tokoh-tokoh silam F9-Menghindari budaya negatif Jawapan: SPM 2010 Soalan Markah 7c Mengapakah semangat perjuangan pemimpin tempatan di negeri Perak dan Pahang menentang British dicontohi generasi muda masa kini? 4 Isi F1-Perjuangan mereka menentang penjajahan asing F2Mereka mempertahankan hak politik bangsa sendiri F3-Mereka mempertahankan warisa budaya bangsa F4-Tindakan mereka menaikkan semangat untuk berjuang F5-Mereka menunjukkan kesepakatan dalam mempertahankan hak bangsa F6-Kedaulatan negara dapat dikekalkan F7-Perpaduan kaum dapat dieratkan F8-Keselamatan dapat dikekalkan Jawapan: BAB 3: KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA 1. Pada pandangan anda, mengapakah konsep Realpolitik yang dipegang oleh pemimpin Itali dan Jerman jika diamalkan pada hari ini akan menghancurkan keharmonian dunia? Isi Sambungkan jawapan F1 Pembunuhan Pada pandangan saya, konsep Realpolitik yang dipegang oleh pemimpin Itali dan Jerman jika F2 Kuku besi F3 Tipu helah MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 15
- 16. MODUL SENTUHAN KASIHSPM diamalkan pada hari ini akan menghancurkan keharmonian dunia kerana F4 Pemalsuan dokumen F5 Provokasi F6 Penipuan F7 Ugutan F8 Perang F9 Diktator F10 Tidak mengikut undang-undang F11 Ekonomi mundur F12 Kejam 2. Pada pemerhatian anda, bagaimanakah undang-undang sama ada bertulis atau tidak bertulis dapat mewujudkan kehidupan yang aman dan harmoni masyarakat hari ini? Isi Sambungkan jawapan F1 Menjamin kedaulatan Pada pemerhatian saya, undang-undang sama ada bertulis atau tidak bertulis dapat mewujudkan kehidupan yang aman dan harmoni masyarakat hari ini dengan cara F2 Taat pemerintah F3 Hukuman adil F4 Mengikut protokol F5 Berdisiplin F6 Pembahagian kuasa raja dan menteri F7 Bertoleransi F8 Pentadbiran kemas F9 Bersatu padu F10 Saling hormat 3. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan mengapakah Adat Perpatih dikatakan mempunyai amalan demokrasi? Isi Sambungkan jawapan F1 Raja tidak berkuasa mutlak Berdasarkan pengetahuan sejarah saya, Adat Perpatih dikatakan mempunyai amalan demokrasi kerana F2 Agihan kuasa mengikut peringkat F3 Musyawarah F4 Muafakat F5 Keputusan ramai F6 Semangat kerjasama F7 Kedaulatan di tangan rakyat 4 Sebagai generasi muda pada hari ini, mengapakah kita wajar mempertahankan sistem pemerintahan demokrasi? Isi Sambungkan jawapan F1 Bebas memilih pemimpin Sebagai generasi muda pada hari ini , kita wajar mempertahankan sistem pemerintahan demokrasi kerana F2 Bebas bersuara F3 Bebas menaikkan taraf hidup F4 Keadilan F5 Membantu kita mencapai matlamat MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 16
- 17. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F6 Kerjasama antara rakyat dan kerajaan 5. Mengapakah kita perlu mengekalkan institusi kesultanan di negara kita? Isi Sambungkan jawapan F1 Warisan negara bangsa Kita perlu mengekalkan institusi Kesultanan di negara kita keranaF2 Semangat patriotik diperkukuhkan F3 Semangat perpaduan diperkukuhkan F4 Dapat memerintah negara sendiri F5 Mempertahankan kedaulatan negara F6 Melaksanakan dasar-dasar sendiri 6. Negara kita Malaysia dibentuk tanpa pertumpahan darah. Jelaskan pernyataan di atas berdasarkan pengetahuan sejarah anda. Isi Sambungkan jawapan F1 Kebijaksanaan pemimpin Malaysia dibentuk tanpa pertumpahan darah keranaF2 Mengadakan pakatan murni F3 Menggunakan saluran diplomasi F4 Menghasilkan kerjasama dan tolak ansur politik F5 Menyatukan perpaduan kaum F6 Bertolak ansur 7. Sebagai seorang warga negara yang patriotik, cadangkan cara-cara memperkukuhkan pembinaan negara dan bangsa. Isi Sambungkan jawapan F1 Semangat patriotik yang tinggi Sebagai seorang warganegara yang patriotik, cara-cara memperkukuhkan pembinaan negara dan bangsa ialah F2 Memantapkan perpaduan kaum F3 Mengamalkan prinsip-prinsip rukun negara F4 Mendaulatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan F5 Mengamalkan kebudayaan kebangsaan F6 Memelihara nama baik negara 8. Sendainya keamanan negara tergugat oleh anasir yang tidak bertanggungjawab, kemukakan cadangan anda kepada pemimpin negara tindakan yang harus diambil oleh kerajaan dalam mengatasi masalah tersebut. Isi Sambungkan jawapan F1 Mengambil tindakan tegas undang- undang Tindakan yang harus diambil oleh kerajaan dalam mengatasi masalah tersebut ialahF2 Menyatukan rakyat semua lapisan masyarakat MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 17
- 18. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F3 Mempertingkatkan kerjasama antara kerajaan dengan rakyat F4 Memperbanyakkan pasukan sukarelawan F5 Mempergiat kempen semangat cinta akan negara SOALAN SPM SEBENAR SPM 2009 Soalan Markah 4e Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan perlembagaan kepada Negara kita? 3 Isi F1-undang-undang tertinggi F2-menjamin kestabilan negara F3-melicinkan pentadbiran negara F4-menjadi rujukan mentadbir negara F5-menjamin kesetiaan rakyat kepada negara F6-menjamin kebebasan rakyat F7-menjaga dan menlindungi hak orang melayu/bumiputera Jawapan: SPM 2007 Soalan Markah 7c Negara kita Malaysia dibentuk tanpa pertumpahan darah. Jelaskan pernyataan di atas berdasarkan pengetahuan sejarah anda. 4 Isi F1-kebijaksanaan pemimpin F2-mengadakan pakatan murni F3-menggunakan saluran diplomasi F4-menghasilkan kerjasama dan tolak ansur politik F5-menyatukan pelbagai kaum MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 18
- 19. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F6-melalui tolak ansur/sederhana F7-keupayaan pemimpin/orang melayu membatalkan Malayan Union Jawapan: SPM 2009 Soalan Markah 3e Andaikan anda seorang pengerusi Persatuan Sejarah di sekolah. Cadangkan dua aktiviti persatuan yang boleh memperkukuhkan semangat nasionalisme dan patriotisme dalam kalangan warga sekolah anda. 2 Isi F1- Mengadakan minggu/ bulan patriotik F2- Memaparkan perjuangan tokoh nasionalis tanah air F3-Mengadakan kempen kesedaran kepentingan semangat nasionalisme dan patriotik F4-Mengadakan pertandingan mengarang F5-Mengadakan kempen mencintai warisan bangsa Jawapan: SPM 2007 Soalan Markah 3e Slogan Beban Orang Putih digunakan oleh kuasa British dan Belanda atas alasan untuk memimpin masyarakat timur ke arah kesejahteraan. Adakah anda bersetuju dengan alasan tersebut? Berikan pandangan anda. 3 Isi Setuju F1-Membawa kemajuan teknologi MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 19
- 20. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F2-Ekonomi berkembang F3-Memperkenalkan pentadbiran moden F4-Menstabilkan politik tempatan F5-Sistem perundangan/kehakiman diperkenalkan F6-Pendidikan moden diperkenalkan F7-Sistem perhubungan moden F8-Sistem pengangkutan maju F9-Perdagangan antarabangsa berkembang Tidak setuju F1-Alasan untuk menjajah F2-Sumber ekonomi dieksploitasi F3-Kemakmuran dimonopoli penjajah dan kaum imigran F4-Kemajuan hanya untuk membolehkan sumber kekayaan dikaut untuk kepentingan penjajah F5-Mengancam sistem politik /pentadbiran tempatan F6-Penduduk tempatan hilang hak F7-Budaya tempatan terancam F8-Mengancam ekonomi pembesar tempatan F9-Agama Islam terancam Jawapan: BAB 4: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 1. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan ke atas negara kita jika Malayan Union berjaya dilaksanakan oleh penjajah British? Isi Sambungan jawapan F1 Kuasa raja terhapus Kesan ke atas negara kita jika MalayanUnion berjaya dilaksanakan oleh penjajah British F2 Sistem pemerintahan tradisional terhapus F3 Adat istiadat Melayu hilang MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 20
- 21. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F4 Agama Islam bukan agama rasmi F5 Bahasa Melayu terpinggir F6 Ekonomi Melayu mundur F7 Imigran menguasai ekonomi F8 Kerakyatan longgar 2. Pada pendapat anda, apakah kebaikan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu? Isi Sambungan jawapan F1 Perkongsian kekayaan Kebaikan penubuhan Persekutuan Tanah MelayuF2 Negara lebih besar F3 Penduduk ramai F4 Kekuatan ketenteraan F5 Pasaran ekonomi F6 Negeri kaya membantu miskin F7 Hubungan kerajaan persekutuan dan negeri F8 Kerjasama persekutuan dan negeri F9 Pemuafakat SOALAN SPM SEBENAR SPM 2008 Soalan Markah 3e Pada pendapat anda, mengapakah gerakan anti penyerahan Sarawak gagal? 2 Isi F1-tekanan berterusan kerajaan British F2-penentangan hanya melibatkan orang Melayu dan bumiputera F3-kaum pendatang tidak terlibat dalam penentangan F4-tidak menggunakan senjata moden F5-mengenepikan cara diplomasi/rundingan SPM 2006 Soalan Markah 7c Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah yang akan berlaku sekiranya Malayan Union terus dilaksanakan di Tanah Melayu ? 8 Isi F1-Tanah Melayu kekal di bawah penjajahan british F2-hak keistimewaan orang Melayu hilang F3-kedudukan raja-raja Melayu tergugat F4-agam Islam tercabar F5-ekonomi orang melayu mundur MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 21 Jawapan:
- 22. MODUL SENTUHAN KASIHSPM SPM 2009 Soalan Markah 7c Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan Persekutuan Tanah Melayu 1948 dalam pembentukan negara dan bangsa Malaysia? 6 Isi F1-asas pentadbiran negara F2-sultan menjadi ketua negeri F3-sultan berkuasa melantik menteri besar F4-menteri besar mengetuai pentadbiran negeri F5-mengasaskan system pembahagian kuasa antara kerajaan pusat dengan kerajaan negeri F6-membentuk senarai persekutuan dan senarai negeri F7-syarat kerakyatan diperketat/kerakyatan jus soli hanya untuk rakyat raja Melayu (negeri melayu) dan rakyat Britsh(Melaka dan Pulau Pinang) F8-ketuanan Melayu diiktiraf semula F9-merintis ke arah kemerdekaan F10-pelaksanaan sistem raja berpelembagaan F11-asas pelembagaan negara F12-rakyat tempatan berpeluang mentadbir negara F13-pendekatan rundingan SPM 2011 Soalan Markah 8c Sekiranya anda sebagai pemimpin pada waktu itu, bagaimanakah anda menentang pelaksanaan Malayan Union? 6 Isi F1-menentang secara kekerasan F2-memulakan perlantikan gabenor F3-menyatukan semua lapisan orang Melayu MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 22 Jawapan Jawapan
- 23. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F4-mendapatkan sokongan kaum imigran F5-menyuarakan melalui akhbar/majalah F6-menubuhkan persatuan F7-menghantar telegram kepada kerajaan british F8-menyeru orang melayu bersidang F9-mengadakan rapat umum BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA 1. Pada pendapat anda, apakah kebaikan yang diterima daripada peluang mentadbir yang diberi oleh British dalam Sistem Ahli kepada orang tempatan? Isi Sambungkan jawapan F1 Latihan mentadbir Kebaikan yang diterima daripada peluang mentadbir yang diberi oleh British dalam Sistem Ahli kepada orang tempatan F2 Pengalaman memerintah F3 Persediaan kea rah kemerdekaan MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 23 Jawapan
- 24. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F4 Toleransi kaum F5 Sokongan rakyat F6 Perpaduan kaum F7 Sokongan British 2. Pada pandangan anda, mengapakah sikap toleransi seperti dalam Pakatan Murni penting kepada negara kita yang mempunyai rakyat pelbagai kaum? Isi Sambungkan jawapan F1 Elak perasaan perkauman Sikap toleransi seperti dalam Pakatan Murni penting kepada negara kita yang mempunyai rakyat pelbagai kaum F2 Kerjasama F3 Permuafakatan F4 Tidak berlaku perbalahan F5 Kestabilan ekonomi F6 Hormat menghormati F7 Pelaburan asing F8 Agihan kekayaan 3. Kemerdekaan negara kita hasil kebijaksanaan pemimpin berbincang dengan pihak penjajah. Mengapakah pendekatan berunding lebih baik daripada berperang dalam usaha menuntut kemerdekaan? Isi Sambungkan jawapan F1 Mengelak pertumpahan darah Sikap toleransi seperti dalam Pakatan Murni penting kepada negara kita yang mempunyai rakyat pelbagai kaum F2 Kemerdekaan lebih terancang F3 Memelihara perpaduan kaum F4 Dapat terus kerjasama British selepas merdeka F5 Rakyat lebih bersedia F6 Tiada kerosakan harta benda F7 Ketenteraman awam F8 Lebih matang dan dihormati dunia 4. Bagaimanakah tolak ansur masyarakat pelbagai kaum di Malaysia boleh membantu negara kita untuk lebih maju pada masa hadapan? Isi Sambungkan jawapan F1 Mengamalkan semangat inkuiri/ingin tahu Tolak ansur masyarakat pelbagai kaum di Malaysia boleh membantu negara kita untuk lebih maju pada masa hadapanF2 Mengambil berat terhadap sesuatu isu F3 Menggembling tenaga untuk memajukan ekonomi MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 24
- 25. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F4 Menjaga kestabilan politik F5 Menjaga sentimen perkauman F6 Bertoleransi F7 Merealisasikan konsep 1 Malaysia 5. Sebagai warga negara patriotik, jelaskan peranan anda dalam memelihara kemerdekaan negara? Isi Sambungkan jawapan F1 Sanggup berkorban Sebagai warga negara patriotik, peranan saya dalam memelihara kemerdekaan negaraF2 Setia pada negara F3 Mematuhi undang-undang negara F4 Bekerjasama antara kaum F5 Saling menghormati F6 Mengamalkan konsep 1 Malaysia F7 Tidak memburukkan nama Malaysia F8 Tidak menimbulkan isu-isu sensitif 6. Sebagai pemimpin masyarakat, bagaimana anda dapat mengekal dan menyuburkan pengamalan semangat pakatan murni? Isi Sambungkan jawapan F1 Saling bekerjasama Sebagai pemimpin masyarakat, saya dapat mengekal dan menyuburkan pengamalan semangat pakatan murniF2 Saling menghormati F3 Saling bertoleransi F4 Menghormati undang-undang F5 Taat pada pemerintah F6 Setia pada raja dan negara F7 Sanggup berkorban F8 Menyokong dasar-dasar kerajaan 7. Pada pendapat anda, bagaimanakah generasi muda hari ini dapat mengukuhkan perpaduan dalam kalangan rakyat pelbagai kaum? Isi Jawapan F1 Menggunakan bahasa kebangsaan F2 Saling menghormati F3 Saling bertoleransi F4 Saling bekerjasama F5 Mematuhi undang-undang F6 Patuh pada ajaran agama F7 Mengamalkan Rukun Negara MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 25
- 26. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F8 Setia pada raja dan negara SOALAN SPM SEBENAR SPM 2006 Soalan Markah 3e Apakah kepentingan Sistem Ahli kepada penduduk Tanah Melayu? 3 Isi F1-melatih penduduk tempatan ke arah berkerajaan sendiri F2-merupakan tapak asas kemerdekaan F3-merupakan tapak asas perpaduan F4-sebagai proses dekolonisasi Jawapan: SPM 2009 Soalan Markah 8ci Pada pendapat anda, mengapakah semangat kerjasama dan toleransi dalam pakatan murni perlu dihayati dan diamalkan ? 4 Isi F1-Mengekalkan perpaduan rakyat F2-Mengekalkan keharmonian hidup F3-Menstabikan politik negara F4-Menjamin kemajuan ekonomi negara berterusan F5-Melicinkan pentadbiran F6-Mengekalkan suasana aman negara MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 26
- 27. MODUL SENTUHAN KASIHSPM Jawapan: 8cii Cadangkan empat cara untuk mengekalkan penghayatan dan pengamalan semangat kerjasama dan toleransi oleh warga Malaysia. 4 Isi F1-Memperkukuh semangat kejiranan F2-Menghalang sebarang bentuk hasutan F3-Menghindari pengaruh budaya luar F4-Mengekalkan semangat rundingan/ permuafakatan F5-Memperkukuh semangat patriotic / nasionalisme F6- Memahami sejarah perkembangan dan pembinaan bangsa dan negara Jawapan: BAB 6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 1. Penubuhan Malaysia memperlihatkan kematangan pemimpin kita melihat masa depan. Pada pandangan anda, mengapakah kemasukan Sabah dan Sarawak dalam Malaysia memberi banyak faedah kepada rakyat negeri tersebut? Isi Jawapan F1 Kemajuan ekonomi F2 Perniagaan F3 Pasaran F4 Kestabilan politik MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 27
- 28. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F5 Bantuan persekutuan F6 Peluang mentadbir F7 Kemudahan awam F8 Pengangkutan F9 Perhubungan F10 Pendidikan F11 Universiti 2. Apakah iktibar yang boleh diambil daripada tentangan negara luar iaitu Indonesia dan Filipina dalam usaha menubuhkan Malaysia? Isi Jawapan F1 Perpaduan rakyat penting F2 Sikap matang F3 Mengelak perang F4 Mementingkan diplomasi F5 Melalui meja perundingan F6 Perang menghancurkan negara F7 Berhati-hati dengan anasir luar F8 Berjuang untuk negara F9 Semangat patriotisme 3. Apakah teladan yang dapat dicontohi oleh generasi muda hari ini daripada usaha-usaha pemimpin negara dalam menjayakan pembentukan Malaysia? Isi Jawapan F1 Gigih berusaha F2 Sabar F3 Tabah F4 Sanggup menghadapi cabaran F5 Menguasai ilmu F6 Kreatif dan inovatif F7 Sanggup berkorban F8 Tidak mudah putus asa 4.Pada pandangan anda, apakah faedah yang diperolehi oleh Sabah dan Sarawak dengan menyertai Persekutuan Malaysia? Isi Jawapan F1 Meluaskan pasaran F2 Memajukan ekonomi F3 Cepat mencapai kemerdekaan F4 Pesat membangun F5 Integrasi nasional F6 Perpaduan nasional MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 28
- 29. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F7 Wujudnya kerjasama F8 Kemakmuran negara 5.Apakah pengajaran yang boleh diperolehi daripada proses pembentukan Malaysia? Isi Jawapan F1 Saling bertoleransi F2 Saling menghormati F3 Amanah F4 Saling bekerjasama F5 Sabar F6 Sanggup berkorban F7 Tidak putus asa F8 Sentiasa berusaha 6.Pada pandangan anda, apakah ciri-ciri kepimpinan yang perlu ada pada seseorang pemimpin? Isi Jawapan F1 Bertanggungjawab F2 Berintegriti F3 Amanah F4 Cinta akan negara F5 Sanggup berkorban F6 Berwawasan F7 Berilmu F8 Kreatif dan inovatif SOALAN SPM SEBENAR SPM 2007 Soalan Markah 4d Berikan dua bukti Perjanjian Malaysia dibentuk dengan mengambil kira kepentingan rakyat dan semua negeri anggota. 2 Isi F1- Penubuhan JPPk F2-Penubuhan JAK F3-Hak dan kepentingan rakyat Sabah dan Sarawak dibincangkan F4- Pendapat rakyat Sabah dan Sarawak ditinjau F5- Bahasa lain masih boleh digunakan MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 29
- 30. MODUL SENTUHAN KASIHSPM (mana-mana jawapan munasabah Jawapan: BAB 7 : SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA 1.Berdasarkan pemerhatian anda, apakah kepentingan perlembagaan kepada rakyat pelbagai kaum di Malaysia? Isi Jawapan F1 Kecekapan mentadbir F2 Keadilan rakyat F3 Menjamin taat setia kepada negara F4 Hak asasi rakyat MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 30
- 31. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F5 Rujukan mentadbir F6 Ketenteraman awam F7 Agihan kuasa persekutuan negeri 2. Pada pandangan anda, mengapakah sistem Raja Berperlembagaan masih relevan dan penting kepada negara Malaysia? Isi Jawapan F1 Melindungi rakyat pelbagai kaum F2 Ketika darurat F3 Melindungi Islam F4 Kebebasan agama F5 Melindungi hak orang Melayu F6 Melindungi kerakyatan kaum lain F7 Perpaduan kaum 3. Pada pendapat anda, mengapakah lambang negara seperti bendera dan lagu kebangsaan perlu dihormati dan dipelihara? Isi Jawapan F1 Lambang kedaulatan F2 Semangat patriotisme F3 Cinta akan negara F4 Perpaduan kaum F5 Taat kepada negara F6 Pembakar semangat 4. Pada pandangan anda, mengapakah hubungan baik antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri amat penting? Isi Jawapan F1 Menyatupadukan pelbagai wilayah yang berasingan F2 Membentuk Kerajaan Persekutuan yang stabil F3 Mengurangkan perbalahan antara etnik F4 Menjamin keharmonian dan MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 31
- 32. MODUL SENTUHAN KASIHSPM hubungan baik F5 Toleransi untuk kepentingan bersama F6 Memudahkan pembangunan ekonomi 5. Sebagai rakyat Malaysia, apakah tanggungjawab kita dalam memastikan generasi akan datang terus menghormati undang-undang negara? Isi jawapan F1 Menanam semangat patriotisme F2 Berdisiplin F3 Taat pada raja dan negara F4 Saling menghormati F5 Teguh pegangan agama F6 Kepercayaan pada Tuhan F7 Bertanggungjawab F8 Sentiasa amanah 6.Pada pendapat anda, apakah kepentingan sistem pemerintahan demokrasi berparlimen kepada negara kita? Isi Sambungkan jawapan F1 Menjamin keadilan F2 Menjamin keamanan F3 Menjamin kesejahteraan rakyat F4 Kebebasan memilih pemimpin F5 Kebebasan beragama F6 Kebebasan bersuara F7 Saling bertolak ansur F8 Saling menghormati 7.Pada pendapat anda, mengapakah jawatan Yang diPertuan Agung itu begitu unik? Isi Jawapan F1 Lambang perpaduan F2 Kuasa dibatasi undang-undang F3 Dipilih secara begilir setiap 5 tahun F4 Kuasa melantik Perdana Menteri F5 Kuasa Pengampun F6 Ketua agama Islam bagi negeri tiada sultan F7 Ketua angkatan tentera MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 32
- 33. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F8 Mengetuai tiga badan pelaksana SOALAN SPM SEBENAR SPM 2011 Soalan Markah 3b Bagaimanakah anda menghormati Lagu Negaraku ketika dinyayikan? 2 Isi F1- Berdiri tegak F2-Tangan lurus ke bawah F3-Menyayi dengan penuh semangat F4-Tidak bercakap F5-Menyayi serentak F6-Memandang ke arah Jalur Gemilang F7-Tidak mengubah lirik lagu Jawapan: 3c Berdasarkan pemahaman anda, jelaskan mesej yang terkandung lirik lagu tersebut. 2 Isi F1-Taat kepada negara F2-Hidup berterskan perpaduan F3-Mencintai Negara sepenuh hati F4-Berusaha memajukan Negara F5-Berpegang teguh kepada ajaran agama F6-Tidak memiliki dua kerakyatan F7- Sanggup berkorban demi negara Jawapan: MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 33
- 34. MODUL SENTUHAN KASIHSPM 3d Sebagai warga Negara Malaysia, bagaimanakah anda berusaha melaksanakan mesej tersebut dengan berkesan? Isi F1- Belajar bersungguh-sungguh F2-Menguasai ilmu pegetahuan F3-Menguasai pelbagai kemahiran F4-Mematuhi undang-undang negara F5-Menghindari gejala negatif F6- Mematuhi ajaran agama F1-Taat kepada negara F2-Hidup berteraskan perpaduan F3-Mencintai negara sepenuh hati F4-Berusaha memajukan negara F5-Berpegang teguh kepada ajaran agama F6-Tidak memiliki dua kerakyatan F7- Sanggup berkorban demi negara Jawapan: 3e Sebagai warganegara yang patriotik, apakah perasaan anda ketika mendengar lagu kebangsaan berkumandang? Berikan dua alasan mengapa anda berperasaan demikian? Isi F1- Menjadi warganegara negara yang aman F2- Lirik lagu kebangsaan menaikkan semangat patriotik F3-Politik negara stabil F4- Malaysia menuju ke arah negara maju F5-Malaysia terkenal di persada dunia F6-Pemimpin berwibawa F7-Keunikan budaya MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 34
- 35. MODUL SENTUHAN KASIHSPM Jawapan: SPM 2010 Soalan Markah 8c Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan sebab sistem pemerintahan beraja perlu dipertahankan di negara kita? 4 Isi F1- Telah diamalkan sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka F2-Ketua negara F3- Ketua agama Islam F4-Lambang kesetiaan rakyat F5-Lambang perpaduan rakyat F6-Pelindung semua rakyat Malaysia F7-Pernah menjadi tonggak pembentukan empayar F8- Kuasa tertinggi yang melindungi kedudukan orang Melayu / bumiputera Jawapan: BAB 8 : PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN 1. Pada pandangan anda, mengapakah bidang pertanian masih penting walaupun Malaysia kini menuju ke arah negara maju? Isi Sambungkan jawapan F1 Bantu ekonomi bumiputera Bidang pertanian masih penting kerana F2 Pertanian dagang F3 Usahawan tani F4 Bekalan makanan F5 Mengurangkan import MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 35
- 36. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F6 Keselamatan ketika darurat F7 Petani miskin dibantu 2. Berdasarkan pemerhatian anda, mengapakah pendidikan perlu terus diutamakan dalam kehidupan kita hari ini? Isi Sambungkan jawapan F1 Memajukan diri pendidikan perlu terus diutamakan F2 Pembangunan negara F3 Sahsiah anak muda F4 Tuntutan agama F5 Peluang pekerjaan F6 Pemimpin berwibawa 3. Pada pendapat anda, mengapakah Malaysia perlu menjadi negara maju selaras dengan cita-cita Wawasan 2020? Isi Sambungkan jawapan F1 Ekonomi maju Malaysia perlu menjadi negara maju F2 Pendapatan tinggi F3 Kestabilan politik F4 Maruah bangsa F5 Kemajuan ilmu F6 Masyarakat penyayang F7 Agihan ekonomi F8 Perpaduan 4. Sebagai seseorang pemimpin bagaimanakah anda dapat menjalin hubungan baik dengan negara-negara serantau? Isi Jawapan F1 F2 F3 F4 F5 5. Sebagai seorang pelajar, apakah tanggungjawab anda bagi merealisasikan Wawasan 2020? Isi Sambungkan jawapan F1 Menjalin perpaduan Tanggungjawab saya bagi merealisasikan Wawasan 2020 ialahF2 Beridentiti Malaysia F3 berkeyakinan diri dan berani F4 berfikran matang F5 sikap toleransi F6 Bersikap progresif MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 36
- 37. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F7 Menguasai ilmu pengetahuan F7 inovatif dan kreatif F8 fizikal dan mental SOALAN SPM SEBENAR SPM 2010 Soalan Markah 4e Sebagai warganegara Malaysia yang patriotik, apakah peranan anda untuk menjamin pembangunan negara kita supaya berterusan? 2 Isi F1- Melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu pengetahuan F2- Menguasai kemahiran teknologi terkini F3-Menolak sebarang pengaruh negatif F4-Mengutamakan barangan buatan Malaysia F5-Memiliki sifat integriti yang tinggi F6- Sentiasa kreatif F7- Sentiasa inovatif F8- Mengekalkan suasana aman dalam negara F9-Membudayakan aktiviti R&D SPM 2008 Soalan Markah 9c Jelaskan peranan generasi muda Malaysia dalam memajukan ekonomi negara 4 Isi F1- Meningkatkan ilmu pengetahuan F2-Berbelanja berhemah F3-Pengurusan kewangan F4-Menghindara gejala negatif F5-Sentiasa mengamalkan sahsiah baik MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 37 Jawapan:
- 38. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F6-Mempersiapkan diri dengan kemahiran F7-Meningkatkan disiplin diri BAB 9: MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA 1. Apakah iktibar yang boleh dipelajari daripada Perang Dunia Pertama dan Kedua? Isi Sambungkan jawapan F1 Kehilangan nyawa Iktibar yang boleh dipelajari daripada Perang Dunia Pertama dan Kedua ialah peperangan akan menyebabkan F2 Rosak harta benda F3 Kemusnahan tamadun F4 Penindasan kanak-kanak / wanita F5 Perpecahan Negara MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 38 Jawapan:
- 39. MODUL SENTUHAN KASIHSPM F6 Pendidikan terjejas F7 Masyarakat hancur 2. Pada pengetahuan sejarah anda, apakah kelebihan dasar luar Malaysia yang berbaik-baik dengan semua negara? Isi Sambungkan jawapan F1 Tiada musuh Kelebihan dasar luar Malaysia yang berbaik-baik dengan semua negara ialah negara tiada musuhF2 Ekonomi stabil F3 Tiada ancaman kuasa besar F4 Negara aman F5 Rakyat bersatu 3.Pada pendapat anda, bagaimanakah kita boleh mengelak perang daripada berlaku? Isi Sambungkan jawapan F1 Patuhi undang-undang F2 Hormat negara lain F3 Jadi ahli PBB F4 Berdiplomasi F5 Muafakat 4. Pada pandangan anda, apakah kesan perkembangan globalisasi pada zaman kini? Isi Sambungkan jawapan F1 Jurang antara luar bandar dengan bandar kesan perkembangan globalisasi pada zaman kini adalah akan mewujudkan.. F2 Jurang antara negara maju dengan membangun F3 Menyekat peluang pekerjaan F4 Merendahkan taraf hidup F5 Perkembangan masalah sosial F6 Mewujudkan sikap individualistik F7 Persaingan tidak sihat F8 Penindasan golongan kaya terhadap golongan miskin 5. Pada pandangan anda, bagaimanakah Malaysia sepatutnya menghadapi cabaran globalisasi? Isi Sambungkan jawapan F1 Memajukan prasarana ICT Malaysia sepatutnya menghadapi cabaran MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 39
- 40. MODUL SENTUHAN KASIHSPM globalisasiF2 Mengambil peluang dan faedah ICT F3 Mempromosikan penggunaan ICT F4 Memajukan projek Koridor Raya Multimedia F5 Menyediakan e-pendidikan F6 Menjadi warga global F7 Mengamalkan e-dagang 5. Mengapakan sesebuah negara perlu menjalinkan dasar luar? Isi Sambungkan jawapan F1 Mudah mendapat bantuan Negara perlu menjalinkan dasar luar SupayaF2 pertolongan bencana alam F3 Mendapat bantuan teknologi F4 Tenaga pakar F5 Usahasama ekonomi F6 Memajukan pelancongan 6. Sebagai seseorang pemimpin bagaimanakah anda dapat menjalin hubungan baik dengan negara- negara serantau? Senaraikan isi Sambungkan Jawapan F1 Sebagai seseorang pemimpin saya dapat menjalin hubungan baik dengan negara- negara serantau dengan memberi bantuan bencana alam. Selain itu saya akan mengadakan kerjasama ekonomi dan kerjasama kebudayaan. Saya akan memajukan pelancongan supaya menjadi tumpuan negara serantau. Saya juga akan mengadakan lawatan ke negara jiran. Saya juga akan meminta bantuan kepakaran daripada negara jiran. F2 F3 F4 F5 F6 MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 40
- 41. MODUL SENTUHAN KASIHSPM 7. Pada pendapat anda, bagaimanakah untuk mengelak berlaku perang dingin? 8. Sekiranya anda seorang pemimpin negara bagaimanakah anda dapat mengelakkan negara anda daripada terlibat dalam perlumbaan senjata? Isi Sambungkan jawapan F1 Berbaik-baik dengan semua negara Sekiranya saya seorang pemimpin negara, saya dapat mengelakkan negara anda daripada terlibat dalam perlumbaan senjata F2 Tidak menyertai mana-mana blok dunia. F3 Memajukan Negara agar sentiasa disegani oleh dunia F4 Mewujudkan Negara yang rakyatnya hidup bersatu padu F5 Menghantar bantuan kepada Negara yang ditimpa bencana F6 Menyusun sistem pendidikan yang dapat melahirkan generasi yang patriotik. MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 Isi Sambungkan jawapan F1 Menghentikan perlumbaan senjata Pada pendapat saya, untuk mengelak berlaku perang dingin F2 Menggalakkan rundingan antarabangsa F3 Menggalakkan lawatan antara pemimpinan negara F4 Menggalakkan kerjasama kebudayaan F5 Mengurangkan persaingan antara negara F6 Bekerjasama tanpa mengira ideologi F7 Memajukan Negara supaya tidak akan dijajah. 41
- 42. MODUL SENTUHAN KASIHSPM SOALAN SPM SEBENAR BAB 9 SPM 2006 Soalan Markah 4b Nyatakan kepentingan teknologi dan industri dalam era k-ekonomi. 2 Isi F1- Menjana kemajuan F2-Kemajuan perniagaan F3-Menggunakan ilmu pengetahuan untuk kemajuan 4d Bagaimanakah anda boleh merealisasikan kejayaan k-ekonomi? 3 Isi F1-Meningkatkan ilmu pengetahuan dalam bidang sains dan teknologi F2-Menjauhkan diri daripada gejala negative F3-Menguasai kemahiran IT/Komputer/ICT F4-Melibatkan diri dalam program-program anjuran kerajaan F5-Sanggup menerima perubahan yang positif F6-Berinovasi dan kreatif F7-Berdaya saing tinggi MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 42 Jawapan: Jawapan
- 43. MODUL SENTUHAN KASIHSPM SPM 2008 Soalan Markah 4b Bagaimanakah Malaysia membantu PBB menyelesaikan konflik antarabangsa ? 3 Isi F1- Menyertai pasukan pendamai di Congo F2-Menghantar pasukan pemerhati ke sempadan Iran-Iraq F3-Menyertai pasukan pengaman ke Bosnia F4- Menyertai pasukan engaman ke Lubnan F5-Menghantar pasukan pemerhati ke Kampuchea F6- Bersuara lantang menentang dasar apartheid F7-Menyarankan benua Antartika menjadi warisan dun 4c Jelaskan manfaat keahlian Malaysia dalam PBB. 3 Isi F1- Bantuan kewangan menyusun semula ekonomi F2-Menarik kemasukan pelabur asing F3-Membasmi kemiskinan luar Bandar F4-Menambah peluang pekerjaan F5-Menjayakan rancangan FELDA F6-Kemudahan penyelidikan F7-Membangunkan prasarana pendidikan MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 43 Jawapan: Jawapan:
- 44. MODUL SENTUHAN KASIHSPM 4d Pada pandangan anda, adakah PBB Berjaya melaksanakan tanggungjawab sebagai pengaman dunia? Berikan alas an anda. 2 Isi Berjaya F1-Menamatkan perang F2-Mengawal senjata nuklear F3- Meneruskan kerjasama dalam pelbagai bidang F4-Menyelesaikan pertikaian sempadan F5-Mencegah daripada berlaku pertikaian antabangsa Tidak Berjaya F1- Gagal menyelesaikan krisis Palestin-Israel F2-Dikuasai kuasa besar dunia F3-Gagal menyelesaikan ancaman lanun di perairan antarabangsa F4-Gagal menyelesaikan perlumbaan nuklear F5-Tidak mampu menyelesaikan krisis Afghanistan selepas serangan Amerika F6-Gagal menghalang sekatan Amerika ke atas Iraq MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 44 Jawapan
- 45. MODUL SENTUHAN KASIHSPM SPM 2005 Soalan Markah 9b Berdasarkan pengetahuan anda, bagaimanakah kedua-dua blok kuasa tersebut memperkukuhkan pengaruh masing-masing? 8 Isi F1-Membuat persiapan ketenteraan F2- Perlumbaan senjata/ nuklear F3-Pertubuhan NATO dibentuk F4-Pakatan WARSAW dibentuk F5-SEATO dibentuk untuk menghalang pengaruh Rusia dan China di Asia Selatan F6-Amerika dan Rusia mengelakkan konfrantasi secara langsung F7-Kedua-dua kuasa menjalankan kegiatan subversif/ pengintipan/ propaganda F8- Berusaha mempengaruhi negara-negara Dunia Ketiga dengan menawarkan bantuan MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 45 Jawapan:
- 46. MODUL SENTUHAN KASIHSPM SPM 2006 Soalan Markah 9b Jelaskan enam kesan Perang Dunia Kedua. 6 Isi F1- Kemusnahan harta benda F2-Belanja besar untuk peulihan F3-Rakyat kemiskinan F4-Kestabilan negara terjejas F5-Kemusnahan kemudahan awam F6-Korban jiwa F7-Kekurangan makanan F8-Wabak penyakit F9-Ekonomi tidak berkembang 9c Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah sesebuah negara dapat mengelakkan berlakunya peperangan? 6 Isi F1-Menghaormati kedaulatan Negara lain F2-Elakkan mencampuri urusan Negara lain F3-Selesaikan pertikaian secara diplomasi F4-amalkan sikap toleransi F5-Elakkkan perlumbaan senjata F6-sertai pertubuhan serantau/antarabangsa F7-Bekerjasama menentang keganasan MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 46 Jawapan: Jawapan:
- 47. MODUL SENTUHAN KASIHSPM SPM 2007 Soalan Markah 9c Dasar Luar Malaysia yang mengutamakan kesejahteraan serta keamanan serantau dan dunia telah memberi kebaikan kepada Negara kita. Jelaskan pernyataan di atas berdasarkan pengetahuan sejarah anda. 6 Isi F1- Tidak terlibat dalam peperangan kuasa luar F2- Meningkatkan kesejahteraan F3- Ramai pelabur datang F4-Jalin hubungan ekonomi degan Negara komunis F5-ahli Bank Dunia F6-membasmi kemiskinan F7-Menjayakan program FELDA F8-Penyertaan dalam PBB SPM 2010 Soalan Markah 9c Sebagai seorang murid, bagaimanakah anda dapat menjayakan usaha kerajaan untuk menghadapi cabaran globalisasi ? 6 Isi F1-Meningkatkan ilmu pengetahuan F2- Menguasai ICT F3-Meningkatkan kemahiran F4-Menghindari gejala negatif F5-Mengekalkan kerjasama/ perpaduan kaum F6-Mengamalkan cara hidup sihat F7-Membudayakan kegiatan penyelidikan dan pembangunan MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 47 Jawapan:
- 48. MODUL SENTUHAN KASIHSPM SPM 2011 Soalan Markah 9c Anda adalah sebahagian daripada generasi muda warga dunia yang cintakan keamanan dan kesejahteraan . Nyatakan harapan anda kepada pemimpin dunia supaya keamanan dan kesejahteraan dunia berkekalan 6 Isi F1- Mengelakkan peperangan F2-Menghormati negara lain F3-Menghapuskan diskriminasi F4-Menamatkan peperangan F5-Menghapuskan senjata nuklear F6-Membantu negara miskin F7-Mengutamakan semangat setiakawan F8-Memelihara alam sekitar F9-Bersama-sama menentang gejala negatif SPM 2012 Soalan Markah 9b Jelaskan kesan sesuatu peperangan 6 Isi F1- Kemusnahan harta benda F2-Belanja besar untuk peulihan F3-Rakyat kemiskinan F4-Kestabilan negara terjejas F5-Kemusnahan kemudahan awam F6-Korban jiwa F7-Kekurangan makanan F8-Wabak penyakit F9-Ekonomi tidak berkembang 6 MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 48 Jawapan: Jawapan:
- 49. MODUL SENTUHAN KASIHSPM MODUL SENTUHAN KASIH AKAK T.5 BAB 1,2,3 49 Jawapan: