Discuss About Introduction Skill

2. रयत शिक्षण संस्थेचे,

3. प्रस्तावना का करावी..?
i) मानसशास्राच्या दृष्टीने पाठचा प्रारंभ आवश्यक - तयारीचा ननयम.
ii) ववद्यार्थयााचे मन अध्ययनाकडे वळववणे.
iii) अध्ययनासाठी उत्तेजन देणे.
iv) लक्ष वेधून अध्ययनाभभमुख करणे .
v) जजज्ञासा जागृत करणे.
vi) आंतररक चालना भमळण्यासाठी.
vii) पाठ्यववषयानुकु ल वातावरण ननभमातीसाठी.
viii) नव्या अनुभवाचा संधा पुवाज्ञानाशी जोडण्यासाठी.
ix) अध्ययनात सलगता व सुबध्दता येण्यासाठी.
x) अध्यापन काया अधधक फलदायी होण्यासाठी.

4. पाठाचा प्रारंभ करण्याचे ववववध मागा
चालू घडामोड ींवर चचाा करणे:
उदा. जागनतक शांतता या पाठासाठी इराक व इराण युद्धामुळे
तेलसाठ्याच्या हानीबद्दल चचाा.
टेपरेकॉडारचा उपयोग:
आई कववता भशकववतांना आई ववषयी गाणे ऐकवणे.
दोन नमुनयाींच तुलना:
उदा. रसग्रहण पाठासाठी एक उत्कृ ष्ठ व एक ननकृ ष्ठ पाठाचे वाचन.
प्रसींग ननर्मात करणे:
उदा. स्थाननक स्वराज्य संस्था या पाठासाठी एखाद्या नगरसेवकाच्या
मुलाखतीचा प्रसंग ऐकवणे.
नाट्य करण करणे:
उदा. एखादी नाट्यछटा भशकववण्यासाठी प्रथम नतचे नाट्यीकरण करून
दाखववणे.
भूर्मका करणे:
आकीभमडीजचा पाठ भशकववतांना आकीभमडीजची भूभमका घेऊन समस्या मांडणे.

5. गोष्ट साींगणे:
नफा- तोटा भशकववताना दोघा भमरांची गोष्ट.
दींतकथा वापर:
चुंबक या पाठासाठी गुराखी आणण त्याची काठी
उदाहरणे व दाखले देणे:
उदा. खरा भमर या पाठासाठी कृ ष्ण सुदामा गोष्ट.
ववलक्षण प्रगटन करणे:
समाज सुधारणा ववषयाला चालना देण्यासाठी – पुढील वषाापासून मुलीना
गृहशास्राखेरीज कोणताच ववषय घेण्याची परवानगी भमळणार नाही. यावर साधक बाधक
चचाा.
गींमत च कल्पना माींडणे:
भाषेचे अलंकार भशकववण्यासाठी जस्रयांचे सौंदया प्रसाधने व अलंकाराचे उदा.
देणे

6. नमुना दाखववणे:
उदा. वाफे चे इंजजन याचा अभ्यास करण्यासाठी त्याचा कायादशाक नमुना
दाखववणे.
ववचाराींना धक्का देणे:
मानवी उत््ांती या ववषयासाठी पुढील शतकात धक्कादायक घडू शकणारे
बदल सांगणे. उदा. गुणसूरात यांत्ररक बदल करून हव्या तश्या बाळास जन्म देणे.
अनपेक्षक्षत घटना घडववणे:
प्लाजस्टकचे महत्व या पाठासाठी काचेची व प्लाजस्टकची दोन्ही बाटल्या
खाली पाडून परीनामातील फरक दाखववणे.
नेहम पेक्षा ननराळ कृ त :
नेहमीच्या बागेतून फु लेच फु ले बाहेर काढून त्यांचा ढीग टेबलावर करणे व
त्या आधारे फु लांची रचना या पाठाकडे वळणे.
चचत्र /तक्ता वापरणे:
बाजाराच्या धचराच्या साह्याने व्यापार संकल्पना भशकववणे.
प्रश्न ववचारणे:
पुवाज्ञानाशी सबंधधत प्रश्न ववचारून सुरुवात करणे.

7. पररणामकारक प्रारंभाचे ननकष
i) पाठ्यवस्तुच्या अभ्यासास प्रेरणा देणारा प्रारंभ असावा.
ii) जजज्ञासा वाढवून, लक्ष णखळवून ठेवता येईल असा प्रारंभ असावा.
iii) पाठ्यवस्तुची पुवाज्ञानाशी सांगड घालण्यासाठी त्यांचे पूवाज्ञान जागृत करणारा प्रारंभ.
iv) पाठाचा प्रारंभ आणण ववषयवस्तूचे अध्ययन अध्यापन यांच्यामध्ये दुवा जुळवला जावा.

8. SET INDUCTION SKILL
No
Sub Skills Teach Re-Teach
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Effective beginning
2 Revival of previous knowledge
3 Arousing curiosity
4 Use of teaching aids
5 Linking with the unit
6 Statement of aim
7 Title writing
8 Creativity/innovative
9 Time management
10 Effectiveness
Total Marks Out Of – 50
Qualitative feedback, (if any)
……………………………………………….
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

9. फलक लेखन
ववषय – भूगोल इयत्ता- ६ वी
घटक- खगोलशास्र तुकडी- अ
उपघटक- ददनांक-०३/०९/२०१४