Micro curriculo
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Aporte gestion pedagodica
El documento resume las contribuciones de varios miembros del Grupo N° 4 sobre la gestión pedagógica. Guadalupe Barcia habló sobre usar una canción para motivar. Cristhian Calderón dijo que la gestión es un proceso de acción y decisión. Marco Masabanda explicó que el docente es el mediador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ricardo Marca habló sobre la importancia del trabajo en grupo. Marco Toapanta describió el proceso administrativo para potenciar la eficiencia. Guadalupe Barcia finalizó hablando sobre la gest
Aporte personal de la gestion pedagogica
El documento describe una exposición sobre la gestión pedagógica desde la perspectiva de la organización institucional de la educación. Varios estudiantes presentaron sobre temas como la gestión pedagógica, la innovación educativa, las dimensiones organizacionales de la institución educativa, y la burocracia en la educación. Al final, se agradeció a los presentadores y se preguntó si había inquietudes.
Aporte personal de la gestion pedagogica
La gestión pedagógica es una estrategia importante para los sistemas educativos que implica normas y reglas para el aprendizaje significativo. Una innovación educativa efectiva requiere la participación del docente y el estudiante para lograr un producto del proceso de enseñanza-aprendizaje. Las instituciones educativas deben enfocarse en la innovación docente dentro de un marco legal para organizar de manera eficaz a la comunidad educativa.
Las competencias nociones y fundamentos
Las competencias nociones y fundamentos tratan sobre las habilidades, conocimientos y principios básicos necesarios para desempeñar un trabajo u ocupación.
La educacion en la constitucion del ecuador 2008 aporte
La educacion en la constitucion del ecuador 2008 aporte
Presentación del portafolio
El portafolio estudiantil es una colección de trabajos realizados por un estudiante durante su proceso educativo, que incluye investigaciones, tareas, proyectos y otras actividades. Su propósito es documentar las experiencias y el aprendizaje de un estudiante durante un período académico para que tanto él como los demás puedan ver sus logros. También permite al docente evaluar el desempeño y esfuerzo del estudiante.
Gestion pedagogica portada
El documento presenta una cita de Jean Piaget que establece que el objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas en lugar de simplemente repetir las acciones de generaciones pasadas. Luego presenta información biográfica breve de Magaly Elizabeth Zuñiga Chapalbay, una estudiante de sexto semestre de psicología educativa que tiene una amplia perspectiva de la gestión pedagógica y ama su carrera.
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Aporte gestion pedagodica
El documento resume las contribuciones de varios miembros del Grupo N° 4 sobre la gestión pedagógica. Guadalupe Barcia habló sobre usar una canción para motivar. Cristhian Calderón dijo que la gestión es un proceso de acción y decisión. Marco Masabanda explicó que el docente es el mediador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ricardo Marca habló sobre la importancia del trabajo en grupo. Marco Toapanta describió el proceso administrativo para potenciar la eficiencia. Guadalupe Barcia finalizó hablando sobre la gest
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Presentacion del portafolio
El portafolio estudiantil es una colección de trabajos que muestran las actividades y logros de un estudiante a lo largo de un período académico. Incluye investigaciones, tareas, proyectos y más. Su propósito es permitir que estudiantes y maestros evalúen el progreso del estudiante en relación a los objetivos y criterios establecidos, y garantizar que el estudiante completó el trabajo requerido.
Gestion pedagogica portada
El documento presenta una cita de Jean Piaget que establece que el objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas en lugar de simplemente repetir las acciones de generaciones pasadas. Luego presenta información biográfica breve de Magaly Elizabeth Zuñiga Chapalbay, una estudiante de sexto semestre de psicología educativa que tiene una amplia perspectiva de la gestión pedagógica y ama su carrera.
Como monitoreamos y evaluamos el pei
El documento describe cómo se monitorean y evalúan los Proyectos Educativos Institucionales (PEI). Explica que la evaluación de los PEI se está acercando a las técnicas de marcos lógicos utilizadas para otros proyectos. Describe tres tipos de evaluaciones: evaluaciones permanentes de seguimiento, evaluaciones intermedias parciales, y una evaluación final integral al término del proyecto.
Realidad de nuestra institución educativa (autoevaluación institucional
El documento describe la importancia de la autoevaluación institucional para las escuelas en Ecuador. Explica que el Ministerio de Educación ha desarrollado un modelo de autoevaluación y guía para que las escuelas evalúen su propio desempeño. La autoevaluación es importante porque permite a las escuelas analizar cómo se están desarrollando sus procesos internos para mejorar la calidad de la educación que brindan. Ayuda a las comunidades educativas a emitir juicios sobre la gestión escolar mediante el análisis de datos e
Porque es importante la construcción participativa del pei
El documento explica por qué es importante la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI). El PEI es un instrumento de planificación y gestión que orienta las acciones necesarias para el desarrollo institucional educativo. Es importante que el PEI tenga la intervención y participación de toda la comunidad educativa, establezca líneas de comunicación, y garantice coherencia entre la práctica institucional y educativa vinculada con el entorno.
Datos informativos
El documento explica los datos que deben incluirse en un micro currículo y cómo deben completarse.
Diseño expo
Este documento describe la estructura y componentes de una Planificación Curricular Anual (PCA) y una Planificación Didáctica. Explica que la PCA provee una visión general de lo que se enseñará durante el año escolar y es elaborada por un equipo de docentes. También describe los ocho componentes que debe contener una PCA, incluyendo datos informativos sobre el área, grado y asignatura. Finalmente, explica que la Planificación Didáctica organiza los procesos de enseñanza y aprendizaje para lograr los objetivos educat
Estructura de-datos-informativos
El documento describe la estructura y contenido de la Planificación Curricular Anual (PCA). La PCA es un documento que provee una visión general de lo que se enseñará durante todo el año escolar. Contiene ocho secciones que incluyen datos sobre la institución educativa, áreas, asignaturas, grados y una sección de planificación didáctica.
Tercer nivel de concrecion
El tercer nivel de concreción es el instrumento pedagógico que articula a mediano plazo las experiencias de aprendizaje para alcanzar las capacidades del plan de estudios.
Plan de refuerzo academico
Este documento describe un plan de refuerzo académico que incluye estrategias diseñadas por los docentes para ayudar a los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje o necesidades educativas especiales mediante una atención más individualizada. El plan se enfoca en estudiantes con bajos resultados académicos identificados a través de evaluaciones y observaciones docentes, y requiere la participación de directivos, maestros, psicólogos, padres y estudiantes.
Plan de destrezas con criterio de desempeño
Esta clase explicó claramente un plan de destrezas con criterios de desempeño.
Plan de bloques
Los bloques curriculares se crean a partir de los intereses de los estudiantes e integran elementos del aprendizaje para que los estudiantes desarrollen destrezas. Aunque no es necesario seguir un solo formato para la planificación curricular, es importante considerar elementos básicos clave.
Segundo nivel de concreción
El documento habla sobre el segundo nivel de concreción. Este nivel se refiere a la elaboración de objetivos más específicos y medibles que derivan de los objetivos generales. Estos objetivos más detallados ayudan a guiar las acciones requeridas para alcanzar los objetivos generales de una organización.
Niveles de concreción del currículo macro meso y micro primer nivel de concr...
El documento habla sobre los tres niveles de concreción del currículo: macro, meso y micro. El nivel macro se refiere a las directrices generales de los sistemas educativos. El nivel meso comprende los planes de estudio. El nivel micro atañe a las programaciones didácticas y las actividades de aprendizaje en el aula.
Educacion holistica
La educación holística forma al individuo de manera integral, no solo mentalmente sino también espiritual y emocionalmente. Requiere una mente abierta para vincular las partes con el todo en una relación dinámica, concibiendo el conocimiento, la persona y el entorno como un sistema interconectado.
Educacion sistemática
La educación sistemática es un conjunto de unidades aislables y reglas que utiliza lenguas naturales como las señas para proporcionar un aprendizaje planificado, reglado y graduado a través de juegos significativos para los estudiantes.
Paradigmas de la complejidad
Este documento propone que la complejidad desafía los métodos tradicionales de enseñanza y aprendizaje, y sugiere analizar y tomar acción para salir de esquemas mentales, articulando diferentes puntos de vista del saber.
Indicadores de evaluación niveles y subniveles educativos.
El documento describe los tres niveles y subniveles educativos en el sistema escolar y los logros de aprendizaje que los estudiantes deben alcanzar en cada uno. El nivel inicial abarca los grados inicial 1 y 2. El nivel de educación general básica incluye la preparatoria, básica elemental, media y superior. El tercer nivel es el bachillerato.
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
"Learn about all the ways Walmart supports nonprofit organizations.
You will hear from Liz Willett, the Head of Nonprofits, and hear about what Walmart is doing to help nonprofits, including Walmart Business and Spark Good. Walmart Business+ is a new offer for nonprofits that offers discounts and also streamlines nonprofits order and expense tracking, saving time and money.
The webinar may also give some examples on how nonprofits can best leverage Walmart Business+.
The event will cover the following::
Walmart Business + (https://business.walmart.com/plus) is a new shopping experience for nonprofits, schools, and local business customers that connects an exclusive online shopping experience to stores. Benefits include free delivery and shipping, a 'Spend Analytics” feature, special discounts, deals and tax-exempt shopping.
Special TechSoup offer for a free 180 days membership, and up to $150 in discounts on eligible orders.
Spark Good (walmart.com/sparkgood) is a charitable platform that enables nonprofits to receive donations directly from customers and associates.
Answers about how you can do more with Walmart!"
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Syllabus
Chapter-1
Introduction to objective, scope and outcome the subject
Chapter 2
Introduction: Scope and Specialization of Civil Engineering, Role of civil Engineer in Society, Impact of infrastructural development on economy of country.
Chapter 3
Surveying: Object Principles & Types of Surveying; Site Plans, Plans & Maps; Scales & Unit of different Measurements.
Linear Measurements: Instruments used. Linear Measurement by Tape, Ranging out Survey Lines and overcoming Obstructions; Measurements on sloping ground; Tape corrections, conventional symbols. Angular Measurements: Instruments used; Introduction to Compass Surveying, Bearings and Longitude & Latitude of a Line, Introduction to total station.
Levelling: Instrument used Object of levelling, Methods of levelling in brief, and Contour maps.
Chapter 4
Buildings: Selection of site for Buildings, Layout of Building Plan, Types of buildings, Plinth area, carpet area, floor space index, Introduction to building byelaws, concept of sun light & ventilation. Components of Buildings & their functions, Basic concept of R.C.C., Introduction to types of foundation
Chapter 5
Transportation: Introduction to Transportation Engineering; Traffic and Road Safety: Types and Characteristics of Various Modes of Transportation; Various Road Traffic Signs, Causes of Accidents and Road Safety Measures.
Chapter 6
Environmental Engineering: Environmental Pollution, Environmental Acts and Regulations, Functional Concepts of Ecology, Basics of Species, Biodiversity, Ecosystem, Hydrological Cycle; Chemical Cycles: Carbon, Nitrogen & Phosphorus; Energy Flow in Ecosystems.
Water Pollution: Water Quality standards, Introduction to Treatment & Disposal of Waste Water. Reuse and Saving of Water, Rain Water Harvesting. Solid Waste Management: Classification of Solid Waste, Collection, Transportation and Disposal of Solid. Recycling of Solid Waste: Energy Recovery, Sanitary Landfill, On-Site Sanitation. Air & Noise Pollution: Primary and Secondary air pollutants, Harmful effects of Air Pollution, Control of Air Pollution. . Noise Pollution Harmful Effects of noise pollution, control of noise pollution, Global warming & Climate Change, Ozone depletion, Greenhouse effect
Text Books:
1. Palancharmy, Basic Civil Engineering, McGraw Hill publishers.
2. Satheesh Gopi, Basic Civil Engineering, Pearson Publishers.
3. Ketki Rangwala Dalal, Essentials of Civil Engineering, Charotar Publishing House.
4. BCP, Surveying volume 1
Jemison, MacLaughlin, and Majumder "Broadening Pathways for Editors and Authors"
Jemison, MacLaughlin, and Majumder "Broadening Pathways for Editors and Authors"National Information Standards Organization (NISO)
This presentation was provided by Racquel Jemison, Ph.D., Christina MacLaughlin, Ph.D., and Paulomi Majumder. Ph.D., all of the American Chemical Society, for the second session of NISO's 2024 Training Series "DEIA in the Scholarly Landscape." Session Two: 'Expanding Pathways to Publishing Careers,' was held June 13, 2024.The History of Stoke Newington Street Names
Presented at the Stoke Newington Literary Festival on 9th June 2024
www.StokeNewingtonHistory.com
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