El documento describe las ventajas del uso de Internet en la educación. Explica que Internet permite acceder a grandes cantidades de información y que su uso puede mejorar la calidad de la enseñanza al permitir que los estudiantes aprendan más en menos tiempo. También señala que Internet puede usarse como apoyo a la enseñanza tradicional, como complemento para actualizar conocimientos, y potencialmente como sustituto de la educación presencial. Sin embargo, existen opiniones divididas sobre si la educación a distancia es apropiada para todos los estudiantes.
El documento contiene preguntas sobre física y matemáticas. En física, pregunta por la diferencia entre energía interna, energía térmica y calor, y por enunciar e interpretar la primera ley de la termodinámica. En matemáticas, presenta gráficas y pregunta cuál corresponde a la función valor absoluto y cuáles propiedades tiene la función 2x+3.
El documento describe los conceptos clave de la investigación científica como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad. Explica las principales corrientes filosóficas, el proceso de investigación en etapas como la formulación del problema, construcción del modelo teórico, trabajo de campo, análisis de resultados y conclusiones. También distingue entre investigación cualitativa y cuantitativa, e incluye elementos como la validez, confiabilidad, sistematicidad y comunicabilidad que debe tener una investigación.
Este documento presenta referencias bibliográficas de 3 fuentes sobre dinámica de grupos. La primera fuente es un artículo de 2001 sobre semejanzas y diferencias en grupos. La segunda es un libro de 1976 sobre la psicología de la conducta en pequeños grupos. La tercera es un capítulo de 1997 sobre grupos de tarea en un libro de psicología social.
This thesis examines the economic crisis in Portugal from an anthropological perspective, focusing on narratives around the crisis in Porto. The author conducted 3 months of ethnographic fieldwork in Porto, Portugal, using participant observation and interviews to understand how locals view and describe the crisis. The thesis aims to determine if the crisis can be seen as a period of cultural change by analyzing crisis narratives and their relationship to Portugal's history and current changes in Porto. It uses theories on cultural change, disasters, and modernity to frame the analysis. The empirical chapters explore how the crisis is discussed, how it relates to Portugal's past, and how Porto is changing in its aftermath. The conclusion reflects on whether the crisis represents cultural change or
El documento describe las ventajas del uso de Internet en la educación. Explica que Internet permite acceder a grandes cantidades de información y que su uso puede mejorar la calidad de la enseñanza al permitir que los estudiantes aprendan más en menos tiempo. También señala que Internet puede usarse como apoyo a la enseñanza tradicional, como complemento para actualizar conocimientos, y potencialmente como sustituto de la educación presencial. Sin embargo, existen opiniones divididas sobre si la educación a distancia es apropiada para todos los estudiantes.
El documento contiene preguntas sobre física y matemáticas. En física, pregunta por la diferencia entre energía interna, energía térmica y calor, y por enunciar e interpretar la primera ley de la termodinámica. En matemáticas, presenta gráficas y pregunta cuál corresponde a la función valor absoluto y cuáles propiedades tiene la función 2x+3.
El documento describe los conceptos clave de la investigación científica como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad. Explica las principales corrientes filosóficas, el proceso de investigación en etapas como la formulación del problema, construcción del modelo teórico, trabajo de campo, análisis de resultados y conclusiones. También distingue entre investigación cualitativa y cuantitativa, e incluye elementos como la validez, confiabilidad, sistematicidad y comunicabilidad que debe tener una investigación.
Este documento presenta referencias bibliográficas de 3 fuentes sobre dinámica de grupos. La primera fuente es un artículo de 2001 sobre semejanzas y diferencias en grupos. La segunda es un libro de 1976 sobre la psicología de la conducta en pequeños grupos. La tercera es un capítulo de 1997 sobre grupos de tarea en un libro de psicología social.
This thesis examines the economic crisis in Portugal from an anthropological perspective, focusing on narratives around the crisis in Porto. The author conducted 3 months of ethnographic fieldwork in Porto, Portugal, using participant observation and interviews to understand how locals view and describe the crisis. The thesis aims to determine if the crisis can be seen as a period of cultural change by analyzing crisis narratives and their relationship to Portugal's history and current changes in Porto. It uses theories on cultural change, disasters, and modernity to frame the analysis. The empirical chapters explore how the crisis is discussed, how it relates to Portugal's past, and how Porto is changing in its aftermath. The conclusion reflects on whether the crisis represents cultural change or
Este documento presenta un diario de campo sobre una lección de problemas de tanteo sistemático por acotación del error y construcción de soluciones. Incluye tres prácticas donde los estudiantes deben asignar valores numéricos a letras para que operaciones aritméticas sean correctas, usando una estrategia de búsqueda exhaustiva mediante la construcción de soluciones posibles.
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Taller artículos ambientes de aprendizaje diana cuervo
El documento presenta resúmenes de 3 artículos sobre ambientes de aprendizaje. El primer artículo describe 4 dimensiones de los ambientes de aprendizaje inicial: física, funcional, temporal y relacional. El segundo artículo define ambiente como la interacción de factores objetivos y subjetivos, y propone generar ambientes innovadores mediante la modernización de la práctica docente. El tercer artículo explica que un ambiente de aprendizaje incluye elementos físicos, currículo, mediación pedagógica e interacciones, y
El documento presenta un reporte de un estudiante sobre su visita al Museo "Memoria y Tolerancia" en la Ciudad de México. El reporte describe 4 salas principales del museo: 1) El Holocausto, 2) Genocidios y Crímenes contra la Humanidad, 3) Guatemala, y 4) La Tolerancia. Cada sala presenta información e imágenes sobre los respectivos temas históricos con el objetivo de promover la memoria y prevenir futuros actos de genocidio.
Laporan keuangan PT Mandala Multifinance Tbk untuk periode tiga bulan yang berakhir pada 31 Maret 2013 menunjukkan peningkatan laba bersih sebesar Rp65,78 miliar dibandingkan periode yang sama tahun lalu sebesar Rp51,03 miliar. Pendapatan Perusahaan naik menjadi Rp336,64 miliar dari Rp312,54 miliar, sementara beban mengalami kenaikan menjadi Rp252,43 miliar dari Rp246,01 miliar.
1. Laporan keuangan PT Mandala Multifinance Tbk untuk periode sembilan bulan yang berakhir pada 30 September 2013 menunjukkan pendapatan sebesar Rp1,05 triliun dengan laba bersih sebesar Rp179 miliar.
2. Perusahaan membukukan peningkatan pendapatan dari pembiayaan konsumen dan bunga tetapi mengalami kenaikan beban pembentukan cadangan kerugian penurunan nilai.
3. Secara keseluruhan, laba komprehensif
Este documento presenta un diario de campo sobre una lección de problemas de tanteo sistemático por acotación del error y construcción de soluciones. Incluye tres prácticas donde los estudiantes deben asignar valores numéricos a letras para que operaciones aritméticas sean correctas, usando una estrategia de búsqueda exhaustiva mediante la construcción de soluciones posibles.
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El documento presenta un reporte de un estudiante sobre su visita al Museo "Memoria y Tolerancia" en la Ciudad de México. El reporte describe 4 salas principales del museo: 1) El Holocausto, 2) Genocidios y Crímenes contra la Humanidad, 3) Guatemala, y 4) La Tolerancia. Cada sala presenta información e imágenes sobre los respectivos temas históricos con el objetivo de promover la memoria y prevenir futuros actos de genocidio.
Laporan keuangan PT Mandala Multifinance Tbk untuk periode tiga bulan yang berakhir pada 31 Maret 2013 menunjukkan peningkatan laba bersih sebesar Rp65,78 miliar dibandingkan periode yang sama tahun lalu sebesar Rp51,03 miliar. Pendapatan Perusahaan naik menjadi Rp336,64 miliar dari Rp312,54 miliar, sementara beban mengalami kenaikan menjadi Rp252,43 miliar dari Rp246,01 miliar.
1. Laporan keuangan PT Mandala Multifinance Tbk untuk periode sembilan bulan yang berakhir pada 30 September 2013 menunjukkan pendapatan sebesar Rp1,05 triliun dengan laba bersih sebesar Rp179 miliar.
2. Perusahaan membukukan peningkatan pendapatan dari pembiayaan konsumen dan bunga tetapi mengalami kenaikan beban pembentukan cadangan kerugian penurunan nilai.
3. Secara keseluruhan, laba komprehensif