En mediaintroduktion

1. Vad handlar media om?
Hur påverkar det oss?
Hur kan vi påverka?
Av: Carina Lundin

2. Hur är detta kopplat till
kurskraven?
 Centralt innehåll:
 Massmediers och
informationsteknikens roll i samhället.
 Deras möjligheter att påverka
människor och samhällsutvecklingen
samt de möjligheter de ger människor
att påverka.
 Mediers innehåll och nyhetsvärdering
 Presentation i olika former…
 Koppling i betygskraven:
 Att du kan söka, granska och tolka
information från olika källor.
 Att du kan redovisa olika källor
 Att du kan reflektera över relevans och
trovärdighet utifrån syftet.
 Att du kan formulera dig självständigt i
förhållande till källor.
 Att du kan dra slutsatser om hur nutida
samhällsförhållanden påverkar och
påverkas av individer, grupper och
samhällsstrukturer.
 Att du kan ge argument för dina
ståndpunkter och kan värdera andras

3. En bild säger mer än tusen ord
 Vad får du för tankar när du tittar på den här bilden?
 Vilken är stämningen som bilden förmedlar?
 Vad ser du? Beskriv noga det du ser på bilden.
 http://www.levandehistoria.se/sites/default/files/style
s/flh_lightbox/public/wysiwyg_media/16.jpg?itok=kn
TCkYkR

4. Vipeholmsexperimentet
 Lyssna på SR:s dokumentär (68 min) om
Vipeholmsexperimentet:
 http://sverigesradio.se/sida/avsnitt/65245?programid=
2519&playepisode=65245
 Titta också på Riksarkivets bilder på tänderna efter att
experimentet genomförts. Skriv en kortare personlig
reflektion över det du sett och hört.

5. Vipeholmsexperimentet
 En länk till en tidningsartikel att läsa innan vi träffas:
 http://web.archive.org/web/20070930021134/http://ha
ndikapphistoria.hhf.se/hh/hh.nsf/0/925d2092f0d16121
c1256fe200328642?OpenDocument&Click=

6. Har synen på ”dem” förändrats i media
 https://www.youtube.com/watch?v=eVSrv_74tbU&fea
ture=player_embedded
Vad är det för bild vi får idag i den här framställningen?

7. Medias makt och spridning
 Ett exempel på hur vi kan använda media som
konsument:
 https://www.youtube.com/watch?feature=player_deta
ilpage&v=5YGc4zOqozo
 14 329 039 visningar av första sången
 1801628 visningar av andra sången
 727124 visningar av den tredje sången
 Har budskapet nått fram?

8. Vad använder vi media till?
 Att sprida budskap/försöka förändra…
 https://www.youtube.com/watch?feature=player_deta
ilpage&v=Z7dLU6fk9QY
Vad är budskapet?
Är det som han säger?
Hur relaterar det här till konsumtion av media i
samhället?
Hur relaterar detta till dig?

9. Vad använder vi media till?
 Att berätta vad som händer oss/Att dela med oss av
vårt liv…
 https://www.youtube.com/watch?v=X7ilyjGpThA&fea
ture=player_detailpage
47 815 visningar
 Hur många av er delar med er av era liv?
 Hur många tar del av andras liv?

10. Hur har media förändrats?
 https://www.youtube.com/watch?feature=player_deta
ilpage&v=9Pse_4l-Jco
 Dömer vi andra med andra erfarenheter utifrån vår
”egen” mediavärld?

11. Intressanta frågor!
 Hur kan vi använda media till att påverka?
 Hur påverkar media dig?
 Vilka nyheter når dig och varför?
 Förändring historiskt – hur påverkar det dig, ditt liv
och vårt samhälle

12. Vad gör vi? Förslaget är….
 Läser om media
 Tränar begrepp
 Analyserar medias roll och våra konsumtionsmönster
I samarbete med svenskan:
 Skriver insändare
 Jobbar utifrån de journalistiska frågorna
 Skriver sammanfattning och referat
 Skriftlig nätdebatt
 Muntlig debatt i klassrummet