SEMOGA BERMANFAAT

2. Sebelum belajar, periksa dulu kolong bangku meja kalian
masing-masing ya. Kalau ada sampah, segera buang pada
tempatnya!

5. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran siswa
diharapkan mampu
 Melalui pengamatan peserta didik dapat menjelaskan pengertian
pencemaran lingkungan dengan benar
 Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan macam-macam
pencemaran lingkungan dengan benar
 Melalui Observasi di lingkungan sekitar peserta didik dapat membuat
gagasan tentang bagaimana mengatasi dan mengurangi dampak
pencemaran air
 Melalui Observasi di lingkungan sekitar peserta didik dapat membuat
gagasan tentang bagaimana mengatasi dan mengurangi dampak
pencemaran udara

7. Gambar 1

8. Gambar 2

9. Gambar 3

11.  Pencemaran lingkungan adalah
masuknyaatau dimasukannya makhluk
hidup, zat, energi, dan atau komponen
lainkedalam lingkungan makhlik hidup oleh
kegiatan manusia. Akibatnya, kualitasnya
turun samapai ke tingkat tertentu yang
menyebabkan ligkungan hidup tidak
berfungsi sesuai dengan peruntukannya

12.  Zat yang dapat mencemari lingkungandan
dapat mengganggu kelangsungan hidup
makhluk hidup disebut polutan. Polutan ini
dapat berupa zat kimia, debu, suara, radiasi
atau panas yang masukkedalam lingkungan.
 Kapan suatu zat dapat dikatakan sebagai
polutan…?
 Kadarnya melebihi batas normal atau
ambang batas
 Berada pada waktu yang tidak tepat
 Berada pada tempat yang tidak semestinya

13. KESIMPULAN
Pencemaran ada tiga macam, yaitu pencemaran air,
pencemaran udara, dan pencemaran tanah