SlideShare a Scribd company logo
Библиотеката и цифровото общество:
дигитална култура,
фалшиви новини
и дезинформация
Жюстин Томс
4 декември 2019, Враца
2
Да се запознаем :)
3
Медийна грамотност: характеристики на медиите
Периодичност
Профилираност / Масовост
Разположение на съдържанието във времето /
пространството
Линейно / нелинейно потребление на
съдържанието
Аналогови / Дигитални медии
Себестойност
Взаимодействие със съдържанието (Интерактивност)
Търсене и извличане на съдържание
Обратна връзка с медията
Общности около медиите
4
2013: Медийната и информационната грамотност:
съвкупност от съществени компетенции –
знания, умения и нагласи, които позволяват
на хората да се ангажират с медиите и други
доставчици на информация ефективно и да развият умения за
критично мислене, вземане на информирани решения и учене
през целия живот за социализиране и превръщане в активни
граждани, както и да бъдат създатели и разпространители на
собствено информационно и медийно съдържание, усилвайки по
този начин участието си в лични, професионални, обществени и
икономически дейности.
Медийна грамотност: дефиниции
5
Още видове цифрова грамотност
• Фото-визуална грамотност – умения да се чете и извлича
информация от визуални средства.
• Възпроизводителна грамотност – умения за използване на
цифрови технологии за създаване на нови творби или
комбиниране на съществуващи творби за създаване на нови.
• Разклоняваща се грамотност – умения да се навигира в
нелинейната среда на дигиталното пространство.
• Информационна грамотност – умения за търсете, намиране,
достъпване и критично оценяване на информацията в
библиотеката и в интернет.
• Социоемоционална грамотност – социалните и емоционални
аспекти на онлайн присъствието – например чрез социализиране,
сътрудничество, или потребление на съдържание.
6
Медийна грамотност: видове умения
• Потребление на медийно съдържание: търсене, четене
• Реагиране и споделяне на медийно съдържание
• Инстантни съобщения
• Електронна поща (CC, BCC, пощенски списъци)
• Участие в онлайн дискусии
• Участие в онлайн проучвания
• Участие в социални мрежи
• Онлайн резервации и пазаруване
• Потребителски генерирано съдържание (Уикипедия,
GoogleMaps, …)
• Поддръжка на собствен подкаст, блог, дигитален storytelling
• Поддръжка на собствен уебсайт
• Създаване и обработка на аудио-визуално съдържание
• Crowdsourcing / Crowdfunding / Разпределени изчисления
7
История на медиите
2018 г. пр. Хр.
2018 г. сл. Хр.
8
История на медиите: Печатната преса
До появата на технология за евтино, лесно
и бързо размножаване на съдържание,
в света доминира устната традиция и
традицията на преписите. Съдържанието
се възпроизвежда много бавно, в много малки
• мащаби и никога – в напълно идентични копия.
• Масово разпространение на печатането –
• до края на 15 век – в над 110 населени
• места в Централна и Западна Европа.
• Начало на журналистиката.
• Циркулация на научни постижения – първите научни
списания.
•
9
телеграф
телефон
радио
телевизия
www
мобилна
комуникация
10
Модел на комуникацията на Шенън–Уийвър (1948)
11
Видове медии
• Печатни медии  Електронни медии  Онлайн
медии
• Синхронна  Асинхронна комуникация
• Пасивно  Активно медийно потребление
• Масови медии  Профилирани медии 
Персонализирани медии
• Свобода на избор на медия
• Потребителски  Обществен контрол над медията
•
12
История на интернет
13
Дигитални имигранти и дигитални туземци
14
Дигитални имигранти и дигитални туземци
15
История на социалните медии
16
Домейни от най-високо ниво (TLD)
17
Разлика между Уеб 1.0 и Уеб 2.0
18
Потребителски генерирано съдържание
19
Потребителски генерирано съдържание
Критики към медиите с ПГС на база:
• Субективност на съдържанието
• Ниско качество, неточност
• Липса на ангажимент за поддържане на достъпността и
актуалността на информацията (устойчивост във времето)
• Изнасяне на лични данни
• Неспазване на авторски права
• Подбиване на стойността на професионалните медии
• Изолация в „тихия балон“ (Filter bubble)
•
Търсене и извличане на информация от Google
Алгоритъмът на Google: 200+ фактора, по които
се извличат и ранжират резултати по ключови думи:
Броят и качеството на връзките, сочещи към
• даден уебсайт от други уебсайтове
• Честотата на срещане на ключовата дума
• в страницата, близост до началото
• Структура на сайта, скорост на сайта
• Време, прекарано от потребителите в сайта
• Потребителски базирани компоненти
• Географска локация, IP адрес, лична информация
• История на предишни търсения в Google, бисквитки, букмаркове
• Онлайн покупки и действия в други уебсайтове под контрола на Google
• Системи за потребителски препоръки
• Проблем: Различните потребители получават различно извлечени и
ранжирани резултати по едни и същи ключови думи!•
21
Достъпност до онлайн съдържание във времето
279 милиарда уебстраници
11 милиона книги
4 милиона аудиозаписа (в т.ч. 160 000 концерта на живо)
3 милиона видеа (в т.ч. 1 милион новинарски тв предавания)
1 милион изображения
100 000 софтуерни програми
Търсене в Гугъл:
cache:<website>
22
Гугъл
Уикипедия
Фейсбук
Ютюб
Туитър
Още по-нови онлайн медии и мрежи
Характеристики
на големите онлайн медии и мрежи
23
Следващата крачка
Augmented reality -- Добавена реалност
Изкуствен интелект
Следващата крачка
24
Следващата крачка
25
Как се консумира дигитално съдържание:
F-четене, диагонал
26
Обърнатата пирамида
27
5К + З (5W + H)
• Кой?
• Какво?
• Кога?
• Къде?
• Как?
• Защо?
• Всеки от тези въпроси има
фактологичен характер и не
може да се отговори на него с
„да“ или „не“
28
Фалшиви новини
29
Видео: Светослав Иванов
TEDxСтара Загора
https://www.youtube.com/watch?v=bGoD6pESOzM
30
31
32
33
34
Авторски права и поемане на отговорност
• над потребителски генерираното съдържание
• Свободни лицензи
• GDPR - защита на личните данни
• Свобода на словото
Правни аспекти
35
Благодаря за вниманието!
Жюстин Томс
www.abcbg.com

More Related Content

Similar to Media literacy for librarians

Модерните услуги в РБ „Гео Милев”- Монтана: успешни практики, предизвикателст...
Модерните услуги в РБ „Гео Милев”- Монтана: успешни практики, предизвикателст...Модерните услуги в РБ „Гео Милев”- Монтана: успешни практики, предизвикателст...
Модерните услуги в РБ „Гео Милев”- Монтана: успешни практики, предизвикателст...Glob@l Libraries - Bulgaria Program
 
иг за ученици
иг за ученицииг за ученици
иг за ученици
Таня Пилева
 
Project 1 module 1-9kl
Project 1   module 1-9klProject 1   module 1-9kl
Project 1 module 1-9klclub23
 
Количество срещу качество – техники за манипулации и дезинформация
Количество срещу качество – техники за манипулации и дезинформацияКоличество срещу качество – техники за манипулации и дезинформация
Количество срещу качество – техники за манипулации и дезинформация
Justine Toms
 
Wikipedia in Education - Justine Toms
Wikipedia in Education - Justine TomsWikipedia in Education - Justine Toms
Wikipedia in Education - Justine Toms
Justine Toms
 
ASOCEU Bulgaria - Lesson 1- In-Class Exercise n.1
ASOCEU Bulgaria - Lesson 1- In-Class Exercise n.1ASOCEU Bulgaria - Lesson 1- In-Class Exercise n.1
ASOCEU Bulgaria - Lesson 1- In-Class Exercise n.1
A Scuola di OpenCoesione
 
Prezentacija (1).pptx
Prezentacija (1).pptxPrezentacija (1).pptx
Prezentacija (1).pptx
LazarStojnev2
 
Идентифициране на целевите групи и библиотечните услуги за тях
Идентифициране на целевите групи и библиотечните услуги за тяхИдентифициране на целевите групи и библиотечните услуги за тях
Идентифициране на целевите групи и библиотечните услуги за тяхlibdobrich
 
Журналистическо предаване на живо в Интернет
Журналистическо предаване на живо в Интернет Журналистическо предаване на живо в Интернет
Журналистическо предаване на живо в Интернет
Milena Savcheva
 
The role of new media in the everyday contructing of personal identity
The role of new media in the everyday contructing of personal identityThe role of new media in the everyday contructing of personal identity
The role of new media in the everyday contructing of personal identity
Anna Shirokanova
 
History of the Internet and basic media literacy - Justine Toms
History of the Internet and basic media literacy - Justine TomsHistory of the Internet and basic media literacy - Justine Toms
History of the Internet and basic media literacy - Justine Toms
Justine Toms
 
История на медиите и Интернет
История на медиите и ИнтернетИстория на медиите и Интернет
История на медиите и Интернет
Justine Toms
 
Wos su june2017
Wos su june2017Wos su june2017
Wos su june2017
PhDSofiaUniversity
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
Justine Toms
 
Идентифициране на целеви групи и библиотечните услуги за тях
Идентифициране на целеви групи и библиотечните услуги за тяхИдентифициране на целеви групи и библиотечните услуги за тях
Идентифициране на целеви групи и библиотечните услуги за тяхGlob@l Libraries - Bulgaria Program
 
Network aspects of wikipedia
Network aspects of wikipediaNetwork aspects of wikipedia
Network aspects of wikipedia
Vassia Atanassova
 
Wikipedia for schools - Sofia Science Festival 2018
Wikipedia for schools - Sofia Science Festival 2018Wikipedia for schools - Sofia Science Festival 2018
Wikipedia for schools - Sofia Science Festival 2018
Justine Toms
 
Университетският подкаст
Университетският подкастУниверситетският подкаст
Университетският подкаст
Hristian Daskalov
 
Иновативни услуги на библиотеките чрез използване на ИКТ
Иновативни услуги на библиотеките чрез използване на ИКТИновативни услуги на библиотеките чрез използване на ИКТ
Иновативни услуги на библиотеките чрез използване на ИКТGlob@l Libraries - Bulgaria Program
 

Similar to Media literacy for librarians (20)

Модерните услуги в РБ „Гео Милев”- Монтана: успешни практики, предизвикателст...
Модерните услуги в РБ „Гео Милев”- Монтана: успешни практики, предизвикателст...Модерните услуги в РБ „Гео Милев”- Монтана: успешни практики, предизвикателст...
Модерните услуги в РБ „Гео Милев”- Монтана: успешни практики, предизвикателст...
 
иг за ученици
иг за ученицииг за ученици
иг за ученици
 
Project 1 module 1-9kl
Project 1   module 1-9klProject 1   module 1-9kl
Project 1 module 1-9kl
 
Количество срещу качество – техники за манипулации и дезинформация
Количество срещу качество – техники за манипулации и дезинформацияКоличество срещу качество – техники за манипулации и дезинформация
Количество срещу качество – техники за манипулации и дезинформация
 
Wikipedia in Education - Justine Toms
Wikipedia in Education - Justine TomsWikipedia in Education - Justine Toms
Wikipedia in Education - Justine Toms
 
ASOCEU Bulgaria - Lesson 1- In-Class Exercise n.1
ASOCEU Bulgaria - Lesson 1- In-Class Exercise n.1ASOCEU Bulgaria - Lesson 1- In-Class Exercise n.1
ASOCEU Bulgaria - Lesson 1- In-Class Exercise n.1
 
Prezentacija (1).pptx
Prezentacija (1).pptxPrezentacija (1).pptx
Prezentacija (1).pptx
 
Идентифициране на целевите групи и библиотечните услуги за тях
Идентифициране на целевите групи и библиотечните услуги за тяхИдентифициране на целевите групи и библиотечните услуги за тях
Идентифициране на целевите групи и библиотечните услуги за тях
 
Журналистическо предаване на живо в Интернет
Журналистическо предаване на живо в Интернет Журналистическо предаване на живо в Интернет
Журналистическо предаване на живо в Интернет
 
The role of new media in the everyday contructing of personal identity
The role of new media in the everyday contructing of personal identityThe role of new media in the everyday contructing of personal identity
The role of new media in the everyday contructing of personal identity
 
Диана Минева, РБ - гр. Кюстендил
Диана Минева, РБ - гр. КюстендилДиана Минева, РБ - гр. Кюстендил
Диана Минева, РБ - гр. Кюстендил
 
History of the Internet and basic media literacy - Justine Toms
History of the Internet and basic media literacy - Justine TomsHistory of the Internet and basic media literacy - Justine Toms
History of the Internet and basic media literacy - Justine Toms
 
История на медиите и Интернет
История на медиите и ИнтернетИстория на медиите и Интернет
История на медиите и Интернет
 
Wos su june2017
Wos su june2017Wos su june2017
Wos su june2017
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Идентифициране на целеви групи и библиотечните услуги за тях
Идентифициране на целеви групи и библиотечните услуги за тяхИдентифициране на целеви групи и библиотечните услуги за тях
Идентифициране на целеви групи и библиотечните услуги за тях
 
Network aspects of wikipedia
Network aspects of wikipediaNetwork aspects of wikipedia
Network aspects of wikipedia
 
Wikipedia for schools - Sofia Science Festival 2018
Wikipedia for schools - Sofia Science Festival 2018Wikipedia for schools - Sofia Science Festival 2018
Wikipedia for schools - Sofia Science Festival 2018
 
Университетският подкаст
Университетският подкастУниверситетският подкаст
Университетският подкаст
 
Иновативни услуги на библиотеките чрез използване на ИКТ
Иновативни услуги на библиотеките чрез използване на ИКТИновативни услуги на библиотеките чрез използване на ИКТ
Иновативни услуги на библиотеките чрез използване на ИКТ
 

More from Justine Toms

How to build a personal brand online. Личен бранд онлайн, Justine Toms
How to build a personal brand online. Личен бранд онлайн, Justine TomsHow to build a personal brand online. Личен бранд онлайн, Justine Toms
How to build a personal brand online. Личен бранд онлайн, Justine Toms
Justine Toms
 
Дигитални комуникации за НПО, Жюстин Томс
Дигитални комуникации за НПО, Жюстин ТомсДигитални комуникации за НПО, Жюстин Томс
Дигитални комуникации за НПО, Жюстин Томс
Justine Toms
 
Email marketing - examples Justine Toms
Email marketing - examples Justine TomsEmail marketing - examples Justine Toms
Email marketing - examples Justine Toms
Justine Toms
 
Science revolutions today - Justine Toms NBU
Science revolutions today - Justine Toms NBUScience revolutions today - Justine Toms NBU
Science revolutions today - Justine Toms NBU
Justine Toms
 
Делфи работилница 3 въпроса бъдещето на обществото и Интернет
Делфи работилница 3 въпроса бъдещето на обществото и ИнтернетДелфи работилница 3 въпроса бъдещето на обществото и Интернет
Делфи работилница 3 въпроса бъдещето на обществото и Интернет
Justine Toms
 
Пропаганда и комуникация, история и съвремие
Пропаганда и комуникация, история и съвремиеПропаганда и комуникация, история и съвремие
Пропаганда и комуникация, история и съвремие
Justine Toms
 
MEME съдържанието - алтернативната гледна точка като народно творчество в онл...
MEME съдържанието - алтернативната гледна точка като народно творчество в онл...MEME съдържанието - алтернативната гледна точка като народно творчество в онл...
MEME съдържанието - алтернативната гледна точка като народно творчество в онл...
Justine Toms
 
Демокрация, отворено общество, отворени данни и комуникация
Демокрация, отворено общество, отворени данни и комуникацияДемокрация, отворено общество, отворени данни и комуникация
Демокрация, отворено общество, отворени данни и комуникация
Justine Toms
 
Съдържание в социалните мрежи - есен 2023
Съдържание в социалните мрежи - есен 2023Съдържание в социалните мрежи - есен 2023
Съдържание в социалните мрежи - есен 2023
Justine Toms
 
Блоговете
БлоговетеБлоговете
Блоговете
Justine Toms
 
Slow vs Fast Media
Slow vs Fast MediaSlow vs Fast Media
Slow vs Fast Media
Justine Toms
 
Училище за бъдеще
Училище за бъдещеУчилище за бъдеще
Училище за бъдеще
Justine Toms
 
Пътуване в сърцето на Африка - Кения
Пътуване в сърцето на Африка - КенияПътуване в сърцето на Африка - Кения
Пътуване в сърцето на Африка - Кения
Justine Toms
 
Думите в дигитална среда
Думите в дигитална средаДумите в дигитална среда
Думите в дигитална среда
Justine Toms
 
Слово и образ в мисленето на дигиталните поколения
Слово и образ в мисленето на дигиталните поколенияСлово и образ в мисленето на дигиталните поколения
Слово и образ в мисленето на дигиталните поколения
Justine Toms
 
Работилница Ключови думи и картини
Работилница Ключови думи и картиниРаботилница Ключови думи и картини
Работилница Ключови думи и картини
Justine Toms
 
Blogs, podcasts and human rights
Blogs, podcasts and human rightsBlogs, podcasts and human rights
Blogs, podcasts and human rights
Justine Toms
 
Content is The King
Content is The KingContent is The King
Content is The King
Justine Toms
 
Content is the King - Part 1
Content is the King - Part 1Content is the King - Part 1
Content is the King - Part 1
Justine Toms
 
Тенденции в дигиталния маркетинг и визията за бъдещето на туристическата инду...
Тенденции в дигиталния маркетинг и визията за бъдещето на туристическата инду...Тенденции в дигиталния маркетинг и визията за бъдещето на туристическата инду...
Тенденции в дигиталния маркетинг и визията за бъдещето на туристическата инду...
Justine Toms
 

More from Justine Toms (20)

How to build a personal brand online. Личен бранд онлайн, Justine Toms
How to build a personal brand online. Личен бранд онлайн, Justine TomsHow to build a personal brand online. Личен бранд онлайн, Justine Toms
How to build a personal brand online. Личен бранд онлайн, Justine Toms
 
Дигитални комуникации за НПО, Жюстин Томс
Дигитални комуникации за НПО, Жюстин ТомсДигитални комуникации за НПО, Жюстин Томс
Дигитални комуникации за НПО, Жюстин Томс
 
Email marketing - examples Justine Toms
Email marketing - examples Justine TomsEmail marketing - examples Justine Toms
Email marketing - examples Justine Toms
 
Science revolutions today - Justine Toms NBU
Science revolutions today - Justine Toms NBUScience revolutions today - Justine Toms NBU
Science revolutions today - Justine Toms NBU
 
Делфи работилница 3 въпроса бъдещето на обществото и Интернет
Делфи работилница 3 въпроса бъдещето на обществото и ИнтернетДелфи работилница 3 въпроса бъдещето на обществото и Интернет
Делфи работилница 3 въпроса бъдещето на обществото и Интернет
 
Пропаганда и комуникация, история и съвремие
Пропаганда и комуникация, история и съвремиеПропаганда и комуникация, история и съвремие
Пропаганда и комуникация, история и съвремие
 
MEME съдържанието - алтернативната гледна точка като народно творчество в онл...
MEME съдържанието - алтернативната гледна точка като народно творчество в онл...MEME съдържанието - алтернативната гледна точка като народно творчество в онл...
MEME съдържанието - алтернативната гледна точка като народно творчество в онл...
 
Демокрация, отворено общество, отворени данни и комуникация
Демокрация, отворено общество, отворени данни и комуникацияДемокрация, отворено общество, отворени данни и комуникация
Демокрация, отворено общество, отворени данни и комуникация
 
Съдържание в социалните мрежи - есен 2023
Съдържание в социалните мрежи - есен 2023Съдържание в социалните мрежи - есен 2023
Съдържание в социалните мрежи - есен 2023
 
Блоговете
БлоговетеБлоговете
Блоговете
 
Slow vs Fast Media
Slow vs Fast MediaSlow vs Fast Media
Slow vs Fast Media
 
Училище за бъдеще
Училище за бъдещеУчилище за бъдеще
Училище за бъдеще
 
Пътуване в сърцето на Африка - Кения
Пътуване в сърцето на Африка - КенияПътуване в сърцето на Африка - Кения
Пътуване в сърцето на Африка - Кения
 
Думите в дигитална среда
Думите в дигитална средаДумите в дигитална среда
Думите в дигитална среда
 
Слово и образ в мисленето на дигиталните поколения
Слово и образ в мисленето на дигиталните поколенияСлово и образ в мисленето на дигиталните поколения
Слово и образ в мисленето на дигиталните поколения
 
Работилница Ключови думи и картини
Работилница Ключови думи и картиниРаботилница Ключови думи и картини
Работилница Ключови думи и картини
 
Blogs, podcasts and human rights
Blogs, podcasts and human rightsBlogs, podcasts and human rights
Blogs, podcasts and human rights
 
Content is The King
Content is The KingContent is The King
Content is The King
 
Content is the King - Part 1
Content is the King - Part 1Content is the King - Part 1
Content is the King - Part 1
 
Тенденции в дигиталния маркетинг и визията за бъдещето на туристическата инду...
Тенденции в дигиталния маркетинг и визията за бъдещето на туристическата инду...Тенденции в дигиталния маркетинг и визията за бъдещето на туристическата инду...
Тенденции в дигиталния маркетинг и визията за бъдещето на туристическата инду...
 

Media literacy for librarians

  • 1. Библиотеката и цифровото общество: дигитална култура, фалшиви новини и дезинформация Жюстин Томс 4 декември 2019, Враца
  • 3. 3 Медийна грамотност: характеристики на медиите Периодичност Профилираност / Масовост Разположение на съдържанието във времето / пространството Линейно / нелинейно потребление на съдържанието Аналогови / Дигитални медии Себестойност Взаимодействие със съдържанието (Интерактивност) Търсене и извличане на съдържание Обратна връзка с медията Общности около медиите
  • 4. 4 2013: Медийната и информационната грамотност: съвкупност от съществени компетенции – знания, умения и нагласи, които позволяват на хората да се ангажират с медиите и други доставчици на информация ефективно и да развият умения за критично мислене, вземане на информирани решения и учене през целия живот за социализиране и превръщане в активни граждани, както и да бъдат създатели и разпространители на собствено информационно и медийно съдържание, усилвайки по този начин участието си в лични, професионални, обществени и икономически дейности. Медийна грамотност: дефиниции
  • 5. 5 Още видове цифрова грамотност • Фото-визуална грамотност – умения да се чете и извлича информация от визуални средства. • Възпроизводителна грамотност – умения за използване на цифрови технологии за създаване на нови творби или комбиниране на съществуващи творби за създаване на нови. • Разклоняваща се грамотност – умения да се навигира в нелинейната среда на дигиталното пространство. • Информационна грамотност – умения за търсете, намиране, достъпване и критично оценяване на информацията в библиотеката и в интернет. • Социоемоционална грамотност – социалните и емоционални аспекти на онлайн присъствието – например чрез социализиране, сътрудничество, или потребление на съдържание.
  • 6. 6 Медийна грамотност: видове умения • Потребление на медийно съдържание: търсене, четене • Реагиране и споделяне на медийно съдържание • Инстантни съобщения • Електронна поща (CC, BCC, пощенски списъци) • Участие в онлайн дискусии • Участие в онлайн проучвания • Участие в социални мрежи • Онлайн резервации и пазаруване • Потребителски генерирано съдържание (Уикипедия, GoogleMaps, …) • Поддръжка на собствен подкаст, блог, дигитален storytelling • Поддръжка на собствен уебсайт • Създаване и обработка на аудио-визуално съдържание • Crowdsourcing / Crowdfunding / Разпределени изчисления
  • 7. 7 История на медиите 2018 г. пр. Хр. 2018 г. сл. Хр.
  • 8. 8 История на медиите: Печатната преса До появата на технология за евтино, лесно и бързо размножаване на съдържание, в света доминира устната традиция и традицията на преписите. Съдържанието се възпроизвежда много бавно, в много малки • мащаби и никога – в напълно идентични копия. • Масово разпространение на печатането – • до края на 15 век – в над 110 населени • места в Централна и Западна Европа. • Начало на журналистиката. • Циркулация на научни постижения – първите научни списания. •
  • 10. 10 Модел на комуникацията на Шенън–Уийвър (1948)
  • 11. 11 Видове медии • Печатни медии  Електронни медии  Онлайн медии • Синхронна  Асинхронна комуникация • Пасивно  Активно медийно потребление • Масови медии  Профилирани медии  Персонализирани медии • Свобода на избор на медия • Потребителски  Обществен контрол над медията •
  • 13. 13 Дигитални имигранти и дигитални туземци
  • 14. 14 Дигитални имигранти и дигитални туземци
  • 19. 19 Потребителски генерирано съдържание Критики към медиите с ПГС на база: • Субективност на съдържанието • Ниско качество, неточност • Липса на ангажимент за поддържане на достъпността и актуалността на информацията (устойчивост във времето) • Изнасяне на лични данни • Неспазване на авторски права • Подбиване на стойността на професионалните медии • Изолация в „тихия балон“ (Filter bubble) •
  • 20. Търсене и извличане на информация от Google Алгоритъмът на Google: 200+ фактора, по които се извличат и ранжират резултати по ключови думи: Броят и качеството на връзките, сочещи към • даден уебсайт от други уебсайтове • Честотата на срещане на ключовата дума • в страницата, близост до началото • Структура на сайта, скорост на сайта • Време, прекарано от потребителите в сайта • Потребителски базирани компоненти • Географска локация, IP адрес, лична информация • История на предишни търсения в Google, бисквитки, букмаркове • Онлайн покупки и действия в други уебсайтове под контрола на Google • Системи за потребителски препоръки • Проблем: Различните потребители получават различно извлечени и ранжирани резултати по едни и същи ключови думи!•
  • 21. 21 Достъпност до онлайн съдържание във времето 279 милиарда уебстраници 11 милиона книги 4 милиона аудиозаписа (в т.ч. 160 000 концерта на живо) 3 милиона видеа (в т.ч. 1 милион новинарски тв предавания) 1 милион изображения 100 000 софтуерни програми Търсене в Гугъл: cache:<website>
  • 22. 22 Гугъл Уикипедия Фейсбук Ютюб Туитър Още по-нови онлайн медии и мрежи Характеристики на големите онлайн медии и мрежи
  • 23. 23 Следващата крачка Augmented reality -- Добавена реалност Изкуствен интелект Следващата крачка
  • 25. 25 Как се консумира дигитално съдържание: F-четене, диагонал
  • 27. 27 5К + З (5W + H) • Кой? • Какво? • Кога? • Къде? • Как? • Защо? • Всеки от тези въпроси има фактологичен характер и не може да се отговори на него с „да“ или „не“
  • 29. 29 Видео: Светослав Иванов TEDxСтара Загора https://www.youtube.com/watch?v=bGoD6pESOzM
  • 30. 30
  • 31. 31
  • 32. 32
  • 33. 33
  • 34. 34 Авторски права и поемане на отговорност • над потребителски генерираното съдържание • Свободни лицензи • GDPR - защита на личните данни • Свобода на словото Правни аспекти