Презентацията е представена на обучителен семинар за библиотекари, работещи в училищни библиотеки от област Пловдив „Информационната грамотност за ученици и училищната библиотека“
Журналистическо предаване на живо в Интернет Milena Savcheva
Съвременният свят е подчинен на развитието и употребата на високите технологии и дигитализацията. В тези условия, значението на публичността и информацията е очевидно. Тя се реализира основно чрез медиите като основна гаранция за информираността на обществото. Необятният океан от всякакъв вид и формат информация наречен Интернет е най-модерното, най-интересното, но и едно от най-неизследваните явления в наши дни. Причината е, че никой не може да обхване целият поток от информация и да го изследва, каквато е практиката с останалите комуникационни канали. От лична кореспонденция през обмен на информация до персонално създаване и използване на онлайн съдържание. Интернет пространството предлага на своите потребители многофункционалност, която за хората от близкото минало би изглеждала по-скоро като плод на най-смелата футурологична мисъл. Достъпът до идеи и общуването с цялия свят промени по безпрецедентен начин историята на човечеството. Световната мрежа не е просто нов комуникационен канал. Тя предоставя условия за развитието на медии от ново поколение. Бързото разширяване на медийното многообразие и растящата популярност на „виртуалните светове”, където обмена на информация съществува на явно по-високо равнище, направи необходимостта да бъдат разбрани новите медийни технологии и бъдещето на утвърдените медии. Това не означава, че вестниците, радиото и телевизията ще изчезнат, но те трябва непрекъснато да се трансформират. За тях вече не е достатъчно само да информират. Те трябва да са първи в представянето на новините и проблемите, не само да обобщават, но и да насочват и ориентират.
"Network aspects of Wikipedia"
Vassia Atanassova
13 Oct 2014
Presentation for the lecture in the "Abstract Networks" collaboration project between the College of Telecommunications and Posts and the Institute of Mathematics and Informatics–BAS.
Презентацията е представена на обучителен семинар за библиотекари, работещи в училищни библиотеки от област Пловдив „Информационната грамотност за ученици и училищната библиотека“
Журналистическо предаване на живо в Интернет Milena Savcheva
Съвременният свят е подчинен на развитието и употребата на високите технологии и дигитализацията. В тези условия, значението на публичността и информацията е очевидно. Тя се реализира основно чрез медиите като основна гаранция за информираността на обществото. Необятният океан от всякакъв вид и формат информация наречен Интернет е най-модерното, най-интересното, но и едно от най-неизследваните явления в наши дни. Причината е, че никой не може да обхване целият поток от информация и да го изследва, каквато е практиката с останалите комуникационни канали. От лична кореспонденция през обмен на информация до персонално създаване и използване на онлайн съдържание. Интернет пространството предлага на своите потребители многофункционалност, която за хората от близкото минало би изглеждала по-скоро като плод на най-смелата футурологична мисъл. Достъпът до идеи и общуването с цялия свят промени по безпрецедентен начин историята на човечеството. Световната мрежа не е просто нов комуникационен канал. Тя предоставя условия за развитието на медии от ново поколение. Бързото разширяване на медийното многообразие и растящата популярност на „виртуалните светове”, където обмена на информация съществува на явно по-високо равнище, направи необходимостта да бъдат разбрани новите медийни технологии и бъдещето на утвърдените медии. Това не означава, че вестниците, радиото и телевизията ще изчезнат, но те трябва непрекъснато да се трансформират. За тях вече не е достатъчно само да информират. Те трябва да са първи в представянето на новините и проблемите, не само да обобщават, но и да насочват и ориентират.
"Network aspects of Wikipedia"
Vassia Atanassova
13 Oct 2014
Presentation for the lecture in the "Abstract Networks" collaboration project between the College of Telecommunications and Posts and the Institute of Mathematics and Informatics–BAS.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The document discusses how scientific discovery has changed in the digital era, comparing how scientists like Copernicus and Pascal made discoveries to how scientists work today with new technologies like virtual assistants, the internet of things, and deep learning. It references articles about scientific discovery in the age of artificial intelligence and surveys of researchers on AI and science, concluding with thanks for attention.
Делфи работилница 3 въпроса бъдещето на обществото и ИнтернетJustine Toms
The document discusses three topics related to the future of technology:
1) Surveillance and resistance, debating the state of surveillance, Europe's role in development, and positive vs destructive forms of surveillance.
2) Algorithms and choice, examining the influence of algorithms on culture and elsewhere, and issues of choice and resistance.
3) Online debates and pluralism, considering the future of online debates and platforms' role, handling of fake news, and ensuring respect for pluralism and diversity in media.
This document discusses the differences between fast and slow communication channels in the era of media transformation. It notes that people now have shorter attention spans, around 8 seconds, due to the rise of fast media like social media and video streaming. However, slow media like news articles, blogs and podcasts require more time and resources to produce and consume. The document examines challenges from information overload, misinformation and privacy issues with fast media, and suggests the need for new skills, models, and regulation to address ethical concerns as media continues to evolve rapidly.
Blogs, podcasts and human rights - presentation by Justine Toms for journalism students, for Training Digital media and human rights journalism, Marginalia, Feb 2023
Justine Toms discusses newsjacking, which involves hijacking breaking news and trending topics on social media to promote one's own content and messages. She notes that newsjacking can be done on platforms like Twitter and LinkedIn, as well as offline. The document provides examples of viral videos that utilized newsjacking techniques and concludes with contact information for Justine Toms.
This document discusses the concept of "newsjacking" which refers to using current news stories and events to promote one's own content or message across various social media platforms like Twitter, LinkedIn, and Facebook. It provides examples of viral videos that utilized newsjacking techniques as well as contact information for Justine Toms, an expert on newsjacking.
3. 3
Медийна грамотност: характеристики на медиите
Периодичност
Профилираност / Масовост
Разположение на съдържанието във времето /
пространството
Линейно / нелинейно потребление на
съдържанието
Аналогови / Дигитални медии
Себестойност
Взаимодействие със съдържанието (Интерактивност)
Търсене и извличане на съдържание
Обратна връзка с медията
Общности около медиите
4. 4
2013: Медийната и информационната грамотност:
съвкупност от съществени компетенции –
знания, умения и нагласи, които позволяват
на хората да се ангажират с медиите и други
доставчици на информация ефективно и да развият умения за
критично мислене, вземане на информирани решения и учене
през целия живот за социализиране и превръщане в активни
граждани, както и да бъдат създатели и разпространители на
собствено информационно и медийно съдържание, усилвайки по
този начин участието си в лични, професионални, обществени и
икономически дейности.
Медийна грамотност: дефиниции
5. 5
Още видове цифрова грамотност
• Фото-визуална грамотност – умения да се чете и извлича
информация от визуални средства.
• Възпроизводителна грамотност – умения за използване на
цифрови технологии за създаване на нови творби или
комбиниране на съществуващи творби за създаване на нови.
• Разклоняваща се грамотност – умения да се навигира в
нелинейната среда на дигиталното пространство.
• Информационна грамотност – умения за търсете, намиране,
достъпване и критично оценяване на информацията в
библиотеката и в интернет.
• Социоемоционална грамотност – социалните и емоционални
аспекти на онлайн присъствието – например чрез социализиране,
сътрудничество, или потребление на съдържание.
6. 6
Медийна грамотност: видове умения
• Потребление на медийно съдържание: търсене, четене
• Реагиране и споделяне на медийно съдържание
• Инстантни съобщения
• Електронна поща (CC, BCC, пощенски списъци)
• Участие в онлайн дискусии
• Участие в онлайн проучвания
• Участие в социални мрежи
• Онлайн резервации и пазаруване
• Потребителски генерирано съдържание (Уикипедия,
GoogleMaps, …)
• Поддръжка на собствен подкаст, блог, дигитален storytelling
• Поддръжка на собствен уебсайт
• Създаване и обработка на аудио-визуално съдържание
• Crowdsourcing / Crowdfunding / Разпределени изчисления
8. 8
История на медиите: Печатната преса
До появата на технология за евтино, лесно
и бързо размножаване на съдържание,
в света доминира устната традиция и
традицията на преписите. Съдържанието
се възпроизвежда много бавно, в много малки
• мащаби и никога – в напълно идентични копия.
• Масово разпространение на печатането –
• до края на 15 век – в над 110 населени
• места в Централна и Западна Европа.
• Начало на журналистиката.
• Циркулация на научни постижения – първите научни
списания.
•
19. 19
Потребителски генерирано съдържание
Критики към медиите с ПГС на база:
• Субективност на съдържанието
• Ниско качество, неточност
• Липса на ангажимент за поддържане на достъпността и
актуалността на информацията (устойчивост във времето)
• Изнасяне на лични данни
• Неспазване на авторски права
• Подбиване на стойността на професионалните медии
• Изолация в „тихия балон“ (Filter bubble)
•
20. Търсене и извличане на информация от Google
Алгоритъмът на Google: 200+ фактора, по които
се извличат и ранжират резултати по ключови думи:
Броят и качеството на връзките, сочещи към
• даден уебсайт от други уебсайтове
• Честотата на срещане на ключовата дума
• в страницата, близост до началото
• Структура на сайта, скорост на сайта
• Време, прекарано от потребителите в сайта
• Потребителски базирани компоненти
• Географска локация, IP адрес, лична информация
• История на предишни търсения в Google, бисквитки, букмаркове
• Онлайн покупки и действия в други уебсайтове под контрола на Google
• Системи за потребителски препоръки
• Проблем: Различните потребители получават различно извлечени и
ранжирани резултати по едни и същи ключови думи!•
21. 21
Достъпност до онлайн съдържание във времето
279 милиарда уебстраници
11 милиона книги
4 милиона аудиозаписа (в т.ч. 160 000 концерта на живо)
3 милиона видеа (в т.ч. 1 милион новинарски тв предавания)
1 милион изображения
100 000 софтуерни програми
Търсене в Гугъл:
cache:<website>
27. 27
5К + З (5W + H)
• Кой?
• Какво?
• Кога?
• Къде?
• Как?
• Защо?
• Всеки от тези въпроси има
фактологичен характер и не
може да се отговори на него с
„да“ или „не“
34. 34
Авторски права и поемане на отговорност
• над потребителски генерираното съдържание
• Свободни лицензи
• GDPR - защита на личните данни
• Свобода на словото
Правни аспекти