El documento define la Web 2.0 como la evolución de la web original, donde los usuarios pasivos se convierten en usuarios activos que crean y comparten contenido de forma colaborativa. Describe características clave como blogs, redes sociales y wikis y explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido generado por los usuarios. También identifica retos relacionados con la protección de derechos de autor y la seguridad de la información compartida.
The document discusses using virtual worlds for learning and outlines an agenda to: 1) introduce the presenter, 2) define virtual worlds for learning, and 3) explain possible benefits to organizations from using virtual worlds for learning. References on using games and simulations for learning are also provided.
Daniel Oprish will present on using virtual worlds for learning. The presentation agenda will include an introduction, a definition of virtual worlds for learning, and an explanation of possible benefits to organizations. References from 2010 and 2009 will be cited regarding transformational play using games, simulation/gaming as a discipline, and current uses and trends of digital games in eLearning environments.
El documento define la Web 2.0 como la evolución de la web original, donde los usuarios pasivos se convierten en usuarios activos que crean y comparten contenido de forma colaborativa. Describe características clave como blogs, redes sociales y wikis y explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido generado por los usuarios. También identifica retos relacionados con la protección de derechos de autor y la seguridad de la información compartida.
The document discusses using virtual worlds for learning and outlines an agenda to: 1) introduce the presenter, 2) define virtual worlds for learning, and 3) explain possible benefits to organizations from using virtual worlds for learning. References on using games and simulations for learning are also provided.
Daniel Oprish will present on using virtual worlds for learning. The presentation agenda will include an introduction, a definition of virtual worlds for learning, and an explanation of possible benefits to organizations. References from 2010 and 2009 will be cited regarding transformational play using games, simulation/gaming as a discipline, and current uses and trends of digital games in eLearning environments.
