TUTORÍA - 2º ESO - B
• Si descubrimos una emergencia deberemos
comunicarlo inmediatamente a Dirección.
• Si el timbre del Instituto, emite un toque largo y
cinco toques cortos, estamos ante una situación de
emergencia.
• La situación puede ser real, pero lo más probable es
que se trate de un simulacro. En cualquier caso
tenemos que actuar con responsabilidad.
• Sigue las indicaciones de tu profesor/a.
• No abriremos la puerta ni las ventanas.

• No recogeremos los objetos personales, para evitar
obstáculos y demoras.
• Los movimientos hay que hacerlos deprisa pero sin
correr.
• No debemos detenernos cerca de las puertas de
salida. Nos dirigiremos al punto de encuentro que
nos indique el profesor/a.
• Debemos realizar la evacuación en silencio y con
orden.
• Debemos ayudar a los compañeros que tengan
dificultades.
• Si en la vía de evacuación hay algún
obstáculo, ayuda al profesor/a a retirarlo.
• Debes permanecer en el punto de encuentro hasta
que te lo indique el profesor/a.
EN UNA SITUACIÓN REAL
NOS PUEDE AYUDAR A
SALVAR LA VIDA.

Módulo 5

  • 1.
  • 2.
    • Si descubrimosuna emergencia deberemos comunicarlo inmediatamente a Dirección. • Si el timbre del Instituto, emite un toque largo y cinco toques cortos, estamos ante una situación de emergencia. • La situación puede ser real, pero lo más probable es que se trate de un simulacro. En cualquier caso tenemos que actuar con responsabilidad.
  • 3.
    • Sigue lasindicaciones de tu profesor/a. • No abriremos la puerta ni las ventanas. • No recogeremos los objetos personales, para evitar obstáculos y demoras. • Los movimientos hay que hacerlos deprisa pero sin correr. • No debemos detenernos cerca de las puertas de salida. Nos dirigiremos al punto de encuentro que nos indique el profesor/a.
  • 4.
    • Debemos realizarla evacuación en silencio y con orden. • Debemos ayudar a los compañeros que tengan dificultades. • Si en la vía de evacuación hay algún obstáculo, ayuda al profesor/a a retirarlo. • Debes permanecer en el punto de encuentro hasta que te lo indique el profesor/a.
  • 5.
    EN UNA SITUACIÓNREAL NOS PUEDE AYUDAR A SALVAR LA VIDA.