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PRESENTE CONTINUO MARCO
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Theory project david bouquin (1)
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1) Knowledge is constructed by learners based on their experiences and interactions with others, rather than acquired from outside.
2) Learning happens through social interactions where students collaborate with peers and teachers to build knowledge.
3) The zone of proximal development defines what a learner can achieve with guidance versus alone, informing how lessons should be tailored.
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Plan de ciencias
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Enlace químico 1
Este documento trata sobre los enlaces químicos. Explica conceptos como los números cuánticos, los orbitales atómicos y sus niveles de energía, y cómo se forman los enlaces sigma y pi a partir de los orbitales atómicos. También incluye ejemplos de la configuración electrónica de átomos como el carbono y el oxígeno, y cómo se determina la hibridación en moléculas como el metano.
Enlace químico 2
El documento describe diferentes tipos de enlaces químicos, incluyendo enlaces iónicos, covalentes simples, dobles, triples y dativos. Explica cómo la polaridad de las moléculas se ve afectada por los enlaces y cómo esto influye en las propiedades físicas como puntos de fusión y ebullición. También presenta ejemplos de interacciones dipolo-dipolo.
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Trabajo de matematicas
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial sea desigual y dependa de factores como el control
Evaluación practica de matemáticas
El documento presenta una breve evaluación práctica de matemáticas que incluye cuatro preguntas: la primera pregunta qué es un ángulo, la segunda pide dibujar un ángulo de 45 grados, la tercera instruye trazar un círculo con compás y la cuarta solicita dibujar un triángulo dentro del círculo.
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Trabajo 2 de pablo
Este documento describe diferentes tipos de problemas verbales aditivos simples, incluyendo cambio, igualación, combinación y comparación. Estos problemas implican relaciones entre conjuntos totales y subconjuntos, y a menudo involucran el cambio o igualación de cantidades desconocidas. Los ejemplos ilustran cómo se presentan y resuelven estos problemas verbales.
Análisis de matemáticas
Los niños pequeños tienen dificultades con las matemáticas cuando se les pide razonar de formas más allá de lo básico o cuando los problemas no siguen el orden al que están acostumbrados. Tanto en las sumas como en las restas, los niños asumen incorrectamente que el procedimiento siempre será el mismo, lo que les causa problemas. Es trabajo del maestro escuchar a los niños, identificar sus necesidades y ayudarlos a comprender que las sumas y restas son complementarias y que a veces se resuelven la una con la otra, lo que les permitirá
¿Soy un triángulo o un cuadrilátero
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1) La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud se desea medir.
2) La aproximación es una representación inexacta que es suficientemente fiel como para ser útil, especialmente cuando hay información incompleta.
3) El documento explica conceptos como perímetro, superficie, capacidad, volumen y simetría relacionados con la medición en matemáticas.
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