Nội san Ban Mai số 10 - tháng 1-2/2016Banmaischool
Một năm mới đã bắt đầu. 2016 rộn ràng với sức sống mới rạo rực từ chồi non, từ sự chuyển mình của các BMSers.
8 năm với một hành trình cho các em thơ một "Khởi đầu vững chắc - Tương lai vững bền". 8 năm - vượt qua những khó khăn ban đầu, không ngừng vận động để hòa nhịp cùng môi trường giáo dục hiện đại trong và ngoài nước, Ban Mai đã làm nên sự tỏa sáng của các con học sinh nhiều thế hệ ở các mặt: Tri thức - Kỹ năng - Nhân cách - Sức khỏe.
8 năm - tình yêu thương, sự tâm huyết của Ban lãnh đạo nhà trường, của đội ngũ cán bộ, giáo viên - đã cùng chung sức đồng lòng để mỗi học sinh thực sự là một tài năng, tỏa sáng với ước mơ, đam mê mang tinh thần BMSers.
BMSers Connection - số đặc biệt chào Xuân 2016, mừng sinh nhật Ban Mai - xin trân trọng gửi tới quý thầy cô, các bậc phụ huynh và các con học sinh những nội dung đặc sắc với chủ đề: SỨC SỐNG MỚI.
-----
BMser Connection – khu vườn ươm cho tâm hồn Người Ban Mai với những Chia sẻ - Kết nối – Tự hào.
Xuất bản dạng PDF vào ngày 20 hàng tháng tại http://banmaischool.edu.vn/
Ban biên tập rất mong nhận được những hình ảnh, bài viết chở đầy thông điệp và xúc cảm của tất cả các THẦY CÔ, CÁN BỘ, HỌC SINH trong nhà trường, ĐẶC BIỆT LÀ NHỮNG GÓC NHÌN, CHIA SẺ CỦA CÁC BẬC PHỤ HUYNH HỌC SINH về Ban Mai, về chính con em mình đang trưởng thành mỗi ngày tại Ban Mai …
Bài cộng tác xin gửi về phòng Truyền thông nhà trường, hoặc qua email:
Noisan@banmaischool.com
Nội san Ban Mai số 14 (tháng 9/2016): Chia sẻ & Yêu thươngBanmaischool
‘Yêu thương & Trưởng thành’ là chủ đề cho năm học mới 2016 - 2017 của Hệ thống giáo dục Ban Mai với thông điệp: mỗi Người Ban Mai hãy là người biết yêu thương chính mình, gia đình, bạn bè, thầy cô, từ đó mở ra yêu thương với cộng đồng xung quanh, hoàn thiện nhân cách sống để mang lại những điều ý nghĩa - bên cạnh việc trau dồi tri thức. Đó là biểu hiện của sự trưởng thành trong tâm thức, đạo đức của mỗi người.
Và trong suốt hơn 8 năm qua, quan điểm giáo dục tập trung đẩy mạnh phát triển nhân đầu tiên (sau đó đến tri thức, kỹ năng, sức khỏe) đã hình thành nên những thế hệ học sinh Ban Mai trưởng thành từ nhân cách: biết yêu thương và chia sẻ với gia đình, thầy cô và cộng đồng xung quanh.
Như một món quà gom nhặt những yêu thương trong suốt tháng 9 vừa qua để lưu giữ, để tự hào, để lan tỏa - với thật nhiều thông điệp, hình ảnh, gương mặt, khoảnh khắc - xin trân trọng gửi tới quý PHHS, các thầy cô giáo NỘI SAN BAN MAI số 14 - Tháng 9/2016
Nội san Ban Mai - tháng 12/2016: LÒNG TỐT & SỰ DŨNG CẢMBanmaischool
Giáng sinh bắt đầu một mùa đông dường như để giúp người ta quên đi cái lạnh trong tâm tưởng. Và những ẩn dụ của giáng sinh cũng vậy. Cần một phép màu của ông già Noel để tặng cho những tâm hồn chai sạn bài học về ước mơ. Cần một cây thông xanh với lấp lánh những ánh đèn cho cái ấm áp vẫn còn trong mùa lạnh.
Những yêu thương vẫn luôn ấm áp trong hơi thở mùa đông, bởi quanh ta còn thật nhiều lòng tốt, việc tốt vẫn diễn ra, sẻ chia cho nhau hàng ngày.
Và chủ đề tháng 12 dành cho các BMSers mang tên: ‘Lòng tốt và sự dũng cảm” - như những nét vẽ, trải nghiệm đầy ý nghĩa về nhân cách, bồi đắp thêm cho chủ đề năm học “Yêu thương và trưởng thành”.
BMSer Connection tháng 12 xin trân trọng gửi tới bạn đọc những sắc màu về “Lòng tốt và sự dũng cảm” của các BMSers.
Nội san Ban Mai số 10 - tháng 1-2/2016Banmaischool
Một năm mới đã bắt đầu. 2016 rộn ràng với sức sống mới rạo rực từ chồi non, từ sự chuyển mình của các BMSers.
8 năm với một hành trình cho các em thơ một "Khởi đầu vững chắc - Tương lai vững bền". 8 năm - vượt qua những khó khăn ban đầu, không ngừng vận động để hòa nhịp cùng môi trường giáo dục hiện đại trong và ngoài nước, Ban Mai đã làm nên sự tỏa sáng của các con học sinh nhiều thế hệ ở các mặt: Tri thức - Kỹ năng - Nhân cách - Sức khỏe.
8 năm - tình yêu thương, sự tâm huyết của Ban lãnh đạo nhà trường, của đội ngũ cán bộ, giáo viên - đã cùng chung sức đồng lòng để mỗi học sinh thực sự là một tài năng, tỏa sáng với ước mơ, đam mê mang tinh thần BMSers.
BMSers Connection - số đặc biệt chào Xuân 2016, mừng sinh nhật Ban Mai - xin trân trọng gửi tới quý thầy cô, các bậc phụ huynh và các con học sinh những nội dung đặc sắc với chủ đề: SỨC SỐNG MỚI.
-----
BMser Connection – khu vườn ươm cho tâm hồn Người Ban Mai với những Chia sẻ - Kết nối – Tự hào.
Xuất bản dạng PDF vào ngày 20 hàng tháng tại http://banmaischool.edu.vn/
Ban biên tập rất mong nhận được những hình ảnh, bài viết chở đầy thông điệp và xúc cảm của tất cả các THẦY CÔ, CÁN BỘ, HỌC SINH trong nhà trường, ĐẶC BIỆT LÀ NHỮNG GÓC NHÌN, CHIA SẺ CỦA CÁC BẬC PHỤ HUYNH HỌC SINH về Ban Mai, về chính con em mình đang trưởng thành mỗi ngày tại Ban Mai …
Bài cộng tác xin gửi về phòng Truyền thông nhà trường, hoặc qua email:
Noisan@banmaischool.com
Nội san Ban Mai số 14 (tháng 9/2016): Chia sẻ & Yêu thươngBanmaischool
‘Yêu thương & Trưởng thành’ là chủ đề cho năm học mới 2016 - 2017 của Hệ thống giáo dục Ban Mai với thông điệp: mỗi Người Ban Mai hãy là người biết yêu thương chính mình, gia đình, bạn bè, thầy cô, từ đó mở ra yêu thương với cộng đồng xung quanh, hoàn thiện nhân cách sống để mang lại những điều ý nghĩa - bên cạnh việc trau dồi tri thức. Đó là biểu hiện của sự trưởng thành trong tâm thức, đạo đức của mỗi người.
Và trong suốt hơn 8 năm qua, quan điểm giáo dục tập trung đẩy mạnh phát triển nhân đầu tiên (sau đó đến tri thức, kỹ năng, sức khỏe) đã hình thành nên những thế hệ học sinh Ban Mai trưởng thành từ nhân cách: biết yêu thương và chia sẻ với gia đình, thầy cô và cộng đồng xung quanh.
Như một món quà gom nhặt những yêu thương trong suốt tháng 9 vừa qua để lưu giữ, để tự hào, để lan tỏa - với thật nhiều thông điệp, hình ảnh, gương mặt, khoảnh khắc - xin trân trọng gửi tới quý PHHS, các thầy cô giáo NỘI SAN BAN MAI số 14 - Tháng 9/2016
Nội san Ban Mai - tháng 12/2016: LÒNG TỐT & SỰ DŨNG CẢMBanmaischool
Giáng sinh bắt đầu một mùa đông dường như để giúp người ta quên đi cái lạnh trong tâm tưởng. Và những ẩn dụ của giáng sinh cũng vậy. Cần một phép màu của ông già Noel để tặng cho những tâm hồn chai sạn bài học về ước mơ. Cần một cây thông xanh với lấp lánh những ánh đèn cho cái ấm áp vẫn còn trong mùa lạnh.
Những yêu thương vẫn luôn ấm áp trong hơi thở mùa đông, bởi quanh ta còn thật nhiều lòng tốt, việc tốt vẫn diễn ra, sẻ chia cho nhau hàng ngày.
Và chủ đề tháng 12 dành cho các BMSers mang tên: ‘Lòng tốt và sự dũng cảm” - như những nét vẽ, trải nghiệm đầy ý nghĩa về nhân cách, bồi đắp thêm cho chủ đề năm học “Yêu thương và trưởng thành”.
BMSer Connection tháng 12 xin trân trọng gửi tới bạn đọc những sắc màu về “Lòng tốt và sự dũng cảm” của các BMSers.
BMSers Connection 12 - Tháng 4/2016 - I CAN DO ITBanmaischool
Như cách mọi người vẫn nói: Gieo suy nghĩ, gặt hành động....
I CAN DO IT... - chỉ với 4 từ Tiếng Anh ngắn và đơn giản, nhưng lại là bí quyết để đi đến thành công.
I CAN DO IT... - chủ đề, tinh thần cho các hoạt động, sự kiện tại Ban Mai trong tháng 4 - như một lời hứa, lời cam kết về thành công của mỗi BMSer, đồng thời cũng là chủ đề của BMSers Connection số 12.
Bao nhiêu tinh túy, không khí, tinh thần BMSer trong tháng 4 đã được tập hợp và lưu lại thành minh chứng với BMSers Connection số 12:
Với 4 trang "zoom" đậm vào "Hành trình trưởng thành" của các BMSers khối 5 - những khoảnh khắc đẹp và ý nghĩa, tâm sự của một người cha về sự trưởng thành 'thần tốc' trong 2 ngày trải nghiệm tại Cúc Phương và chùa Địa Tạng của con trai, về những lời thì thầm "con sẽ nhớ mãi chùa Địa Tạng trong cuộc đời BMSer" của cô học trò nhỏ lớp 5A2...
Khám phá các BMSers khối 2 đã 'Tự tin thổi hồn cho đất", Ấn tượng Hội thi Bé khỏe - bé nhanh trí, Tưng bừng Hội khỏe Măng non qua 3 chùm ảnh tuyệt đẹp.
Các BMSers đã trải nghiệm cùng Sơ đồ tư duy thành công như thế nào? Gương mặt đoạt giải cao tại cuộc thi "Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn", Phương pháp dạy học dự án là 2 chuyên trang mang đậm sắc màu BMSers khối THCS
Và hẳn sẽ nhiều người ấn tượng với "Cô nàng 9,7 giọng đọc hay môn Tiếng Anh"...
Trân trọng kính mời quý vị cùng khám phá tinh thần BMSers với câu thần chú nhiệm màu: I CAN DO IT...
Từng chùm phượng đỏ đầu mùa trên sân trường Ban Mai những ngày tháng 5 - cũng tựa như những cô cậu học trò cuối cấp của Hệ thống Giáo dục Ban Mai: Rèn luyện thói quen, tri thức, kỹ năng, tâm hồn, sức khỏe, nhân cách mỗi ngày dưới mái nhà Ban Mai, trong tình yêu thương của các thầy cô, và giờ đang bung mình rực lửa - như từng chùm hoa phượng kiêu hãnh đỏ trong nắng gió mùa hè, trưởng thành và viên mãn.
"Yêu thương và Trưởng thành" là chủ đề cho các hoạt động, sự kiện trong tháng 5 của Hệ thống Giáo dục Ban Mai, đồng thời cũng là chủ đề của BMSers Connection số 13. Đây là số đặc biệt, dành phần lớn tin bài, hình ảnh cho học sinh cuối cấp của Hệ thống Giáo dục Ban Mai: Khối Misa, khối lớp 5, khối lớp 9 - như món quà góp vào Ngày hội trưởng thành của các con, khi hân hoan chuyển sang một cấp học mới.
Thật nhiều tình cảm của các bậc phụ huynh gửi tới Ban Mai qua mỗi bài viết, thật nhiều hình ảnh ấp áp yêu thương của cô trò, bạn bè; thật nhiều những thành tích, dấu ấn trưởng thành nơi mái nhà Ban Mai.... Tất cả đều có thể tìm thấy một phần của những "Yêu thương và Trưởng thành" đó trong số nội san kỳ này.
Gieo yêu thương và nở thương yêu...Thầy cô mừng vì mầm yêu thương trong các con qua mỗi năm học, mỗi ngày luôn không ngừng trổ thêm những mầm mới, nhánh mới, làm nên bản sắc BMSer trong dòng chảy giáo dục của quận Hà Đông và Thành phố Hà Nội nói riêng, ngành giáo dục cả nước nói chung.
BMSers Connection
Nội san Ban Mai số 20 (11/2017): NGƯỜI THẦY TRONG TRÁI TIM EMBanmaischool
Dù thế nào và đến bao lâu đi nữa, dù cuộc sống có nhiều biến động, đổi thay về tình cảm và cả đạo đức, thì niềm hạnh phúc và ý nghĩa thực sự của những người làm thầy vẫn luôn được cả xã hội nâng niu, trân trọng, hướng về, nhất là trong những ngày 20/11 về đến.
Chữ Thầy có một sức nặng mà ngàn đời không bao giờ thay đổi. Sức nặng ấy để níu giữ, lắng lại những điều tốt đẹp, nhân nghĩa ở đời cho tâm hồn – khi cuộc đời mỗi người tựa như con thuyền trôi giữa dòng đời lao xao sóng, luôn nhiều vòng xoáy, đổi thay.
Những người Thầy như ngọn hải đăng – luôn sáng và chỉ lối cho mỗi học trò đi qua từng khoảnh khắc, từng giai đoạn riêng trong cuộc đời. Thứ ánh sáng của niềm tin gửi trao, và đôi mắt học trò luôn dõi nhìn theo với tất cả niềm kính trọng. Bởi thế nên nghe ai đó gọi mình một chữ Thầy - ắt người ấy phải tìm cách sống tốt hơn, giữ hình ảnh của mình như thế nào để xứng đáng với tiếng gọi ấy, với niềm kính trọng thường trực trong lòng mỗi học sinh.
Chẳng phải ngẫu nhiên mà người ta lại ví người Thầy như những người chèo đò trên sông. Mặc mưa giông bão nổi, mặc nắng cháy sương sa. Từng chuyến đò vẫn cứ ngang qua, đưa đàn em tới bến, đặt chân lên một nấc thang mới trong cuộc đời. Người trên đò như mỗi cánh chim bay, mải miết theo những ước mơ, khao khát ở mỗi vòm trời. Chỉ người đưa đò ở lại, đứng lặng nhìn theo, lấy sự thành công trên mỗi bước đường của học sinh làm niềm vui cho nghề, cho cuộc đời làm Thầy của mình.
BMSers Connection số tháng 11/2017 là những bông hoa thanh khiết, mát lành danh tri ân trái tim của những người Thầy tại Ban Mai, kết nối tình cảm, lòng biết ơn của mỗi học sinh, bậc PHHS về dấu ấn trưởng thành của các con nơi MÁI NHÀ CỦA YÊU THƯƠNG & NHÂN CÁCH này.
BMSers Connection 5/2017:HÀNH TRÌNH TỪ YÊU THƯƠNG ĐẾN TRƯỞNG THÀNHBanmaischool
Một mùa hè nữa lại về theo gót tháng Năm, theo sắc phượng hồng thắp lửa trên sân trường đầy nắng. Và thêm một mùa chuyển cấp, chuẩn bị cất cánh đến với những nấc thang mới trong cuộc đời đang đến thật gần đối với các BMSers khối Misa, lớp 5 và lớp 9 của Hệ thống Giáo dục Ban Mai cùng thật nhiều cảm xúc trong những ngày này: cảm xúc của sự TRƯỞNG THÀNH & TRI ÂN.
Có biết bao tháng Năm đã đi qua trong đời, nhưng những tháng Năm của mùa hè cuối cấp bao giờ cũng là khoảng thời gian đáng nhớ: Khép lại một chặng đường đã qua, mở ra cánh cửa mới trên hành trình cất cánh của mỗi ước mơ. Những ngày đầu còn lạ lẫm, rụt rè, bỡ ngỡ làm quen với trường mới, lớp mới, bạn mới – qua năm tháng được vun trồng dưới ngôi nhà Ban Mai – mỗi BMSer không còn là những cánh chim non ngập ngừng nép trong cánh mẹ nữa, mà đã vững vàng, cứng cáp hơn, sẵn sàng bay dưới ánh mặt trời.
Đó là sự trưởng thành - trưởng thành từ yêu thương. Trưởng thành bền vững cùng 5 chìa khóa của mỗi học sinh Ban Mai: NHÂN CÁCH- TRI THỨC - NĂNG LỰC - SỨC KHỎE - TƯ DUY TOÀN CẦU.
Thầy cô đã không ngững nỗ lực làm tròn sứ mệnh của mình: Truyền cảm hứng - trao yêu thương - tôn trọng sự khác biệt - tạo cơ hội trải nghiệm - mang đến hạnh phúc và thành tựu cao.
BMSers Connection số tháng 5/2017 với những bài viết, hình ảnh thêm một lần nữa ghi dấu trưởng thành của mỗi BMSer cùng những lời tri ân sâu sắc gửi tới tất cả các thầy cô khi một năm học đang dần khép lại.
BMSers Connection
Nội san Ban Mai số 18 (Xuân 2017) - CÔNG CHA - NGHĨA MẸ - ƠN THẦYBanmaischool
“Con ơi ghi nhớ lời này
Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy chớ quên”
Từ đời xưa, con người đã được nuôi dưỡng trong lòng bằng những câu ca dao, tục ngữ như thế - vừa để tri ân “công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”, vừa để răn dạy, nhắc nhớ những điều hiếu đạo cần có trên hành trình lớn khôn của mỗi cuộc đời.
Nếu ví hạnh phúc tựa một chiếc cầu bập bênh của trẻ nhỏ, thì “công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy” là 3 điểm trên một đường thẳng để giữ thăng bằng, mang lại thành công, niềm an vui cho mỗi con người. Bởi từng ngày, từng tháng, từng năm – mỗi bước chân ta đi luôn có vòng tay, ánh mắt của mẹ cha cùng những viên gạch xây nền móng nhân cách, tri thức, năng lực nơi mỗi người thầy. Bởi vậy chẳng phải vô cớ mỗi khi khép lại một năm, mở ra một năm mới – 3 ngày đầu tiên ý nghĩa trong năm lại dành “mồng 1 Tết cha, mùng 2 Tết mẹ, mùng 3 Tết thầy” trong truyền thống của người Việt.
Tại Hệ thống Giáo dục Ban Mai, NHÂN CÁCH là một trong những chìa khóa quan trọng đầu tiên để xây dựng, mở ra cánh cửa tâm hồn cho mỗi học sinh (bên cạnh TRI THỨC – NĂNG LỰC – SỨC KHỎE & TƯ DUY TOÀN CẦU).
Từ câu chuyện mỗi sáng ra sân cùng học cách chào cờ hát “Quốc ca” và “Người tôi yêu tôi thương” để thể hiện tình yêu nước, yêu thương bạn bè, thầy cô; khi chào thì cúi người theo góc 90 độ của học sinh khối Mầm non –
đến những hoạt động trải nghiệm theo mỗi chủ đề để rèn luyện và hình thành nhân cách của học sinh khối Tiểu học – THCS như: Hiểu để yêu thương, Nói lời yêu thương, Lòng tốt và sự dũng cảm…v.v… Những chia sẻ của thầy cô và các bậc phụ huynh học sinh trên mỗi số Nội san Ban Mai chính là sự ghi nhận về dấu ấn trưởng thành từ yêu thương, lớn khôn bằng nhân cách của mỗi BMSer.
Tháng 1 – tháng mở đầu một năm mới, mở đầu một hành trình – HÀNH TRÌNH CỦA YÊU THƯƠNG DƯỚI MÁI NHÀ BAN MAI. Hành trình của 2017 là sự tiếp nối từ những thành công, tình yêu, ước mơ, khát vọng đã cống hiến, tỏa sáng trong năm 2016. Bước chân đi đến mục tiêu của ngày hôm nay, bao giờ cũng là bước chân tiếp nối từ những nỗ lực phía ngày hôm qua.
Bởi vậy, trong không khí ấm áp và thiêng liêng đầu xuân này, ý niệm về ‘công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy’ lại càng trở nên quan trọng và cần hơn bao giờ hết. Để tri ân những yêu thương đong đầy trong một năm cũ vừa qua đi, và tiếp nối, truyền cảm hứng, niềm tin cho một năm mới đang bắt đầu…
“Công cha nghĩa mẹ ơn thầy
Nghĩ sao cho bõ những ngày còn thơ”
BMSers Connection số Tết 2017 xin trân trọng gửi tới quý vị những sắc màu thật đẹp từ mỗi trái tim Người Ban Mai cùng chủ đề “Công cha – nghĩa mẹ - ơn thầy”.
BMSERS CONNECTION
Tháng 3 khép lại, nhưng yêu thương thì đầy up và còn mãi - được gìn giữ và tiếp lửa trong mỗi trang Nội san Ban Mai - số 11.
Với trang bìa là hình ảnh xúc động Ms Lan Anh nắm tay chia sẻ cùng mẹ đ/c Tâm, và bài viết của chị Tâm khái quát cho không khí này.
Những cảm xúc của cô Nguyễn Thị Dung sẽ làm nhiều BMSers chùng lòng, ngẫm ngợi...
Bài ca về các cô giáo Ban Mai qua góc nhìn của nhiều bậc PHHS
Cảm xúc của cô Huệ sau chuyến trở về từ Malaysia
2 trang phóng sự ảnh đầy up không khí hồn nhiên về Trạng nguyên nhí
Cảm xúc của 3 h/s THCS về mái trường thân yêu
Cảm xúc của Hiệu trưởng đến từ Hà Giang về Ban Mai
Cùng nhiều trang bài thú vị khác...
I CAN DO IT... - chỉ với 4 từ Tiếng Anh ngắn và đơn giản, nhưng lại là bí quyết để đi đến thành công. Như cách mọi người vẫn nói: Gieo suy nghĩ, gặt hành động....
I CAN DO IT... - chủ đề, tinh thần cho các hoạt động, sự kiện tại Ban Mai trong tháng 4 - như một lời hứa, lời cam kết về thành công của mỗi BMSer, đồng thời cũng là chủ đề của BMSers Connection số 12.
Với 4 trang "zoom" đậm vào "Hành trình trưởng thành" của các BMSers khối 5 - những khoảnh khắc đẹp và ý nghĩa, tâm sự của một người cha về sự trưởng thành 'thần tốc' trong 2 ngày trải nghiệm tại Cúc Phương và chùa Địa Tạng của con trai, về những lời thì thầm "con sẽ nhớ mãi chùa Địa Tạng trong cuộc đời BMSer" của cô học trò nhỏ lớp 5A2...
Khám phá các BMSers khối 2 đã 'Tự tin thổi hồn cho đất", Ấn tượng Hội thi Bé khỏe - bé nhanh trí, Tưng bừng Hội khỏe Măng non qua 3 chùm ảnh tuyệt đẹp.
Các BMSers đã trải nghiệm cùng Sơ đồ tư duy thành công như thế nào? Gương mặt đoạt giải cao tại cuộc thi "Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn" là 2 chuyên trang mang đậm sắc màu BMSers khối THCS
Và hẳn sẽ nhiều người ấn tượng với "Cô nàng 9,7 giọng đọc hay môn Tiếng Anh"...
Trân trọng kính mời quý vị cùng khám phá tinh thần BMSers với câu thần chú nhiệm màu: I CAN DO IT...
-----
BMser Connection – khu vườn ươm cho tâm hồn BMSer với những Chia sẻ - Kết nối – Tự hào.
Xuất bản dạng PDF ngày 20 hàng tháng tại
http://banmaischool.edu.vn/noi-san/mam-non.html
http://banmaischool.edu.vn/noi-san/tieu-hoc.html
http://banmaischool.edu.vn/noi-san/trung-hoc.html
Ban Biên tập rất mong nhận được những hình ảnh, bài viết chở đầy thông điệp và xúc cảm của tất cả các THẦY CÔ, CÁN BỘ, HỌC SINH trong nhà trường, ĐẶC BIỆT LÀ NHỮNG GÓC NHÌN, CHIA SẺ CỦA CÁC BẬC PHỤ HUYNH HỌC SINH về Ban Mai, về chính con em mình đang trưởng thành mỗi ngày tại Ban Mai …
Bài cộng tác gửi về: Noisan@banmaischool.com
TRÂN TRỌNG.
BMSers Connection số 22 (12/2017): TỰ HÀO BMSERBanmaischool
Thời gian đang dần trôi về những ngày cuối cùng của năm 2017.
Tháng 12 - nhìn lại một năm đã đi qua, mỗi BMSer lại thấy mình trưởng thành hơn từ mái nhà ấm tình mang tên Ban Mai trong lòng Hà Nội. Trưởng thành - và tự hào về những dấu ấn, hành trình đã đi qua. Tự hào về chính mỗi BMSer đang dần hoàn thiện theo định hướng “Học sinh Ban Mai có trái tim Việt và tư duy toàn cầu” mà Ban lãnh đạo Hệ thống GD Ban Mai cùng đội ngũ cán bộ, giáo viên toàn Hệ thống đang ngày đêm xây đắp.
Mỗi BMSer sẽ chăm sóc đôi mắt, đôi tay, bảo vệ thân thể mình thật tốt để tự hào vì đã có mặt trong cuộc đời này.
Lắng nghe cuộc đời bằng cả đôi tai, đôi mắt, trái tim - để tự hào về một trái tim biết đồng cảm, yêu thương.
Hiếu thuận với ông bà, cha mẹ để tự hào về một gia đình hạnh phúc.
Chủ động chinh phục và khám phá những bài học mới, trang bị cho mình đầy đủ 5 chìa khóa trong tầm nhìn Ban Mai: NHÂN CÁCH - KỸ NĂNG - TRI THỨC - SỨC KHỎE - TƯ DUY TOÀN CẦU để tự hào là Người Ban Mai.
Chào tháng 12 - tháng của lòng tri ân và niềm tự hào cháy sáng trong mỗi tâm hồn BMSer. BMSers Connection số này xin giới thiệu những bài viết, hình ảnh thể hiện tình yêu thương, lòng tri ân và niềm tự hào về Người Ban Mai.
BMSers Connection số tháng 8/2017 vớii chủ đề GẶP GỠ YÊU THƯƠNG gồm 24 trang, tập trung đầy đủ những sự kiện, hoạt động thú vị mà các BMSers đã trải nghiệm trong tháng 8:
- Những lời nhắn gửi đầy tâm huyết về một thế hệ học sinh Ban Mai có trái tim Việt & trí tuệ toàn cầu của cô giáo Mai Thị Lan Anh
- Ấn tượng của sự kiện Back to school trong lòng các bậc PHHS & các BMSers toàn Hệ thống. Đặc biệt bài ảnh về những tân BMSers khối lớp 10 đầu tiên của khối THPT ghi một dấu mốc quan trọng cho sự kiện chào đón kỷ niệm 10 năm thành lập Hệ thống GD Ban Mai.
- Những sáng tạo trong các góc học tập và cách đặt mục tiêu bằng việc tự xây dựng nội quy, những bức vẽ ấn tượng về logo năm học... sẽ mang đến bức tranh nhiều màu sắc về thói quen Sống chủ động, Hợp lực, Bắt đầu với mục tiêu của học sinh Ban Mai.
Chuyên mục "Mang thế giới vào lớp học" kỳ này dành cho những trải nghiệm của các bé Mầm non với Lễ hội nước đầu tiên tại Ban Mai, Hành trình đi để lớn.
Một mùa hè 2017 với nhiều trải nghiệm của cô giáo Ban Mai tại Ausatralia, Mỹ.. với các khóa đào tạo chuyên sâu cho các lớp Quốc tế tại Ban Mai; cùng những chuyến học tập trải nghiệm của học sinh tại Hàn Quốc, Malaysia, Singapore... sẽ mang đến những khám phá mới mẻ về tư duy của BMSer hòa trong dòng chảy của Tư duy toàn cầu.
Phần "Ghi dấu thành công" giới thiệu về những thành công từ việc biết xác lập mục tiêu, chủ động trong học tập của học sinh Ban Mai. Đặc biệt bài viết về cô học trò lớp 9 của Ban Mai đỗ 4 trường THPT Chuyên của Hà Nội sẽ mang đến những "bí kíp" cần thiết trong học tập cho mỗi học sinh.
Mục "Người Ban Mai" gi ới thiệu chùm bài viết về "Những bí quyết học tập tốt siêu ấn tượng của thầy cô giáo trường THCS - T HPT Ban Mai" cùng bài ảnh về hoạt động trường Mầm non - THCS Ban Mai triển khai chương trình The Leader in Me.. là những bài viết tạo thêm nhiều dư vị đặc sắc cho BMSers Connection số này.
TRÂN TRỌNG KÍNH MỜI THẦY CÔ, CÁC CON HỌC SINH, CÁC VỊ PHHS CÙNG KHÁM PHÁ VÀ CHIA SẺ!
Bài viết: "Học, học nữa, học mãi!"
Trên con đường bước tới đài vinh quang của nhân loại, chẳng bao giờ có dấu chân của kẻ lười biếng. Qua đó Lê-nin đã nhắc nhở chúng ta về thái độ học tập không ngừng bằng một câu nói nổi tiếng: “ Học, học nữa, học mãi”. Vậy “học” là gì? Học là sự kế thừa những kiến thức mà ông cha ta đã để lại. Khi học chúng ta phải tìm hiểu và mở rộng những kiến thức đã thu nhận được từ thế giới xung quanh. “ Học nữa” là chúng ta phải học từ trình độ này đến trình độ khác, từ dễ đến khó. Nó giúp chúng ta nâng cao trình độ và sự hiểu biết của mình về mọi mặt và ở bất cứ nơi nào. “Học mãi” ở đây có nghĩa là phải học tập không ngừng, luôn luôn tìm tòi và nghiên cứu những kiến thức mà ta đã học được. Từ ngàn xưa, lợi ích của việc học tập là đúc kết những tinh túy và áp dụng chúng vào cuộc sống. Chỉ khi có học thức chúng mới có thể góp phần đem lại một xã hội văn minh giàu đẹp. Qua đó lời dạy của Lê-nin mang một hàm ý nhằm khuyên răng chúng ta phải học hỏi không ngừng và học suốt đời. Tại sao chúng ta phải học? Như chúng ta đều biết kiến thức của nhân loại là bao la. Những điều ta biết chỉ là một giọt nước, còn những điều ta chưa biết là biển cả. Vậy chỉ có học tập mới có thể đáp ứng hết những nhu cầu và sự tò mò về thế giới xung quanh của con người và học chính là con đường ngắn nhất trong hành trình đến với tri thức. Không những vậy học tập còn là nghĩa vụ, trách nhiệm và quyền lợi của mỗi người. Học là nghĩa vụ vì mỗi một công dân của đất nước đều là phần tử quan trọng trong công cuộc góp phần xây dựng Tổ Quốc văn minh, giàu mạnh bằng tri thức và khả năng của mình. Học là trách nhiệm vì một khi đã học, đó là sự nghiêm túc , trân trọng thời gian và công sức bỏ ra, đồng thời góp phần xóa nạn mù chữ ở nước ta và đẩy cao trình độ nhận thức ở khắp mọi nơi. Cuối cùng, học là quyền lợi vì ai sinh ra đời cũng được quyền sống và sở hữu tri thức, tự do tìm tòi học hỏi, mở rộng sự hiểu biết của bản thân,nâng cao trình độ học vấn của mình. Tại sao phải học nữa và học mãi? Muốn việc học đạt hiệu quả thì phải xác định rõ động cơ của mình. Chỉ có tri thức mới có thể giúp ta bảo vệ và tự nuôi sống bản thân mình. Khi đó chúng ta mới có thể tự tin bước vào xã h
BMSers Connection 12 - Tháng 4/2016 - I CAN DO ITBanmaischool
Như cách mọi người vẫn nói: Gieo suy nghĩ, gặt hành động....
I CAN DO IT... - chỉ với 4 từ Tiếng Anh ngắn và đơn giản, nhưng lại là bí quyết để đi đến thành công.
I CAN DO IT... - chủ đề, tinh thần cho các hoạt động, sự kiện tại Ban Mai trong tháng 4 - như một lời hứa, lời cam kết về thành công của mỗi BMSer, đồng thời cũng là chủ đề của BMSers Connection số 12.
Bao nhiêu tinh túy, không khí, tinh thần BMSer trong tháng 4 đã được tập hợp và lưu lại thành minh chứng với BMSers Connection số 12:
Với 4 trang "zoom" đậm vào "Hành trình trưởng thành" của các BMSers khối 5 - những khoảnh khắc đẹp và ý nghĩa, tâm sự của một người cha về sự trưởng thành 'thần tốc' trong 2 ngày trải nghiệm tại Cúc Phương và chùa Địa Tạng của con trai, về những lời thì thầm "con sẽ nhớ mãi chùa Địa Tạng trong cuộc đời BMSer" của cô học trò nhỏ lớp 5A2...
Khám phá các BMSers khối 2 đã 'Tự tin thổi hồn cho đất", Ấn tượng Hội thi Bé khỏe - bé nhanh trí, Tưng bừng Hội khỏe Măng non qua 3 chùm ảnh tuyệt đẹp.
Các BMSers đã trải nghiệm cùng Sơ đồ tư duy thành công như thế nào? Gương mặt đoạt giải cao tại cuộc thi "Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn", Phương pháp dạy học dự án là 2 chuyên trang mang đậm sắc màu BMSers khối THCS
Và hẳn sẽ nhiều người ấn tượng với "Cô nàng 9,7 giọng đọc hay môn Tiếng Anh"...
Trân trọng kính mời quý vị cùng khám phá tinh thần BMSers với câu thần chú nhiệm màu: I CAN DO IT...
Từng chùm phượng đỏ đầu mùa trên sân trường Ban Mai những ngày tháng 5 - cũng tựa như những cô cậu học trò cuối cấp của Hệ thống Giáo dục Ban Mai: Rèn luyện thói quen, tri thức, kỹ năng, tâm hồn, sức khỏe, nhân cách mỗi ngày dưới mái nhà Ban Mai, trong tình yêu thương của các thầy cô, và giờ đang bung mình rực lửa - như từng chùm hoa phượng kiêu hãnh đỏ trong nắng gió mùa hè, trưởng thành và viên mãn.
"Yêu thương và Trưởng thành" là chủ đề cho các hoạt động, sự kiện trong tháng 5 của Hệ thống Giáo dục Ban Mai, đồng thời cũng là chủ đề của BMSers Connection số 13. Đây là số đặc biệt, dành phần lớn tin bài, hình ảnh cho học sinh cuối cấp của Hệ thống Giáo dục Ban Mai: Khối Misa, khối lớp 5, khối lớp 9 - như món quà góp vào Ngày hội trưởng thành của các con, khi hân hoan chuyển sang một cấp học mới.
Thật nhiều tình cảm của các bậc phụ huynh gửi tới Ban Mai qua mỗi bài viết, thật nhiều hình ảnh ấp áp yêu thương của cô trò, bạn bè; thật nhiều những thành tích, dấu ấn trưởng thành nơi mái nhà Ban Mai.... Tất cả đều có thể tìm thấy một phần của những "Yêu thương và Trưởng thành" đó trong số nội san kỳ này.
Gieo yêu thương và nở thương yêu...Thầy cô mừng vì mầm yêu thương trong các con qua mỗi năm học, mỗi ngày luôn không ngừng trổ thêm những mầm mới, nhánh mới, làm nên bản sắc BMSer trong dòng chảy giáo dục của quận Hà Đông và Thành phố Hà Nội nói riêng, ngành giáo dục cả nước nói chung.
BMSers Connection
Nội san Ban Mai số 20 (11/2017): NGƯỜI THẦY TRONG TRÁI TIM EMBanmaischool
Dù thế nào và đến bao lâu đi nữa, dù cuộc sống có nhiều biến động, đổi thay về tình cảm và cả đạo đức, thì niềm hạnh phúc và ý nghĩa thực sự của những người làm thầy vẫn luôn được cả xã hội nâng niu, trân trọng, hướng về, nhất là trong những ngày 20/11 về đến.
Chữ Thầy có một sức nặng mà ngàn đời không bao giờ thay đổi. Sức nặng ấy để níu giữ, lắng lại những điều tốt đẹp, nhân nghĩa ở đời cho tâm hồn – khi cuộc đời mỗi người tựa như con thuyền trôi giữa dòng đời lao xao sóng, luôn nhiều vòng xoáy, đổi thay.
Những người Thầy như ngọn hải đăng – luôn sáng và chỉ lối cho mỗi học trò đi qua từng khoảnh khắc, từng giai đoạn riêng trong cuộc đời. Thứ ánh sáng của niềm tin gửi trao, và đôi mắt học trò luôn dõi nhìn theo với tất cả niềm kính trọng. Bởi thế nên nghe ai đó gọi mình một chữ Thầy - ắt người ấy phải tìm cách sống tốt hơn, giữ hình ảnh của mình như thế nào để xứng đáng với tiếng gọi ấy, với niềm kính trọng thường trực trong lòng mỗi học sinh.
Chẳng phải ngẫu nhiên mà người ta lại ví người Thầy như những người chèo đò trên sông. Mặc mưa giông bão nổi, mặc nắng cháy sương sa. Từng chuyến đò vẫn cứ ngang qua, đưa đàn em tới bến, đặt chân lên một nấc thang mới trong cuộc đời. Người trên đò như mỗi cánh chim bay, mải miết theo những ước mơ, khao khát ở mỗi vòm trời. Chỉ người đưa đò ở lại, đứng lặng nhìn theo, lấy sự thành công trên mỗi bước đường của học sinh làm niềm vui cho nghề, cho cuộc đời làm Thầy của mình.
BMSers Connection số tháng 11/2017 là những bông hoa thanh khiết, mát lành danh tri ân trái tim của những người Thầy tại Ban Mai, kết nối tình cảm, lòng biết ơn của mỗi học sinh, bậc PHHS về dấu ấn trưởng thành của các con nơi MÁI NHÀ CỦA YÊU THƯƠNG & NHÂN CÁCH này.
BMSers Connection 5/2017:HÀNH TRÌNH TỪ YÊU THƯƠNG ĐẾN TRƯỞNG THÀNHBanmaischool
Một mùa hè nữa lại về theo gót tháng Năm, theo sắc phượng hồng thắp lửa trên sân trường đầy nắng. Và thêm một mùa chuyển cấp, chuẩn bị cất cánh đến với những nấc thang mới trong cuộc đời đang đến thật gần đối với các BMSers khối Misa, lớp 5 và lớp 9 của Hệ thống Giáo dục Ban Mai cùng thật nhiều cảm xúc trong những ngày này: cảm xúc của sự TRƯỞNG THÀNH & TRI ÂN.
Có biết bao tháng Năm đã đi qua trong đời, nhưng những tháng Năm của mùa hè cuối cấp bao giờ cũng là khoảng thời gian đáng nhớ: Khép lại một chặng đường đã qua, mở ra cánh cửa mới trên hành trình cất cánh của mỗi ước mơ. Những ngày đầu còn lạ lẫm, rụt rè, bỡ ngỡ làm quen với trường mới, lớp mới, bạn mới – qua năm tháng được vun trồng dưới ngôi nhà Ban Mai – mỗi BMSer không còn là những cánh chim non ngập ngừng nép trong cánh mẹ nữa, mà đã vững vàng, cứng cáp hơn, sẵn sàng bay dưới ánh mặt trời.
Đó là sự trưởng thành - trưởng thành từ yêu thương. Trưởng thành bền vững cùng 5 chìa khóa của mỗi học sinh Ban Mai: NHÂN CÁCH- TRI THỨC - NĂNG LỰC - SỨC KHỎE - TƯ DUY TOÀN CẦU.
Thầy cô đã không ngững nỗ lực làm tròn sứ mệnh của mình: Truyền cảm hứng - trao yêu thương - tôn trọng sự khác biệt - tạo cơ hội trải nghiệm - mang đến hạnh phúc và thành tựu cao.
BMSers Connection số tháng 5/2017 với những bài viết, hình ảnh thêm một lần nữa ghi dấu trưởng thành của mỗi BMSer cùng những lời tri ân sâu sắc gửi tới tất cả các thầy cô khi một năm học đang dần khép lại.
BMSers Connection
Nội san Ban Mai số 18 (Xuân 2017) - CÔNG CHA - NGHĨA MẸ - ƠN THẦYBanmaischool
“Con ơi ghi nhớ lời này
Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy chớ quên”
Từ đời xưa, con người đã được nuôi dưỡng trong lòng bằng những câu ca dao, tục ngữ như thế - vừa để tri ân “công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”, vừa để răn dạy, nhắc nhớ những điều hiếu đạo cần có trên hành trình lớn khôn của mỗi cuộc đời.
Nếu ví hạnh phúc tựa một chiếc cầu bập bênh của trẻ nhỏ, thì “công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy” là 3 điểm trên một đường thẳng để giữ thăng bằng, mang lại thành công, niềm an vui cho mỗi con người. Bởi từng ngày, từng tháng, từng năm – mỗi bước chân ta đi luôn có vòng tay, ánh mắt của mẹ cha cùng những viên gạch xây nền móng nhân cách, tri thức, năng lực nơi mỗi người thầy. Bởi vậy chẳng phải vô cớ mỗi khi khép lại một năm, mở ra một năm mới – 3 ngày đầu tiên ý nghĩa trong năm lại dành “mồng 1 Tết cha, mùng 2 Tết mẹ, mùng 3 Tết thầy” trong truyền thống của người Việt.
Tại Hệ thống Giáo dục Ban Mai, NHÂN CÁCH là một trong những chìa khóa quan trọng đầu tiên để xây dựng, mở ra cánh cửa tâm hồn cho mỗi học sinh (bên cạnh TRI THỨC – NĂNG LỰC – SỨC KHỎE & TƯ DUY TOÀN CẦU).
Từ câu chuyện mỗi sáng ra sân cùng học cách chào cờ hát “Quốc ca” và “Người tôi yêu tôi thương” để thể hiện tình yêu nước, yêu thương bạn bè, thầy cô; khi chào thì cúi người theo góc 90 độ của học sinh khối Mầm non –
đến những hoạt động trải nghiệm theo mỗi chủ đề để rèn luyện và hình thành nhân cách của học sinh khối Tiểu học – THCS như: Hiểu để yêu thương, Nói lời yêu thương, Lòng tốt và sự dũng cảm…v.v… Những chia sẻ của thầy cô và các bậc phụ huynh học sinh trên mỗi số Nội san Ban Mai chính là sự ghi nhận về dấu ấn trưởng thành từ yêu thương, lớn khôn bằng nhân cách của mỗi BMSer.
Tháng 1 – tháng mở đầu một năm mới, mở đầu một hành trình – HÀNH TRÌNH CỦA YÊU THƯƠNG DƯỚI MÁI NHÀ BAN MAI. Hành trình của 2017 là sự tiếp nối từ những thành công, tình yêu, ước mơ, khát vọng đã cống hiến, tỏa sáng trong năm 2016. Bước chân đi đến mục tiêu của ngày hôm nay, bao giờ cũng là bước chân tiếp nối từ những nỗ lực phía ngày hôm qua.
Bởi vậy, trong không khí ấm áp và thiêng liêng đầu xuân này, ý niệm về ‘công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy’ lại càng trở nên quan trọng và cần hơn bao giờ hết. Để tri ân những yêu thương đong đầy trong một năm cũ vừa qua đi, và tiếp nối, truyền cảm hứng, niềm tin cho một năm mới đang bắt đầu…
“Công cha nghĩa mẹ ơn thầy
Nghĩ sao cho bõ những ngày còn thơ”
BMSers Connection số Tết 2017 xin trân trọng gửi tới quý vị những sắc màu thật đẹp từ mỗi trái tim Người Ban Mai cùng chủ đề “Công cha – nghĩa mẹ - ơn thầy”.
BMSERS CONNECTION
Tháng 3 khép lại, nhưng yêu thương thì đầy up và còn mãi - được gìn giữ và tiếp lửa trong mỗi trang Nội san Ban Mai - số 11.
Với trang bìa là hình ảnh xúc động Ms Lan Anh nắm tay chia sẻ cùng mẹ đ/c Tâm, và bài viết của chị Tâm khái quát cho không khí này.
Những cảm xúc của cô Nguyễn Thị Dung sẽ làm nhiều BMSers chùng lòng, ngẫm ngợi...
Bài ca về các cô giáo Ban Mai qua góc nhìn của nhiều bậc PHHS
Cảm xúc của cô Huệ sau chuyến trở về từ Malaysia
2 trang phóng sự ảnh đầy up không khí hồn nhiên về Trạng nguyên nhí
Cảm xúc của 3 h/s THCS về mái trường thân yêu
Cảm xúc của Hiệu trưởng đến từ Hà Giang về Ban Mai
Cùng nhiều trang bài thú vị khác...
I CAN DO IT... - chỉ với 4 từ Tiếng Anh ngắn và đơn giản, nhưng lại là bí quyết để đi đến thành công. Như cách mọi người vẫn nói: Gieo suy nghĩ, gặt hành động....
I CAN DO IT... - chủ đề, tinh thần cho các hoạt động, sự kiện tại Ban Mai trong tháng 4 - như một lời hứa, lời cam kết về thành công của mỗi BMSer, đồng thời cũng là chủ đề của BMSers Connection số 12.
Với 4 trang "zoom" đậm vào "Hành trình trưởng thành" của các BMSers khối 5 - những khoảnh khắc đẹp và ý nghĩa, tâm sự của một người cha về sự trưởng thành 'thần tốc' trong 2 ngày trải nghiệm tại Cúc Phương và chùa Địa Tạng của con trai, về những lời thì thầm "con sẽ nhớ mãi chùa Địa Tạng trong cuộc đời BMSer" của cô học trò nhỏ lớp 5A2...
Khám phá các BMSers khối 2 đã 'Tự tin thổi hồn cho đất", Ấn tượng Hội thi Bé khỏe - bé nhanh trí, Tưng bừng Hội khỏe Măng non qua 3 chùm ảnh tuyệt đẹp.
Các BMSers đã trải nghiệm cùng Sơ đồ tư duy thành công như thế nào? Gương mặt đoạt giải cao tại cuộc thi "Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn" là 2 chuyên trang mang đậm sắc màu BMSers khối THCS
Và hẳn sẽ nhiều người ấn tượng với "Cô nàng 9,7 giọng đọc hay môn Tiếng Anh"...
Trân trọng kính mời quý vị cùng khám phá tinh thần BMSers với câu thần chú nhiệm màu: I CAN DO IT...
-----
BMser Connection – khu vườn ươm cho tâm hồn BMSer với những Chia sẻ - Kết nối – Tự hào.
Xuất bản dạng PDF ngày 20 hàng tháng tại
http://banmaischool.edu.vn/noi-san/mam-non.html
http://banmaischool.edu.vn/noi-san/tieu-hoc.html
http://banmaischool.edu.vn/noi-san/trung-hoc.html
Ban Biên tập rất mong nhận được những hình ảnh, bài viết chở đầy thông điệp và xúc cảm của tất cả các THẦY CÔ, CÁN BỘ, HỌC SINH trong nhà trường, ĐẶC BIỆT LÀ NHỮNG GÓC NHÌN, CHIA SẺ CỦA CÁC BẬC PHỤ HUYNH HỌC SINH về Ban Mai, về chính con em mình đang trưởng thành mỗi ngày tại Ban Mai …
Bài cộng tác gửi về: Noisan@banmaischool.com
TRÂN TRỌNG.
BMSers Connection số 22 (12/2017): TỰ HÀO BMSERBanmaischool
Thời gian đang dần trôi về những ngày cuối cùng của năm 2017.
Tháng 12 - nhìn lại một năm đã đi qua, mỗi BMSer lại thấy mình trưởng thành hơn từ mái nhà ấm tình mang tên Ban Mai trong lòng Hà Nội. Trưởng thành - và tự hào về những dấu ấn, hành trình đã đi qua. Tự hào về chính mỗi BMSer đang dần hoàn thiện theo định hướng “Học sinh Ban Mai có trái tim Việt và tư duy toàn cầu” mà Ban lãnh đạo Hệ thống GD Ban Mai cùng đội ngũ cán bộ, giáo viên toàn Hệ thống đang ngày đêm xây đắp.
Mỗi BMSer sẽ chăm sóc đôi mắt, đôi tay, bảo vệ thân thể mình thật tốt để tự hào vì đã có mặt trong cuộc đời này.
Lắng nghe cuộc đời bằng cả đôi tai, đôi mắt, trái tim - để tự hào về một trái tim biết đồng cảm, yêu thương.
Hiếu thuận với ông bà, cha mẹ để tự hào về một gia đình hạnh phúc.
Chủ động chinh phục và khám phá những bài học mới, trang bị cho mình đầy đủ 5 chìa khóa trong tầm nhìn Ban Mai: NHÂN CÁCH - KỸ NĂNG - TRI THỨC - SỨC KHỎE - TƯ DUY TOÀN CẦU để tự hào là Người Ban Mai.
Chào tháng 12 - tháng của lòng tri ân và niềm tự hào cháy sáng trong mỗi tâm hồn BMSer. BMSers Connection số này xin giới thiệu những bài viết, hình ảnh thể hiện tình yêu thương, lòng tri ân và niềm tự hào về Người Ban Mai.
BMSers Connection số tháng 8/2017 vớii chủ đề GẶP GỠ YÊU THƯƠNG gồm 24 trang, tập trung đầy đủ những sự kiện, hoạt động thú vị mà các BMSers đã trải nghiệm trong tháng 8:
- Những lời nhắn gửi đầy tâm huyết về một thế hệ học sinh Ban Mai có trái tim Việt & trí tuệ toàn cầu của cô giáo Mai Thị Lan Anh
- Ấn tượng của sự kiện Back to school trong lòng các bậc PHHS & các BMSers toàn Hệ thống. Đặc biệt bài ảnh về những tân BMSers khối lớp 10 đầu tiên của khối THPT ghi một dấu mốc quan trọng cho sự kiện chào đón kỷ niệm 10 năm thành lập Hệ thống GD Ban Mai.
- Những sáng tạo trong các góc học tập và cách đặt mục tiêu bằng việc tự xây dựng nội quy, những bức vẽ ấn tượng về logo năm học... sẽ mang đến bức tranh nhiều màu sắc về thói quen Sống chủ động, Hợp lực, Bắt đầu với mục tiêu của học sinh Ban Mai.
Chuyên mục "Mang thế giới vào lớp học" kỳ này dành cho những trải nghiệm của các bé Mầm non với Lễ hội nước đầu tiên tại Ban Mai, Hành trình đi để lớn.
Một mùa hè 2017 với nhiều trải nghiệm của cô giáo Ban Mai tại Ausatralia, Mỹ.. với các khóa đào tạo chuyên sâu cho các lớp Quốc tế tại Ban Mai; cùng những chuyến học tập trải nghiệm của học sinh tại Hàn Quốc, Malaysia, Singapore... sẽ mang đến những khám phá mới mẻ về tư duy của BMSer hòa trong dòng chảy của Tư duy toàn cầu.
Phần "Ghi dấu thành công" giới thiệu về những thành công từ việc biết xác lập mục tiêu, chủ động trong học tập của học sinh Ban Mai. Đặc biệt bài viết về cô học trò lớp 9 của Ban Mai đỗ 4 trường THPT Chuyên của Hà Nội sẽ mang đến những "bí kíp" cần thiết trong học tập cho mỗi học sinh.
Mục "Người Ban Mai" gi ới thiệu chùm bài viết về "Những bí quyết học tập tốt siêu ấn tượng của thầy cô giáo trường THCS - T HPT Ban Mai" cùng bài ảnh về hoạt động trường Mầm non - THCS Ban Mai triển khai chương trình The Leader in Me.. là những bài viết tạo thêm nhiều dư vị đặc sắc cho BMSers Connection số này.
TRÂN TRỌNG KÍNH MỜI THẦY CÔ, CÁC CON HỌC SINH, CÁC VỊ PHHS CÙNG KHÁM PHÁ VÀ CHIA SẺ!
Bài viết: "Học, học nữa, học mãi!"
Trên con đường bước tới đài vinh quang của nhân loại, chẳng bao giờ có dấu chân của kẻ lười biếng. Qua đó Lê-nin đã nhắc nhở chúng ta về thái độ học tập không ngừng bằng một câu nói nổi tiếng: “ Học, học nữa, học mãi”. Vậy “học” là gì? Học là sự kế thừa những kiến thức mà ông cha ta đã để lại. Khi học chúng ta phải tìm hiểu và mở rộng những kiến thức đã thu nhận được từ thế giới xung quanh. “ Học nữa” là chúng ta phải học từ trình độ này đến trình độ khác, từ dễ đến khó. Nó giúp chúng ta nâng cao trình độ và sự hiểu biết của mình về mọi mặt và ở bất cứ nơi nào. “Học mãi” ở đây có nghĩa là phải học tập không ngừng, luôn luôn tìm tòi và nghiên cứu những kiến thức mà ta đã học được. Từ ngàn xưa, lợi ích của việc học tập là đúc kết những tinh túy và áp dụng chúng vào cuộc sống. Chỉ khi có học thức chúng mới có thể góp phần đem lại một xã hội văn minh giàu đẹp. Qua đó lời dạy của Lê-nin mang một hàm ý nhằm khuyên răng chúng ta phải học hỏi không ngừng và học suốt đời. Tại sao chúng ta phải học? Như chúng ta đều biết kiến thức của nhân loại là bao la. Những điều ta biết chỉ là một giọt nước, còn những điều ta chưa biết là biển cả. Vậy chỉ có học tập mới có thể đáp ứng hết những nhu cầu và sự tò mò về thế giới xung quanh của con người và học chính là con đường ngắn nhất trong hành trình đến với tri thức. Không những vậy học tập còn là nghĩa vụ, trách nhiệm và quyền lợi của mỗi người. Học là nghĩa vụ vì mỗi một công dân của đất nước đều là phần tử quan trọng trong công cuộc góp phần xây dựng Tổ Quốc văn minh, giàu mạnh bằng tri thức và khả năng của mình. Học là trách nhiệm vì một khi đã học, đó là sự nghiêm túc , trân trọng thời gian và công sức bỏ ra, đồng thời góp phần xóa nạn mù chữ ở nước ta và đẩy cao trình độ nhận thức ở khắp mọi nơi. Cuối cùng, học là quyền lợi vì ai sinh ra đời cũng được quyền sống và sở hữu tri thức, tự do tìm tòi học hỏi, mở rộng sự hiểu biết của bản thân,nâng cao trình độ học vấn của mình. Tại sao phải học nữa và học mãi? Muốn việc học đạt hiệu quả thì phải xác định rõ động cơ của mình. Chỉ có tri thức mới có thể giúp ta bảo vệ và tự nuôi sống bản thân mình. Khi đó chúng ta mới có thể tự tin bước vào xã h
Learn how to draw
http://zbrushtiengviet.info
http://vn-gallery.com/
http://vn-gallery.com/shop.php
Hue Art Gallery is an international
Viet Nam's most respected contemporary sculpture art gallery since 1990, presenting over 1200 museum quality fine art sculptures by 100 noted sculptors, including abstract metal sculpture, figurative sculpture, representational sculpture, bronze sculpture, ceramics, kinetic art, wind driven sculpture, garden fountains, water sculpture, contemporary furniture and more...
All image Copyright Hue Art Gallery.
Nguyên lý hội họa
http://vn-gallery.com/
http://vn-gallery.com/shop.php
Hue Art Gallery is an international
Viet Nam's most respected contemporary sculpture art gallery since 1990, presenting over 1200 museum quality fine art sculptures by 100 noted sculptors, including abstract metal sculpture, figurative sculpture, representational sculpture, bronze sculpture, ceramics, kinetic art, wind driven sculpture, garden fountains, water sculpture, contemporary furniture and more...
All image Copyright Hue Art Gallery.
Watercolourist s guide to painting buildings richard taylorZbrush tiếng Việt
Watercolourist s guide to painting buildings richard taylor
http://zbrushtiengviet.info
http://vn-gallery.com/
http://vn-gallery.com/shop.php
Hue Art Gallery is an international
Viet Nam's most respected contemporary sculpture art gallery since 1990, presenting over 1200 museum quality fine art sculptures by 100 noted sculptors, including abstract metal sculpture, figurative sculpture, representational sculpture, bronze sculpture, ceramics, kinetic art, wind driven sculpture, garden fountains, water sculpture, contemporary furniture and more...
Giáo án dạy thêm môn Ngữ văn Lớp 7 - Chương trình đầy đủ cả năm họcJada Harber
I. Mục tiêu cần đạt :
1. Kiến thức:
- Ôn tập về kiểu văn bản nhật dụng.
- Củng cố, mở rộng nâng cao về tác giả, xuất xứ của tác phẩm.
- Hiểu được nội dung và nghệ thuật của văn bản.
- Cảm nhận được tình cảm của cha mẹ dành cho con và tính truyện trong văn bản “Mẹ
tôi”, “Cổng trường mở ra”.
- Ôn tập kĩ năng tạo lập văn bản.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết, đọc, hiểu văn bản biểu cảm
- Rèn kĩ năng tìm, phát hiện các chi tiết ý nghĩa và viết đoạn văn cảm thụ.
3. Thái độ, phẩm chất:
- Nghiêm túc tự giác học tập.
- Trân trọng tình cảm gia đình – nhà trường – xã hội dành cho mình
- Hiểu rõ ý nghĩa ngày khai trường, nâng niu trân trọng những kỉ niệm tuổi đến trường.
- Nhận thức giá trị của lòng nhân ái, tình thương và trách nhiệm cá nhân với hạnh phúc
gia đình
4. Năng lực:
- Năng lực đọc hiểu, tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
https://baigiang.co/
GROW IN LOVE - Kỷ yếu lớp 5A1 (Khóa 2017 - 20220 - Ban Mai schoolBanmaischool
Tháng 5 – Điểm nhấn cho bức tranh thanh âm, sắc màu, cảm xúc tuổi học trò.
Tháng 5 căng tràn sức sống, tình yêu – những hạt mầm đã được thắp & ươm trong xuân ngọt lành, giờ cựa mình kiêu hãnh bung bay.
Tháng 5 – Khép lại một chặng đường đã qua, mở ra cánh cửa mới trên hành trình cất cánh của mỗi ước mơ với mỗi học trò.
Tháng 5 – Chúng con đã lớn khôn, trưởng thành hơn từ những yêu thương.
Tháng 5 – Mỗi BMSer sẵn sàng bay lên, bay cao dưới ánh mặt trời…
Kỷ yếu “GROW IN LOVE” (TRƯỞNG THÀNH TỪ YÊU THƯƠNG) - – món quà đặc biệt mà Bố mẹ, Thầy cô dành tặng cho các con 5A1 trong mùa hè chuyển cấp 2022.
Những hình ảnh bên nhau, những lời yêu thương thầy cô gửi trao – để thêm một lần nữa bồi đắp những giá trị của yêu thương nơi mỗi BMSers: tri ân bố mẹ, thầy cô, cảm ơn bạn bè – đã cùng con đi trên hành trình dài 5 năm đầu đời để vững vàng, lớn khôn.
“GROW IN LOVE” – như một thông điệp, nhân chứng giữa thời gian…
Và khi năm tháng qua đi, những cảm xúc, hình ảnh này hẳn sẽ trở thành một “kho báu” nho nhỏ trong tim mỗi BMSers… Để các con luôn tự hào và không ngừng tỏa sáng từ những khởi đầu vững chắc dưới mái trường Ban Mai.
Yêu thương và tự hào về các con!
ĐBL_Kiều Thị Thanh Thủy_Phối hợp với cha mẹ học sinh trong công tác rèn thói ...grade7kathy
1.ĐẶT VẤN ĐỀ
1.1 Lý do chọn đề tài
Một nhà văn đã từng nói: “Mỗi cuốn sách là một nấc thang nhỏ mà khi bước
lên tôi tách khỏi con thú để tới gần con người hơn.” Con người cũng là một phần
của tự nhiên, cũng đã từng sống man rợ không hơn những loài động vật khác. Nhưng
tại sao, hàng triệu năm sau, con người có thể kiêu hãnh ngẩng cao đầu thống trị thế
giới? Lý do của sự khác biệt đó là: Con vật chỉ biết sinh tồn, biết sống theo bản năng,
còn con người biết tìm tòi, khám phá, không bao giờ thỏa mãn với tầm hiểu biết của
mình.
Cái gì giúp cho con người ngày càng thông minh hơn, tri thức của con người
ngày càng phong phú hơn? Trợ thủ đắc lực của con người trong việc lưu trữ và tìm
kiếm thông tin, không gì khác, chính là sách. Mỗi trang sách mở ra trước mắt ta là
cả một chân trời bao la được khám phá. Nào những kiến thức thú vị, nào những tình
thương chân thành, rồi những bí ẩn của cuộc đời… tất cả lần lượt hiện ra sau từng
trang sách mở. Ta đọc sách, tầm nhìn ta thay đổi, cuộc sống ta cũng được nâng cao,
phát triển. Quả thật sách có một giá trị và tầm quan trọng lớn đối với cuộc sống
chúng ta, cho nên M.Gorki đã khuyên nhủ mọi người: “Hãy yêu sách, nó là nguồn
kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”.
Với mong muốn giúp học sinh có thói quen đọc sách, có cơ hội được trải
nghiệm thực tế, tiếp nhận kiến thức một cách tự nhiên nhất đồng thời kích thích sự
sáng tạo của học sinh; tri thức “thấm” vào học sinh từ chính sự chủ động, tích cực
của các em. Từ đó, các em tích lũy được vốn hiểu biết cho mình. Khi có vốn hiểu
biết các em sẽ tích cực tham gia các hoạt động học tập, sẽ trở thành những con người
có ích, những công dân tốt.
Đó chính là lý do, ngay từ đầu năm tôi đã phối hợp với cha mẹ học sinh của lớp
mình xây dựng các kế hoạch, biện pháp rèn thói quen đọc sách cho học sinh.
1.2 Cơ sở lý luận
Thực hiện giảng dạy theo hướng tích cực, tăng cường các hoạt động trải
nghiệm, phát triển năng lực học sinh thông qua việc giúp học sinh giải quyết các tình
huống trong thực tiễn, bám sát đúng chuẩn khiến thức kĩ năng theo qui đinh. Chú ý
phát huy tính tích cực, năng động, sáng tạo của giáo viên, học sinh trong giờ dạy.
Tạo điều kiện để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức theo hướng phát triển năng
lực, phẩm chất toàn diện cho người học. Căn cứ vào công văn số 2418/SGDĐTGDTH về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học của Sở giáo dục đào tạo
thành phố Hồ Chí Minh năm học 2021-2022. Căn cứ vào công văn số 879/GDTH
về hướng dẫn tổ chức dạy học trên môi trường Internet trong giai đoạn học sinh tạm
dừng đến trường cấp tiểu học năm học 2021-2022 của Phòng giáo dục và đào tạo
quận Tân Phú.
II. NỘI DUNG THỰC HIỆN
2.1 Xây dựng kế hoạch rèn thói quen đọc sách cho học sinh
Đây là bước quan trọng nhất, giáo viên cần phải xây dựng được cho mình kế
hoạch rèn thói quen đọc sách cho học sinh ngay từ đầu năm học. Xây dựng các chủ
đề cho mỗi tháng. Chủ đề có thể được xây dựng theo tình hình thực tế của lớp, theo
các chủ điểm giá
Một số thủ thuật giúp trẻ 5 – 6 tuổi hứng thú trong hoạt động làm quen với tá...Hilario Bechtelar
Hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học là một hoạt động không thể
thiếu đối với trẻ thơ, nhất là trẻ ở lứa tuổi mầm non. Nó đem lại cho trẻ những hiểu biết
đầu tiên về cuộc sống xung quanh, là sự mở cửa cho trẻ thơ đi những bước chập chững
đầu tiên vào thế giới các giá trị nghệ thuật phong phú, chứa đựng trong tác phẩm văn
học. Là sự hình thành và phát triển toàn diện nhân cách con người ngay từ thủa ấu thơ,
là hành trang cho trẻ trên suốt đường đời, bởi lẽ những hình ảnh được lưu giữ trong thời
niên thiếu thường rất khó phai mờ đối với trẻ thơ. Vì thế văn học không chỉ góp phần
làm giàu tâm hồn, nâng cao năng lực cảm thụ cái đẹp, mà còn giúp cho trẻ phát triển trí
tuệ, mở rộng sự hiểu biết và hướng tới một lối sống giàu lòng nhân ái. Vì vậy việc đem
tác phẩm văn học đến với trẻ là một việc làm rất quan trọng và cần thiết. Trẻ được tiếp
xúc với tác phẩm văn học phải từ dễ đến khó, từ dơn giản đến phức tạp, để từ đó trẻ bộc
lộ khả năng cảm thụ văn học của mình. Khả năng cảm thụ đó là sự phát triển trực tiếp
của trẻ về các lĩnh vực: Nhận thức – ngôn ngữ - tình cảm xã hội. Tuy nhiên khi đưa tác
phẩm đến cho trẻ đòi hỏi người giáo viên phải có sự lựa chọn những tác phẩm hay phù
hợp với lứa tuổi, có ý nghĩa giáo dục trẻ để từ đó đưa ra những phương pháp, biện pháp
thích hợp nhằm giúp trẻ phát triển tốt khả năng cảm thụ tác phẩm văn học của mình.
Qua đây nhằm từng bước cung cấp thêm những khái niệm mới và mở rộng kinh nghiệm
sống cho trẻ về những hình tượng tươi sáng, những bức tranh giàu nhạc điệu, những
cung bậc cảm xúc trong những câu chuyện, bài thơ. Ở lứa tuổi mầm non trẻ đang học
làm người. Vì thế, cần cho trẻ nhận thức được các chuẩn mực đạo đức của con người.
Giúp trẻ hiểu được các khái niệm trừu tượng thuộc phạm trù đạo đức như: “Ngoan - hư,
tốt - xấu, thiện - ác” quả là một việc làm khó khăn.
Việc cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học có ý nghĩa rất lớn đối với trẻ, nhưng
việc làm thế nào để thu hút trẻ tham gia vào hoạt động một cách tích cực thì đây quả là
một vấn đề hết sức khó khăn. Cùng với sự thay đổi liên tục của bậc học mầm non đây
cũng chính là điều kiện tốt giúp giáo viên lựa chọn các phương pháp dạy học tích cực
để thu hút trẻ vào hoạt động một cách tự nguyện, hứng thú, không gò bó. Xuất phát từ
thực tế trên tôi nhận thấy văn học có ý nghĩa vô cùng lớn trong công tác giáo dục trẻ
mầm non. Đây cũng chính là mục tiêu luôn thôi thúc tôi lựa chọn đề tài “Một số thủ
thuật giúp trẻ 5 – 6 tuổi hứng thú trong hoạt động làm quen với tác phẩm văn học”
https://skkn.vn/
Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học - vanmau.netThùy Linh
Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học,Ngày đầu tiên đi học với biết bao kỉ niệm đẹp, có bạn thì nấp sau lưng mẹ, có bạn thì chơi đùa gọi nhau í ới, có bạn thì khóc lóc
Xem thêm:http://vanmau.net/ke-lai-nhung-ki-niem-ngay-dau-tien-di-hoc.html
Những trang của tình yêu yêu và kỉ niệm, sẽ trở thành "kho báu" cho mỗi người trên hành trình mai này - khi đã lớn khôn. Ở đây là bạn bè, mái trường Ban Mai, là thầy cô, gia đình đã cùng bên các con, chắp cho con đôi cánh đầu đời vững chắc để bay cao phía tương lai...
Mỗi thành viên trong lớp đều có 2 trang gồm ảnh, bản tự giới thiệu viết tay, một bài viết hay, một sản phẩm học tập...
Và rất nhiều những khoảnh khắc khác trong một tập thể của sự gắn kết, yêu thương...
---
Chụp ảnh, thiết kế, trình bày: LƯƠNG ĐÌNH KHOA
FB: https://www.facebook.com/luongdinhkhoa
Email Khoadinhluong@gmail.com
Giới thiệu chung về dự án Sách cho em_SCE BrochureNga Phan
Là dự án thiện nguyện vì cộng đồng, hướng tới mục tiêu hình thành thói quen và văn hóa đọc cho trẻ thông qua hệ thống các trường học, lớp học, đồng thời chia sẻ với phụ huynh và thầy cô giáo những kỹ năng và phương pháp nhằm nuôi dưỡng cảm xúc tích cực ở trẻ, giúp trẻ giải phóng tư duy, trí tuệ và khơi dậy những khả năng tiềm ẩn.
Dự án hoạt động dựa trên sự gắn kết thế mạnh của từng cá nhân trong tổ chức và cộng đồng để tạo ra sự cộng hưởng và hiệu ứng lan tỏa mạnh mẽ.
Nhân văn là giá trị cốt lõi gắn kết. Hiệu quả là tiêu chí thực hiện. Hướng tới phát triển bền vững là mục tiêu hành động.
Similar to Luận văn tốt nghiệp Nguyễn Thái Lực k34DK (20)
Nguyên lý hội họa đen trắng
http://zbrushtiengviet.info
http://vn-gallery.com/
http://vn-gallery.com/shop.php
Hue Art Gallery is an international
Viet Nam's most respected contemporary sculpture art gallery since 1990, presenting over 1200 museum quality fine art sculptures by 100 noted sculptors, including abstract metal sculpture, figurative sculpture, representational sculpture, bronze sculpture, ceramics, kinetic art, wind driven sculpture, garden fountains, water sculpture, contemporary furniture and more...
All image Copyright Hue Art Gallery.
How to draw things in nature (scribbles institute how to-draw books)Zbrush tiếng Việt
How to draw things in nature (scribbles institute how to-draw books
http://zbrushtiengviet.info
http://vn-gallery.com/
http://vn-gallery.com/shop.php
Hue Art Gallery is an international
Viet Nam's most respected contemporary sculpture art gallery since 1990, presenting over 1200 museum quality fine art sculptures by 100 noted sculptors, including abstract metal sculpture, figurative sculpture, representational sculpture, bronze sculpture, ceramics, kinetic art, wind driven sculpture, garden fountains, water sculpture, contemporary furniture and more...
How to draw from photographs
http://zbrushtiengviet.info
http://vn-gallery.com/
http://vn-gallery.com/shop.php
Hue Art Gallery is an international
Viet Nam's most respected contemporary sculpture art gallery since 1990, presenting over 1200 museum quality fine art sculptures by 100 noted sculptors, including abstract metal sculpture, figurative sculpture, representational sculpture, bronze sculpture, ceramics, kinetic art, wind driven sculpture, garden fountains, water sculpture, contemporary furniture and more...
How To Draw Cars & Trucks
http://zbrushtiengviet.info
http://vn-gallery.com/
http://vn-gallery.com/shop.php
Hue Art Gallery is an international
Viet Nam's most respected contemporary sculpture art gallery since 1990, presenting over 1200 museum quality fine art sculptures by 100 noted sculptors, including abstract metal sculpture, figurative sculpture, representational sculpture, bronze sculpture, ceramics, kinetic art, wind driven sculpture, garden fountains, water sculpture, contemporary furniture and more...
Pencil drawing techniques
http://zbrushtiengviet.info
http://vn-gallery.com/
http://vn-gallery.com/shop.php
Hue Art Gallery is an international
Viet Nam's most respected contemporary sculpture art gallery since 1990, presenting over 1200 museum quality fine art sculptures by 100 noted sculptors, including abstract metal sculpture, figurative sculpture, representational sculpture, bronze sculpture, ceramics, kinetic art, wind driven sculpture, garden fountains, water sculpture, contemporary furniture and more...
How to Draw and Paint Seascapes & Landscapes
http://zbrushtiengviet.info
http://vn-gallery.com/
http://vn-gallery.com/shop.php
Hue Art Gallery is an international
Viet Nam's most respected contemporary sculpture art gallery since 1990, presenting over 1200 museum quality fine art sculptures by 100 noted sculptors, including abstract metal sculpture, figurative sculpture, representational sculpture, bronze sculpture, ceramics, kinetic art, wind driven sculpture, garden fountains, water sculpture, contemporary furniture and more...
All image Copyright Hue Art Gallery.
1. 1
ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGHỆ THUẬT
KHOA ĐIÊU KHẮC
ĐỀ CƯƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
TÌNH MẸ CON
TRONG TÁC PHẨM ĐIÊU KHẮC
GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẨN SINH VIÊN THỰC HIỆN
PHAN XUÂN HÒA NGUYỄN THÁI LỰC
Huế, 05/2015
2. 2
ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGHỆ THUẬT
ĐỀ CƯƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
TÌNH MẸ CON
TRONG TÁC PHẨM ĐIÊU KHẮC
GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: PHAN XUÂN HÒA
Ký tên:
Huế, 05/2015
4. 4
LỜI CÁM ƠN
Để được kết quả đạt được như ngày hôm nay. Tôi xin chân thành
cám ơn quý thầy, cô giáo trong khoa Điêu khắc, trường Đại học Nghệ
Thuật Huế, Đại học Huế đã hướng dẫn tận tình, giảng dạy về mặt đạo
đức cũng như chuyên ngành mà tôi đang học và trong suốt quá trình
nghiên cứu.
Để hoàn thành khóa luận và tác phẩm tốt nghiệp này. Tôi xin bày tỏ
lòng cám ơn tới thầy Phan Xuân Hòa người thầy đã tận tình chu đáo
giúp đỡ, hướng dẫn để cho tôi hoàn thành tốt bài tốt nghiệp.
Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn đến đấng sinh thành, dưỡng dục tôi là
ông bà, cha mẹ đã nuôi nấng, dạy bảo với bao vất vả nhọc nhằn, cho
tôi nên người, thành con người mới, được sống và được học hành như
ngày hôm nay. Đặc biệt, là người mẹ đã sinh ra, nuôi tôi khôn lớn, cho
tôi nhiều cái tốt đẹp, người luôn sát cánh bên tôi trong mọi hoàn cảnh.
Chính vì tình thương bao la cao cả ấy, tôi đã lấy đề tài trong tác phẩm
tốt nghiệp là “ Tình mẹ con” để cám ơn và gửi hết tất cả tấm lòng của
người con dành cho người mẹ mà tôi luôn kính trọng, hình ảnh thân
quen sâu đậm nhất yêu thương suốt cuộc đời này.
Cuối cùng tôi xin bày tỏ lòng cám ơn tới bạn bè thân yêu trong
khóa 34, anh em trong khoa Điêu khắc, là những người luôn ở bên
cạnh chia sẽ, động viên, giúp đỡ tôi trong suốt thời gian qua.
Mặc dù đã có nhiều cố gắng để thực hiện đề tài một cách hoàn
chỉnh. Song kiến thức còn nhiều hạn chế, chưa có kinh nghiệm thực
tiễn tốt, nên chuyên đề của tôi không tránh khỏi được những sai sót về
mặt hình thức cũng như nội dung mà bản thân chưa thấy được. Chính
vì điều đó, tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp, những lời
khuyên và lời chỉ dẫn hữu ích từ quý thầy cô giáo, anh chị và các bạn
sinh viên, để khóa luận và tác phẩm tôi được đầy đủ và hoàn thiện
hơn.
5. 5
LỜI CAM ĐOAN
Khóa luận và tác phẩm tốt nghiệp của tôi là thành quả của năm
năm học, bằng việc thu thập, nghiên cứu và học tập tại khoa Điêu
khắc.
Quá trình hình thành ý tưởng, xây dựng ý tưởng tạo nên một khóa
luận hoàn chỉnh của riêng tôi mà không có hành vi sao chép nào.
Huế, ngày tháng 05 năm 2015
Sinh viên
Nguyễn Thái Lực
6. 6
I/ PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
Con người sinh ra trên cõi đời ai cũng có cha và mẹ, hai đấng sinh
thành dưỡng dục ta nên người, cho ta thân thể hình hài, cho ta đạo đức
làm người, cho ta biết yêu thương và chia sẻ. Cha mẹ chính là nguồn
mạch của yêu thương, bởi khi sinh ra chúng ta đã mang trong mình
một tình mẫu tử thiêng liêng và cao cả. Tình mẹ ấm áp, bao dung dành
cho con hay tình cảm kính trọng yêu quý của những đứa con dành cho
mẹ mình giữa đời bao điều tốt đẹp.
Tình mẹ ấm áp như vầng thái dương, dịu hiền như dòng sông xanh.
Ngay từ những ngày đầu, mẹ là người nâng đỡ, yêu thương chúng ta.
Ngay cả khi lớn lên, mẹ vẫn sát cánh cùng chúng ta trên con đường
đời đầy gian lao và thử thách. Tình mẫu tử cao quý ấy không gì có thể
sánh bằng.
Người mẹ luôn là hình tượng vĩ đại trong trái tim mỗi đứa con. Cho
dù có miêu tả dưới góc độ nào cũng không kể hết được hình ảnh một
người mẹ suốt đời lam lũ để con được sống, vì cho con vui mẹ phải
gánh hết đau buồn, luôn hy sinh cả bản thân mình chỉ biết cho đi mà
không biết đòi lại. Là một tình yêu cao cả không tính toán.
Tuổi ấu thơ tôi đã không nhớ rõ mấy những kí ức bên mẹ, nhưng
tới khi trưởng thành tôi đã thấy trong cuộc sống khó khăn của gia
đình. Ba bị tai nạn trong khi lao động và không thể làm việc được nữa.
Mọi vất vả từng ngày cơm áo cho bầy con và chồng, phải đặt lên đôi
vai mẹ. Hằng ngày mẹ phải lam lụng vất vả để có đồng tiền dành dụm
cho gia đình, cho những đứa con nhỏ và người con đang học ở xa. Dù
vậy nhưng mẹ vẫn không quên những lời yêu thương quan tâm đối với
con. Tôi đã cảm nhận được một tình yêu thiêng liêng từ gia đình và
nhất là từ mẹ. Thật là hạnh phúc và ấm áp biết bao khi mỗi lần đi xa,
đi học về được mẹ ôm choàng lấy mẹ vỗ về yêu thương. Đây thực sự
là những nguồn cảm hứng thực tế từ chính cuộc sống bản thân, cho tôi
khai thác để xây dựng những ý tưởng sáng tác tác phẩm tốt nghiệp.
Hình ảnh minh họa
7. 7
2. Mục đích nghiên cứu:
Trên cơ sở đào tạo dẫn dắt của nhà trường trong suốt quá trình 5
năm học, với những cái vốn có và đã học trong học trong thời gian
qua. Tôi muốn nghiên cứu và đúc kết ra những cái mới, xây dựng cái
riêng cho mình. Từ đó tôi thông qua tác phẩm của mình để truyền đạt
cảm xúc muốn gửi gắm trong hình tượng mẹ con. Và thể hiện được
tình mẹ con qua ngôn ngữ khối của điêu khắc, tạo nên sự gắn bó mật
thiết giữa nghệ thuật với cuộc sống và con người.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
Chú trọng nghiên cứu hình ảnh mẹ con trong từng gia đình ở đề tài
thực tế. Những người mẹ trong suy nghĩ của bản thân với bao lo toan
vất vả, nhưng nụ cười sự âu yếm của người mẹ không thể thiếu vòng
tay luôn ấm áp chăm lo cho con. Người mẹ dịu hiền và mộc mạc.
Thông qua ngôn ngữ khối, chất liệu, màu sắc trong Điêu khắc tạo
nên vẻ đẹp hình tượng mẹ con và nội dung truyền đạt của tác phẩm.
Nghiên cứu những tác phẩm của các thế hệ đi trước trong nhà
trường, ngoài xã hội để tạo nên cái riêng, cái mới trong bài tốt nghiệp
của mình.
4. Phương pháp nghiên cứu:
Gia đình trong cuộc sống thường ngày dưới sự tác động của xã
hội hiện đại rất lớn đối với bản thân, đó là cái cảm nhận riêng trong đề
tài tốt nghiệp.
Qua trải nghiệm thực tế thu thập, lưu trữ các thông tin có liên
quan, chọn lọc những thế dáng, hình tượng đẹp từ đó khái quát và
hình thành ý tưởng, xây dựng phác thảo.
Từ đó, rút ra những kinh nghiệm của thế hệ đi trước tạo ra cái riêng
trong tác phẩm của mình.
8. 8
II/ PHẦN NỘI DUNG
Chương I: Giới thiệu
1. Quá trình hình thành ý tưởng:
Qua nhìn nhận thực tế trong cuộc sống cho tôi thấy cuộc sống
luôn đầy ắp tình yêu thương của mẹ và con. Từ những lời ru ấm áp,
chan chứa tình thương. Con cái dù đã lớn, nhưng trong giấc ngủ đôi
tay của người mẹ vẫn vỗ nhẹ vào con, đưa con vào giấc ngủ sâu. Mẹ
lúc nào cũng thương yêu, đùm bọc, cũng chở che con cái mình trong
vòng tay. Nhưng buồn thay, trong đời sống ngày một hiện đại, có
nhiều phụ nữ đã không còn biết hát ru con, họ để con nằm trong cái
nôi ấm áp chăn đệm chứ không phải như mẹ đã dang rộng vòng tay
ôm ấp con tháng ngày.
Tình mẹ con là tình cảm thiêng liêng cao cả nhất của mỗi con
người. Tôi không thể tưởng tượng được nỗi đau xé ruột của một người
mẹ khi mất đi đứa con của mình. Vậy mà hiện nay còn thấy có những
người mẹ lại có thể bỏ rơi con mà họ cũng chẳng dễ gì mà dứt đi đứa
con thân yêu. Có người vì không đủ khả năng để cho con một cuộc
sống tốt đẹp, có người vì hoàn cảnh ép buộc không thể nuôi con ở bên.
Tất cả đã để lại cho những đứa con của họ nỗi đau đớn nặng nề, những
đứa trẻ đó thật bất hạnh vì chúng thiếu thốn tình cảm.
Đây là đề tài sáng tác bất tận trong thơ ca và là đề tài hay và phù
hợp với tôi trong sáng tác hình tượng nghệ thuật áp dụng vào tác phẩm
Điêu khắc.
Từ những nhìn nhận đó, tôi đã hình thành ý tưởng một người mẹ
nâng niu con. Để xây dựng khóa luận và ngiên cứu sáng tác trong tác
phẩm “Tình Mẹ Con” nhằm truyền tải nội dung thông điệp tình cảm
chân thành của mình, với mong muốn mọi người sẽ có cái nhìn đẹp
trong tình thương yêu của mẹ để rồi cùng gìn giữ và nâng niu tình cảm
thiêng liêng cao quý ấy.
2. Quá trình hình thành phác thảo:
Sau những lần tìm hiểu và nghiên cứu sâu vào đề tài gia đình, đã
cho tôi cảm nhận sâu sắc riêng trong tình cảm và tình yêu máu mủ
ruột thịt. Trong đó có thứ tình cảm thiêng liêng không thể chia cắt,
đây là một sự đồng cảm đặc biệt cho tôi cảm hứng, hình thành nhiều
phác thảo chung đề tài về tình cảm giữa mẹ và con.
9. 9
3. Quá trình chọn lọc phác thảo:
Bằng việc kí họa trên giấy và nặn nhiều sơ thảo đất sét (Hình dưới).
Những sơ thảo ban đầu.
10. 10
Dưới sự định hướng của giáo viên hướng dẫn từ sơ thảo để xây
dựng lên nhiều phác thảo (hình dưới).
Phác thảo
11. 11
Phác thảo
Tôi chú trọng đến nguyên tắc khối mảng, bố cục đã được học. Từ
các phác thảo đã phóng và chỉnh sửa chọn những bài tốt nhất để làm
tiêu chí cho tiền đề tốt nghiệp và đưa lên các phương án để hội đồng
nghệ thuật duyệt.
Trong những phương án đưa lên, Hội đồng chấm thi đã chọn
phương án 1, để làm phác thảo tốt nghiệp và đưa ra nhiều nhận xét
đánh giá chung.
Phác thảo được chọn.
12. 12
Ý kiến của hội đồng trong giai đoạn duyệt phác thảo như sau:
Ý kiến của thầy Thái Quảng : Nên chọn kích thước gỗ cho phù hợp,
xem lại bục bệ làm căng lên đối lập với phác thảo, hay làm âm xuống
để ôm ấp bài.
Ý kiến của thầy Nguyễn Thọ : Nên xem lại phần sau hơi trống và
thêm chi tiết để phù hợp với mặt trước, đầu người con xử lý để ăn với
bố cục tránh rơi ra ngoài.
Ý kiến của thầy Nguyễn Bính: Phần trên, phần dưới chưa ăn nhập.
Tìm cách xử lý phần dưới hơi nặng.
Ý kiến của thầy Phan Quang: Chỉnh sửa cân đối đầu người con,
khuôn mặt người mẹ và xử lý tóc để ăn nhập với phác thảo.
Ý kiến của thầy Xuân Hòa: Làm rõ đề tài nghiên cứu, xử lý đường
nét và khối mảng phù hợp với chất liệu, những đường cong phải theo
một nhịp điệu chính quán xuyến toàn bộ tác phẩm.
Sau khi đã chọn phác thảo tốt nghiệp, dự tính chọn chất liệu, kích
thước và những góp ý cơ bản của hội đồng để hoàn thiện tác phẩm.
4. Quy trình chuyển chất liệu trung gian:
Từ phác thảo đã được chọn phóng lên kích thước như dự định là:
150cm x 50cm. Để thực hiện phóng phác thảo qua chất liệu trung gian
cần chuẩn bị những dụng cụ và vật liệu đó là:
Đất sét.
Bàn xoay làm tượng.
Sắt, thép, đinh, tre, dây dừa, dây cao su... để làm cốt.
Búa, dùi gổ, dao tre, dao thép, nạo và một vài dụng cụ khác để phục
vụ trong quá trình xử lý khi lên đất.
Bàn xoay, đất sét, bảng gỗ.
13. 13
Sau khi làm cốt sắt cố định trên bảng gỗ, lên đất đủ khối theo kích
thước đã dự định. Trong quá trình lên đất dưới sự góp ý của giáo viên
hướng dẫn và mọi người, sàng lọc những ý kiến phù hợp cùng với lập
trường và cách xử lý của bản thân để hoàn thiện phác thảo trên đất.
Làm cốt Lên đất
Sau khi lên đất đủ có thể thay đổi một vài chi tiết sao cho phù hợp
và hoàn thiện.
Phác thảo được phóng và chỉnh sửa trên chất liệu trung gian.
14. 14
Chương II: Nội dung và hình thức trong tác phẩm tốt nghiệp
1. Nội dung:
“Tình Mẹ Con” trong bài được thể hiện qua sự gắn bó mật thiết,
tình cảm thiêng liêng ruột thịt. Vẻ đẹp mang tính nhân văn sâu sắc,
nhớ về cội nguồn, người mẹ đã cưu mang ta, cho ta cuộc sống tốt đẹp
như ngày hôm nay và giá trị đạo, giáo dục, hướng con người tới cái
đẹp chân thiện mỹ. Đây là một trong những giá trị tinh thần quý báu
nhất của nền văn hóa phương Đông. Một giá trị tinh thần xuyên suốt
qua bao nhiêu thời gian từ xưa tới nay, thời nào cũng trân trọng, nâng
niu, và gìn giữ. Xã hội nào, thời đại nào cũng đều lấy thước đo về lòng
hiếu thảo, sự hy sinh vô bờ bến của người mẹ làm nền tảng đạo đức
trong xã hội.
Hình tượng một người mẹ ôm con, người con choàng chặt lấy thân
mẹ là hình tượng cho thấy sự bảo vệ chở che, an toàn ấm áp, hiền hòa
mà người mẹ mang lại. Một sự cần thiết của con với mọi hoàn cảnh
trong cuộc sống được nói lên trong tác phẩm.
Với một nhịp điệu khối uốn lượn mềm mại từ dưới lên trên, từ trên
xuống dưới, thể hiện một tính cách hiền hòa, nhẫn nại, chịu đựng và
hy sinh đến tột cùng của người mẹ. Người con bé nhỏ, nhưng hết sức
an toàn, ấm áp với tình mẹ. Một nội dung thông điệp muốn gửi tới mọi
người. Đừng bao giờ quên tình mẹ, người mẹ đã vì con cái, dù con cái
không ý thức được tình cảm đó. Vì đến khi nhận thức được tình cảm
thiêng liêng đó thì không còn bao thời gian nữa. Đừng để đến khi đã
muộn. Muốn báo đáp nhưng không còn thể quay lui thời gian nữa.
Tác phẩm được xây dựng với hình khối đơn giản và cô đọng, sự
căng tròn của hình khối elip lớn phần dưới tạo sự vững chải trong bố
cục và sự luân chuyển của những đường cong nối tiếp từ dưới lên
quyện vào trong tác phẩm, cho ta thấy sự thanh thoát, nhẹ nhàng
không nặng nề gì về khối.
Việc sử dụng của những khối căng tròn, thể hiện sức sống tiềm
tàng chứa ẩn bên trong từng nhân vật, tình yêu người mẹ dành cho con
lúc nào cũng no đủ, vô bờ bến, cuộc sống con có mẹ luôn ấm no hạnh
phúc.
Với đường nét nghiêng nhẹ của khuôn mặt, mái tóc chải dài của
người mẹ thể hiện sự trìu mến nhìn con rất thân thương và có sự trao
đổi tình cảm qua lại giửa hai nhân vật.
15. 15
Tác phẩm có giá trị mới trong xử lý bố cục và tiếng nói của chất
liệu, truyền tải hình ảnh người mẹ bao dung, chở che, hết mực vì con,
một người phụ nữ mộc mạc, duyên dáng đậm chất Việt.
Với các khối mềm mại, uốn lượn, tác phẩm có thể đáp ứng được
cảm xúc thẩm mỹ, khẳng định được nội dung, đề tài và trong cách thể
hiện.
2. Hình thức thể hiện:
Trong tác phẩm được sử dụng khối căng tròn và mềm mại, những
đường cong nhịp điệu hòa quyện nhau, tạo nên cái mới khi xử lý chất
liệu.
Bằng sự biểu cảm của khối và sự uyển chuyển trong các đường nét,
thể hiện được cái duyên dáng và tâm hồn người phụ nữ Việt, tình cảm
của người mẹ trong tác phẩm.
Hình tượng “Mẹ Con”, toàn bộ xử lý và cách điệu theo lối đơn
giản, cô đọng thể hiện rỏ được tình cảm trong từng nhân vật.
3. Phong cách thể hiện trong tác phẩm:
Qua quá trình tìm hiểu và nghiên cứu của khóa học tại trường, với
lối thể hiện khối đơn giản căng tròn, có nhịp điệu của những đường
cong được khái quát hóa từ những hạt mầm non đang đâm chồi tạo
cách đi riêng của bản thân theo phong cách trừu tượng tạo hơi thở của
tác phẩm bằng độ căng của khối và những đường cong luân chuyển
trong hình tượng mẹ con.
Trong quá trình học chuyên khoa gỗ tại khoa Điêu khắc, tôi có tìm
hiểu nhiều tác phẩm của một số tác giả và nhà Điêu khắc Phan Thanh
Quang và được thầy hướng dẫn, trong quá trình làm việc tôi đúc rút ra
những kinh nghiệm và đi theo một phong cách mới dành cho bản thân
mình.
Chương III: Chất liệu, kỹ thuật thực hiện trong tác phẩm tốt
nghiệp
1. Chọn chất liệu:
Những chất liệu có tính bền vững như gỗ, đá, đồng, sắt thép,
composite…. Khi ngắm các tác phẩm điêu khắc chúng ta cảm nhận
được trực tiếp của chất liệu mà chúng mang lại. Chất liệu điêu khắc
không những gây ấn tượng hấp dẫn, mà còn tạo nên sự say mê lắng
đọng trong lòng người xem bằng bởi ngôn ngữ biểu cảm riêng của
16. 16
từng chất liệu. Đó chính là tinh thần, là hồn của chất liệu, một yếu tố
quan trọng không thể thiếu trong một tác phẩm điêu khắc.
Tác phẩm “Tình Mẹ”, tôi đã dự định chọn chất liệu gỗ chứ không
chọn chất liệu nào khác vì nó hợp với đường nét khối mảng của bài.
Trong khi đó gỗ là loại chất liệu có tuổi đời, có mùi thơm, màu sắc,
đường nét và cả hơi thở ấm áp mà chúng mang lại. Những đường vân
của gỗ đẹp theo ngày tháng nó có hồn và thân thiện. Đây cũng là vật
liệu được lựa chọn hàng đầu trong thiết kế nhà ở bởi sự sang trọng ấm
cúng nó mang lại cho ngôi nhà và rất gần gủi vào các vật dụng thường
ngày như gường, tủ áo quần, bàn ghế …
Chất liệu này nó giúp tôi liên tưởng tới rất nhiều vẻ đẹp, rất ấm áp
trong sự bảo vệ chở che, có sức sống mảnh liệt và vững bền theo thời
gian như những người phụ nữ người mẹ ôm con vào lòng.
Chính vì vậy từ khi xác định đề tài, xây dựng phác thảo tôi đã
nghiên cứu và chọn chất liệu gỗ để thực hiện cho tác phẩm của mình.
Vì nó phù hợp trong việc thi công của tôi và tính thẩm mĩ trong tác
phẩm.
2. Kỹ thuật thực hiện tác phẩm:
Sau những quy trình chỉnh sửa và hoàn thiện phác thảo trên đất sét,
tiến hành chuyển qua chất liệu như đã định hướng đó là gỗ. Tôi chọn
loại gỗ xoan (còn gọi là gỗ sầu đông hay sầu đâu) để làm tác phẩm của
mình. Loại gỗ này được sử dụng nhiều trong nội thất. Trong điều kiện
tự nhiên cây này có thể đạt trên 20m về chiều cao và đường kính có
thể đạt tới 80cm. Nó có khả năng chống mối mọt, màu sắc đa dạng,
vân gỗ thưa và rõ. Là loại gỗ phù hợp với mảng khối và đường nét của
tác phẩm đang nghiên cứu.
Sau khi chọn được kích thước, những dụng cụ cần thiết hỗ trợ cần
chuẩn bị trong ngành Điêu khắc gỗ đó là: máy cưa gỗ, máy mơn, máy
khoan, máy dùi, máy bào... Ngoài ra, còn có keo AB và một số keo
dán gỗ, các loại đục để phá và tả chất, thước để đo tỷ lệ, các loại vít và
một số lưỡi phay, mủi khoan gỗ để phục vụ trong quá trình làm việc.
17. 17
Máy,dụng cụ hổ trợ Keo dán gỗ
Các loại đục Lưởi phay gỗ
Trong quá trình lên gỗ phải tính toán kỹ tỷ lệ và kích thước.
Gỗ xoan nguyên khối
Bước đầu dùng máy cưa phác tổng thể, cắt bỏ những mảng lớn
không cần thiết.
18. 18
Sau đó dùng máy mơn có lắp lưỡi phay gỗ phá dần và đi sâu vào
những mảng khối, đường nét lớn.
Tác phẩm được phác tổng thể.
khi đã có hình tượng tổng thể ta dùng đục để tạo lại những phần
máy không thể làm được. Do sự biến dạng của gỗ không phù hợp với
phác thảo, nên những chổ bị lẹm sâu vào ta phải dùng keo để ghép
thêm những phần còn thiếu.
Trong quá trình làm, vì gỗ làm khi con tươi nên cần phải phơi
khô để thuận tiện khi đánh nhám và ghép keo.
19. 19
Phơi gỗ
Để tính thẩm mỹ tác phẩm được tốt hơn, tôi dùng những mảnh gỗ
ngang gép lại làm đế để có đường vân đi khác chiều với vân tác phẩm
tạo nên cái khác biệt và có cái ăn nhập vào nó.
Xẻ và ghép bục bệ.
20. 20
Khi hoàn thành những bước cơ bản trong phần thô, dùng máy mơn
và giấy nhám để làm nguội đi sâu vào đường nét chính, giữ tinh thần
tác phẩm.
Đánh nhám, làm nguội tác phẩm.
Phần cuối, đó là dùng các mủi đục để tả chất, tăng thêm vẻ đẹp và
tạo ra cái khác biệt của bản thân, làm nguội, quét lót xả và hoàn thiện
tác phẩm.
21. 21
Giai đoạn hoàn thiện tác phẩm
3. Các vấn đề đạt được và những hạn chế trong tác phẩm tốt
nghiệp:
Tác phẩm được xây dựng với phong cách đơn giản cách điệu cho ta
thấy sự rõ chủ đề, không rắc rối, nhẹ nhàng nhưng không gây một sự
miến cưỡng. Việc sử dụng của những khối tròn, cách điệu tối đa, thể
hiện sức sống mãnh liệt trong từng nhân vật, cuộc sống có mẹ luôn an
toàn, tình cảm. Một giá trị tinh thần lâu đời của nền văn hóa phương
Đông.
Với sự cố ý của các hướng nghiêng của hai nhân vật, lợi dụng mái
tóc có ý nghĩa tượng trưng tấm lòng mềm mại nhưng yêu thương vô
bờ bến.
Tác phẩm có thể có một số giá trị mới trong xử lý bố cục và tiếng
nói của chất liệu, truyền tải nội dung hàm súc với thông điệp hình
tượng người mẹ hy sinh, bao dung, không hề có một toan tính.
Tuy nhiên có thể vẫn còn một số mặt hạn chế như cách thể hiện và
xử lý bề mặt của tác phẩm chưa đạt được sự cộng hưởng với nội dung
nhằm đạt sự thưởng thức tối ưu nhất cho người xem. Khối mềm và
22. 22
cong nhưng vẫn chưa có nhiều khối cứng trả lại sự cân bằng, khiến
người xem có thể có thêm cảm giác mềm yếu trong sự hy sinh cao cả
của người mẹ.
III/ PHẦN KẾT LUẬN
Có thể khẳng định đề tài mẹ con là đề tài muôn thủa mà giới nghệ
sĩ luôn tìm tòi khai thác để đưa vào thơ ca. Nhất là trong hình tượng
Điêu khắc bởi nó kết hợp được nội dung và vẻ đẹp về mặt thẩm mỹ
do các hình khối mộc mạc, cô đọng mà nhà Điêu khắc tạo nên.
Tác phẩm được thể hiện trên chất liệu gỗ xoan phù hợp với hình
tượng mà tôi đã làm, đề tài “Tình Mẹ Con” là nguồn cảm hứng từ
cuộc sống của bản thân và thu thập tài liệu trong những chuyến đi thực
tế.
Với niềm mong muốn tìm tòi cái mới lạ trong gỗ và khai thác triệt
để chất liệu bằng những đường nét, hình khối để có một hình tượng
đẹp về mặt thẩm mỹ và nội dung mang giá trị đạo đức, nhân văn
hướng con người nhớ tới cội nguồn của mình.
Tác phẩm tốt nghiệp là hướng đi cho tôi trong hình thành phong
cách mảng khối đơn giản, cô đọng, những nhịp điệu trong đường nét.
Tạo nền tảng cơ bản để khi ra trường có một lối đi đúng.
Quá trình học tập tại trường bản thân đã cố gắng tìm hiểu và nghiên
cứu vơí sự mong muốn học hỏi được nhiều điều bổ ích. Nhưng khả
năng còn hạn chế, kinh nghiệm chua được nhiều nên chắc chắn quá
trình sáng tác và viết khóa luận có nhiều thiếu sót. Mong được sự góp
ý kiến, nhận xét và đánh giá của quý Thầy, cô để tôi có được kết quả
tốt hơn...