Los Estudiantes Protagonistas Olvidados del Espacio Europeo de Educación Superior
•Download as PPT, PDF•
0 likes•430 views
El documento discute la falta de participación de los estudiantes en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. Se realizó una encuesta a 851 estudiantes que mostró que la mayoría no sabía lo que era el EEES o había leído la Declaración de Bolonia. Aunque es importante la participación de todos, los estudiantes reciben poca información por parte de profesores y universidades. Se necesitan más acciones para involucrar a los estudiantes en el proceso de convergencia europea.
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ÍNDICE IV Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació Barcelona 2006](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Los Estudiantes Protagonistas Olvidados del Espacio Europeo de Educación Superior
Similar to Los Estudiantes Protagonistas Olvidados del Espacio Europeo de Educación Superior (20)
More from Mónica Edwards Schachter
More from Mónica Edwards Schachter (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Los Estudiantes Protagonistas Olvidados del Espacio Europeo de Educación Superior
- 1. LOS ESTUDIANTES: PROTAGONISTAS OLVIDADOS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Mónica Edwards Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño (ETSID) Universidad Politécnica de Valencia IV Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació Barcelona 2006
- 4. CONTEXTO 4 Göteborg 7 Graz 2003 5 Praga 2001 1 París 1998 6 Zürich 2002 8 Berlín 2003 2 Bolonia 1999 3 Salamanca 9 Bergen 2005
- 5. CONTEXTO IV Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació Barcelona 2006 cambio cambio organizacional cambio estructural cambio cambio cambio cultural cambio cambio de cultura académica
- 6. CONTEXTO IV Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació Barcelona 2006 Se dice que: “ los estudiantes, como socios competentes, activos y constructivos, deben ser vistos como una de las fuerzas impulsoras para los cambios en la educación superior” “ su participación en el proceso de Bolonia en todos los niveles (europeo, nacional y local) es una condición indispensable para el éxito en su implementación”. Declaración de los Estudiantes de Göteborg (2001)
- 9. IV Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació Barcelona 2006 En un reciente Informe de la ESIB se afirma que, aún reconocida la importancia de la participación estudiantil, “en todos los países hay áreas en la que la influencia de los estudiantes está muy limitada o es inexistente” Bologna with Student Eyes (Baumann et al., 2005 p. 5) LA REFLEXIÓN
- 18. ACCIONES REALIZADAS EN LA ETSID Es indispensable que los estudiantes se unan a la reflexión y el debate sobre el futuro educativo de Europa!! IV Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació Barcelona 2006