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This document provides a link to an online quiz game called Quizizz. The link directs users to join a quiz with the code 5f320389a3694 8001ba6b463 and start playing the quiz by sharing their results with other students. In a few short sentences, the summary captures the key information that the document contains a link to an online quiz on the Quizizz platform.
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Julie Savarino is a professor of chemistry at the University of Utah who studies atmospheric chemistry and climate change. Her research focuses on understanding how human activities impact air quality and climate through emissions of gases and particles. She uses both laboratory experiments and field measurements to investigate chemical processes in the atmosphere.
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#SMDigital #DigitalBreak #Medellín
CompTIA A+ ce certificate
This document is a CompTIA certification for Samuel James with an identification number of COMP001020955224 and an expiration date of February 10, 2019. It contains a verification code that can be used to validate the certification online at a provided website.
Practica1 noboa lisbeth
El documento habla sobre una práctica relacionada con pruebas de pensamiento. En menos de 3 oraciones, el resumen ofrece la información clave del documento de manera concisa.
PLANIFICACION MICROCURRICULAR
El documento habla sobre los formatos educativos que pueden crear las instituciones para evaluar los aprendizajes de los estudiantes. Estos formatos son elaborados por los docentes y son de uso interno para determinar las habilidades y necesidades de los estudiantes, despertar su interés por el conocimiento y ofrecer posibilidades para fortalecer sus aprendizajes.
Juego pca
This document provides a link to a Spanish language quiz game called Juego PCA on the website Quizizz. Players can join the quiz by following the long randomized URL provided to test their Spanish skills in a multiple choice game format. The quiz allows sharing of student scores after completing the interactive test.
Que aprendi pca
Este documento describe el formato y contenido del Plan Curricular Anual (PCA) que se utiliza para planificar las asignaturas y objetivos de aprendizaje para todo el año escolar. El PCA contiene ocho secciones que detallan la información sobre el área, asignatura, grado, objetivos generales del área, ejes transversales, y los objetivos, competencias, contenidos y estrategias de evaluación para cada unidad de planificación.
Juego
El documento habla sobre los elementos básicos que se deben considerar al planificar un juego o actividad, incluyendo el objetivo, las reglas, los materiales necesarios, la duración y la forma de evaluar el aprendizaje.
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Juego pca
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Que aprendi pca
Este documento describe el formato y contenido del Plan Curricular Anual (PCA) que se utiliza para planificar las asignaturas y objetivos de aprendizaje para todo el año escolar. El PCA contiene ocho secciones que detallan la información sobre el área, asignatura, grado, objetivos generales del área, ejes transversales, y los objetivos, competencias, contenidos y estrategias de evaluación para cada unidad de planificación.
Juego
El documento habla sobre los elementos básicos que se deben considerar al planificar un juego o actividad, incluyendo el objetivo, las reglas, los materiales necesarios, la duración y la forma de evaluar el aprendizaje.
Que aprendí
Este documento discute estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. Aborda el control del aula como un aspecto preocupante para los maestros y sugiere buscar referencias de maestros anteriores para ese grupo. También destaca la importancia de comprender que los problemas de disciplina están ligados al rol del maestro y no son personales. Finalmente, enfatiza que el objetivo principal de los maestros debe ser proporcionar un ambiente educativo equilibrado que permita el desarrollo integral de los estudiantes.
12_PCI_Parte 1
Este documento describe tres enfoques pedagógicos: el enfoque ejecutivo, que enfatiza la planificación y evaluación cuidadosa; el enfoque del terapeuta, que ve al maestro como un facilitador que debe mostrar empatía; y el enfoque liberador, que busca formar personas libres que construyan el conocimiento de manera activa.
PLANIFICACION CURRICULAR INSTITUCIONAL JUEGO
El juego del grupo es una actividad para trabajar la cooperación y la inclusión. Consiste en dividir a los niños en grupos para que realicen tareas como construir una torre con bloques o resolver un puzzle, fomentando que colaboren y se ayuden entre sí. El objetivo es que aprendan a escucharse, a respetar las ideas de los demás y a valorar los aportes individuales para alcanzar un objetivo común.
PLANIFICACION CURRICULAR INSTITUCIONAL
La planificación permite organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje para lograr los objetivos educativos. La planificación considera las características de los estudiantes jóvenes y adultos y debe incluir actividades significativas y útiles. La planificación curricular institucional dura cuatro años para garantizar su aplicación y evaluación.
U2_T10_Guía Metodológica para la construcción participativa de Proyecto Educa...
El documento discute la importancia de monitorear y evaluar continuamente el Proyecto Educativo Institucional (PEI) para permitir un nuevo ciclo de construcción y mejora. El PEI es un proceso dinámico que requiere la participación de toda la comunidad educativa. Una vez finalizado el PEI, se deben desarrollar otros documentos para apoyar su implementación y gestión.
U2_T9_Guía Metodológica para la construcción participativa de Proyecto Educat...
El documento habla sobre la autoevaluación institucional. Explica que la autoevaluación institucional es un proceso de diagnóstico, análisis y reflexión que involucra a directivos, docentes y estudiantes para evaluar las fortalezas y debilidades de una institución educativa y proponer un plan de mejora. También indica que sobre la base de la información obtenida en formularios, el equipo coordinador del proyecto educativo institucional deberá redactar un breve informe preliminar de autoevaluación.
Qué aprendí PEI
El documento resume las presentaciones del primer grupo sobre la importancia del Proyecto Educativo Institucional (PEI) como la carta de navegación de las escuelas. Explica que el PEI especifica los principios, fines, recursos y estrategia pedagógica de un establecimiento. También habla sobre la importancia de construir la identidad institucional de forma colectiva considerando factores como la historia y cultura, y define la visión como los intereses y expectativas de los actores para motivarlos, y la misión como lo que la institución es
Guia metodologica p1
Este documento proporciona orientaciones para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en una escuela ecuatoriana. Explica la importancia de involucrar a toda la comunidad educativa, incluyendo docentes, estudiantes y padres de familia, en el proceso de desarrollar la visión, misión e ideario de la institución. Además, provee instrucciones detalladas sobre cómo organizar reuniones, establecer acuerdos y definir los elementos clave del PEI para mejorar la calidad educativa.
Guia metodologica p1
Este documento describe la importancia de la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) bajo el nuevo contexto legal ecuatoriano. Explica que el PEI es un proceso de reflexión y planificación estratégica que involucra a toda la comunidad educativa. Además, detalla los pasos para definir la identidad, visión, misión e ideario de una institución educativa como parte integral del proceso de desarrollo del PEI.
7_Consideraciones legales en torno al currículo de la educación obligatoria.
Este documento resume las consideraciones legales en torno al currículo de la educación obligatoria en Ecuador. La Constitución y la Ley Orgánica de Educación Intercultural establecen que la educación es un derecho y que el currículo nacional debe promover una visión intercultural. El documento también describe reformas curriculares previas en 1996, 2009 y 2011, y los referentes del actual ajuste curricular, incluyendo comentarios de docentes y estudios sobre la implementación del currículo.
Fuentes o fundamentos del curriculo
El documento describe 13 tipos de currículo nulo, incluyendo currículo nulo por omisión, frondosidad, reducción cronológica, preferencia del docente, evaluación inadecuada, falta de incentivo, falta de preparación del docente, desfase del conocimiento, fallas metodológicas, exceso de ayudas audiovisuales, desfase entre la preparación previa del alumno y el nuevo material, superficialidad, y falta de ejercicio profesional de la carrera original. Cada tipo se define brevemente y se proporciona un ejemplo
U1 t2 fuentes
Este documento presenta tres categorías filosóficas relevantes para la toma de decisiones curriculares: la ontología, la epistemología y la axiología. La ontología se refiere a la naturaleza de la realidad y puede ubicarla en un plano sobrenatural, en el mundo externo o sólo en la experiencia humana. La epistemología trata sobre la naturaleza del conocimiento. La axiología se ocupa de los valores y divide los cuestionamientos en ética y estética.
U1 t2 fuentes
Este documento presenta los fundamentos filosóficos de la educación, incluyendo las perspectivas ontológicas, epistemológicas y axiológicas. Discute las posiciones idealista, realista y existencialista, y cómo estas influyen en la naturaleza de la realidad, el conocimiento y los valores. También cubre enfoques educativos como el pragmatismo. El documento provee una introducción amplia a las bases filosóficas que subyacen en el desarrollo del currículo educativo.
1_Fundamentos del Currículo
El documento describe los diferentes fundamentos que sustentan el currículo escolar. Estos fundamentos incluyen aspectos filosóficos, epistemológicos, psicológicos, pedagógicos, legales, axiológicos, ecológicos e históricos. Juntos, estos fundamentos proveen la base teórica y conceptual para el diseño e implementación del currículo y guían la selección de contenidos y estrategias de enseñanza.
1_Generalidades, Origen y Bases teóricas del Currículo.
Este documento presenta una introducción al concepto de currículo, incluyendo su etimología y definiciones propuestas por varios autores. Explica que el término proviene del latín y originalmente se refería a los contenidos de las disciplinas y planes de estudio. Luego resume las perspectivas de autores como Gagné, Glazman e Ibarrola y de Alba, destacando que el currículo implica una secuencia de contenidos, es un proceso dinámico y una propuesta político-educativa. Finalmente cita la definición de
U1 t1 generalidades, origen y bases teoricas del
El documento habla sobre la primera clase sobre generalidades, orígenes y bases teóricas del currículo. Explica que se desarrolló el tema empezando por la industrialización y los sistemas escolares masificados del siglo XX. También cubrió las perspectivas de varios autores sobre el currículo mientras iba explicando cada diapositiva.
Foro academico
Este documento resume la experiencia de una estudiante con la educación virtual debido a la pandemia. La estudiante encontró que la educación virtual es una nueva experiencia que requiere acostumbrarse a un nuevo método de aprendizaje. Ella no enfrentó obstáculos importantes ya que contó con los recursos necesarios. Además, observó que la educación virtual enseña nuevas técnicas y métodos de estudio y le permitió desarrollar mejor sus habilidades con Internet. Finalmente, propone que los docentes se expresen de manera clara
Primera clase vitual
El docente se presentó y los estudiantes se presentaron también. Explicó la metodología de trabajo y lo que se requería hacer de una manera clara para que todos pudieran entender y tener éxito. Promovió la interacción entre los estudiantes para que se acoplaran a su estilo de enseñanza.
Presentacion del portafolio
El documento describe el portafolio como un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación en el que los estudiantes presentan producciones que muestran su progreso y logros. Los objetivos del portafolio son guiar a los estudiantes en su aprendizaje, estimularlos a mejorar continuamente y desarrollar sus habilidades. El portafolio ofrece información amplia sobre el aprendizaje y permite la evaluación continua, aunque implica mucho tiempo y responsabilidad por parte de los estudiantes y profesores.
6 concepciones curriculares
Este documento presenta diferentes concepciones curriculares: la académica enfatiza la transmisión de conocimientos; la humanista pone el foco en el desarrollo integral de las personas; la sociológica considera que el currículum debe reflejar el contexto social e histórico; la tecnicista se centra en los procedimientos de diseño curricular; y la socioconstructivista promueve la adquisición de saberes relevantes para la solución de problemas sociales críticos.
How to Fix the Import Error in the Odoo 17
An import error occurs when a program fails to import a module or library, disrupting its execution. In languages like Python, this issue arises when the specified module cannot be found or accessed, hindering the program's functionality. Resolving import errors is crucial for maintaining smooth software operation and uninterrupted development processes.
বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf
বাংলাদেশের অর্থনৈতিক সমীক্ষা ২০২৪ [Bangladesh Economic Review 2024 Bangla.pdf] কম্পিউটার , ট্যাব ও স্মার্ট ফোন ভার্সন সহ সম্পূর্ণ বাংলা ই-বুক বা pdf বই " সুচিপত্র ...বুকমার্ক মেনু 🔖 ও হাইপার লিংক মেনু 📝👆 যুক্ত ..
আমাদের সবার জন্য খুব খুব গুরুত্বপূর্ণ একটি বই ..বিসিএস, ব্যাংক, ইউনিভার্সিটি ভর্তি ও যে কোন প্রতিযোগিতা মূলক পরীক্ষার জন্য এর খুব ইম্পরট্যান্ট একটি বিষয় ...তাছাড়া বাংলাদেশের সাম্প্রতিক যে কোন ডাটা বা তথ্য এই বইতে পাবেন ...
তাই একজন নাগরিক হিসাবে এই তথ্য গুলো আপনার জানা প্রয়োজন ...।
বিসিএস ও ব্যাংক এর লিখিত পরীক্ষা ...+এছাড়া মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিকের স্টুডেন্টদের জন্য অনেক কাজে আসবে ...
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Qué aprendí PEI
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7_Consideraciones legales en torno al currículo de la educación obligatoria.
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1_Fundamentos del Currículo
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1_Generalidades, Origen y Bases teóricas del Currículo.
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RHEOLOGY Physical pharmaceutics-II notes for B.pharm 4th sem students
Physical pharmaceutics notes for B.pharm students
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UP
This Dissertation explores the particular circumstances of Mirzapur, a region located in the
core of India. Mirzapur, with its varied terrains and abundant biodiversity, offers an optimal
environment for investigating the changes in vegetation cover dynamics. Our study utilizes
advanced technologies such as GIS (Geographic Information Systems) and Remote sensing to
analyze the transformations that have taken place over the course of a decade.
The complex relationship between human activities and the environment has been the focus
of extensive research and worry. As the global community grapples with swift urbanization,
population expansion, and economic progress, the effects on natural ecosystems are becoming
more evident. A crucial element of this impact is the alteration of vegetation cover, which plays a
significant role in maintaining the ecological equilibrium of our planet.Land serves as the foundation for all human activities and provides the necessary materials for
these activities. As the most crucial natural resource, its utilization by humans results in different
'Land uses,' which are determined by both human activities and the physical characteristics of the
land.
The utilization of land is impacted by human needs and environmental factors. In countries
like India, rapid population growth and the emphasis on extensive resource exploitation can lead
to significant land degradation, adversely affecting the region's land cover.
Therefore, human intervention has significantly influenced land use patterns over many
centuries, evolving its structure over time and space. In the present era, these changes have
accelerated due to factors such as agriculture and urbanization. Information regarding land use and
cover is essential for various planning and management tasks related to the Earth's surface,
providing crucial environmental data for scientific, resource management, policy purposes, and
diverse human activities.
Accurate understanding of land use and cover is imperative for the development planning
of any area. Consequently, a wide range of professionals, including earth system scientists, land
and water managers, and urban planners, are interested in obtaining data on land use and cover
changes, conversion trends, and other related patterns. The spatial dimensions of land use and
cover support policymakers and scientists in making well-informed decisions, as alterations in
these patterns indicate shifts in economic and social conditions. Monitoring such changes with the
help of Advanced technologies like Remote Sensing and Geographic Information Systems is
crucial for coordinated efforts across different administrative levels. Advanced technologies like
Remote Sensing and Geographic Information Systems
9
Changes in vegetation cover refer to variations in the distribution, composition, and overall
structure of plant communities across different temporal and spatial scales. These changes can
occur natural.
Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf
हिंदी वर्णमाला पीपीटी, hindi alphabet PPT presentation, hindi varnamala PPT, Hindi Varnamala pdf, हिंदी स्वर, हिंदी व्यंजन, sikhiye hindi varnmala, dr. mulla adam ali, hindi language and literature, hindi alphabet with drawing, hindi alphabet pdf, hindi varnamala for childrens, hindi language, hindi varnamala practice for kids, https://www.drmullaadamali.com
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BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 9 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2024-2025 - ...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 9 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2024-2025 - ...Nguyen Thanh Tu Collection
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Presented at the Stoke Newington Literary Festival on 9th June 2024
www.StokeNewingtonHistory.com
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptx
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Syllabus
Chapter-1
Introduction to objective, scope and outcome the subject
Chapter 2
Introduction: Scope and Specialization of Civil Engineering, Role of civil Engineer in Society, Impact of infrastructural development on economy of country.
Chapter 3
Surveying: Object Principles & Types of Surveying; Site Plans, Plans & Maps; Scales & Unit of different Measurements.
Linear Measurements: Instruments used. Linear Measurement by Tape, Ranging out Survey Lines and overcoming Obstructions; Measurements on sloping ground; Tape corrections, conventional symbols. Angular Measurements: Instruments used; Introduction to Compass Surveying, Bearings and Longitude & Latitude of a Line, Introduction to total station.
Levelling: Instrument used Object of levelling, Methods of levelling in brief, and Contour maps.
Chapter 4
Buildings: Selection of site for Buildings, Layout of Building Plan, Types of buildings, Plinth area, carpet area, floor space index, Introduction to building byelaws, concept of sun light & ventilation. Components of Buildings & their functions, Basic concept of R.C.C., Introduction to types of foundation
Chapter 5
Transportation: Introduction to Transportation Engineering; Traffic and Road Safety: Types and Characteristics of Various Modes of Transportation; Various Road Traffic Signs, Causes of Accidents and Road Safety Measures.
Chapter 6
Environmental Engineering: Environmental Pollution, Environmental Acts and Regulations, Functional Concepts of Ecology, Basics of Species, Biodiversity, Ecosystem, Hydrological Cycle; Chemical Cycles: Carbon, Nitrogen & Phosphorus; Energy Flow in Ecosystems.
Water Pollution: Water Quality standards, Introduction to Treatment & Disposal of Waste Water. Reuse and Saving of Water, Rain Water Harvesting. Solid Waste Management: Classification of Solid Waste, Collection, Transportation and Disposal of Solid. Recycling of Solid Waste: Energy Recovery, Sanitary Landfill, On-Site Sanitation. Air & Noise Pollution: Primary and Secondary air pollutants, Harmful effects of Air Pollution, Control of Air Pollution. . Noise Pollution Harmful Effects of noise pollution, control of noise pollution, Global warming & Climate Change, Ozone depletion, Greenhouse effect
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1. Palancharmy, Basic Civil Engineering, McGraw Hill publishers.
2. Satheesh Gopi, Basic Civil Engineering, Pearson Publishers.
3. Ketki Rangwala Dalal, Essentials of Civil Engineering, Charotar Publishing House.
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