Bespreking van de plichten van de leraar in het onderwijs in Vlaanderen

1. LEERKRACHT EN VERANTWOORDELIJKHEDEN
Specifieke Lerarenopleiding – module MBC2

2. LEV
Hoofdstuk 5
Plichten van de leraar

3. PLICHT: OFFICIUM, LAST,
TAAK, VERPLICHTING
Welke plichten heeft een leraar volgens jullie?

4. Plichten van de leraar – blz. 49
• Belangenbehartiging
• Taakvervulling
• Correct gedrag
• Verbod op politieke en commerciële activiteiten
• Verbod op onderbreking van de ambtsuitoefening
• Ambtsgeheim
• Naleving van het opvoedingsproject

5. Opmerkingen? Vragen? Ervaringen?

6. Wat bij niet naleven van de plichten?
• Sanctie bij
• onprofessioneel gedrag als leerkracht;
• gebrek aan correcte omgangsvormen bij collega’s, leerlingen,
ouders en derden;
• gedrag buiten de school waarbij je de reputatie van de school
beschadigt;
• het plegen van een zwaar misdrijf.

7. Tuchtstraffen voor leerkrachten
• Blaam
• Afhouding van wedde
• Schorsing
• Terugzetten in rang
• Het ontslag

8. Tuchtstraffen voor leerkrachten
• Schorsen van een leerkracht?
• preventieve schorsing
• schorsing bij tuchtmaatregel
• terbeschikkingstelling bij tuchtmaatregel

9. Tuchtstraffen voor leerkrachten
• Terugzetting
• tot tijdelijke aanstelling voor een vastbenoemde leerkracht
• in rang voor een adjunct-directeur, technisch-adviseur coördinator
of directeur
en
• Uitstel van vaste benoeming voor een leerkracht in een
TADD statuut

10. VOORBEELDEN
Of: hoe zou jij reageren als tuchtmacht?

11. Beslissingen Kamer van Beroep
• Voorbeelden van situaties waarbij een tuchtmaatregel
werd uitgesproken en het personeelslid beroep aan
tekende:
• http://www.ond.vlaanderen.be/wegwijs/agodi/evaluatie_tucht_onder
wijs/kamer_van_beroep/beslissingen.htm (02.03.13)

12. WAT ONTHOU JE?
Of: de leerdoelen bij dit hoofdstuk

13. Leerdoelen
• Bij dit hoofdstuk moet je
• minstens vijf plichten van de leraar kort kunnen toelichten;
• kunnen verwoorden wanneer een tuchtmacht een leerkracht een
sanctie kan opleggen;
• de verschillende tuchtstraffen kunnen opsommen;
• de gevolgen van de verschillende tuchtstraffen kort kunnen
toelichten;
• bij een gevalstudie een gemotiveerde beslissing formuleren alsof je
de tuchtmacht vertegenwoordigt.

14. Geraadpleegde bronnen
• Cursus LEV – CVO TNA schooljaar 2012 2013
• www.ond.vlaanderen.be > AgODi > Evaluatie en ticht in
het onderwijs >
http://www.ond.vlaanderen.be/wegwijs/agodi/evaluatie_tu
cht_onderwijs/default.htm laatste raadpleging op 02.03.13

15. ELS GANSEMANS