SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
401..114..
‫המעוניין‬ ‫לכל‬,
‫אלטמן‬ ‫אופיר‬–‫המלצה‬ ‫מכתב‬
‫אופיר‬‫בת‬ ‫מקבוצה‬ ‫חלק‬ ‫היה‬9‫סטודנטים‬‫ש‬ ‫אביב‬ ‫תל‬ ‫באוניברסיטת‬‫השתתפו‬
‫בתחרות‬DBF‫בארה‬"‫ב‬‫גמר‬ ‫פרויקט‬ ‫במסגרת‬ ‫וזאת‬1‫הפרויקט‬ ‫במסגרת‬,‫מוגדרת‬
‫עבורה‬ ‫משימה‬‫מפותח‬‫ונבנה‬‫טייס‬ ‫כלי‬‫מוטס‬ ‫אשר‬‫כטיסן‬1‫של‬ ‫הכותרת‬ ‫גולת‬
‫הפרויקט‬‫בארה‬ ‫המתקיימת‬ ‫תחרות‬ ‫הינה‬"‫כ‬ ‫משתתפות‬ ‫ובה‬ ‫ב‬-.44‫מרחבי‬ ‫קבוצות‬
‫העולם‬1
‫הפרויקט‬ ‫של‬ ‫האווירודינמיקה‬ ‫בצוות‬ ‫חבר‬ ‫היה‬ ‫אלטמן‬ ‫אופיר‬1‫נטל‬ ‫אופיר‬‫חלקת‬
‫הכנף‬ ‫חתכי‬ ‫של‬ ‫הבחירה‬ ‫בתהליך‬‫של‬ ‫הגרר‬ ‫להערכת‬ ‫אחראי‬ ‫והיה‬ ‫הטייס‬ ‫כלי‬ ‫של‬
‫השונות‬ ‫תצורותיו‬ ‫על‬ ‫המטוס‬1‫תוך‬ ‫היטב‬ ‫עבודתו‬ ‫את‬ ‫ביצעה‬ ‫אופיר‬‫במגוון‬ ‫שימוש‬
‫האפשר‬ ‫ככל‬ ‫אמין‬ ‫תוצר‬ ‫לקבל‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫לרשותו‬ ‫שעמדו‬ ‫הנדסי‬ ‫מידע‬ ‫מקורות‬1
‫האווירודינמיקה‬ ‫בצוות‬ ‫לחלקו‬ ‫בנוסף‬,‫חלק‬ ‫נטל‬ ‫אופיר‬‫משמעותי‬‫כלי‬ ‫של‬ ‫בבניה‬
‫ומקצועי‬ ‫אחראי‬ ‫באופן‬ ‫חלקו‬ ‫את‬ ‫ותרם‬ ‫הטייס‬1
‫דבר‬ ‫של‬ ‫בסיכומו‬,‫ואת‬ ‫אביב‬ ‫תל‬ ‫אוניברסיטת‬ ‫את‬ ‫רבה‬ ‫בהצלחה‬ ‫ייצג‬ ‫הפרויקט‬ ‫צוות‬
‫בינ‬ ‫בתחרות‬ ‫ישראל‬ ‫מדינת‬"‫בארה‬ ‫ל‬"‫ה‬ ‫במקום‬ ‫וזכה‬ ‫ב‬-0–‫תקדים‬ ‫חסר‬ ‫הישג‬
‫בהשתתפות‬‫ישראליים‬ ‫מוסדות‬‫אלו‬ ‫בתחרויות‬1‫ל‬‫אופיר‬‫ורגל‬ ‫יד‬‫זה‬ ‫בהישג‬1
‫והתרשמותי‬ ‫מהיכרותי‬‫מ‬‫אלטמן‬ ‫אופיר‬,‫להשתלב‬ ‫יכולת‬ ‫לו‬ ‫שיש‬ ‫מאמין‬ ‫אני‬‫בצוות‬
‫ומקצועי‬ ‫אחריות‬ ‫גילוי‬ ‫תוך‬ ‫עבודתו‬ ‫את‬ ‫ולבצע‬ ‫פרויקט‬ ‫של‬ ‫מקצועי‬‫ות‬1
‫בברכה‬,
‫כץ‬ ‫אלי‬
‫מנחה‬‫בפרויקט‬,‫אווירונאוטיקה‬ ‫מהנדס‬1

More Related Content

Viewers also liked

Las organizaciones
Las organizacionesLas organizaciones
Las organizaciones
Per Li
 
Final_Accelovate_Design_Challenge_Report_1.4.16
Final_Accelovate_Design_Challenge_Report_1.4.16Final_Accelovate_Design_Challenge_Report_1.4.16
Final_Accelovate_Design_Challenge_Report_1.4.16
Michelle Ishack
 
Grief article
Grief articleGrief article
Grief article
2Wordy1
 
ADITYA MISHRA_RESUME
ADITYA MISHRA_RESUMEADITYA MISHRA_RESUME
ADITYA MISHRA_RESUME
ADITYA MISHRA
 
Espanol.5to.fix.2014 2015.ciclo escolar.com
Espanol.5to.fix.2014 2015.ciclo escolar.comEspanol.5to.fix.2014 2015.ciclo escolar.com
Espanol.5to.fix.2014 2015.ciclo escolar.com
Lorena Buelna
 

Viewers also liked (14)

Centro !supérate! adoc
Centro !supérate! adocCentro !supérate! adoc
Centro !supérate! adoc
 
Quién soy yo
Quién soy yoQuién soy yo
Quién soy yo
 
Las organizaciones
Las organizacionesLas organizaciones
Las organizaciones
 
7 fundamentals of Employee Engagement
7 fundamentals of Employee Engagement7 fundamentals of Employee Engagement
7 fundamentals of Employee Engagement
 
partes de un computador
partes de un computador partes de un computador
partes de un computador
 
Ficha Técnica M-TIC 2
Ficha Técnica M-TIC 2Ficha Técnica M-TIC 2
Ficha Técnica M-TIC 2
 
Taller alfabetización digital parte 4
Taller alfabetización digital parte 4Taller alfabetización digital parte 4
Taller alfabetización digital parte 4
 
Final_Accelovate_Design_Challenge_Report_1.4.16
Final_Accelovate_Design_Challenge_Report_1.4.16Final_Accelovate_Design_Challenge_Report_1.4.16
Final_Accelovate_Design_Challenge_Report_1.4.16
 
NOTAS ÉTICA SECCIÓN 01 ING CIVIL
NOTAS ÉTICA SECCIÓN 01 ING CIVILNOTAS ÉTICA SECCIÓN 01 ING CIVIL
NOTAS ÉTICA SECCIÓN 01 ING CIVIL
 
How to Incorporate Primary Sources into Your Classroom by Dr. Rubén G. Mendoz...
How to Incorporate Primary Sources into Your Classroom by Dr. Rubén G. Mendoz...How to Incorporate Primary Sources into Your Classroom by Dr. Rubén G. Mendoz...
How to Incorporate Primary Sources into Your Classroom by Dr. Rubén G. Mendoz...
 
Grief article
Grief articleGrief article
Grief article
 
ADITYA MISHRA_RESUME
ADITYA MISHRA_RESUMEADITYA MISHRA_RESUME
ADITYA MISHRA_RESUME
 
Espanol.5to.fix.2014 2015.ciclo escolar.com
Espanol.5to.fix.2014 2015.ciclo escolar.comEspanol.5to.fix.2014 2015.ciclo escolar.com
Espanol.5to.fix.2014 2015.ciclo escolar.com
 
ملوي
ملويملوي
ملوي
 

Letter of recomndation

  • 1. 401..114.. ‫המעוניין‬ ‫לכל‬, ‫אלטמן‬ ‫אופיר‬–‫המלצה‬ ‫מכתב‬ ‫אופיר‬‫בת‬ ‫מקבוצה‬ ‫חלק‬ ‫היה‬9‫סטודנטים‬‫ש‬ ‫אביב‬ ‫תל‬ ‫באוניברסיטת‬‫השתתפו‬ ‫בתחרות‬DBF‫בארה‬"‫ב‬‫גמר‬ ‫פרויקט‬ ‫במסגרת‬ ‫וזאת‬1‫הפרויקט‬ ‫במסגרת‬,‫מוגדרת‬ ‫עבורה‬ ‫משימה‬‫מפותח‬‫ונבנה‬‫טייס‬ ‫כלי‬‫מוטס‬ ‫אשר‬‫כטיסן‬1‫של‬ ‫הכותרת‬ ‫גולת‬ ‫הפרויקט‬‫בארה‬ ‫המתקיימת‬ ‫תחרות‬ ‫הינה‬"‫כ‬ ‫משתתפות‬ ‫ובה‬ ‫ב‬-.44‫מרחבי‬ ‫קבוצות‬ ‫העולם‬1 ‫הפרויקט‬ ‫של‬ ‫האווירודינמיקה‬ ‫בצוות‬ ‫חבר‬ ‫היה‬ ‫אלטמן‬ ‫אופיר‬1‫נטל‬ ‫אופיר‬‫חלקת‬ ‫הכנף‬ ‫חתכי‬ ‫של‬ ‫הבחירה‬ ‫בתהליך‬‫של‬ ‫הגרר‬ ‫להערכת‬ ‫אחראי‬ ‫והיה‬ ‫הטייס‬ ‫כלי‬ ‫של‬ ‫השונות‬ ‫תצורותיו‬ ‫על‬ ‫המטוס‬1‫תוך‬ ‫היטב‬ ‫עבודתו‬ ‫את‬ ‫ביצעה‬ ‫אופיר‬‫במגוון‬ ‫שימוש‬ ‫האפשר‬ ‫ככל‬ ‫אמין‬ ‫תוצר‬ ‫לקבל‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫לרשותו‬ ‫שעמדו‬ ‫הנדסי‬ ‫מידע‬ ‫מקורות‬1 ‫האווירודינמיקה‬ ‫בצוות‬ ‫לחלקו‬ ‫בנוסף‬,‫חלק‬ ‫נטל‬ ‫אופיר‬‫משמעותי‬‫כלי‬ ‫של‬ ‫בבניה‬ ‫ומקצועי‬ ‫אחראי‬ ‫באופן‬ ‫חלקו‬ ‫את‬ ‫ותרם‬ ‫הטייס‬1 ‫דבר‬ ‫של‬ ‫בסיכומו‬,‫ואת‬ ‫אביב‬ ‫תל‬ ‫אוניברסיטת‬ ‫את‬ ‫רבה‬ ‫בהצלחה‬ ‫ייצג‬ ‫הפרויקט‬ ‫צוות‬ ‫בינ‬ ‫בתחרות‬ ‫ישראל‬ ‫מדינת‬"‫בארה‬ ‫ל‬"‫ה‬ ‫במקום‬ ‫וזכה‬ ‫ב‬-0–‫תקדים‬ ‫חסר‬ ‫הישג‬ ‫בהשתתפות‬‫ישראליים‬ ‫מוסדות‬‫אלו‬ ‫בתחרויות‬1‫ל‬‫אופיר‬‫ורגל‬ ‫יד‬‫זה‬ ‫בהישג‬1 ‫והתרשמותי‬ ‫מהיכרותי‬‫מ‬‫אלטמן‬ ‫אופיר‬,‫להשתלב‬ ‫יכולת‬ ‫לו‬ ‫שיש‬ ‫מאמין‬ ‫אני‬‫בצוות‬ ‫ומקצועי‬ ‫אחריות‬ ‫גילוי‬ ‫תוך‬ ‫עבודתו‬ ‫את‬ ‫ולבצע‬ ‫פרויקט‬ ‫של‬ ‫מקצועי‬‫ות‬1 ‫בברכה‬, ‫כץ‬ ‫אלי‬ ‫מנחה‬‫בפרויקט‬,‫אווירונאוטיקה‬ ‫מהנדס‬1