Ondernemerschapspel van LE-Network te Emmen tijdens de VECON Studiedag voor 270 economie leraren op woensdag 22 maart 2017.

1. Beter leren door simuleren
Het ondernemerschap
ervaren door simulatiespel
1

2. AGENDA
• 13:45 Wat gaan we doen?
• 14:00 Let’s play
• 14:25 Geld tellen?
• 14:30 Simulatiespelen voor
onderwijs
• 14:35 Wie is de winnaar
LE-Game Ondernemerschapspel2

3. DOEL: ONDERNEMERSCHAP ERVAREN!
3 LE-Game Ondernemerschapspel

4. • Handelsorganisatie
• Productieorganisatie
• Leverancier
Markten
• Markt Eindproducten
• Markt Grondstoffen
4
Jouw rol

5. GRONDSTOFFEN EN PRODUCTEN
5
Grondstoffen Mono Torens
3 serie
Multi Torens
5 serie
Multi Complex
7 serie
Via Leveranciers Via Producenten Via Handels-
organisaties
Via Handels-
organisaties
Prijs afhankelijk
markt grondstoffen
(en prijs-
onderhandeling)
Prijs afhankelijk
markt eindproducten
(en onderhandeling)
Prijs afhankelijk van
onderhandeling (en
markt
eindproducten)
Prijs afhankelijk van
onderhandeling (en
markt
eindproducten)
LE-Game Ondernemerschapspel

6. VRAAG – EINDPRODUCTEN - ORDERS
LE-Game Ondernemerschapspel6

7. Gebruik in- en verkoop
formulier
met BTW registratie
LE-Game Ondernemerschapspel7

8. 8
Handels
organisaties
Productie
organisaties
Leverancier
organisaties
Markt
Grondstoffen
Markt
Eind producten
LE-Game Ondernemersspel
ONZE WERELD ECONOMIE WAARIN JIJ ONDERNEEMT
€ 2.500 € 2.500 € 2.500

9. 9 LE-Game Ondernemerspel

10. 10 LE-Game Ondernemerspel

11. 11 LE-Game Ondernemerschapspel
materialen
Torens
(complex)
bouwstenen
Torens
(complex)
Markt
grondstoffen
Markt
eindproducten
Leveranciers
Leveranciers
Handelaren
Belasting
dienst
Spel
leiding
Leveranciers
Leveranciers
Leveranciers
Leveranciers
Leveranciers
Producenten
Bank
LE-Game wereld economie

12. BTW AFDRACHT
Let op niet te laat!12

13. Winstbepaling
• Beginbalans / startkapitaal = € 2.500
• Tel je geld
• Voorraad is niks waard (liquidatie)
• Resultaat = eindbedrag - beginkapitaal
13

14. Ervaar de impactvolste leermethode
Introductie en toepasbaarheid van rollenspel
simulaties voor Ondernemerschap, Economie en Logistiek

15. LE-Games
To connect
=
disconnet

16. Simulatiespelen
• Gesimuleerde praktijk
• Oefenen in veilige
omgeving
• Leren door te
experimenteren
• Fouten maken mag!
• Ontvangen van feedback
• Observeren
• Softs skills (emotie) ervaren
• Hard skills (kennis)
toepassen
• Authentiek gedrag
• Ontwikkeling vaardigheden
• Persoonlijke ontwikkeling
• Leren begrijpen
16

17. (V)MBO’ers ervaren de
leermethode als beter:
• spelenderwijs leer je meer en
doe je actief mee
• sneller je fouten inzien
• snel ervaring opdoen en stof
toepassen
• beter over bepaalde zaken
nadenken
• de interactie is leuk en leerzaam
• je leert de goede kwaliteiten en
valkuilen van jezelf kennen
• geeft dilemma's die jezelf op
moet lossen
17

18. Leereffecten op basis van ervaringen
• 3,6% verandering in Ondernemen gedrag
• 87% heeft inzicht in Profielkeuze
• Het leereffect is beter t.o.v. een normale les
• 7,6 Waardering LE-Game (conform 1.500 deelnemers)
18

19. Ondernemerschap
Als ondernemer aan de slag
• Individueel spelen
• Zonder computers
• Authentiek gedrag
• Omgaan met geld
• Actieve grondhouding
• Bewustwording
19

20. 3 Momenten voor jaarplanning
1. Werving van nieuwe leerlingen
• studiekeuze
2. Start schooljaar
• vakinhoudelijke introductie
• kennismaking met mede studenten
3. Onderwijsprogramma
• inbedding in lesprogramma’s of kwalificatiedossier
• Soft skills i.c.m. hard skills
20

21. Onderwijsprogramma
1. Introductiespel
• Eerste ervaring met het spel tijdens start school of semester
2. Verhoging complexiteit door formulieren
• In- en verkoop registratie op order totaalbedragen
• Transactieregistratie met orderregels, ordertotalen
• BTW afdracht
3. Verhoging complexiteit door extra rollen
• Bankier, Belastingambtenaar, Export/importbureau
• Transporteur, uitzendorganisatie
21

22. Hoe in te zetten
1. Volledig uitbesteden
• LE-Network is spelleider en verzorgd materialen
2. In samenwerking
• Docent is spelleider, LE-Network assisteert en verzorgd
materialen.
3. Zelf doen
• In licentie spelsimulatie in eigen beheer.
22

23. Toepasbaarheid voor groepen
1. Per klas
• 24 tot 36 deelnemers
2. Meerdere klassen tegelijkertijd
• 4 groepen LE-Game en LE-Behaviour
• 250 leerlingen / studenten per dagdeel
3. Grote groepen
• 36 tot 72 deelnemers
• 2 groepen tegelijkertijd
23

24. Wat is je geheim?
24

25. 25
Bedankt
We hebben ook nog iets voor u
om mee naar huis te nemen