L'edat mitjana
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Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
Presentació dels alumnes de l'aula d'acollida del curs 2016-2017.
Fichas lectoescritura II
El documento presenta una serie de fichas de lectoescritura para colorear y practicar la grafía de sílabas y frases. Incluye listas de sílabas con diferentes letras para colorear y ejercitar la escritura.
Fichas de lectoescritura I
The document is a webpage created in 2011 by Antonia Ortega with the URL http://webantoniaortega.com/. It contains reading and writing worksheets including discriminating words, syllabizing words, words that start with certain letters, and matching images to words. The page is repeatedly copyrighted to Antonia Ortega in 2011.
Palabras lectoescritura
El documento presenta una serie de pictogramas de sílabas y palabras en español desarrollados por Sergio Palao para apoyar la enseñanza de la lectoescritura. Los pictogramas están licenciados bajo Creative Commons para su uso educativo.
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Fichas de lectoescritura I
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Palabras lectoescritura
El documento presenta una serie de pictogramas de sílabas y palabras en español desarrollados por Sergio Palao para apoyar la enseñanza de la lectoescritura. Los pictogramas están licenciados bajo Creative Commons para su uso educativo.
Fichas de lectura
Este documento contiene 72 fichas de lectura para estudiantes de primer grado. Cada ficha presenta palabras que comienzan con una letra o combinación de letras específicas y oraciones de ejemplo cortas que incluyen esas palabras. El objetivo es ayudar a los estudiantes a aprender los sonidos de las letras y construir su vocabulario.
Abecedario: pictogramas
Este documento presenta una lista alfabética de palabras en español de la A a la Z, incluyendo nombres comunes como animales, objetos y alimentos, así como algunas palabras relacionadas con el abecedario.
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
El documento presenta el abecedario en minúsculas y mayúsculas con el objetivo de que Victoria Eugenia López memorice las letras del alfabeto. El abecedario en minúsculas contiene las letras de la a a la z ordenadas en filas de cinco letras cada una, mientras que el abecedario en mayúsculas sigue el mismo formato pero con las letras en versión mayúscula.
Aprendo a escribir nivel 1
Este documento presenta una guía para la iniciación a la lectoescritura a nivel 1. Se propone trabajar las vocales y consonantes de forma gradual, comenzando con las vocales, luego letras como p, l, m, s, y progresando hasta letras como h, ch, k, q, g, x, w. Incluye ejercicios de colorear imágenes que comienzan con cada letra/sonido trabajado. El objetivo es desarrollar las habilidades iniciales de lectura y escritura de una manera sistemática y secuencial.
Material lectoescritura IV
Este documento contiene varias actividades de dictado y reconocimiento de palabras que incluyen la letra n o r, como rodear estas letras con otras, unir silabas, identificar imágenes y escribir oraciones. Se pide al lector realizar ejercicios de lectoescritura centrados en palabras que contengan n o r.
Material lectoescritura III
Este documento contiene varias actividades de dictado y reconocimiento de palabras con la letra "m", incluyendo rodear la letra m entre otras letras, señalar imágenes con la letra m, unir sílabas para formar palabras, y escribir palabras dictadas. El orientador educativo guía a los estudiantes a través de las actividades para practicar palabras con la letra m.
Material lectoescritura II
El documento presenta una serie de ejercicios y actividades para trabajar con las letras l, p y s. Incluye instrucciones para rodear, señalar, unir y escribir palabras que contengan estas letras. También propone identificar sílabas y palabras iguales.
Material de lectoescritura I
Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar la lectoescritura de las vocales en español. Incluye trazos, imágenes con vocales para rodear, y ejercicios de identificar vocales entre otras letras. El objetivo es ayudar a estudiantes a mejorar el reconocimiento y escritura de las vocales.
LECTOESCRITURA: T
El documento presenta un método de lectoescritura que enseña la letra "t" a través de una serie de actividades e instrucciones. Explica que es importante establecer un clima de estimulación positiva, evaluar los resultados y mantener un diálogo continuo entre el tutor y el niño para lograr los objetivos de manera efectiva.
LECTOESCRITURA: M y S
Este documento presenta varias actividades para trabajar la conciencia silábica de la letra "m" a través de juegos como el juego de la oca y fichas con imágenes para identificar la sílaba intrusa. Incluye también oraciones y palabras con la letra "m" para reforzar su aprendizaje.
LECTOESCRITURA: L
El documento presenta un método de lectoescritura desarrollado por Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real. El método incluye actividades para enseñar la letra "l" a niños, como completar laberintos con forma de "l", unir sílabas con dibujos, y escribir palabras con letras recortadas. El documento también describe condiciones para aplicar el método, como explicar objetivos, crear un clima de estimulación, y evaluar resultados.
LECTOESCRITURA: M y P
Este documento presenta un método de lectoescritura desarrollado por Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real. El método incluye fichas para trabajar la letra "m" de manera progresiva, comenzando con trazos simples y agregando complejidad a través de sílabas y palabras. Se enfatiza la importancia de crear un ambiente estimulante y de evaluar continuamente los resultados para mejorar el aprendizaje.
LECTOESCRIPTURA: V0CALES
El documento presenta una serie de actividades para el aprendizaje de las vocales a, e, i, o, u dirigidas a niños. Incluye instrucciones para realizar laberintos, identificar y escribir vocales en palabras y oraciones cortas, así como ejercicios prácticos para reforzar la escritura y reconocimiento de las vocales.
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 10.
Unit 9. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 9.
Unit 8. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
1) The document provides vocabulary, grammar, reading, and writing exercises about jobs and professions, feelings, the verb "going to", articles, and punctuation.
2) The reading section is about "Paradise Summer Camp" and asks students to answer questions about details like disco night and an upcoming safari park visit.
3) The writing section revises punctuation and has students add missing punctuation to sentences.
4) The progress check reviews the unit content with matching, ordering adjectives of feelings, filling blanks with action verbs, and answering true/false questions about youth camps.
Unit 7. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 7.
Unit 6. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 6.
Unit 5. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 5.
Unit 3. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 3.
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Aprendo a escribir nivel 1
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LECTOESCRITURA: T
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LECTOESCRITURA: M y S
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LECTOESCRITURA: L
El documento presenta un método de lectoescritura desarrollado por Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real. El método incluye actividades para enseñar la letra "l" a niños, como completar laberintos con forma de "l", unir sílabas con dibujos, y escribir palabras con letras recortadas. El documento también describe condiciones para aplicar el método, como explicar objetivos, crear un clima de estimulación, y evaluar resultados.
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Este documento presenta un método de lectoescritura desarrollado por Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real. El método incluye fichas para trabajar la letra "m" de manera progresiva, comenzando con trazos simples y agregando complejidad a través de sílabas y palabras. Se enfatiza la importancia de crear un ambiente estimulante y de evaluar continuamente los resultados para mejorar el aprendizaje.
LECTOESCRIPTURA: V0CALES
El documento presenta una serie de actividades para el aprendizaje de las vocales a, e, i, o, u dirigidas a niños. Incluye instrucciones para realizar laberintos, identificar y escribir vocales en palabras y oraciones cortas, así como ejercicios prácticos para reforzar la escritura y reconocimiento de las vocales.
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 10.
Unit 9. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 9.
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Unit 7. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 7.
Unit 6. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 6.
Unit 5. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 5.
Unit 3. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Llicència d'Estudis 'Material de llengua anglesa per a l'alumnat amb necessitats educatives especials: metodologia de treball dins l'aula ordinària. Imma Verdaguer i Gironès. UNITAT 3.