La asociación escolar URRATS quiere informar a la gente de Obaba que tiene la oportunidad de ampliar sus ayudas y aliviar otras necesidades que existen en la sociedad en estos tiempos. Aunque continuarán asistiendo al pueblo saharaui como lo han hecho por años, dadas las circunstancias de crisis que viven y contando con la colaboración de la gente, ahora también pueden extender su apoyo a otras necesidades más cercanas.
1. El documento proporciona instrucciones para hacer un disfraz de arcoíris para carnavales de 2017.
2. Incluye medidas para la figura semicircular del disfraz y ofrece contactar al autor o acudir a la secretaría del centro el 9 de enero para obtener el patrón.
3. Recomienda usar goma EVA roja para el lazo y que los niños vayan con vaqueros y camiseta o jersey rojo ese día.
La asociación escolar URRATS quiere informar a la gente de Obaba que tiene la oportunidad de ampliar sus ayudas y aliviar otras necesidades que existen en la sociedad en estos tiempos. Aunque continuarán asistiendo al pueblo saharaui como lo han hecho por años, dadas las circunstancias de crisis que viven y contando con la colaboración de la gente, ahora también pueden extender su apoyo a otras necesidades más cercanas.
1. El documento proporciona instrucciones para hacer un disfraz de arcoíris para carnavales de 2017.
2. Incluye medidas para la figura semicircular del disfraz y ofrece contactar al autor o acudir a la secretaría del centro el 9 de enero para obtener el patrón.
3. Recomienda usar goma EVA roja para el lazo y que los niños vayan con vaqueros y camiseta o jersey rojo ese día.
La asociación escolar URRATS extenderá sus ayudas a la población de Obaba para paliar algunas necesidades que están aumentando en la sociedad, como la crisis. Sin embargo, continuarán brindando su apoyo al pueblo saharaui, a quien han asistido durante años. Reconocen que con el apoyo de Obaba ahora también pueden ayudar a necesidades más cercanas, además de agradecer la colaboración del pueblo.
El documento proporciona instrucciones para hacer disfraces de arco iris para niños, incluyendo opciones para obtener el patrón como mirar fotos adjuntas, ponerse en contacto por teléfono, o recoger una copia en persona en una fecha específica. Además, especifica que el material para el disfraz es goma eva y que los niños deben llevar vaqueros y una camiseta roja debajo.
El documento describe el proceso de homogeneización de criterios de evaluación entre departamentos y profesores. Cada grupo revisa los criterios al inicio del curso considerando la legislación, programación de la asignatura, programación vertical y evaluación del curso anterior. Acuerdan métodos de homogeneización como usar los mismos instrumentos de evaluación y definir porcentajes según competencias. En reuniones comentan resultados y toman acciones si es necesario, dejando constancia en el acta.
El documento proporciona una serie de 10 pautas que los padres pueden seguir en casa para prevenir problemas de atención en los niños, como asegurar que duerman lo suficiente, tratar problemas respiratorios, crear un ambiente familiar tranquilo y mejorar las pautas educativas. También recomienda actividades como juegos, cuentos y ejercicios que favorezcan la atención. Si siguiendo estas pautas el comportamiento no mejora, se aconseja una evaluación por un especialista.
El documento anuncia que la próxima semana comenzará un campus de baloncesto y atletismo. Debido a obras en el patio de la escuela, todas las actividades del campus se llevarán a cabo en el frontón de la escuela, por lo que los estudiantes pueden ir directamente allí. La escuela desea enviar un cordial saludo y espera no causar inconvenientes.
La Universidad de Basarte invita a la celebración del 50 aniversario de los estudios de periodismo con una cena de gala el 19 de junio de 2015 a las 17:00 horas en el Paraninfo de la Universidad.
El documento anuncia una excursión escolar a Lapurriketa para el 30 de mayo. Los estudiantes irán en autobús y tendrán la oportunidad de participar en actividades organizadas y conocer animales. Se les pide que lleven un bocadillo, yogur y bebida, y que tengan en cuenta evitar los líquidos en el desayuno si son propensos al mareo.
Este documento presenta una maleta viajera llena de libros que contienen sueños y misterios escondidos entre sus páginas. La maleta anima a una familia a pasar tiempo juntos leyendo los libros, compartiendo historias e imaginando, y al final de la semana contar su experiencia. También los invita a sugerir formas de mejorar esta iniciativa de compartir libros y sueños.
Una niña llamada Libe vivía en un pequeño pueblo pobre. Un día, un hada le dio un cuenco mágico que podía conceder cualquier deseo. Esto les permitió a Libe y su familia no pasar más hambre. Años después, el hermano de Libe tomó prestado el cuenco y accidentalmente lo usó para llenar de sal el mar, convirtiendo el agua dulce en salada.
La asociación escolar URRATS extenderá sus ayudas a la población de Obaba para paliar algunas necesidades que están aumentando en la sociedad, como la crisis. Sin embargo, continuarán brindando su apoyo al pueblo saharaui, a quien han asistido durante años. Reconocen que con el apoyo de Obaba ahora también pueden ayudar a necesidades más cercanas, además de agradecer la colaboración del pueblo.
El documento proporciona instrucciones para hacer disfraces de arco iris para niños, incluyendo opciones para obtener el patrón como mirar fotos adjuntas, ponerse en contacto por teléfono, o recoger una copia en persona en una fecha específica. Además, especifica que el material para el disfraz es goma eva y que los niños deben llevar vaqueros y una camiseta roja debajo.
El documento describe el proceso de homogeneización de criterios de evaluación entre departamentos y profesores. Cada grupo revisa los criterios al inicio del curso considerando la legislación, programación de la asignatura, programación vertical y evaluación del curso anterior. Acuerdan métodos de homogeneización como usar los mismos instrumentos de evaluación y definir porcentajes según competencias. En reuniones comentan resultados y toman acciones si es necesario, dejando constancia en el acta.
El documento proporciona una serie de 10 pautas que los padres pueden seguir en casa para prevenir problemas de atención en los niños, como asegurar que duerman lo suficiente, tratar problemas respiratorios, crear un ambiente familiar tranquilo y mejorar las pautas educativas. También recomienda actividades como juegos, cuentos y ejercicios que favorezcan la atención. Si siguiendo estas pautas el comportamiento no mejora, se aconseja una evaluación por un especialista.
El documento anuncia que la próxima semana comenzará un campus de baloncesto y atletismo. Debido a obras en el patio de la escuela, todas las actividades del campus se llevarán a cabo en el frontón de la escuela, por lo que los estudiantes pueden ir directamente allí. La escuela desea enviar un cordial saludo y espera no causar inconvenientes.
La Universidad de Basarte invita a la celebración del 50 aniversario de los estudios de periodismo con una cena de gala el 19 de junio de 2015 a las 17:00 horas en el Paraninfo de la Universidad.
El documento anuncia una excursión escolar a Lapurriketa para el 30 de mayo. Los estudiantes irán en autobús y tendrán la oportunidad de participar en actividades organizadas y conocer animales. Se les pide que lleven un bocadillo, yogur y bebida, y que tengan en cuenta evitar los líquidos en el desayuno si son propensos al mareo.
Este documento presenta una maleta viajera llena de libros que contienen sueños y misterios escondidos entre sus páginas. La maleta anima a una familia a pasar tiempo juntos leyendo los libros, compartiendo historias e imaginando, y al final de la semana contar su experiencia. También los invita a sugerir formas de mejorar esta iniciativa de compartir libros y sueños.
Una niña llamada Libe vivía en un pequeño pueblo pobre. Un día, un hada le dio un cuenco mágico que podía conceder cualquier deseo. Esto les permitió a Libe y su familia no pasar más hambre. Años después, el hermano de Libe tomó prestado el cuenco y accidentalmente lo usó para llenar de sal el mar, convirtiendo el agua dulce en salada.
1. SUTE-ZENTRALAREN ERABILTZEKO INSTRUKZIOAK:
1. Sute-zentrala analogikoa da eta alarma non den zehatz-mehatz
erakusten du. Kea oso azkar antzematen duenez jarraian deskribatzen
diren jarduerak egiteko denbora izango da.
2. Bi alarma mota gerta daiteke eta sute-zentralak erregistratzen ditu biak
bi alarma-soinuak sortzen.
a. Aberiaren alarma.
Sistemaren edozein lekutan apurturen bat gertatzen denean,
honek alarma eragingo dio. Kasu honetan alarma sute-zentralaren
gelan baino ez da entzungo.
b. Sute alarma.
Eraikuntzaren edozein lekutan sutea gertatzekotan alarma piztuko
da eta leku guztietan entzungo da.
3. Zelan egin kasu bakoitzean:
a. Aberiaren alarma.
i. Pantailan ikusiko dugu zein aberia mota den eta non
dagoen.
ii. Sakatu BURRUNBAGAILUA ISILDU.
iii. Aberiaren kokapenera joango gara eta zer gertatzen den
egiaztatuko dugu.
iv. Herri babesari deitu. Telefonoa: 94 420 49 41 / 690 679
861.
v. Alarmaren zergaitia desagertzean, zentrala berrarmatuko
dugu berrarmatze-botoia sakatuz.
b. Sute alarma.
i. Sakatu
BURRUNBAGAILUA
ISILDU
barruko
sirena
amatatzeko, behin sakatu.
ii. Sakatu
ISILDU/BERPIZTU
botoia
kanpoko
sirena
itzaltzeko.
iii. Egiaztatu alarma zenbaterainokoa den. Horretarako alarma
sortu den lekura joan eta begiratu ea sutea dagoen ala ez.
2. Herri Babesak edo Suhiltzaileak deituko digute, haien
ordenagailuan gure alarma ikusiko dutelako; zer gertatu
den azalduko diegu eta haien aginduak jarraituko ditugu.
iv. Sasialarma
bada,
lekua
aireztatu
eta
zentrala
berrarmatuko dugu berrarmatze-botoia sakatuz.
v. Sutea badago, lekuaren atea itxiko dugu, sute-zentralera
itzuliko gara eta EBAKUAZIO-BOTOIA sakatuko dugu.
Sirenak joko dira leku guztietan eta eraikuntza hustuko
dugu. Gertuko botoia ere saka dezakegu.
vi. Sutea behin kontrolpean egon zentrala berrarmatu behar
da.
