Laporan ini membahas pelaksanaan praktik kerja industri siswa di Rahayu Cell Service Handphone selama tiga bulan. Laporan menjelaskan latar belakang, tujuan, dan manfaat praktik serta gambaran perusahaan tempat praktik."

1. LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
PADA RAHAYU CELL SERVICE HANDPHONE
Oleh :
ALDY NURILAHI 2021150061
PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XIII
SMK NEGERI 2 BANJAR
2022

2. ii
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN
SMK NEGERI 2 BANJAR
TAHUN 2021-2022
Disetujui dan disahkan oleh :
Pembimbing Pembimbing
Rahayu Cell Sekolah,
NRP/ NIP NIP
impinan Ketua Program Keahlian
Rahayu Cell Teknik Elektronika,
Acep Nurul Ihsan, S.Pd.
NRP/ NIP NIP 19830422 200902 1006
Kepala SMKN 2 Banjar
ANI LUKMAYANI, S.Pd., M.Pd.
NIP. 19750928 200604 2010

3. iii
SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN
PRAKTEK KERJA INDUSTRI
(PRAKERIN)
Yang bertanda tangan di bawah ini, Pimpinan intansi/industri
Menerangkan bahwa siswa smk negeri 2 banjar
Nama : Aldy Nurilahi
NISN : 2021150061/00496354
Kelas : XI TEI 2
Program keahlian : Teknik Elektronik Industri
Telah mengikuti kegiatan praktik kerja industri di tempat yang saya
pimpin, selama tiga bulan, mulai dari 2 februari sampai 30 april.
Demikian surat keterangan ini saya buat dengan sebanar-benarnya, untuk
dipergunakan sebagai mana mestinya.
Banjar, Mei 2022
Pimpinan Intansi/Industri

4. iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang selalu
melimpahkan rahmatnya sehingga kami dapat menyelesaikan kegiatan prakerin
ini dengan baik.
Laporan ini kami susun berdasarkan pengalaman yang didapatkan saat
melaksanakan Prakerin di Rahayu Cellular service handphone software dan
hardware. Laporan ini kami susun sedemikian rupa dengan harapan dapat diterima
oleh guru pembimbing.
Kami juga mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang sudah
membantu melancarkan seluruh kegiatan ini, diantaranya:
1. Kepala Sekolah
2. Pimpinan Perusahaan
3. Pembimbing di tempat Prakerin
4. Pembimbing Prakerin dari sekolah
5. Seluruh Bapa/Ibu Guru
6. Orang tua
7. Seluruh pihak yang membantu dalam membuat laporan
Laporan prakerin ini masih jauh dari kata sempurna. Namun telah
diusahakan semaksimal mungkin. Semoga bermanfaat bagi semua pihak.
Banjar, Mei 2022

5. v

6. vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................................ii
SURAT KETERANGAN ...........................................................................................iii
KATA PENGANTAR ................................................................................................iv
DAFTAR ISI.............................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................................1
A. Latar Belakang............................................................................................1
B. Tujuan Praktik Industri...............................................................................2
C. Manfaat Praktik Industri.............................................................................2
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN.....................................................................4
A. Sejarah Rahayu Cell...................................................................................4
B. Struktur Organisasi Rahayu Cell................................................................4
C. Kedudukan dan Letak Rahayu Cell............................................................5
D. Prosedur Pelayanan Rahayu Cell...............................................................5
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK ......................................................................6
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik....................................................6
B. Bahan dan Alat...........................................................................................6
C. Praktik Yang Dilaksanakan Sesuia Jurusan ...............................................8
D. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Praktik .........................8
BAB IV PENUTUP....................................................................................................10
A. Kesimpulan.................................................................................................10
B. Saran..........................................................................................................10

7. vii
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................11
LAMPIRAN................................................................................................................12
IDENTITAS SISWA..................................................................................................15

8. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Prakerin atau Praktik Kerja Industri dilaksanakan untuk melatih dan
memberikan pengajaran kepada siswa dalam Dunia Industri atau Dunia Usaha
yang relevan terkait kompetensi keahlian masing masing. Selain itu prakerin juga
bertujuan untuk memberikan bekal ilmu dalam dunia kerja agar dimasa
mendatang para siswa dapat bersaing dalam dunia industri yang semakin ketat
seperti saat ini, untuk mempersiapkan siswa agar memiliki kemampuan teknis
dengan wawasan yang luas dan fleksibel di era kemajuan teknologi dan ilmu
pengetahuan, meningkatkan mutu dalam Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),
serta mengasah dan mengimplementasikan materi yang diperoleh siswa dari
sekolah masing masing terkait jurusannya.
Kegiatan prakerin merupakan salah satu bentuk kegiatan dari sekian
banyak visi dan misi SMK Negeri 2 Banjar dalam mempersiapkan siswa dan
siswinya untuk memasuki dunia industri dan dunia usaha (DI/DU) nantinya.
Dunia industri dan dunia usaha tersebut tentunya tidak dapat diperoleh dengan
mudah, maka dari itu para siswa tidak hanya dibekali dengan teori belajar saja
tetapi juga pemahaman tentang lingkungan yang akan mereka hadapi setelah lulus
sekolah. Kegiatan prakerin dilaksanakan sesuai dengan kemampuan atau kejuruan
yang terdapat pada masing masing siswa.

9. 2
B. Tujuan Prakerin
Penyelenggaraan prakerin memiliki tujuan sebagai berikut:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos
kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and
Match) antara SMK dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja
yang berkualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.
C. Manfaat Prakerin
Kerjasam antara SMK dengan dunia usaha/indutri atau intansi dilaksanakan
dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling melenkapi untuk
keuntungan bersama. Jelasnya sebagai berikut:
1. Manfaat bagi industri
Penyelaenggaraan prakerin memberi keuntungan nyata bagi dunia
industri antara lain:
a. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta prakerin yang belajar
dan bekerja di industri.
b. Umumnya peserta prakerin telah ikut dalam proses produksi secara
aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta prakerin adalah
tenaga kerja yang memberi keuntungan.

10. 3
c. Perusahaan dapat memberi tugas kepada pesrta prakerin untuk
kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan keahliun yang
dimiliki.
d. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta prakerin
lebih mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap
peraturan perusahaan. Karena itu, sikap peserta prakerin dapat
dibentuk sesuai dengan ciri khas tertentu industri.
e. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/industri karena diakui ikut
serta hari depan bangsa melalui praktik kerja industri (Prakerin)
2. Manafaaat Bagi Sekolah
a. Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian profesional bagi
peserta didik lebih terjamin pencapainnya.
b. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendidikan
dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip Link and
Match)
c. Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah
karena tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang
bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia
kerja, dan kepentingan bangsa.
3. Manfaat Bagi Praktikan/ Peserta Didik
a. Hasil belajar peserta praktik industri akan lebih bermakna, karena
setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional
sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai
bekal untuk pengembangan diri secara berkelanjutaan.

11. 4
b. Keahlian profesional dapat mengangkat harga diri dan rasa
percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka
untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang
lebih tinggi.

12. 5
BAB II
GAMBARAN PERUSAHAAN
A. Sejarah Rahayu Cell
Rahayu Cell berdiri sebagai jenis usaha/industri yang menawarkan jasa
service handphone baik dalam kerusakan hardware atau software. Dengan
merintis dari modal kecil Rahayu Cell memiliki grafik relatif naik dari tahun ke
tahun, sampai kemudian mampu bertahan dari segala persaingan usaha yang
memiliki produk jasa yang sama. Itu membuktikan kualitasnya yang tinggi secara
konsisten. Pelanggan pun semakin bertambah banyak karena percaya dengan jasa
yang ditawarkan yang datang dari testimoni para pelanggan sebelumnya yang
menyebar secara mulut ke mulut. Memang Rahayu Cell tidak terlalu
menggemborkan iklan atau promosi tetapi Rahayu Cell membiarkan kualitas yang
berbicara.
B. Struktur Organisasi pada Rahayu Cell
PEMILIK
AEP
KETUA/ADMINISTRASI
AJI
PEKERJA
AJI
RUDI

13. 6
C. Kedudukan dan Letak Rahayu Cell
Pada dasarnya Rahayu Cell bentuk usaha mandiri perorangan. Dengan
tempat berukuran tidak lebih dari 5 m persegi lebih dari cukup menjadi tempat
service handphone dengan dua orang tenaga kerja. Lokasinya berada di Pasar
Karang Taruna No. 16C Jadimulya Kota Banjar.
D. Prosedur Pelayanan Rahayu Cell
Begini kalau dicacah menjadi langkah-langkah:
1. Ambil handphone yang rusak ke Rahayu Cell
2. servicer akan secara langsung menghadap dengan bertanya “kenapa
handpone tersebut bisa rusak” atau “apa kerusakan yang dirasakan
dalam penggunaannya” dan masih banyak lagi. itu bertujuan
mempercepat pengcekan pada handphone.
3. servicer akan memastikan kerusakan.
4. setelah ditemukan kerusakan, servicer akan meminta persetujuan
customer untuk memperbaiki handphonenya.
5. setelah disetujui, pihak Rahayu Cell akan memberikan note sebagai
tanda pertukaran dalam pengambilan handphone setelah diperbaiki.

14. 7
BAB III
PELAKSANAAN PRAKTEK
A. Waktu Dan Tempat Pelaksanaan Praktik
Hari rabu tanggal 2 februari praktek pertama kali dimulai, yang terus
dilaksankan sampai tanggal 30 april di tahun yang sama 2022 sesuai yang telah
diatur pihak sekolah. Rahayu Cell buka pada pukul 08:00 pagi sampai pukul
21:00 malam. Pada hari pertama melaksanakan praktek, kami (pihak rahayu cell
dan siswa prakerin) membuat kesepakatan atau peraturan perpulangan khusus
bagi siswa prakerin ditetapkan pada pukul 15:00 sore, dan pada hari sabtu dan
minggu diliburkan seperti yang terjadi di sekolahan. Adapun perubahan sementara
beberapa kali masuk atau melakukan praktek pada hari sabtu untuk mengisi
kekosongan pekerja yang sedang berhalangan.
B. Bahan Dan Alat
Sebenarnya tidak ada pembahasan atau pemberitahuan mengenai nama
bahan dan alat dari para pembimbing di tempat praktek, yang disampaikan hanya
mengenai kegunaan dan cara pakai. Itu lebih penting memang. Namun, nama-
nama dari bahan dan alat juga mesti tahu, karenanya keinisiatipan untuk bertanya
muncul.
Multimeter, solder, blower, dan tinol menjadi alat dan bahan yang paling
utama dan penting dalam menservice handphone, baik dalam mengganti atau
menservice konektor, ic, batrai, membuat jumper-an, dan LCD. Secara
keseluruhan inilah barang yang diperlukan dalm menservice handphone:

15. 8
1. Multimeter
Dibutuhkan untuk mengecek tegangan, hambatan, atau pun arus pada
handphone.
2. Solder
Memiliki fungsi sebagai pengangkat atau pasang komponen pada
handphone.
3. Blower
Alat untuk melepas ic atau komponen dengan suhu dan tekanan yng
dapat diatur.
4. Tinol
Menjadi bahan untuk perekat komponen atau ic.
5. Obeng
Baik yang berbentuk plus, bintang, keduanya diperlukan melepas baut
di handphone.
6. Flux
Dipakai untuk mempermudah pemanasaan komponen memakai blower
dengan dioleskan
7. Penjepit PCB
Sesuai namanya, alat ini berguna untuk menjepit mesin handphone
yang sedang diservice supaya tidak bergerak kemana-mana.
8. Pinset
Dipakai untuk memegang komponen handphone.
9. Lup kecil
Berfungsi untuk melihat part berukuran kecil.

16. 9
10. Solder wig
Bertujuan membesihkan timah-timah yang masih menempel.
11. Tiner
Fungsinya untuk membersihkan komponen-komponen terutama yang
terkena air.
Sementara untuk mengatasi kerusakan sofware seperti bootlop, lag, juga
apabila terjadi
lupa sandi atau pola handphone, komputer menjadi alat utama dalam
memperbaikinya.
Tentu komputer itu harus disertai dengan file-file khusus dan aplikasi tertentu
yang
menjadi bahannya.
Dan bahan lainnya ialah setiap barang tertentu yang mengganti barang yang
sudah rusak, seperti konektor, ic, glass, dan LCD.
C. Praktek yang Dilaksanakan Sesuai dengan Jurusan
Jurusan Teknik Elektronik Industri (TEI) dan service handphone masihlah
pada jalur yang sama, listrik dan teknologi. Belajar tei di sekolah yang secara
garis besar dasar-dasar dalam memahami elektronik ditemukan dan dipakai di
kala praktek. Membaca skema, dan menyolder salah satunya, meski ada kendala
dengan komponen-komponennya yang berukuran kecil.
D. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Praktik
1. Faktor Pendukung

17. 10
Rahayu cell yang berada di pasar kota banjar tidak jauh dari tempat
tinggal, jadi tidak memerlukan waktu yang lama untuk tiba, paling lama
sepuluh menit.
2. Faktor Penghambat
Di dua bulan pertama, yang sebenarnya Rahayu Cell memiliki pekerja
dua orang otomatis hanya memiliki fasilitas hanya untuk dua orang, dan
bagi peserta prakerin jarang memakai peralatan yang hanya untuk pekerja.
Terutama dalam menggunakan alat-alat utama seperti solder dan blower,
beruntung di bulan ketiga Rahayu Cell memfasilitasi peserta Prakerin
dengan peralatan yang lengkap.

18. 11
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Siswa kejuruan teknik elektronik industri melakukan praktek di tempat
service handphone salah satu hal tepat. Begitu banyak keterkaitan antar keduanya
sehingga hampir apa yang telah di pelajari di sekolah bukan lagi teori kosong
tanpa pengalaman. Otak yang terus dijejali ilmu dan teori ketika
mempraktekannya seperti bunga yang kuncup begitu lama akhirnya mekar. Dan
pada dasarnya ilmu dan teori tidak terlibat dengan realita dan pengalaman,
terpisah tetapi apabila bersatu akan menjadi kemampuan dan keahlian yang
merupakan hasil dari apa yang sebelumnya dilakukan.
B. Saran
Praktek Kerja Industri merupakan program yang sangat dibutuhkan, oleh
sebab itu ada baiknya memiliki waktu yang panjang dalam pelaksanaannya.
Dengan waktu yang singkat mungkin akan menimbulkan keambiguan atau
semacam berhenti ditengah jalan. Atau mungkin waktu pelaksanaan itu dibuat
dengan fleksibel tergantung dari siswa-siswi itu sendiri, karena setiap orang
memiliki pemahaman atau kemampuan berpikir dan adaptasi kebiasaan yang
berbeda-beda, dan yang mengetahui itu cuma diri sendiri. Dari pihak sekolah
mungkin hanya membuat batasan minimal dan maksimal demi terjaganya masa
program selanjutnya.

19. 12
Sementara bagi peserta prakerin perlu berpikir dengan matang untuk
membuat sebuah tujuan yang harus diraih selama waktu prakerin. Setelah tujuan
itu ada, maka tinggal mencari industri mana yang paling baik dalam membantu
mencapai tujuan tersebut, dan harus dilakukan seteliti mungkin.

20. 13
DAFTAR PUSTAKA
“Cara menulis daftar pustaka dari internet”. Ridwaninstitute.co.id. 11 september
2021. 19 mei 2022. https://ridwaninstitute.co.id/cara-menulis-daftar-pustaka-dari-
internet/
Kursusservicehp.com (2020, 21 Februari). Jenis Alat Service HP yang Harus
Dimiliki oleh Teknisi HP. Diakses pada 19 mei 2022, dari
https://kursusservicehp.co/jenis-alat-service-hp-yang-harus-dimiliki-oleh-teknisi-
hp/

21. 14
LAMPIRAN
Gambar 1.1 Rahayu Cell Service Handphone Hardware dan Software tampak dari
depan di Pasar Karang Taruna No. 16C Jadimulya Kota Banjar.

22. 15
Gambar 1.2 Peserta Prakerin sedang membongkar LCD handphone.
Gambar 1.3 Peserta Prakerin sedang menyolder konektor handphone.

23. 16
Gambar 1.4 Peserta Prakerin sedang membuka paksa handphone bersandi.

24. 17
IDENTITAS SISWA
Nama : Aldy Nurilahi
NIS : 2021150061
Program Keahlian : Teknik Elektronik Industri
Jenis Kelamin : Laki-laki
Tempat / Tanggal Lahir : Ciamis 24 Mei 2004
Sekolah : SMK Negeri 2 Banjar
Email : aldynurilahi2020@gmail.com