El documento describe las duras condiciones de vida de los soldados en las trincheras durante la Primera Guerra Mundial. Las trincheras eran zanjas excavadas en la tierra donde los soldados se protegían de los disparos enemigos pero tenían que soportar ratas, piojos, hambre, frío, barro y lluvia. El invierno fue especialmente difícil con el frío extremo y el lodo. Además del sufrimiento físico, los soldados padecían problemas mentales debido al miedo, la muerte constante de compañeros
Probablemente un cuento, probablemente un relato,
probablemente ficción. Probablemente.
Como en todos los materiales de Teografías Digitales,
te hacemos una invitación a la reflexión.
Este texto nació en medio de una batalla, lamentablemente nació en medio de una batalla. Evidencia de la debilidad de su autor
El documento resume la crisis de las democracias y el ascenso del fascismo en Italia entre 1919 y 1939. Explica cómo las democracias occidentales tuvieron dificultades económicas que llevaron a tensiones políticas, mientras que en Italia Benito Mussolini fundó el fascismo para oponerse al parlamentarismo y defender un Estado fuerte y autoritario bajo su liderazgo absoluto, lo que llevó a la supresión de las libertades y la oposición en Italia en la década de 1920.
El documento describe las duras condiciones de vida de los soldados en las trincheras durante la Primera Guerra Mundial. Las trincheras eran zanjas excavadas en la tierra donde los soldados se protegían de los disparos enemigos pero tenían que soportar ratas, piojos, hambre, frío, barro y lluvia. El invierno fue especialmente difícil con el frío extremo y el lodo. Además del sufrimiento físico, los soldados padecían problemas mentales debido al miedo, la muerte constante de compañeros
Probablemente un cuento, probablemente un relato,
probablemente ficción. Probablemente.
Como en todos los materiales de Teografías Digitales,
te hacemos una invitación a la reflexión.
Este texto nació en medio de una batalla, lamentablemente nació en medio de una batalla. Evidencia de la debilidad de su autor
El documento resume la crisis de las democracias y el ascenso del fascismo en Italia entre 1919 y 1939. Explica cómo las democracias occidentales tuvieron dificultades económicas que llevaron a tensiones políticas, mientras que en Italia Benito Mussolini fundó el fascismo para oponerse al parlamentarismo y defender un Estado fuerte y autoritario bajo su liderazgo absoluto, lo que llevó a la supresión de las libertades y la oposición en Italia en la década de 1920.
Este documento proporciona una breve introducción al arte románico en España, mencionando características arquitectónicas como el arco de medio punto y la bóveda de cañón, así como ejemplos representativos como la iglesia de Santa María del Naranco en Oviedo, el monasterio de Cluny y la iglesia de Santo Domingo de Silos. También hace referencia a la escultura románica en Quintanilla de las Viñas y San Clemente de Taüll, y a la pintura como el Beato de Girona
El arte gótico se desarrolló entre los siglos XII y XV. Se caracterizó por ser un arte urbano que utilizaba la luz como símbolo de Dios. La arquitectura gótica incluyó grandes catedrales con arcos ojivales y bóvedas de crucería que reflejaban el poder de las ciudades. La escultura gótica, aunque unida a la arquitectura, intentaba despegarse de ella y ser más natural y expresiva. La pintura gótica incluyó retablos religiosos con fondos
La Primera Guerra Mundial tuvo lugar entre 1914 y 1918 y devastó Europa. Fue causada por alianzas militares, rivalidades imperialistas y conflictos étnicos en los Balcanes. Alemania, Austria-Hungría, Bulgaria y el Imperio Otomano lucharon contra la Triple Entente de Gran Bretaña, Francia e Italia. El conflicto resultó en millones de muertes y dio paso a nuevas fronteras políticas en Europa y el ascenso de movimientos nacionalistas.
El documento presenta una línea de tiempo de los principales eventos históricos entre 1914 y 1945, incluyendo las dos guerras mundiales. Resalta el ascenso de los regímenes fascistas en Italia bajo Mussolini en 1922 y en Alemania bajo Hitler en 1933 durante un período de inestabilidad económica y política en Europa luego de la Primera Guerra Mundial.
El documento describe los orígenes y elementos básicos del lenguaje cinematográfico. Explica que el cine cuenta historias a través de imágenes en movimiento capturadas en una sucesión de fotogramas y cómo la persistencia retiniana crea la ilusión de movimiento. También define conceptos como planos, tomas, escenas, secuencias y cómo estos elementos narrativos trabajan en el tiempo, el espacio y el movimiento.
El documento describe la Guerra Civil Española de 1936 a 1939. Se inició cuando un grupo de generales militares se sublevaron contra el gobierno republicano elegido democráticamente, dando lugar a tres años de conflicto entre los leales a la República y los sublevados nacionalistas. La guerra contó con intervención extranjera de ambos bandos y terminó con la victoria de los sublevados bajo el mando de Franco.
El documento describe el periodo de 1939 a 1945 de la dictadura franquista, caracterizado por la represión, el exilio y el hambre. El régimen fue totalitario y contó con el apoyo de la Iglesia católica, el ejército y los fascistas. Hubo resistencia en forma de maquis. Se ejecutaron y encarcelaron decenas de miles de personas, y cientos de miles tuvieron que exiliarse. España colaboró inicialmente con el Eje alemán e italiano durante la Segunda Guerra Mundial a través de la División
El documento describe la historia de la tecnología de la imagen en movimiento y el cine. Explica los primeros juguetes ópticos como el taumátropo, la linterna mágica y el zoótropo. Luego describe a pioneros como Eadweard Muybridge, Etienne-Jules Marey y Emile Reynaud que realizaron series fotográficas para capturar el movimiento, allanando el camino para el cine.
Tema 10 c risis sistema restauracion españaTxema Gs
El documento resume la crisis del sistema político de la Restauración en España entre 1898 y 1931. Las principales fuerzas de oposición eran el Partido Radical, la Lliga Regionalista catalana, y el PSOE. La Semana Trágica de 1909 en Barcelona marcó un punto de inflexión con disturbios obreros y quema de iglesias. La dictadura de Primo de Rivera entre 1923-1930 terminó por descomponer el ya inestable sistema de la Restauración.
Este documento presenta una introducción a los comerciales de radio y las técnicas para su redacción. Explica que la redacción para radio requiere un estilo conciso con palabras cortas y frases descriptivas breves. Luego describe los tipos de comerciales de radio como venta directa, diálogo, dramatizado e integrado. Finalmente, detalla varias técnicas para la redacción como realismo, locutor directo y el uso de humor o entrevistas.
Un cartel debe llamar la atención desde lejos, por lo que debe tener imágenes y texto de un tamaño adecuado. Las imágenes deben ser concretas y relacionadas con el mensaje, mientras que el texto debe ser breve, legible y con contraste respecto al fondo. Un buen diseño requiere un equilibrio entre los diferentes elementos visuales para guiar la mirada de forma clara.
El documento describe los cambios económicos en España durante el siglo XIX, incluyendo: 1) La desamortización, donde las tierras de la iglesia y municipios pasaron a manos privadas; 2) El fracaso de la industrialización, excepto en Cataluña; 3) El desarrollo del comercio y transporte, especialmente los ferrocarriles.
El documento describe la Guerra de Trincheras de 1915-1917 durante la Primera Guerra Mundial, cuando las líneas del frente se estancaron y los combatientes se enfrentaron desde sistemas de trincheras paralelas, sufriendo grandes bajas por el uso de artillería pesada, gases asfixiantes y tanques. También resume brevemente los eventos en los frentes Occidental y Oriental entre 1914 y 1917.
La Primera Guerra Mundial comenzó como un conflicto local entre Serbia y el Imperio Austro-Húngaro pero se expandió rápidamente involucrando a las grandes potencias de Europa y transformándose en una guerra mundial debido a las alianzas previas. La guerra tuvo un gran impacto reconfigurando mapas, firmando tratados de paz como el de Versalles, y creando organizaciones como la Sociedad de Naciones para mantener la paz.
La rubrica presenta criterios para evaluar mapas conceptuales en cinco niveles: excelente, notable, bueno, suficiente e insuficiente. Los criterios incluyen el enfoque en el tema principal, el uso de palabras clave destacadas, la organización jerárquica de los conceptos, la claridad y relación de los cuadros con el tema, y el uso de materiales creativos. Se asignan puntuaciones de 95-100 para excelente hasta NA para insuficiente.
La prehistoria y las primeras colonizacionesTxema Gs
Este documento resume las principales culturas que existieron en la prehistoria y la antigüedad en España, incluyendo el Neolítico, Calcolítico, Edad del Bronce, los primeros pueblos colonizadores como los tartesos, íberos y celtas. También describe algunas manifestaciones artísticas íberas y celtas, así como los importantes yacimientos arqueológicos de Altamira y Atapuerca.
Hispania romana: etapas, legado y permanencias.Txema Gs
La Hispania romana comenzó con la conquista de la península ibérica por los ejércitos romanos entre los siglos III y I a.C., motivados por intereses económicos y estratégicos. Dividieron la provincia en Hispania Citerior y Ulterior. Dejaron huellas como murallas, acueductos y ciudades con edificios civiles, religiosos y de ocio.
El documento contiene definiciones de varios términos relacionados con la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa, incluyendo alianzas como la Triple Alianza y la Triple Entente, así como conceptos militares como trincheras, ametralladoras y gas mostaza. También define términos políticos como zar, bolcheviques, mencheviques y la Sociedad de Naciones.
El documento presenta un proyecto de un grupo sobre los vocabularios sociales relacionados con la Primera y Segunda Guerra Mundial. Incluye términos como la Triple Alianza, la Triple Entente, el sistema Bismarckiano y las condiciones de las trincheras. También cubre conceptos de la Revolución Rusa como el zar, los bolcheviques y el Palacio de Invierno. Por último, explica vocabulario económico de la Gran Depresión como la Bolsa de Valores y el sistema keynesiano.
Este documento contiene definiciones de varios términos históricos y militares. Incluye explicaciones sobre conceptos como la Triple Alianza, la Triple Entente, el armisticio, el zar, el Palacio de Invierno, la NEP, la bayoneta, la retaguardia, la tierra de nadie, la guardia roja, el New Deal, el sistema keynesiano, el gas mostaza, los 14 puntos de Wilson, los soviets, el comunismo de guerra, la gran depresión, la entente cordiale, el sistema bismarck
La película muestra en paralelo las actividades del dictador Hynkel y las duras condiciones de vida en el gueto judío. Hynkel vive cómodamente mientras el barbero judío trabaja con dureza. El documento contiene preguntas sobre la Segunda Guerra Mundial, el nazismo, los campos de concentración y la persecución del pueblo judío.
El documento contiene preguntas y respuestas sobre la película El Gran Dictador de Charlie Chaplin. Se describen las trincheras de la Primera Guerra Mundial, la Gran Depresión de 1929, y la llegada de Adolf Hitler al poder en Alemania. También se explican conceptos como el antisemitismo, los campos de concentración nazis, y el genocidio. Las respuestas analizan los temas de la película como la visión de Hitler de dominar el mundo y la crítica al fascismo.
La propaganda nazi buscaba influir en la opinión pública alemana a través de los medios de comunicación bajo el control de Joseph Goebbels. Se centraba en demonizar enemigos como los judíos y comunistas, mientras promovía valores nazis como el liderazgo de Hitler. Goebbels estableció 11 principios como la simplificación, exageración y unanimidad para maximizar el impacto de la propaganda a través de carteles, libros, radio y cine.
2. 1. La Rússia dels Tsars.
2. Les Revolucions:
La Revolució de Febrer de 1917.
La Revolució d’octubre de 1917.
3. La Construcció de l’URSS
Lenin.
Estalinisme.
3. Pel.lícula:
Doctor Zhivago.
Acorazado Potemkin
Llegir:
• Rebel·lió a la granja de George Orwell.
• El siglo soviético de M. Lewin.
• Diez días que estremecieron el mundo de J. Reed.
6. Economia agrària (mir vs. kulak) poc productiva.
Incipient però tardana industrialització (zona més Oest)
Molts obrers industrials.
Difussió del Liberalisme.
Difussió del marxisme i anarqusime.
Creació Partit Social Demòcrata
Divisió menxevics – bolxevics (VOCAB)
Corrupció i ineptitut (Rasputin i família)
Guerra russa-japonesa (1904) Lenin era el líder
Revolució de 1905 (Text pág 137)
Diumenge de sang.
Cuirassat Potemkin
Tímida reforma agrària.
8. Gran Guerra
Economia de guerra i crisi subsistència.
Exèrcit derrotat i gran mortandat
9. VAGA GENERAL A PETROGRADO 27 DE FEBRER
CREACIÓ SOVIETS
ABDICACIÓ TSAR
GOVERN PROVISIONAL DE LVOV
10. Lenin
LIBERALS –Kerensky-
vs.
SOVIETS –Lenin-
(sobretot bolxevics)
COLP D’ESTAT
MILITARS TSARISTES
( Gen. Kornilov)
11. KERENSKI LENIN
República Parlamentària República Socialista
Eleccions Poder pels Soviets
Sí a la 1a GM No a la guerra
Prohibició del Partit Bolx. LENIN A L’EXILI
12. BOLXEVICS CREEN GUARDIA ROJA
(líder i artífex d’ella Leon Trotski)
INSURRECCIÓ ASSALT AL PALAU
25 OCTUB. 1917 D’HIVERN (seu govern Ker.)
13. Soviets
FUGIDA KERENSKI CONTROL RUSSÍA
DIMISSIÓ DEL GOVERN SEPTENTRIONAL
CONTROL ZONES MOLT CONSELL COMISARIS DEL
AMPLES DE L’EST POBLE (Lenin torna i dirigeix)
Nacionalització banca
Repart terra per camperols
Control obrer de les empreses
Supressió exèrcit tsarista
PAU DE BRIEST-LITOVSK al 1918
FI DE LA 1A GM PER RÚSSIA
RESISTÈNCIA = EXÈRCIT BLANC EXÈRCIT ROIG de TROTSKI
GUERRA CIVIL
14. EXÈRCIT BLANC EXÈRCIT ROIG
ASSASINAT DELS ROMANOV
RÙSSIA TSARISTA
CAMPEROLS
PROPIETARIS
PRIVILEGIATS
MORTS
COMUNISME DE GUERRA
MISÈRIA
ABOLICIÓ PROP. PRIV.
FAM ESTATALITZACIÓ INDÚSTRIA
CONTROL ESTATAL DE
VICTÒRIA ROJA PRODUCCIÓ AGRÍCOLA
FORMACIÓ DE L’URSS
15. ORGANITZACIÓ POLÍTICA:
Creació PCUS 1921 (partit únic)
Politburó (comité direcció partit)
Presidium (Cap d’estat amb poder
executiu)
Soviet suprem (Organ suprem del partit
amb poder legislatiu)
Creació oficial de l’URSS al 1922 (República
Federal)
16. GUERRA CIVIL = CARESTIA = REVOLTA KRONSTADT 21
NEP:
MARXA ENRRERE
ECONOMIA MIXTA
1926 RECUPERACIÓ
PERÒ PER ESPECULACIÓ = CRISI
ENFRONTAMENT INTERN
17. 1. TERCERA INTERNACIONAL
1919 FUNDADA A MOSCOU SOCIALISTES
1920 LES 21 CONDICIONS ESCICIÓ
COMUNISTES
18. MORT DE LENIN
GRAN DEBAT 1924-1928
TROTSKI STALIN
•MÉS RADICAL •CONSERVADOR
•NO NEP •SÍ NEP
•REVOLUCIÓ •REVOLUCIÓ D’UN
PERMANENT SOL PAÍS
•DIRECCIÓ PARTIT •NO DEBAT INTERN
MÉS DEMOCRÀTICA AL PCUS
19. 1927 STALIN ES FA AMB PODER:
DICTADURA AUTORITÀRIA I CENTRALISTA
NO NEP I COLECTIVITZACIÓ FORÇADA
PERSECUCIÓ OPOSICIÓ (Exili o Mort)
20. DICTADURA PERSONAL
PCUS MONOLÍTIC
BUROCRÀCIA FORTA
(NOMENKLATURA)
CULTE A PERSONALITAT
CENSURA = CULTURA ÚNICA
(REALISME SOCIALISTA)
21. NO PROPIETAT
PRIVADA
CONTROL
ESTATAL
ABSOLUT
PLANS
QUINQUENALS:
OBJETIU
GOSPLAN
TRES PLANS
22. ELIMINACIÓ
POLÍTICA DE
L’OPOSICIÓ
REPRESSIÓ
GENERAL
PURGUES
NKVD
GULAGS
DADES:
700.000 RIP
2 MILIONS
DEPORTATS
23. HOME NOU:
ESTAJANOVISME
NOVA
CONSTITUCIÓ 1936
SOVIETS = APARELL DE
PARTIT
APARIÈNCIA
DEMOCRÀTICA
QUADRE
INSTITUCIONS pàg. 151
ESTRUTURA FEDERAL