Teorias De Piaget y Vigotsky Sobre La Adquisicion De Conceptos, Ademas La Teoria De Los Prototipos De Bosch

1. La Formación De Los
Conceptos
Favor De Mirar En Pantalla Completa
Karen Eunice Encinas Espinoza
01152215
HDPA

2. Perspectivas De La Formación De Conceptos
a) La Representación Y La Estructura De Los Conceptos.
b) El Modo En Que Los Niños Se Centran En Los Aspectos O Descripciones De Las
Experiencias Que Los Lleva A Inducir Los Conceptos Que Comparten Con Los Adultos.
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3. Perspectivas De La Formación De Conceptos
b) El Modo En Que Los Niños Se
Centran En Los Aspectos O
Descripciones De Las Experiencias
Que Los Lleva A Inducir Los
Conceptos Que Comparten Con
Los Adultos.
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4. Teoría Clásica Del Desarrollo Conceptual
EL CONCEPTO
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5. Estadios De La Clasificación - Piaget
Colecciones
Figúrales
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6. Estadios De La Clasificación - Piaget
Colecciones No
Figúrales
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7. Estadios De La Clasificación - Piaget
Clasificación
Operatoria
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8. Estadios De La Adquisición De
Conceptos - Vygotsky
Una Impresión
Genera Una
Imagen No
Articulada
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9. Estadios De La Adquisición De
Conceptos - Vygotsky
Los Objetos Se
Unen En La Mente
Del Niño De Forma
Factual
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10. Estadios De La Adquisición De
Conceptos - Vygotsky
Pensamiento Lógico
Y Abstracto
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11. Teoría
Probabilística De
Los Prototipos
De Bosch
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12. ¿Qué Es Un Prototipo?
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13. Teoría De Los Prototipos
 Bosch propone un enfoque diferente al tradicional de la organización
conceptual. Propone los prototipos, una concepción de las categorías
como familias heterogéneas, en las cuales hay miembros mas
característicos que otros.
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14. Teoría De Los Prototipos
Un concepto se representa
por un conjunto de
características, que son
abstraídas de los miembros
del concepto a raíz de su
probabilidad de
ocurrencia. Corresponde
un tipo de tendencia
central.HDPA

15. Teoría De Los Prototipos
Desde este planteamiento, el desarrollo de los conceptos;
procede de la evaluación de la similitud de un nuevo
elemento con el prototipo.
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