Este documento presenta una lista de ejercicios sobre determinar el máximo común divisor (MDC) y el mínimo común múltiplo (MMC) de monómios y expresiones algebraicas. Contiene 18 problemas divididos en dos secciones, la primera sobre MDC y MMC de monómios y la segunda sobre MDC y MMC de expresiones algebraicas.
'같이 걸을까?'프로젝트는 장봉혜림원으로 '더불어 행복하기' 캠프 후 더욱 뜻깊은 활동을 진행해 보고자 만들어진 프로젝트 입니다. 함께 진행하는 멤버들과 장봉혜림원의 장애인분들과 예술활동을 진행하고 얻어진 결과물을 가지고 디자이너들의 리디자인을 통해 제작된 엽서 판매 프로젝트입니다.
Este documento apresenta um blog chamado "Planeta Reciclagem" criado por estudantes de licenciatura em pedagogia sobre o uso de materiais recicláveis na educação das séries iniciais do ensino fundamental. O blog tem como objetivo colocar em prática elementos sobre avaliação de softwares educativos discutidos em uma disciplina sobre tecnologias digitais e educação.
This document discusses the assessment of basic competencies in the 2013 curriculum framework for primary education (KTSP). It explains that KTSP is an operational curriculum focused on developing students' attitudes, knowledge, and skills. It also outlines standards, competencies, approaches and systems for assessment, as well as the planning of assessment activities and evaluation of educational programs according to national standards. The assessment aims to improve the quality of education and learning outcomes for students.
This document provides instructions for making a homemade incubator. It suggests promoting the website to receive a 75% commission. The document gives directions for creating an incubator at home without providing many details.
Este documento apresenta um blog chamado "Planeta Reciclagem" criado por estudantes de pedagogia da UFFS para compartilhar aplicativos educacionais usando materiais recicláveis, visando as séries iniciais do ensino fundamental. O blog tem como objetivo colocar em prática discussões da disciplina de Tecnologias Digitais e Educação sobre avaliação de softwares, tendo como referenciais teóricos Paulo Freire e Demétrio Delizoicov.
Buku ini membahas tentang pembelajaran bahasa Indonesia untuk kelas XII program bahasa. Buku ini terdiri dari 6 pelajaran yang masing-masing membahas keterampilan berbahasa seperti mendengarkan, membaca, berbicara, dan menulis. Pelajaran-pelajaran tersebut diisi dengan contoh teks dan latihan untuk mengukur pemahaman siswa.
Este documento describe un proyecto de fin de grado para integrar ETL, Hadoop y Spark con el objetivo de entrenar una red neuronal convolucional (CNN) para el reconocimiento de dígitos manuscritos almacenados en Hadoop. El proyecto procesa la colección MNIST, carga los datos en Hadoop usando Pentaho Kettle, y entrena el algoritmo CNN usando Spark.
Este documento presenta una serie de citas y reflexiones sobre la innovación y el emprendimiento. Propone que las personas deben darle sentido a su vida y trabajo conectando ideas para crear valor. También analiza posibles inhibidores del espíritu emprendedor en el País Vasco, como el miedo al fracaso, la conformidad y la falta de ambición. Finalmente, presenta la agenda de un seminario sobre cómo innovar y emprender.
Este documento describe las competencias personales clave para un gerente de proyectos en la administración del recurso humano. Explica que las competencias incluyen habilidades interpersonales como la comunicación, el liderazgo y la gestión efectiva de personas. También destaca la importancia de desarrollar estas competencias para crear un equipo comprometido y eficiente que logre los objetivos del proyecto.
La filosofía es una reflexión metódica sobre el conocimiento, la existencia y los modos de ser que surge en Grecia. Se interesa por el significado del todo y plantea cuestiones sobre qué hacer, qué conocer, qué es el mundo y el hombre. A diferencia de la religión, se basa en la razón en lugar de la fe o la revelación, y a diferencia de la ciencia estudia el significado total en lugar de regiones determinadas.
Este documento presenta información sobre la estructura química del ADN y el ARN. Explica que ambos ácidos nucleicos están formados por unidades pequeñas llamadas nucleótidos, los cuales contienen fosfato, azúcar pentosa (desoxirribosa en el ADN y ribosa en el ARN), y una de las cinco bases nitrogenadas. También describe la forma en que estas bases se unen entre sí a través de enlaces de hidrógeno para formar las dobles cadenas helicoidales características del ADN.
Este documento describe un proyecto escolar sobre el cambio climático llevado a cabo en el Colegio Francesco Faá di Bruno en Buenos Aires, Argentina. El proyecto buscó promover un enfoque interdisciplinario e integrado del cambio climático a través de la investigación, producción de contenidos usando TIC y su difusión a otras comunidades. Los estudiantes formularon preguntas sobre el cambio climático, investigaron el tema con asesoría de expertos, produjeron videos y contenido para un blog, y llevaron a
Este documento presenta una lista de ejercicios sobre determinar el máximo común divisor (MDC) y el mínimo común múltiplo (MMC) de monómios y expresiones algebraicas. Contiene 18 problemas divididos en dos secciones, la primera sobre MDC y MMC de monómios y la segunda sobre MDC y MMC de expresiones algebraicas.
'같이 걸을까?'프로젝트는 장봉혜림원으로 '더불어 행복하기' 캠프 후 더욱 뜻깊은 활동을 진행해 보고자 만들어진 프로젝트 입니다. 함께 진행하는 멤버들과 장봉혜림원의 장애인분들과 예술활동을 진행하고 얻어진 결과물을 가지고 디자이너들의 리디자인을 통해 제작된 엽서 판매 프로젝트입니다.
Este documento apresenta um blog chamado "Planeta Reciclagem" criado por estudantes de licenciatura em pedagogia sobre o uso de materiais recicláveis na educação das séries iniciais do ensino fundamental. O blog tem como objetivo colocar em prática elementos sobre avaliação de softwares educativos discutidos em uma disciplina sobre tecnologias digitais e educação.
This document discusses the assessment of basic competencies in the 2013 curriculum framework for primary education (KTSP). It explains that KTSP is an operational curriculum focused on developing students' attitudes, knowledge, and skills. It also outlines standards, competencies, approaches and systems for assessment, as well as the planning of assessment activities and evaluation of educational programs according to national standards. The assessment aims to improve the quality of education and learning outcomes for students.
This document provides instructions for making a homemade incubator. It suggests promoting the website to receive a 75% commission. The document gives directions for creating an incubator at home without providing many details.
Este documento apresenta um blog chamado "Planeta Reciclagem" criado por estudantes de pedagogia da UFFS para compartilhar aplicativos educacionais usando materiais recicláveis, visando as séries iniciais do ensino fundamental. O blog tem como objetivo colocar em prática discussões da disciplina de Tecnologias Digitais e Educação sobre avaliação de softwares, tendo como referenciais teóricos Paulo Freire e Demétrio Delizoicov.
Buku ini membahas tentang pembelajaran bahasa Indonesia untuk kelas XII program bahasa. Buku ini terdiri dari 6 pelajaran yang masing-masing membahas keterampilan berbahasa seperti mendengarkan, membaca, berbicara, dan menulis. Pelajaran-pelajaran tersebut diisi dengan contoh teks dan latihan untuk mengukur pemahaman siswa.
Este documento describe un proyecto de fin de grado para integrar ETL, Hadoop y Spark con el objetivo de entrenar una red neuronal convolucional (CNN) para el reconocimiento de dígitos manuscritos almacenados en Hadoop. El proyecto procesa la colección MNIST, carga los datos en Hadoop usando Pentaho Kettle, y entrena el algoritmo CNN usando Spark.
Este documento presenta una serie de citas y reflexiones sobre la innovación y el emprendimiento. Propone que las personas deben darle sentido a su vida y trabajo conectando ideas para crear valor. También analiza posibles inhibidores del espíritu emprendedor en el País Vasco, como el miedo al fracaso, la conformidad y la falta de ambición. Finalmente, presenta la agenda de un seminario sobre cómo innovar y emprender.
Este documento describe las competencias personales clave para un gerente de proyectos en la administración del recurso humano. Explica que las competencias incluyen habilidades interpersonales como la comunicación, el liderazgo y la gestión efectiva de personas. También destaca la importancia de desarrollar estas competencias para crear un equipo comprometido y eficiente que logre los objetivos del proyecto.
La filosofía es una reflexión metódica sobre el conocimiento, la existencia y los modos de ser que surge en Grecia. Se interesa por el significado del todo y plantea cuestiones sobre qué hacer, qué conocer, qué es el mundo y el hombre. A diferencia de la religión, se basa en la razón en lugar de la fe o la revelación, y a diferencia de la ciencia estudia el significado total en lugar de regiones determinadas.
Este documento presenta información sobre la estructura química del ADN y el ARN. Explica que ambos ácidos nucleicos están formados por unidades pequeñas llamadas nucleótidos, los cuales contienen fosfato, azúcar pentosa (desoxirribosa en el ADN y ribosa en el ARN), y una de las cinco bases nitrogenadas. También describe la forma en que estas bases se unen entre sí a través de enlaces de hidrógeno para formar las dobles cadenas helicoidales características del ADN.
Este documento describe un proyecto escolar sobre el cambio climático llevado a cabo en el Colegio Francesco Faá di Bruno en Buenos Aires, Argentina. El proyecto buscó promover un enfoque interdisciplinario e integrado del cambio climático a través de la investigación, producción de contenidos usando TIC y su difusión a otras comunidades. Los estudiantes formularon preguntas sobre el cambio climático, investigaron el tema con asesoría de expertos, produjeron videos y contenido para un blog, y llevaron a
Este documento contiene una lista de palabras básicas en euskera con sus correspondientes traducciones al castellano. Entre las palabras incluidas se encuentran verbos como "ir", "sentarse", "soplar"; partes del cuerpo como "boca", "ojo"; familiares como "madre", "padre", "hermano", "hermana"; objetos como "reloj", "cuento", "pinturas"; y acciones como "hacer daño", "andar", "besar".
El documento describe la gramática básica del idioma vasco. Explica que el orden normal de las oraciones afirmativas es sujeto-complemento-verbo, y que el orden de las oraciones negativas es sujeto-negación-verbo auxiliar-complemento-verbo principal. También describe que el vasco tiene un solo género y que el artículo definido es "-a", el cual se coloca al final de los sustantivos. Finalmente, explica el uso del verbo "izan" como verbo principal para expresar "ser/estar" y como auxiliar de verbos in
Este documento contiene una lista de adjetivos y sustantivos en euskera que describen características físicas y de comportamiento como "astopotroa" (bruto), "bihurria" (travieso), "zikinkeria" (suciedad), "ezkutatuta" (escondido), "katamarka" (a cuatro patas), "mamua" (fantasma), "negartia" (mañoso), "pitxin" (apelativo cariñoso), "putzua" (charco), "mina" (dolor), "zauria"
Este documento contiene frases comunes en euskera que se usan para dirigirse a niños, como preguntar si quieren ir a la calle, pedirles que se sienten bien, que den besos, que no se porten mal, y mostrar afecto llamándolos "vida" u "oro".
El documento proporciona una lista de palabras en euskera (el idioma vasco) relacionadas con la comida y la etiqueta en la mesa, como "leche", "agua", "pan", "carne", "pescado", "golosina", "queso", y frases como "¿quieres más?", "¡come como es debido!", "¡en la mesa no se eructa!", y "termínatelo, ¿e?".