După training-ul dedicat CV-ului și regulilor de întocmire a acestuia, vom discuta despre interviu, negocierile salariale și tehnicile de maximizare a succesului în cadrul acestora.
Inspirat de Roger Dawson
După training-ul dedicat CV-ului și regulilor de întocmire a acestuia, vom discuta despre interviu, negocierile salariale și tehnicile de maximizare a succesului în cadrul acestora.
Inspirat de Roger Dawson
This document compares the political systems and party systems of the Republic of Moldova and Transnistria. It finds that while Moldova has a multi-party parliamentary democratic system, Transnistria's system is more centralized and lacks true political choice. All major parties in Transnistria support Russian influence, while parties in Moldova offer a range of options on geopolitical orientation and ideology. However, Moldovan parties also rely heavily on popular leaders over clear doctrines. Overall, the document concludes that Moldova's system is more developed but still imperfect, while Transnistria's system only fakes democracy and is not a true representation of the voters' will.
This document compares the political systems and party systems of the Republic of Moldova and Transnistria. It finds that while Moldova has a multi-party parliamentary democratic system, Transnistria's system is more centralized and lacks true political choice. All major parties in Transnistria support Russian influence, while parties in Moldova offer a range of options on geopolitical orientation and ideology. However, Moldovan parties also rely heavily on popular leaders over clear doctrines. Overall, the document concludes that Moldova's system is more developed but still imperfect, while Transnistria's system only fakes democracy and is not a true representation of the voters' will.
2. Obiectivele cursului
• După acest curs vei:
• Înțelege dinamica efortului, culturii și sărăciei în
societatea modernă;
• Înțelege puterea individului de a judeca și riscul de a fi
judecat;
• Explora noțiunea de eroism și cum sărăcia ne fură
potențialul.
3. Habitus
— Practicile conștiente și inconștiente pe care copilul le
deprinde la o vârstă fragedă în familie și societate;
— Este o consecință a clasei, familiei, statutului, educației,
ideologiei, gusturilor;
— Dar și cauza lor!
— Determină cum ne comportăm și cu cine vom comunica;
— De la limbajul corpului până la rafinament
4. Habitus
— Practicile conștiente și inconștiente pe care copilul le
deprinde la o vârstă fragedă în familie și societate;
— Este o consecință a clasei, familiei, statutului, educației,
ideologiei, gusturilor;
— Dar și cauza lor!
— Determină cum ne comportăm și cu cine vom comunica;
— De la limbajul corpului până la rafinament
5. Părinții contează?
— Copiii care petrec două ore cu părinții sunt diferiți decât
cei care petrec 8 ore?
— Cei care provin din case cu multe cărți vor fi la fel ca cei din
case cu cărți puține?
— Proiectul de Adopții din Colorado (1975-1982)
— 245 de femei și-au dat copiii spre adopție
— Seamănă copiii cu părinții adoptivi?
6. Părinții contează?
— Moștenim doar genele, nu și ”educația”
— ”Educația inversă” a părinților?
— ”Efectul Cenușăresei”
— Influența societății mai importantă decât cea a părinților?
— Presiunea socială e mai importantă decât cea familială!
7. Părinții contează?
— Familia vulnerabilă vs raionul nefavorabil
— De ce mutatul traumează copilul?
— Strategia de acces în comunitate
— Cum să folosim acest lucru?
8. Ivy League și succesul
— Cât de greu a fost să intri la universitate?
— Care au fost criteriile?
— Povestea Harvard-ului
9. Ivy League și succesul
— Ce trebuie să aibă un absolvent de succes?
— Note?
— Calificativele personale de la 1 la 4 (Princeton)
— Abilitățile fizice și succesul personal
— Școala militară vs școala de modele
10. Ivy League și succesul
— Examenele (BACul) contează?
— Încrederea în sine și universitățile de top
— 26 de competențe necesare unui jurist (Berkeley)
— Banii și universitățile de top
— Investiția în capitalul simbolic
11. Migranții și succesul
— 1920-30 1 milion de mexicani au venit în SUA;
— Lucrau la calea ferată și în statele din centrul SUA;
— Sărăcie și analfabetism;
— Legi restrictive;
— Tratați ca păsări călătoare.
12. Societatea și succesul
— Cei mai buni jucători de hockey sunt născuți în luna
ianuarie
— Repetiția ca și cheie a succesului
— Diagrama cost/avantaj
13. Întrebări
— Cultură, Efort, Prostie și Sărăcie: care e legătura?
— Care e grupul tău de apropiați?
— Care sunt așteptările părinților și comunității tale de la
tine?
— Care sunt așteptările lor de la universitate?
— A fi cel mai bun în clasă, e suficient?
— Care sunt așteptările culturale de la tine în grupă, la
serviciu?
— Care e cultura grupului tău de apropiați?
— Ce ar fi dacă ați lucra la cultura voastră?