Dokumen tersebut merangkum program Bulan Bahasa Melayu tahun 2009 di SMK Tan Sri Jaafar Albar. Program tersebut bertujuan untuk meningkatkan kemahiran berbahasa Melayu pelajar melalui berbagai pertandingan seperti pidato, menulis esai, forum dan sajak. Acara tersebut diikuti pelajar dari tingkatan satu hingga enam dan diselenggarakan pada bulan Februari hingga Maret 2009.
Dokumen tersebut merangkum program Bulan Bahasa Melayu tahun 2009 di SMK Tan Sri Jaafar Albar. Program tersebut bertujuan untuk meningkatkan kemahiran berbahasa Melayu pelajar melalui berbagai pertandingan seperti pidato, menulis esai, forum dan sajak. Acara tersebut diikuti pelajar dari tingkatan satu hingga enam dan diselenggarakan pada bulan Februari hingga Maret 2009.
This document contains a list of codes and topics related to the management of various school programs and student affairs. The codes are organized under main topics including health, discipline, supplementary food program, drug prevention education, school hostel management, guidance and counseling, textbook loan scheme, canteen management, 3K program, student achievement movement, and student management. The document provides a framework for policies, procedures, activities and documentation for different administrative and student support areas in a school.
Teks ucapan majlis hari orentasi tahun 1FaHmi Jengka
Majlis perasmian tahun 1 di SKLBB2 dimulakan. Hadirin dijemput masuk dewan dan majlis akan segera bermula. Ucapan selamat datang disampaikan kepada murid-murid tahun 1 dan perkenalan pentadbir serta guru-guru. Harapan murid-murid dapat menyesuaikan diri dengan baik di sekolah ini.
This document contains a scoring rubric for an evaluation of patriotic song/nasheed performances. It lists the categories being scored, including voice (25 marks), song (20 marks), lyrics (20 marks), presentation (25 marks), and creativity (10 marks). The categories provide more detail on what is being evaluated, such as voice harmony and pitch, patriotic or nasheed rhythm for the song, meaning and flow of lyrics, performance style and expression, and originality for the creativity section. The total possible score is 100 marks.
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Panitia Muzik SK Damansara Jaya 2 merangka pelan strategik untuk meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran Muzik dari tahun 2017 hingga 2020 dengan strategi memperkenalkan simbol notasi dan kemahiran bermain alat muzik serta meningkatkan kualiti guru.
Majlis perasmian sambutan bulan kemerdekaan di sekolah menampilkan berbagai aktiviti seperti pembacaan doa, ucapan, deklamasi sajak, tayangan video dan kuiz sejarah tentang kemerdekaan. Acara diakhiri dengan nyanyian lagu-lagu patriotik untuk memeriahkan sambutan hari kemerdekaan.
This document contains a list of codes and topics related to the management of various school programs and student affairs. The codes are organized under main topics including health, discipline, supplementary food program, drug prevention education, school hostel management, guidance and counseling, textbook loan scheme, canteen management, 3K program, student achievement movement, and student management. The document provides a framework for policies, procedures, activities and documentation for different administrative and student support areas in a school.
Teks ucapan majlis hari orentasi tahun 1FaHmi Jengka
Majlis perasmian tahun 1 di SKLBB2 dimulakan. Hadirin dijemput masuk dewan dan majlis akan segera bermula. Ucapan selamat datang disampaikan kepada murid-murid tahun 1 dan perkenalan pentadbir serta guru-guru. Harapan murid-murid dapat menyesuaikan diri dengan baik di sekolah ini.
This document contains a scoring rubric for an evaluation of patriotic song/nasheed performances. It lists the categories being scored, including voice (25 marks), song (20 marks), lyrics (20 marks), presentation (25 marks), and creativity (10 marks). The categories provide more detail on what is being evaluated, such as voice harmony and pitch, patriotic or nasheed rhythm for the song, meaning and flow of lyrics, performance style and expression, and originality for the creativity section. The total possible score is 100 marks.
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Panitia Muzik SK Damansara Jaya 2 merangka pelan strategik untuk meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran Muzik dari tahun 2017 hingga 2020 dengan strategi memperkenalkan simbol notasi dan kemahiran bermain alat muzik serta meningkatkan kualiti guru.
Majlis perasmian sambutan bulan kemerdekaan di sekolah menampilkan berbagai aktiviti seperti pembacaan doa, ucapan, deklamasi sajak, tayangan video dan kuiz sejarah tentang kemerdekaan. Acara diakhiri dengan nyanyian lagu-lagu patriotik untuk memeriahkan sambutan hari kemerdekaan.
Subjek dan Predikat.pptxbahsa melayu tingkatan 5ShiYiWong3
Nota Bahasa Melayu Tingkatan 4 adalah salah satu aspek penting dalam pendidikan di Malaysia. Ia merangkumi semua topik dan konsep penting yang perlu dipelajari oleh pelajar tingkatan empat dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. Nota ini adalah panduan yang berguna bagi pelajar untuk memahami tajuk-tajuk seperti prosa tradisional, puisi, novel, serta tatabahasa dan penggunaan bahasa yang betul. Ia juga membantu pelajar untuk menguasai kemahiran menulis dan berbicara dalam Bahasa Melayu.
Dalam Artikel ini, kita akan merungkai kepentingan nota Bahasa Melayu Tingkatan 4 dalam membantu pelajar meningkatkan pencapaian mereka dalam mata pelajaran ini. Nota ini tidak hanya membantu pelajar menguasai bahasa ibunda mereka dengan lebih baik, tetapi juga membekalkan mereka dengan pengetahuan dan kemahiran yang boleh digunakan sepanjang hayat. Artikel ini akan mengkaji bagaimana nota Bahasa Melayu Tingkatan 4 membantu meningkatkan kebolehan komunikasi pelajar, memahami warisan budaya Melayu, dan merangsang minat dalam bidang kesusasteraan Melayu.Rencana ini mengenai istilah umum Bahasa Melayu. Untuk variasi umum di Malaysia, sila lihat Bahasa Melayu Malaysia.
Bahasa Melayu
Bahasa Melayu
بهاس ملايو
ꤷꥁꤼ ꤸꥍꤾꤿꥈ
Asli kepada Indonesia
Malaysia
Brunei
Singapura
Filipina (Sulu dan Mindanao)
Thailand (Pattani, Narathiwat, Yala, Songkhla, Ranong, Trang dan Satun)
Myanmar (Tanintharyi)
Kemboja (Phnom Penh, Kampong Cham, Kampong Speu, Kampong Chhnang, Kampong Thom, Battambang, dan Pursat)
Australia (Pulau Krismas dan Kepulauan Cocos)
Kawasan Asia Tenggara (terutama di Nusantara)
Penutur bahasa
B1: 82 juta (2023)[1]
Jumlah (B1 dan B2): 200–290 juta (2009)[2]
Keluarga bahasa
Austronesia
Subkeluarga Melayu-Polinesia
Rumpun Melayu-Sumbawa
Kumpulan bahasa-bahasa Melayik
Bahasa Melayu
Bentuk piawai
Bahasa Melayu Malaysia
Bahasa Indonesia
Sistem penulisan
Rumi (latin)
Jawi (Arab)
Thai (Khususnya Melayu di Thailand)
Bentuk bahasa isyarat
Bahasa isyarat Malaysia
Bahasa Isyarat Indonesia
Status rasmi
Bahasa rasmi di
Indonesia (Kelainan dialek-dialek Melayu yang terdapat di Indonesia merupakan bahasa-bahasa daerah, manakala bahasa Indonesia ialah bahasa kebangsaan & rasmi)
Malaysia (Bahasa Melayu ialah bahasa kebangsaan mengikut Perlembagaan Persekutuan Malaysia yang dikawalselia pemiawaiannya oleh Dewan Bahasa dan Pustaka Malaysia)
Brunei (Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi manakala dialek bahasa Melayu Brunei dituturkan sebagai bahasa sosial)
Singapura (bahasa Melayu ialah salah satu daripada empat bahasa rasmi)
Persatuan Negara-negara Asia Tenggara[3]
(Bahasa Melayu & Bahasa Indonesia salah satu bahasa rasmi)
UNESCO[4] (Bahasa Indonesia salah satu bahasa rasmi)
Bahasa minoriti
dikenali di
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (bahasa Indonesia dipakai dalam Majlis Keselamatan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu)
Thailand (sebagai Bahasa Melayu Pattani dan sebahagian penutur Bahasa Melayu Kedah)
Myanmar (Bahasa Melayu Kedah dituturkan oleh orang Mel
Soalan matematik SPM melibatkan tajuk tingatan 1-5
Kertas konsep pertandingan tarian 2011 (1)
1. Kertas Konsep Tarian SM/SR 2011
PERTANDINGAN TARIAN SEKOLAH-SEKOLAH RENDAH DAN
MENENGAH PERINGKAT BAHAGIAN SIBU 2011
1 MATLAMAT
Memberi pendidikan asas seni tari kepada pelajar peringkat sekolah rendah
dan menengah serta meningkatkan ilmu pengetahuan tentang nilai-nilai
kesenian bangsa sebagai teras pembentukan masyarakat berbudaya.
2 OBJEKTIF
2.1 Menggalak serta menarik minat pelajar mengenali dan mempelajari
asas-asas seni tari.
2.2Mendedahkan pelajar kepada satu kaedah pembelajaran tari zapin,
inang, joget, asli serta tarian rakyat yang sistematik.
2.3 Menggalakkan pelajar bergerak aktif sebagai usaha menyemarakkan
seni budaya.
2.4 Ke arah mewujudkan sebuah kumpulan tarian di kalangan pelajar
sekolah.
2.5 Sebagai altenatif mengisi masa lapang pelajar.
3 PERTANDINGAN
3.1 Pertandingan ini dinamakan PERTANDINGAN TARIAN SEKOLAH-
SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH PERINGKATBAHAGIAN
SIBU.
3.2 Pertandingan ini bertujuan mempersembahkan keindahan gerak tari ke
arah mencintai seni bangsa yang perlu dinikmati oleh setiap ganerasi
agar ia tidak luput ditelan zaman.
3.3 Pertandingan ini adalah untuk menampilkan bakat dan kreativiti dalam
seni tari tradisional dan tarian rakyat.
1
2. Kertas Konsep Tarian SM/SR 2011
3.4 Pertandingan ini dijalankan di peringkat daerah/gabungan, negeri dan
kebangsaan.
4 PERYERTAAN
4.1 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid sekolah rendah dan
menengah kerajaan dan sekolah rendah dan menengah bantuan
kerajaan.
4.2 Pertandingan ini adalah berbentuk kumpulan yang dianggotai
minimum 10 orang dan maksimum 12 orang.
4.3 Anggota pasukan boleh terdiri daripada lelaki/perempuan sahaja atau
campuran dan mestilah terdiri daripada pelbagai kaum (minimum 2
kaum).
5 KONSEP TARIAN
5.1 Konsep persembahan terbahagi kepada 2 kategori :
i. Kategori A
Rampaian TIGA tarian tradisional (Zapin, Joget, Inang, Asli) dan
BUKAN gerak tari KONTEMPORARI/KREASI BARU.
ii. Kategori B
SATU tarian rakyat negeri-negeri atau SATU tarian etnik di
Malaysia.
5.2 Setiap kumpulan wajib mempersembahkan kedua-dua kategori tarian.
(Rampaian Tarian Tradisional dan SATU Tarian Rakyat/Etnik)
5.3 Persembahan kedua-dua kategori tarian tersebut wajib disertai oleh
peserta/artis yang sama.
5.4 Persembahan Kategori A hendaklah tidak kurang dari 6 minit dan
tidak melebihi 8 minit.
Persembahan Kategori B hendaklah tidak kurang dari 4 minit dan
tidak melebihi 6 minit.
2
3. Kertas Konsep Tarian SM/SR 2011
5.5 Markah akan ditolak sekiranya persembahan kurang atau melebihi had
masa yang telah ditetapkan.
6 LAGU / MUZIK IRINGAN
6.1 Lagu atau muzik iringan semasa persembahan boleh terdiri daripada
lagu lama atau baru tetapi mestilah terdiri daripada lagu-lagu yang
mengekalkan rentak asal tarian yang ditarikan.
6.2 Lagu atau muzik iringan semasa persembahan hendaklah
menggunakan CD sahaja (Instrumental atau muzik yang mengandungi
suara dibenarkan).
6.2 CD hendaklah diserahkan kepada pengelola pertandingan sehari
sebelum pertandingan dijalankan.
7 PAKAIAN / AKSESORI
Pakaian dan aksesori penari-penari hendaklah bersesuaian dan sopan.
8 CARA PEMARKAHAN
Kategori A (Rampaian Tarian Tradisional)
o Koreografi atau keaslian tari 35
o Koordinasi muzik dan gerakan 10
o Pecahan tari dan pola lantai 15
o Kesantunan 20
o Busana dan tatarias 20
_______
MARKAH PENUH 100
_______
3
4. Kertas Konsep Tarian SM/SR 2011
Kategori B (Satu Tarian Rakyat/Etnik)
o Koreografi atau keaslian tari 35
o Koordinasi muzik dan gerakan 10
o Pecahan tari dan pola lantai 15
o Kesantunan 20
o Busana dan tatarias 20
_______
MARKAH PENUH 100
_______
Markah keseluruhan adalah gabungan daripada markah kedua-dua kategori.
9 HADIAH
9.1 Kategori A (Terbaik)
9.2 Kategori B (Terbaik)
9.3 Koreografi Terbaik
9.4 Buasana & Tatarias Terbaik
9.5 Keseluruhan (Johan, Naib Johan, Ketiga)
10 TARIKH DAN TEMPAT PERTANDINGAN
31 MAC 2011– sekolah menengah - SMK BUKIT LIMA, Sibu
29 APRIL 2011– Sekolah Rendah -SJK TUNG HUA, SiIBU
4
5. Kertas Konsep Tarian SM/SR 2011
LAMPIRAN 1
RAMPAIAN TARIAN TRADISIONAL
Negeri :________________________________________________
Nama Sekolah :________________________________________________
No. Tel. / No. Fax :________________________________________________
Sinopsis Persembahan :
TARIAN RAKYAT / ETNIK
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
________
Cap Jabatan :
5
6. Kertas Konsep Tarian SM/SR 2011
BORANG KEPUTUSAN PERTANDINGAN
GILIRAN NEGERI KEDUDUKAN
1 SABAH
2 PERLIS
3 PAHANG
4 SARAWAK
5 PERAK
6 PULAU PINANG
7 JOHOR
8 PUTRAJAYA
9 TERENGGANU
10 MELAKA
11 W.P. KUALA LUMPUR
12 KELANTAN
13 SELANGOR
14 W.P. LABUAN
15 NEGERI SEMBILAN
16 KEDAH
BORANG RUMUSAN (KETUA HAKIM)
GILIRAN HAKIM
1
HAKIM 2 HAKIM
3
KEPUTUSAN
1
2
6
7. Kertas Konsep Tarian SM/SR 2011
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
KEPUTUSAN PERTANDINGAN
JOHAN
……………………………………
NAIB JOHAN
……………………………………
KETIGA
……………………………………
ANUGERAH JURI
7
8. Kertas Konsep Tarian SM/SR 2011
……………………………………
Tandatangan Ketua Hakim Tandatangan Hakim 2 Tandatangan
Hakim 3
………………………………. ................................... ..............................
......
8
9. Kertas Konsep Tarian SM/SR 2011
BORANG PEMARKAHAN PERTANDINGAN TARIAN SEKOLAH RENDAH TAHUN 2010
BIL
KAREOGRAFI /
KEASLIAN TARI
(30)
KOORDINASI
MUZIK DAN
GERAKAN
(25)
PECAHAN
TARI DAN
POLA
LANTAI
(15)
PENGGUNAAN
RUANG
PENTAS
(10)
KESANTUNAN
(10)
BUSANA
DAN
TATARIAS
(10)
JUMLAH
(100)
1
2
3
4
5
6
7
9